Skaistākā profesija pasaulē
Man ir labākā profesija pasaulē. Jauki puh... Vai zini, ak lasītāj, kāpēc? Jo es strādāju ar Nākotni. Tāpēc…
Pagājušajā piektdienā bija pēdējā mācību diena pirms vakar izcēlušās eksāmenu cīņas, kas katru klasi piepilda ar rūgtenu baiļu un nervu smaržu. Pēdējā mācību diena, pēdējā stunda ar 13 gadus veciem bērniem, katru gadu ir diena, kas mani piepilda ar jauktām skumjām un atvieglojuma sajūtām. Skumjas par nežēlīgajām šķērēm, kas sagrieza saikni, kas izveidojusies ar klasi mācību gada laikā, par atvadām no nu jau tik pazīstamajām bērnu sejām, kas gadu iepriekš bija pilnīgi sveši. Saikne izšķīda. Arī atvieglojums, jo starpbrīžos vienmēr ir nodarbība, kurā ne tikai pietrūkst maģijas, bet kur vairāki miniteroristi regulāri veic sabotāžas akcijas. Vai klase, kas ir piepildīta ar labākajiem labiem puišiem (nerds, geeks), klase ir tik klusa, ka dzirdu, kā manas šūnas dalās, kamēr es mācu.
1/1, klase, kurā es biju šī gada klases audzinātāja, iekrita pēdējā kategorijā. Nodarbība, kurā visi saņem tikai A burtus gramatikā, bet, kad jautā "par ko tu domā...." skatiens uz nebūt ir vienīgā atbilde.
Pats par sevi tas nav tik dīvaini, ka bērni 1/1 neko neatrod un viņiem nav nekāda viedokļa. Trīspadsmit gadu vecumā viņi nav redzējuši neko citu kā tikai māju, kurā viņi ir dzimuši, tēta automašīnas aizmugurējo sēdekli un skolu, kurā pēc vecāku mudinājuma viņi savāc pēc iespējas vairāk A. 1/1 ir bērni, kuri nekad nav bijuši autobusā un redzējuši ubagu. Viņiem nav viedokļa ne par ko, jo viņiem nevar būt viedoklis par neko, jo viņi nekad neko nav pieredzējuši. Viņi ir “pārāk aizsargājošas audzināšanas” upuri. Bagāto taizemiešu atvases. Problēma ir tāda, ka šie bērni vēlāk bieži nonāk parlamentā.
Cik atšķirīga ir 1/3. Klase ar seju. Nodarbībās ir daudz runāšanās, žestikulēšana, daži izbola acis, kad uzdodu stulbu jautājumu, ir solidaritāte, klase ir dzīvs organisms, kas plīst pa vīlēm, klases diskusijās (meitenes ir gudrākas par zēniem) strīdīgi izteikumi) norādīja, rokas paceļas gaisā, students pieceļas, rokas uz gurniem, lai pastiprinātu viņas argumentāciju, zēns norāda uz pieri pret meiteni, kura pēc tam izdara noraidošu žestu, tā dzīvo, lec, tā dzirksteļo … tā ir 1/3…
Cita klase ir "nabagu" klase, 1/6. Šo skolēnu vecāki dzīvo nomalē taju sabiedrību. Daudzi bērni dzīvo pie tantes vai vecvecākiem, jo kāda iemesla dēļ mamma un tētis nevēlas vai nevar parūpēties par saviem bērniem. Šiem pusaudžiem nepatīk nekas vairāk kā iet uz skolu, kur viņi iet siltā uzmanības vannā.
Šo dārgumu angļu valoda parasti nav par ko rakstīt mājās, bet mācīšanās prieks izšļakstās. Atkal tā solidaritāte, sajūta starp skolēniem “mēs esam 1/6 un mēs neesam stulbi, mēs esam vienkārši nabagi”.
Nē, 1/1 niķiem vēl ir daudz ko mācīties. Neskatoties uz to desmitu mežu…
Atvadu vēstule, kas datēta ar 1/6. Es vienkārši turēju to sausu.
Jauks stāsts Kor. Tas man atgādināja stāstu, ko es stāstīju pirms dažiem gadiem par to, ko jūs saucat par 1/6 klasi. Satiku dažus Taizemes skolotājus izlaiduma ballē, kurā skatījos skolēnu futbola spēli. Dažas dienas vēlāk pēc turienes mācībspēku lūguma izstāstīju stāstu par Eiropu un jo īpaši par Nīderlandi. Es ļoti labi varu iedomāties tās slapjās acis. Nekad neesmu praktizējis savu skaisto profesiju, bet domā, ka gandarījums šeit ir daudz lielāks nekā Rietumu valstīs.
@Jāzeps,
Nu nezinu, vai gandarījums šeit ir lielāks. Manuprāt, par visu ir gandarījums. Es domāju, ka, sēžot pie Nīderlandes skolotājiem, vislielāko vilšanos viņu vidū rada Izglītības ministrija, nevis skolēni. Es to noteikti zinu, un Taizemē tas nav savādāk.
Es varu teikt, ka izejot no skolotāja istabas un sūdzībām par Taizemes izglītības sistēmu - sūdzībām, kurās es pilnībā piedalos - un ieejot klasē, es uzreiz aizmirstu visas kņadas. Galu galā viss ir par to, ko jūs sasniegt šajās 50 stundās stundās un vai tie skolēni šajā laikā ir kaut ko iemācījušies. SM ir sekundāra nozīme. Priecīgus…
Lielisks stāsts, Kor! Man būtu ļoti pamācoši, ja jūs varētu sniegt sīkāku skaidrojumu par skolu sistēmu nākamajā rakstā. Kā tiek sadalītas šīs klases? Ko īsti nozīmē no 1/1 līdz 1/6? Uz ko balstās šī klasifikācija?
Manas draudzenes 14 gadīgā meita pēdējā laikā dabū daudz "nulles". Ko tas nozīmē? Vai viņas skolas sniegums vienkārši nav neadekvāts, vai arī tas ir sliktāks?
Mana draudzene dzīvo pie manis Pataijā. Viņas meita diemžēl joprojām atrodas Čiangrai. Mēs vēlētos, lai viņa nāk pie mums, sākoties jaunajam mācību gadam. Taču šķiet, ka skola var aizliegt pārcelšanos, ja akadēmiskais sniegums ir neatbilstošs. Vai tas ir pareizi? Vai skolai ir tik daudz spēka? Vai mātei nav ko teikt?
Īsāk sakot, es ļoti novērtētu, ja jūs varētu un vēlētos (un jums ir atļauts) iedziļināties manos jautājumos nākamajā rakstā. Pateicos jau iepriekš. Sveiciens,
Es priecājos izpildīt šo pieprasījumu pēc raksta. Es jau varu jums pateikt vienu lietu; nulle nav daudz, pat ne Taizemē (?).
Nē, nulle nozīmē: neizdevās attiecīgajā priekšmetā. Taizemes vērtēšanas sistēma darbojas šādi:
Nulle: neizdevās. Uz administrāciju uz atkārtotu pārbaudi, tad vecāku pienākums ir lūgt attiecīgo Taizemes nodaļas vadītāju, lai tas dod 1, jo
1 = nokārtots, bet nav karjeras attiecīgajā priekšmetā.
Pateicoties krāšņajai no-fail sistēmai, ubagošana parasti izdodas.
1.5. Kursu izturējis, bet diemžēl atkal nekāda karjera attiecīgajā kursā.
2.0 nokārtots. Skatīt iepriekš
2.5 Nokārtots, bet tomēr…
3.0 nokārtots. Mēs tuvojamies
3.5 Tagad mēs runājam
4.0 Virsotne ir sasniegta Jūs nevarat tikt augstāk. Studenta vērtējums ir 80 procenti vai augstāks
Cor, jauks stāsts. Es uzreiz atpazīstu jūsu aprakstītos bērnus. Mūsu paziņu loks ir ļoti jaukts; no elitāra līdz trūcīgajam (manuprāt, nabags ir tāda stigma). Pārsteidzoši, ka pirmajai grupai reti vai vispār nav savs viedoklis, nemaz nerunājot par to. Patiesībā, kad mēs kaut ko jautājam, bieži vien atbild mamma vai tētis. Cik savādāk ir ar otro grupu, kur gandrīz vienmēr saņem reakcijas. Es domāju, ka viņi arī daudz vairāk vēlas mācīties vai vismaz zinātkārāki. Kad ar fotoalbumiem klēpī stāstām kaut ko par apmeklētajām valstīm, pēdējā grupa karājas pie katra mūsu vārda un priecīgi uzdod jautājumus, savukārt pirmā grupa ātri apnīk.
Es domāju, ka daudzi no pēdējās grupas atpaliek no mācību laivas. Neskatoties uz viņu spējām, studijas drīz vien tiek pārtrauktas un iemainītas pret darbu; laikam tāpēc, ka to darīja arī mamma un tētis, bet lielākoties tik un tā nepieciešamības dēļ. Dažkārt palīdz mūsu iedrošinājums, bet lielākoties tas krīt nedzirdīgi. Es domāju, ka ar to tiek zaudētas daudzas zināšanas.
Man arī šķiet, ka tava profesija ir brīnišķīga. Ja reinkarnācija pastāv, es arī nākamajā dzīvē kļūšu par skolotāju.
@Bachus,
Tētis un mamma atbild uz saviem bērniem uzdoto jautājumu. Tas man sagādā drebuļus. Ko pie velna jūs kā vecāki darāt?
Kas attiecas uz šo reinkarnāciju, es ceru, ka nākamajā dzīvē mēs varēsim paspiest roku skolotāju atpūtas telpā, sakot; "Es esmu jūsu kolēģis Kors Verhofs. kā tevi sauc?? Bahus? Man šķiet, ka es tevi no kaut kurienes pazīstu... ;-)
Bakus, Tu trāpi naglai uz galvas, mana draudzene tiešām ir ļoti inteliģenta, vai es esmu tik stulba, protams, ka tas arī ir iespējams, bieži stāvi ar pilnu muti uz viņas atspēkojuma.
Arī pēc 14 gadu vecuma viņai nebija iespējas turpināt izglītību tā vienkāršā iemesla dēļ, ka naudas tam nebija un nav. Patiešām, tiek zaudēts daudz talantu, nāve un nāves grēks.
Vēl sliktāk ir tas, ka neapdāvinātajiem ir šāda iespēja un viņi vēlāk iegūst jauko darbu, pateicoties mums zināmajai sistēmai.
Nu, ja tu esi dzimis par santīmu......
Hans, Īpaši valdības iekšienē, un tas šeit ir nopietni, gadās, ka jaukie darbi tiek sadalīti starp valdošās elites atvasēm. Zināšanām nav nozīmes, bet mammas vai tēta autoritātei civildienestā vai viņu rīcībā esošajai naudai ir nozīme. Manā ģimenē ir diezgan daudz ierēdņu ar augstu amatu. Regulāri esmu piedzīvojusi, ka kādam no māsīcām tika noorganizēts jauks darbs. Nesen iegādāts vēl viens darbs. Mūsu brālēns tika iecelts par juristu kādā valsts aģentūrā par 400.000 XNUMX batu (tā tētis). Puisim ir tehniskā izglītība, bet tam šajā gadījumā nav nozīmes. Tēva samaksātās summas dēļ viņš uzreiz izbauda cieņu kolēģu vidū. Runa nav par to, ko jūs zināt, bet gan par to, kas jūs zināt vai esat.
Baks, patiesi pareizais sakāmvārds, es pats to gribēju vispirms lietot.
Runa nav par to, kas tu esi, bet gan par to, ko tu pazīsti.
Mums, protams, arī jāpatur prātā, ka tas pats bija vai ir pirms 30 gadiem Nīderlandē.
Ka pat tika radītas darba vietas valdībā un biznesā, lai palīdzētu savstarpējiem radiniekiem atrast darbu. Old boys tīkla sistēma joprojām darbojas pēc sirds patikas. Nu, kā jau teicu, ja jūs meklējat duppi...
Veco zēnu tīkls Nīderlandē darbojas kā nekad agrāk. Jums vajadzētu izlasīt Jeroena Smita grāmatu par ABN AMRO bojāeju. Nīderlandē šajā ziņā zinām arī dūraiņus. Kas par visādiem jaukiem darbiem NVO caur attīstības darbu. Tāpēc es nekad šeit nerunāšu ar savu ģimeni, jo tad man kā holandietim ir sviests uz galvas.
Es to pilnībā atpazīstu! Forši jauks stāsts!
Es biju iesaistīts nedēļas bēgšanā no Taizemes dienvidiem; 3 nemierīgās dienvidu provinces.
mēs organizējām ar Thai Orient, viesnīcām, kinoteātriem, autobusu kompānijām, filmu zvaigznēm utt.
nedēļu prom no uzbrukumiem un stresa.
tāpēc šī musulmaņu bērnu grupa, bāreņi, bez vecākiem islāma/budistu vardarbības dēļ, lidoja no Jalas uz BKK un pēc kino apmeklējuma un nakšņošanas luksusa viesnīcā lidojums uz Čiangmai.
mans darbs bija gleznošanas klase Čhīanmai zoodārzā, kur tikko bija piedzimis lācis Panda.
Es veicu ekskursiju ar bērniem, un jā, tad rodas jautājums; kas bija īpašākais ko tu šodien redzēji?
protams mazā Panda!
nu tad uztaisīsim jauku gleznu mājām...
tas notika, un tas bija aizkustinošs piedzīvojums, lielas Pandas bez acīm, mazas Pandas ar pārāk daudz vides, Pandas bez kājām un ausīm.. Pandas invalīdiem... īsi sakot, jūs varat redzēt, ko šie bērni dara.
un kāpēc uzrunāja Farangu? bērni taizemietim diez vai vairs uzticējās!
Tāpēc atvadīšanās bija kaut kas tāds, ko es nekad nebiju pieredzējis pēc 3 darba un kopā būšanas dienām.
atvadīšanās lidostā bija diezgan emocionāla; bērni vecumā no 10/13 gadiem bez vecākiem…
Tas lika man sniegt jaunu skatījumu uz musulmaņiem, ko esmu/biju ļoti noregulējis, kopš redzēju Teo van Goga slepkavību televīzijā Džibutijā…
tā tu mācies katru dienu...
Taizeme vienmēr ir pārsteigums, pozitīvs vai negatīvs, tāpat kā mana dzīve Nīderlandē, Itālijā, Francijā, ASV un tagad... Chiang Mai
Skaisti (un aizkustinoši) lasīt Guyido. Darbs ar bērniem bieži ir katarsisks. Ja tikai mēs varētu viņus atturēt no pieaugušo atdarināšanas nedaudz vēlākā vecumā 😉
jā Cor , bet nolaisties līdz bērnu pieredzei man nebija viegli .
vajadzēja mazliet pierast, un mana draudzene ļoti palīdzēja, lai izlīdzinātu neizsakāmo atstarpi starp mani un šiem bāreņiem.
Piezīmei ; Mana bijusī amerikāniete sieva 1996. gadā mani apsūdzēja pedofīlijā, tāpēc, lai gan tas ir muļķības, tas uzliek smagu nastu jūsu mijiedarbībai ar bērniem.
tāpēc manas atrunas...
tas kļuva par fantastisku pieredzi viņiem, /joprojām sazinoties/ un man.
Skumji bija tas, ka naudu, ko bijām savākuši, lai dotu bērniem jauku braucienu uz bērnudārzu, paņēma 2 skolotājas, nopirka konfektes un sēdināja bērnus autobusā uz mājām...bēdīgas beigas tik un tā...
@Guyido,
Tas ir arī tāpat kā tikt sauktam par pedofilu, jo jums patīk strādāt ar bērniem vai jauniešiem. Tas ir tāpat kā nosaukt ginekologu par izvirtuļu, kas pieķēries čupām. Es gribētu vēl dažus…
Man kādreiz bija emuārs Volkskrantblog, kurā kāds, kuram es nepatiku, jo es regulāri atklāju savu nepatiku pret holandiešu iekšējām jūtām, un tāpēc ērti pieņēmu, ka esmu pedofils, kurš atradis savu konfekšu veikalu Taizemē. To viņš ieteica savos komentāros.
Es nekad nekomentēju šo komentāru būtību. Es rakstīju tikai vienu reizi; "Pētījumi ir parādījuši, ka 70 procenti pašu ķepu blietēju ir latenti geji"
Pēc tam no vīrieša neko nedzirdēju.
Cor, pirmais, ko mana māsa teica, tā kuce, kad es teicu, ka atkal braucu atvaļinājumā uz Taizemi.
Esmu redzējis pa televizoru un dzirdējis no vedeklas, tie netīrie veči pat staigā ar bērniem roku rokā pa ielu, protams ar paceltu pirkstu.
Ja joprojām mēģināt paskaidrot, ka, iespējams, vīrietis ved meitu vai dēlu uz skolu vai kaut kur kopā dodas, viņa sāk mirkšķināt.
Jums vajadzētu to saņemt no savas ģimenes ha ha, dziļi skumji..
Kors: Tas ir skaists stāsts, un it visā es jūtu, cik ļoti jums rūp bērnu mācīšana.
Mana vēlā sieva bija skolotāja skolā, ko kādreiz sauca par Huishoudschool, un es varu jums pastāstīt daudzus stāstus par to, kā viņa to piedzīvoja pozitīvi.
Mēs to apspriedīsim ļoti detalizēti, jo tā viņai bija arī labākā profesija pasaulē.