ເດືອນທີ່ຜ່ານມາມັນເປັນວັນພັກໃຫຍ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງໄທ. ຄືກັນກັບໃນປະເທດແບນຊິກ, ມັນເປັນບັນຫາສໍາລັບພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍ: ຈະເຮັດແນວໃດກັບເດັກນ້ອຍ? ບໍ່​ແມ່ນ​ກໍລະນີ​ທີ່​ເດັກນ້ອຍ​ໄທ​ສາມາດ​ຖືກ​ຖິ້ມ​ຢູ່​ກັບ​ພໍ່​ຕູ້​ແມ່​ຕູ້​ຢູ່​ທຸກ​ບ່ອນ. ຖ້າມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ທີ່ເຮັດວຽກ, ພວກເຂົາມັກຈະມີພໍ່ແມ່ທີ່ເຮັດວຽກດ້ວຍຕົນເອງແລະທາງເລືອກທີ່ຈະເອົາເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນແມ່ນຖືກຍົກເວັ້ນ.

ສະນັ້ນ “ແຄ້ມ” ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ທີ່ນີ້. ຢູ່ທີ່ນີ້ໃນເຂດຂອງຂ້ອຍ, ຄ້າຍເຫຼົ່ານີ້ຖືກຈັດຂື້ນເລື້ອຍໆຢູ່ Pathiu. ພວກ​ເຮົາ​ມີ​ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ທີ່​ງຽບ​ສະ​ຫງົບ​ຫຼາຍ​, ບໍ່​ແມ່ນ​ການ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​, ມີ​ຫາດ​ຊາຍ​ທີ່​ສວຍ​ງາມ​ແລະ​ຄະ​ນະ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ໃກ້​ຄຽງ​. ບັງເອີນ, ເພື່ອນບ້ານຂອງຂ້ອຍແລະແຟນຂອງລາວແມ່ນຄົນຈາກການສຶກສາ. ໂດຍວິທີທາງການ, ມັນແມ່ນພະນັກງານການສິດສອນຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບ camps ເຫຼົ່ານີ້. ເພື່ອນບ້ານຂອງຂ້ອຍເປັນເຈົ້າຂອງ bungalow ຂະຫນາດໃຫຍ່, ຕັ້ງຢູ່ຫາດຊາຍແລະຂະຫນາດໃຫຍ່ພຽງພໍທີ່ຈະບັນຈຸເດັກນ້ອຍນັກຮຽນປະມານ 10 ຄົນສໍາລັບອາທິດ.

ຄັ້ງນີ້ເປັນເດັກນ້ອຍ 10 ຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນຈຳພອນທີ່ພັກຢູ່ທີ່ນັ້ນ. ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງປະສົມ, ຜູ້ທີ່ມີບ່ອນນອນແຍກຕ່າງຫາກ. ພວກເຂົາມີອາຍຸ 13 ແລະ 14 ປີ. ໃນລະຫວ່າງມື້ພວກເຂົາໄປວິທະຍາເຂດມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອຮູ້ຈັກກັບຊີວິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການບັນຍາຍຈາກນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລໃນຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບອາຍຸຂອງພວກເຂົາ. ຮອດເວລາ 16 ໂມງແລງ ກໍຈົບລົງ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາວິທີການປິ່ນປົວອາຊີບໃຫ້ແຂກໜຸ່ມເຫຼົ່ານີ້.

ມື້ທໍາອິດບໍ່ມີບັນຫາ, ສະພາບອາກາດສະຫງົບແລະພວກເຂົາສາມາດມ່ວນຊື່ນກັບຕົວເອງໃນທະເລ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມື້ທີສອງມີລົມພະຍຸ, ຝົນຕົກ. ບໍ່ມີດິນຟ້າອາກາດທີ່ຈະໄລ່ແມ້ແຕ່ຫມາຖະຫນົນໄທ, ດັ່ງນັ້ນທາງເລືອກຫນຶ່ງຕ້ອງໄດ້ພົບເຫັນແລະນັ້ນແມ່ນ: ແມ່ນແລ້ວ, ຕອນບ່າຍທີ່ເວົ້າພາສາອັງກິດ. ປອດ addie ໄດ້ຖືກເອີ້ນໃຫ້ຖາມວ່າລາວສາມາດ / ຈະເຮັດແນວນັ້ນໄດ້ບໍ. ເປັນ​ຫຍັງ​ບໍ່? ຂ້ອຍຮູ້, ຂ້ອຍບໍ່ມີໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກແລະໃນຫຼັກການຂ້ອຍບໍ່ຄວນເຮັດສິ່ງນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຂ້ອຍເຮັດສິ່ງນີ້ໄດ້ຟຣີ. ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນການສອນໃນຄວາມຫມາຍທີ່ແທ້ຈິງຂອງຄໍາສັບທັງຫມົດ. ມັນ​ເປັນ​ພຽງ​ແຕ່​ການ​ພົບ​ປະ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ກັບ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ໂຮງ​ຮຽນ​ແລະ​ມັນ​ຄວນ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ອອກ ...

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ພົບ​ເຫັນ​ຕົນ​ເອງ​ຢືນ​ຢູ່​ຕໍ່​ຫນ້າ​ຂອງ​ກຸ່ມ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ກະ​ຕື​ລື​ລົ້ນ. ທໍາອິດພວກເຂົາຮູ້ສຶກປະສາດເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ຫຼັງຈາກການແນະນໍາຂອງຂ້ອຍ, ໃນພາສາອັງກິດຊ້າແລະງ່າຍດາຍ, ກ້ອນໄດ້ແຕກຢ່າງໄວວາ. ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ບໍ່​ລືມ​ວ່າ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ເຫຼົ່າ​ນີ້​ບໍ່​ມີ​ອາ​ຍຸ 13/14 ປີ​ແລະ​ທ່ານ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ຄາດ​ຫວັງ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເວົ້າ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ໄດ້​ຢ່າງ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ​ໃນ​ອາ​ຍຸ​ສູງ​ສຸດ​. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນອາຍຸນັ້ນ.

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແນະ​ນໍາ​ຕົນ​ເອງ​ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ​ອະ​ນຸ​ຍາດ / ຕ້ອງ​ໄດ້​ຖາມ​ຄໍາ​ຖາມ​. ສໍາລັບຂ້ອຍມັນບໍ່ສາມາດເປັນຫນຶ່ງ man show. ບໍ່ຄືກັບທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ: ຄູເຮັດສິ່ງຂອງລາວ ແລະ ນັກຮຽນນັ່ງຟັງແບບບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ບໍ່ຕັ້ງຄຳຖາມ ແລະ ກືນສິ່ງທີ່ຄູວາງໄວ້ຕໍ່ໜ້າເຂົາເຈົ້າ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ຫ້າວ​ຫັນ​ແລະ​ຖາມ​ຄໍາ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຫຍັງ​ແລະ​ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ… ຕາບ​ໃດ​ທີ່​ມັນ​ເປັນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຖືກ​ຖາມ​ວ່າ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມາ​ຈາກ​ໃສ, ບ່ອນ​ທີ່​ແລະ​ດົນ​ປານ​ໃດ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຢູ່​ໃນ​ປະ​ເທດ​ໄທ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຄີຍ​ເຮັດ​ຫຍັງ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມັກ​ຫຍັງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ປະ​ເທດ​ໄທ, ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ກິນ​ອາ​ຫານ​ໄທ​ແລະ​ມີ​ຜູ້​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ຖາມ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ແນວ​ໃດ. ! ຈົ່ງລະມັດລະວັງກັບຄໍາຖາມນີ້. ດັ່ງນັ້ນໃນຄໍາຕອບ: ພວກເຮົາຍັງມີກະສັດໃນປະເທດແບນຊິກ. ອະດີດ, ກະສັດຂອງພວກເຮົາ, ຜູ້ຕາຍ, ຍັງເປັນເພື່ອນທີ່ດີຂອງກະສັດຂອງເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າທັງສອງໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວມກັນໃນສະວິດເຊີແລນ ແລະທັງສອງມີຄວາມມັກໃນການຖ່າຍຮູບ. ຖືກ​ຫຼື​ຜິດ? ບໍ່​ເປັນ​ຫຍັງ. ມັນເປັນພາສາອັງກິດ ແລະບໍ່ແມ່ນປະຫວັດສາດຂອງຊາດ.

ສອງຊົ່ວໂມງຜ່ານໄປເຊັ່ນນັ້ນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ພຽງພໍແລ້ວແລະຂ້ອຍສົ່ງພວກເຂົາລົງທະເລດ້ວຍ "paai tallee, paai waainaam" ເພາະວ່າລົມໄດ້ລົ້ມລົງໃນຂະນະນີ້ແລະຂ້ອຍກໍ່ລໍຄອຍ Leo ເຢັນທີ່ລໍຖ້າຂ້ອຍ, ການເວົ້າລົມນັ້ນເຮັດໃຫ້ຄົນຫິວນໍ້າ. ດຽວນີ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈແລ້ວວ່າ ເປັນຫຍັງຄູບາງຄົນຈຶ່ງມັກມີເງິນຫຼັງໂຮງຮຽນ.

ມັນຕ້ອງເປັນປະສົບການທີ່ດີສໍາລັບພວກເຂົາເພາະວ່າໃນມື້ຕໍ່ມາພວກເຂົາຖືກຂໍໃຫ້ເຮັດທັງຫມົດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.

ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ໃນພຣະຄຸນທີ່ດີຂອງພຣະພຸດທະເຈົ້າອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ອາດຈະເຮັດຜິດອີກ.

6 ຄໍາຕອບກັບ "ຊີວິດຄົນດຽວໃນປ່າທໍາມະຊາດ: ສອງຊົ່ວໂມງທີ່ສວຍງາມແລະເປັນປະໂຫຍດໃນບໍລິສັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່"

  1. Rob V. ເວົ້າຂຶ້ນ

    ດຽວນີ້, ມັນບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ດີເລີດທີ່ຈະໃຊ້ຕໍ່ມື້ບໍ? ທຸກຄົນມີຄວາມມ່ວນ ແລະ ມີໂຊກໜ້ອຍໜຶ່ງ ເດັກນ້ອຍຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງຢ່າງຈາກມັນ: ຖາມຄຳຖາມ, ພາສາອັງກິດສອງສາມຄຳ, ຮຽນຮູ້ບາງຢ່າງຈາກຕ່າງປະເທດ.

  2. jean ເວົ້າຂຶ້ນ

    ເລື່ອງດີ!!!!!!

  3. rob ເວົ້າຂຶ້ນ

    ປະສົບການທີ່ດີ, ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ: ມີໂອກາດຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບການສຶກສາຂອງໄທ, ຖາມແລະຕອບຄໍາຖາມບໍ?

    • ປອດ ເວົ້າຂຶ້ນ

      ຄວາມເປັນໄປໄດ້ນັ້ນແມ່ນແນ່ນອນ, ແຕ່ວ່າການລິເລີ່ມຈະຕ້ອງມາຈາກບ່ອນໃດບ່ອນໜຶ່ງ. ຂ້ອຍໂຊກດີທີ່ເພື່ອນບ້ານຂອງຂ້ອຍເປັນອະດີດສາດສະດາຈານແລະແຟນຂອງລາວສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ບາງຄັ້ງການລິເລີ່ມຍັງຕ້ອງມາຈາກທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ບໍ່ດົນມານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນວິຊາການໃນໂອກາດ "ມື້ເປີດ". ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສ້າງຕັ້ງໂຄງການທົດລອງຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີພະລັງງານແສງຕາເວັນ. ສອງສາມຊົ່ວໂມງຂອງການອະທິບາຍດ້ານດ້ານວິຊາການແລະພາກປະຕິບັດຂອງເລື່ອງນີ້ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບດ້ວຍແຂນເປີດ. ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງເອົານັກຮຽນໄປຫາຈຸດທີ່ພວກເຂົາສາມາດຖາມຄໍາຖາມໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງຢ້ານ, ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ພວກເຂົາບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບສິ່ງນັ້ນ.

  4. Rien van de Vorle ເວົ້າຂຶ້ນ

    ວິທີທີ່ຂ້ອຍໄປຮອດນັ້ນເປັນເລື່ອງທີ່ລະອຽດອ່ອນເພາະບາງເຫດຜົນຂ້ອຍມັກຈະໃຊ້ເສັ້ນທາງ 'ບໍ່ເປັນທາງການ' ໃນທາງທີ່ເປັນຕົວຕົນ, ແຕ່... ຂ້ອຍເຄີຍສອນພາສາອັງກິດຢູ່ຄຸກຊົນນະບົດຕາມຄວາມສະໝັກໃຈ ແລະ ບໍ່ມີຄ່າຈ້າງ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງຂໍເປັນລາຍລັກອັກສອນຈາກຄົນຮູ້ຈັກທີ່ເບິ່ງຄືວ່າໄດ້ຖືກຈໍາຄຸກ. ບໍ່ມີຫຍັງຖືກວາງລົງໃສ່ເຈ້ຍ. ນັກ​ສຶກສາ​ໜຸ່ມ​ທີ່​ຖືກ​ຄຸມ​ຂັງ​ຫລາຍ​ຄົນ​ຖືກ​ພົບ​ເຫັນ​ວ່າ​ໄດ້​ຮັບ​ໃຊ້​ໂທດ​ໃນ​ຂະນະ​ທີ່​ພະຍາຍາມ​ຮຽນ​ຕໍ່​ໄປ. ມີຊາວໄທຈຳນວນບໍ່ໜ້ອຍທີ່ສາມາດອ່ານ ແລະ ຂຽນພາສາອັງກິດໄດ້ດີ ແຕ່ບໍ່ມີໂອກາດໄດ້ເວົ້າພາສາອັງກິດ (ສົນທະນາ) ຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮັບການຮ່ວມກັບຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍ 'ພາກຜູ້ຍິງ' ເຊິ່ງແຍກອອກຈາກພາກຜູ້ຊາຍຢ່າງຈິງຈັງ. ມີຜູ້ຍິງປະມານ 70 ຄົນ (ເກືອບທັງໝົດ) ໄດ້ລົງທະບຽນ ແລະທັງໝົດນັ່ງຢູ່ຕໍ່ໜ້າຂ້ອຍ ຢູ່ເທິງບ່ອນສີມັງ. ເຮົາ​ກໍ​ຈະ​ແນະນຳ​ຕົວ​ເອງ ແລະ​ຄຳ​ຖາມ​ທຳອິດ​ທີ່​ຕ້ອງ​ຖາມ​ຄື: 'ຊາວ​ຕ່າງ​ຊາດ​ທັງ​ຫຼາຍ​ເອີຍ...' ວ້າວ! ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແດງໆຢູ່ໜ້າບ່ອນນັ້ນ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ຢາກຖືກລ້າໆ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງເອົາມັນອອກມາແບບຕະຫຼົກໂດຍການບອກໃຫ້ຊັດເຈນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງ 'ໃຫຍ່ ຫຼື ນ້ອຍ'... ຄໍາອະທິບາຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ກາຍມາເປັນຄວາມພໍໃຈຂອງທຸກຄົນ ha, ha.. ມັນເປັນປະສົບການທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈແລະຢູ່ນອກກໍາແພງທີ່ສູງທີ່ເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າເຈົ້າຈະພົບໃຜພາຍໃນ. ຜູ້ຍິງຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະສາມາດສື່ສານກັບ 'ຜູ້ຊາຍຕ່າງປະເທດ'. ຜູ້ຊາຍທີ່ຢາກຮຽນພາສາອັງກິດຢາກຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ ແລະເພີ່ມໂອກາດໃນຕະຫຼາດແຮງງານ. ຂ້າພະເຈົ້າຕົກລົງເຫັນດີກັບຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະລິເລີ່ມຕົວທ່ານເອງ. ຍັງມີໂຮງຮຽນເອກະຊົນຂະຫນາດນ້ອຍກວ່າໃນເຂດຊົນນະບົດທີ່ບໍ່ມີງົບປະມານທີ່ຈະຈ້າງ 'ຄົນຕ່າງປະເທດ' ເປັນຄູສອນພາສາອັງກິດ, ແຕ່ຄວາມຕ້ອງການຮຽນພາສາອັງກິດມີຢູ່ໃນທຸກລະດັບ.

  5. rob ເວົ້າຂຶ້ນ

    ຂອບໃຈສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນນີ້. ຂ້ອຍຕ້ອງການປ່ຽນມັນໃຫ້ກາຍເປັນປະເພດຂອງໂຄງການທາງມະນຸດສະທໍາ, ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດເຖິງເວລາ, ເມື່ອ 30 ປີກ່ອນ, ເມື່ອຂ້ອຍໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນປະຖົມໃນ Vlissingen ດ້ວຍວັດຖຸຈາກການລວບລວມການຊອກຫາຫາດຊາຍຂອງຂ້ອຍ, ແລະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຕັ້ງຂຶ້ນ. ຄໍາຖາມທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດ, ເພາະວ່າພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍມາກັບພວກເຂົາ, ເຊັ່ນ; 'ນົກສາມາດເວົ້າໄດ້ບໍ?' ຕອນນີ້ກຳລັງຊອກຫານັກສຶກສາຊາວໂຮນລັງທີ່ເຫັນວ່ານີ້ເປັນໂຄງການຈົບການສຶກສາທີ່ດີ, ແລະຢາກຈະລົງສາຍກັບໝູ່ເພື່ອນໃນເຟສບຸກຂອງຂ້ອຍ.


ອອກຄໍາເຫັນ

Thailandblog.nl ໃຊ້ cookies

ເວັບໄຊທ໌ຂອງພວກເຮົາເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດຂໍຂອບໃຈກັບ cookies. ວິທີນີ້ພວກເຮົາສາມາດຈື່ຈໍາການຕັ້ງຄ່າຂອງທ່ານ, ເຮັດໃຫ້ທ່ານສະເຫນີສ່ວນບຸກຄົນແລະທ່ານຊ່ວຍພວກເຮົາປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງເວັບໄຊທ໌. ອ່ານເພີ່ມເຕີມ

ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍຕ້ອງການເວັບໄຊທ໌ທີ່ດີ