역사는 서두르지 않는다

바이 그링고
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2 9월 2016

태국은 수많은 쿠데타로 인해 큰 고통을 겪고 있다고 주장할 수 있지만, 태국은 자신의 역사에서 배울 수 없다고 즉시 말해야 합니다.

각각의 새로운 군사 인수는 절대 군주제가 입헌 군주제로 변경된 1932년의 한 주요 쿠데타 이후 모든 쿠데타를 깔끔하게 열거합니다. 그것은 확실히 태국의 주요 전환점이었지만 (쿠데타를 깔끔하게 묘사하기 위해) 급격한 정권 변화는 수세기 동안 시암과 태국의 역사를 형성했습니다.

새 책

이것은 "Thailand Timeline 1500 – 2015"라는 제목의 새 책에 반영되어 있습니다. 이 책은 태국 역사를 놀랍도록 연대순으로 분류한 단순하지만 철저한 매뉴얼과 같습니다. 작가 또는 편집자는 파타야에 거주하는 호주 작가 Duncan Stearn입니다. 이 책을 위해 그는 구겨진 오래된 책에서 신문과 잡지의 스크랩에 이르기까지 미디어에서 수집한 다채로운 정보를 사용했습니다. 책을 훑어보면서 곧 독자로서 생각하게 됩니다. 어떻게 작가가 그 모든 것을 수집할 시간이 있었습니까?

저자는 서문에서 스스로 질문에 답합니다. “많은 사람들이 태국의 역사에 관심이 있지만 학문적 스타일이 아닌 평이한 언어로 읽기를 원합니다. '타임라인'은 읽는 즐거움뿐만 아니라 태국의 역사에 대한 최신 정보도 제공합니다. 2006년 쿠페 이후의 역사도 처음으로 기술하고 있다는 점도 독특하다. 이 책은 1500년 아유타야의 라마티보디 왕이 불상을 제막한 해에 시작하여 2015년 마지막 날 아시아 경제 공동체의 탄생으로 끝납니다.

과목

이 책 전체는 7000개 이상의 사실을 때로는 한 문장으로, 때로는 조금 더 많은 정보와 함께 보여줍니다. 태국 감정가들은 의심할 여지 없이 최근의 사실을 인식하고 여전히 이렇게 생각할 것입니다. 다루어지는 주제도 광범위하며 어떤 것도 기피하지 않으므로 군주제, 종교, 정치, 스포츠, 교통 사고, 학생 봉기 등에 관한 사실을 다룹니다.

작가 소개

Duncan Stearn은 1999년부터 파타야에 거주한 프리랜서 저널리스트입니다. 그는 처음에 다양한 지역 잡지의 "Nightmarch"칼럼을 통해 주로 파타야의 밤문화에 대해 썼으며 이에 대한 몇 권의 책도 저술했습니다. 그는 또한 태국 역사와 정치 발전에 관심이 있었습니다. 그는 “1400년 전쟁과 영국 남북 전쟁의 간략한 역사, 동남아시아 역사 연대기 1996-2002)와 같은 태국에 관한 여러 권의 책을 저술했습니다. 1400년에 그는 "Why Preah Vihear Temple Should Return to Thailand"를 썼고 그 전에 현재 새 책의 전조인 "Chronology of Southeast Asian History 1996-XNUMX"이 있었습니다.

그는 타임라인을 위해 모든 사실을 수집하고 정리하는 데 시간을 들였습니다. Duncan은 그레이하운드와 경마를 좋아하는 "빠른 사람"이지만 Thailand Time Line 1500 – 2015의 출판에는 조금 더 오래 걸렸습니다.

결국, "역사는 서두르지 않는다".

출처: 부분적으로 The Nation에서

"역사는 서두르지 않는다"에 대한 3개의 생각

  1. 제라드 말한다

    표면적으로 작가에게 속한 결론은 그 역사에서 교훈을 얻지 못한다는 것입니다.
    개인적으로 저는 이것이 잘못된 결론이라고 생각합니다. 왜냐하면 쿠데타의 전체 의도는 모든 것을 현상 유지로 되돌리는 것이었기 때문입니다. 즉 권력은 어쨌든 엘리트에게 남아 있어야 합니다.
    따라서 변화를 위해 설정된 각각의 쿠데타는 현상 유지를 복원하기 위한 또 다른 쿠데타로 이어졌습니다.
    이것은 또한 태국의 변화가 거의 없고 사람들이 세상이 원하는 것을 묻기를 기다리며 심지어 국가적 "종교"인 배꼽 응시가 뿌리내리기를 기다리는 이유 중 하나입니다.
    나는 이 곤경에서 벗어나기 위한 해결책이 무엇인지 지적할 필요가 없기를 바랍니다.
    이제 정부는 보이스카우트를 시작으로 '민주주의'에 대한 교훈을 주기를 원한다. 한 사람이 다른 사람에게 좋은 일을 한다는 것이 즉시 강조됩니다.
    그것은 다시 순응의 회복/강화의 냄새를 풍기며 결코 진보로 이어지지 않았습니다.

    안부, 제럴드

  2. 에릭 말한다

    역사에서 배우기를 원하지 않는 사람들은 그것을 반복할 운명에 처해 있습니다.
    그리고 그 학습이 문제입니다. 내부에서 일부 초등 및 중등 학교를 보게되었습니다. 실제로 무엇을 가르치고 있는지 문의하고 교육 시스템에 대해 논의했습니다.
    내 결론은… 교사는 가르칠 자격이 없습니다. 가르칠 주제를 간신히 마스터하십시오. 그리고 역사 과정은 가르치지 않습니다. 또는 학생들이 듣고 있는 내용을 가능한 한 빨리 잊는 것을 선호하는 방식입니다.
    그들은 자신의 역사에 대해 전혀 모릅니다. 우리 외국인들은 종종 태국인보다 (국가) 역사에 대해 더 많이 알고 있습니다.
    태국은 세계 최고입니다. 버마인, 그들은 태국을 여러 번 침략했기 때문에 나쁩니다. 일본어? 태국에서? 1940-1945?
    외국인에게 배운다? 어서, 우리는 우리 자신을 훨씬 더 잘 압니다. 네덜란드인들은 물 관리에 대해 무엇을 가르쳐 줄 수 있습니까? Tech.Engineering은 태국에서 보호받는 직업이기도 합니다…..
    그러니까…… 역사는 몇 번이고 반복될 거야!

  3. 표시 말한다

    학생들은 언제부터 무엇을 배울지 결정합니까? 그 비유적인 전화번호부는 다음과 같은 방향으로 그 안에 박혀 있습니다.


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