ಎಂಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿರುವ ತೇಲುವ ಶಾಲೆ

ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಸಮರ್ಥ ಸುತಾ (33) ಟಾಂಬೋಮ್ ಕೋ (ಲಂಫೂನ್) ಗೆ ಆಗಮಿಸಿದರು. ನಾನು ಬಂದಾಗ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ: ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ? ನಾನು ತಕ್ಷಣ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಈ ದೂರದ ಪ್ರದೇಶದ ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡಿದೆ. ಇದು ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಯಲು ಮನವೊಲಿಸಿತು. ಮತ್ತು 8 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಹೊರಡುವ ಯೋಜನೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.'

ಸಮರ್ಥ್ ಮೇ ಪಿಂಗ್ ಲೇಕ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ತೇಲುವ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಯು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ 8 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ 6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರು ಎಂಟು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಮರ್ಟ್‌ನ ಪೂರ್ವಜರು ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಇಲ್ಲ, ಟೆಲಿಫೋನ್ ಇಲ್ಲ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯುತ್ ಜನರೇಟರ್ ಮಾತ್ರ ಇಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಡ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದವರು, ಅವರು ಸರೋವರದ ಕೆಳಗೆ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಪೋಷಕರ ತೇಲುವ ಮನೆಗಳು ತುಂಬಾ ದೂರದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಅದೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅಂಕಗಣಿತ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಥಾಯ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೀಷ್. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಸಮರ್ಥ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

‘ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರಂತೆ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ’ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ಸಮರ್ಥ. "ಹಿರಿಯರು ಯುವಕರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ." ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಪೋಷಕರದ್ದು. ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. "ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವರು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಯಿಂದ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ."

12 ವರ್ಷದ ಮೈಪ್ರೇ ಸುಂಪಾಂಗ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಸಮರ್ಥ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂತಸಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. "ನಾನು ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಸಮರ್ಥನಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಲು ಮತ್ತು ಈ ತೇಲುವ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

ಸಮರ್ಥ್ ಅವರ ಬದ್ಧತೆ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕ್ವಾಲಿಟಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ನಿಂದ 'ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶಸ್ತಿ' ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ 250.000 ಬಹ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು.

(ಮೂಲ: ಬ್ಯಾಂಕಾಕ್ ಪೋಸ್ಟ್, ಡಿಸೆಂಬರ್ 2, 2012)