ಡಚ್ ಲೂಟಿಕೋರರೇ?

ಏಕೀಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ನಮ್ಮ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಒಳನೋಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಫರಾಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಹೊರಟಿರುವ ಥಾಯ್ ಮಹಿಳೆಯರು ಡಚ್ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದರರ್ಥ ಏಕೀಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಥಾಯ್ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿ ಇದನ್ನು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ!

ಘೋಸ್ಟ್‌ರೈಟರ್‌ ಹೇಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ನನ್ನ ಥಾಯ್ ಪತ್ನಿಯ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ: "ಡಚ್ ಜನರಿಗೆ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಇತಿಹಾಸ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ!" ಈ ಮೂಲಕ ಅವರು ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ ಬೆರಳು ತೋರಿಸಿ ಇತರರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರನ್ನು ದೂರ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ದೇಶೀಯ, ಗ್ರೊನಿಂಗನ್ ನೋಡಿ.

ಲೂಟಿಕೋರರು: ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಲವಾದ ಪದ, ಆದರೆ ಲಾಭಕೋರರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ (ಕೇವಲ) ಡಚ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. 19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಡಚ್ ಈಸ್ಟ್ ಇಂಡೀಸ್ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾವಲ್) ಮತ್ತು VOC ಡಚ್ ಆರ್ಥಿಕತೆಯು ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಕ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಿತು. ಇದು ನೆದರ್ಲೆಂಡ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ 20 ನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೂ ಇತ್ತು. ಎಲ್ಲಾ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಬೆಲ್ಜಿಯಂ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಜರ್ಮನಿ) ತನ್ನ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರದ ಬಜೆಟ್‌ಗಳನ್ನು (ಆಗ್ನೇಯ) ಏಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕಾದಿಂದ ಸೆಳೆಯಿತು. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಆ ದೇಶಗಳು ಏನನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು 2017 ರಲ್ಲಿ ಆ ದೇಶಗಳ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವಿಷಯದಿಂದ ಅಳೆಯಬಹುದು. ಸುರಿನಾಮ್‌ನಲ್ಲಿನ ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿತ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ; ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಇಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೇಗಿದೆ, ವಿಯೆಟ್ನಾಂ ಮತ್ತು ಕಾಂಬೋಡಿಯಾ ಅನುಭವಿಸಿದ ದುಃಖ, ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಅಪಾರ ರಾಜಕೀಯ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಮಧ್ಯ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ಕ್ಷಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು. ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳು ದಶಕಗಳಿಂದ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಶಕ್ತಿಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಅನಾಥವಾಗಿವೆ.

ಇದು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಆಡಳಿತಗಾರರು ತಮ್ಮ "ಲೂಟಿಗಳು" ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನೋಡಲು ವಿಶ್ವ ಸಮರ II ಬೇಕಾಯಿತು. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ: ಘೋಸ್ಟ್‌ರೈಟರ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯೂ ಸಹ ಮಾರ್ಕ್‌ನಿಂದ ದೂರವಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲಿ ವಸಾಹತುಶಾಹಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಗಣ್ಯರು ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು VOC ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವುದೇ ದೇಶದ ನಾಯಕರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟವರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಇಂದಿನ ಕಂಪನಿಗಳಂತೆಯೇ ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ತಂದರು. ಸಮಕಾಲೀನ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಲಾಭ ಅಥವಾ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಬಡ ಕಿಡಿಗೇಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ, WW2 ನಂತರ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ವಿಮೋಚನೆಗೊಂಡಿತು ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ನಾಗರಿಕ ಗುಲಾಮರಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಆಸರೆ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯಾಗಿದೆ.ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಮರುಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಯವ್ಯಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ತುಳಿತಕ್ಕೊಳಗಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಮತ್ತು ಡಚ್ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗಾರರು? ನಿಮ್ಮ ಥಾಯ್ ಗೆಳತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಂಬೋಡಿಯನ್ನರು, ಬರ್ಮೀಸ್ ಮತ್ತು ಬೆಟ್ಟದ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನರು ಮೀನು ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿ ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಂಕಾಕ್‌ನ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಭಿಕ್ಷೆ ಬೇಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೂ ಡಚ್ಚರ ತಪ್ಪೇ? ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಗಣ್ಯರಿಂದ ಶೋಷಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಕೆಳವರ್ಗವು ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಏಕೀಕರಣ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ 60 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಿಲೋನ್ (ಈಗ ಶ್ರೀಲಂಕಾ) ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ರೋಟರ್‌ಡ್ಯಾಮ್ ಲಾಯ್ಡ್‌ನ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡೆ. ನನ್ನನ್ನು ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು. ಆಹ್, ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್. ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಸಿಲೋನ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಡಚ್ ಗವರ್ನರ್‌ನ ಹಿಂದಿನ ನಿವಾಸವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು. 300 (ಮೂರು ನೂರು) ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಿಲೋನ್ ಅನ್ನು ಡಚ್ಚರು ವಸಾಹತುವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷರಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟರು ಎಂದು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಅವರ ಮುಂದಿನ ಕಾಮೆಂಟ್ ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಅದು "ಆದರೆ ನಾನು ಡಚ್ ಜನರನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ". ಮುನ್ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಭೌಗೋಳಿಕ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಕಲಿತಿಲ್ಲ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
ಕೆಎನ್‌ಐಎಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರನಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಎನ್‌ಐಎಲ್ ಅಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನನಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು, ನಂಬಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

ವಿಭಿನ್ನ ಸಮಯಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಾವು ಈಗ ವಾಸಿಸುವ ಡಚ್ ಪ್ರಪಂಚವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈಗ ವಾಸಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವಜರು ಏನು ಮಾಡಿದರು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರೆಂದು ಏಕೆ ಭಾವಿಸಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೆಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಪ್ರಸ್ತುತ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಾವು ಅಂತಹ ಹಿಂದಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೈ ಹಾಕಲು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಎಲ್ ಹೇಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ "ಲೂಟಿ", ಫ್ಯಾಸಿಸಂ ಮತ್ತು ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಆ ಥಾಯ್ ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಏಕೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ..... ಹೌದು, ನಾವು ಈಗ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು; ಏಕೀಕರಣ ಕೋರ್ಸ್ ಕೂಡ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಓಹ್ ಎಂದು ಕೊರಗುವುದು. ಬಹುಶಃ ನಾನು ಜರ್ಮನ್ನರು ನನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಕದ್ದ ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಕೇಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ರೋಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನ ಚಳಿಗಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಜರ್ಮನ್ನರು ಎಂದಾದರೂ ಪಾವತಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಮೇಲಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ನಾನು ತರ್ಕಿಸಬೇಕಾದರೆ, ನಾನು ಯುವ ಜರ್ಮನ್ನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನಾನು ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಣಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಇರಲಿಲ್ಲವೇ? ಅದನ್ನು ತರಲು ತುಂಬಾ ಅಸಭ್ಯ. VOC ಬಗ್ಗೆ ಬುಲ್ಶಿಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಅದೇ ವಿಷಯ. ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಹಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪೂರ್ವಜರು ಸಹ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ

ಈ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಾವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದು ಏನೆಂದರೆ, ಇಂಟಿಗ್ರೇಟರ್‌ಗಳಿಗೆ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವವರಿಗೂ ಒಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ, ಆ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಡಚ್ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ನೆದರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್‌ನ ಪಾಬೊದಲ್ಲಿನ ಇತಿಹಾಸ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪಾಬೊದಲ್ಲಿನ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುವ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ.