ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವ (ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು, ಎನ್ಆರ್ 4)

ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ; ದೇಚ, ಅಂದರೆ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ. ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು ಮತ್ತು ನನ್ನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಪ್ರಾಂತ್ಯದವನು. ಚೆಲುವು ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಯರ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 'ಫಿ' ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ದೊಡ್ಡವನಾಗಿದ್ದೇನೆ, 'ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ?'

'ಅಲ್ಲಿ ಆ ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ನೀವು?' 'ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಆದರೆ ನಾವು ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ವಾಸಿಸಲು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ, ಫಿ?' "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಅಲ್ಲಿರುವ ಅತಿಥಿಗೃಹದಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ."

ಅದು ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಅವನನ್ನು ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಷ್ಕಳಂಕವಾಗಿ ಧರಿಸಿರುವ, ಬೂಟುಗಳು ಹೊಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೂದಲು ಅಂದವಾಗಿ ಬಾಚಣಿಗೆ. 'ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅದು ಸಾಧ್ಯವೆ?'  

'ನಿಜವಾಗಿಯೂ ದೇಚಾ? ಇಲ್ಲ, ನೀನು ಇಲ್ಲಿ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅವನು ಅದನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದವರು ಮತ್ತು ಮನೆ ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆಯುವಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. 

'ಹೌದು, ನೀವು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡಬೇಕು. ನನಗೂ ಇಲ್ಲೇ ವಾಸಿಸುವ ಆಸೆಯಿದೆ’ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಆದರೆ ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಅನನುಕೂಲಗಳಿವೆ. ರೇಡಿಯೋ ಇಲ್ಲ. ವಸ್ತುಗಳು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಬಹುದು; ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಇತರ ದುಬಾರಿ ವಸ್ತುಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಯೋಜನೆಯಿಂದ ದೂರವಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. 'ಇಲ್ಲ, ನನ್ನ ಬಳಿ ವಾರ್ಡ್ ರೋಬ್ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.'

'ಇಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಇದ್ದಿಲಿನಲ್ಲಿ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಸರಳವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಖಚಿತವಾಗಿ ಬಯಸುವಿರಾ? ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಏಕೆ ನೀಡಬಾರದು; ಹಣ ಉಳಿಸಲು ಇದು?' 'ಇಲ್ಲ, ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಸರಳ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕಾಗಿ.' ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ; ನನ್ನ ಕೋಣೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನನಗಿಂತ ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸನ್ಯಾಸಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾನೆ ... 

ಮಾಂಕ್ ಚಾಹ್ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ದೇಚಾದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಬುಗ್ಗೆಗಳಿರುವ ಹಾಸಿಗೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ನಿದ್ರೆಗಾಗಿ ಹಾಸಿಗೆ ಇದೆ. ಬಿಳಿ ಹಾಳೆಗಳು. ಒಂದು ಪಿಕಪ್ ಟ್ರಕ್ ತನ್ನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ದೇವಾಲಯವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಟೇಬಲ್, ಕುರ್ಚಿ, ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸೂಟ್ಕೇಸ್.

ಅವನ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಚಿಕ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ನ ಹಿಂದೆ ಉಗುರಿನ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುವ ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಗಿಂತ ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯು ಎರಡು ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವ ರಾಟನ್ ಮಲಗುವ ಚಾಪೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನನ್ನ ಸೊಳ್ಳೆ ಪರದೆಯು ಬಿಳಿಯಾಗಿ, ದೇಚಾದ ಸೊಳ್ಳೆ ಪರದೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಕೊಠಡಿಯು ಬಾಸ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸೇವಕನನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನನಗೆ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆ ಇಲ್ಲ.

ಈಗ ನನಗೆ ಮನೆಯಿಂದ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಹಣ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಅವನ ಆಗಮನದಿಂದ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇನ್ನೂ ತಡವಾಗಿ ಓದುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬೇಯಿಸಿದ ಅನ್ನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವವನು; ಅವನ ಬಳಿ ಅದಕ್ಕೆ ಹಣವಿದೆ.

ದೇಚಾ ಸ್ವಚ್ಛತೆಯ ಗೀಳು. ಒಂದು ಗಂಟೆ ಸ್ನಾನ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರಬ್ಬಿಂಗ್ ನಿಂತಿದೆ; ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಉಗುರುಗಳು, ಅವನ ದೇಹದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೂಲೆಯನ್ನು ಉಜ್ಜಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರ ಹುಡುಗರು ಅವನನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಟ್ಯಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಇರುತ್ತಾನೆ.

ಒಂದು ಪ್ಯಾಕೇಜ್! ನನಗಾಗಿ?

ನನ್ನ ತಾಯಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿನ್ನಲು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾರಾದರೂ ಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಪ್ಲಾ ಕೆಂ, ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಒಣಗಿಸಿದ ಉಪ್ಪುಸಹಿತ ಮೀನು, ಮತ್ತು ಡ್ಯೂರಿಯನ್ ಪೇಸ್ಟ್, ಒಳಚರಂಡಿ ಪೈಪ್ನ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ತಿಂಡಿ. ಇದು ಬ್ಯಾಂಕಾಕ್‌ಗಿಂತ ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ. ಸರಿ, ಆ ದಿನ ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುವ ಪೊಟ್ಟಣವನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ; ಇದು ದುರಿಯನ್ ಪೇಸ್ಟ್‌ನಂತೆ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

'ಮ್ಮ್ಮ್ಮ್! ಟೇಸ್ಟಿ! ಅಮ್ಮ ನನಗಾಗಿ ದುರಿಯನ್ ಪೇಸ್ಟ್ ಕಳುಹಿಸಿದರು,' ಎಂದು ಖುಷಿಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಿ ಪೊಟ್ಟಣ ತೆರೆದೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಕೊನೆಯ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮುಗಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವಾಸನೆ ನನ್ನ ಮೂಗಿಗೆ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲ, ಅದು ದುರಿಯನ್ ಅಲ್ಲ, ಅದು ಪೂಪ್! ನಾನು ಬೇಗನೆ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ ಕೋಣೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ತಳ್ಳಿದೆ. ನರಕ ಯಾರು ಮಾಡಿದರು?

ದೇಚಾ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. 'ಯಾರದ್ದು?' "ನನ್ನದು," ಅವನು ನನ್ನತ್ತ ನೋಡದೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. "ನೀವು ತುಂಬಾ ಕೊಳಕು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?" 'ನಿನ್ನನ್ನು ಸಿಟ್ಟುಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶ ನನ್ನದಲ್ಲ. ಫಿ, ಆದರೆ ಇವತ್ತು ಬೆಳಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಮರೆತುಬಿಟ್ಟೆ.' "ನೀನೇಕೆ ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗಬಾರದು?" 

'ಇಲ್ಲ, ಫಿಶೌಚಾಲಯಗಳು ಗಲೀಜು ಹಾಗೂ ದುರ್ವಾಸನೆ ಬೀರುತ್ತಿವೆ. ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.' "ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ನಮ್ಮ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಲವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುತ್ತೀರಾ?" 'ಕ್ರಾಪ್'ನಿಮ್ಮಂಥವರು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರೋದಿಲ್ಲ ಅಂತ ಮೊದ್ಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೆ! ಮತ್ತೆ ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಬೇಡಿ!' 'ಕ್ರಾಪ್. ಕ್ಷಮಿಸಿ ಫಿ. '

ಅಂದಿನಿಂದ, ದೇಚೈ ತನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಆದರೆ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ... "ಶಾಲೆಯವರೆಗೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಶಾಲೆ ಮುಚ್ಚಿದಾಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ನನಗೆ ತಲೆನೋವು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ!

ನಂತರ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮೇಕಪ್ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಶಾಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹರಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಗ್ರ್ಯಾಫೈಟ್ ತುಂಡನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಹುಬ್ಬುಗಳ ಮೇಲೆ ಒರೆಸುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಮುಖಕ್ಕೆ ಪೌಡರ್ ಹಚ್ಚಿಕೊಂಡು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ನಿಂತು ಅವರ ಕೈಚಳಕವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅದು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ! ಅವನು ಹೇಗಾದರೂ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ ಕಥೋಯಿ ಇವೆ? ಎಂದು ದೇವಸ್ಥಾನದ ಇತರ ಹದಿಹರೆಯದವರು ನನ್ನನ್ನೂ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಆ ರಾತ್ರಿ ಯಾರೋ ನನ್ನ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈಯಿಟ್ಟು ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವಂತೆ ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಎದ್ದು ಕುಳಿತು ದೇಚಾ ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕಠಿಣ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಅವನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕೊರಗಬಹುದು. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಿಡಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋದನು. ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹುಡುಗ, ಅಥವಾ ಸನ್ಯಾಸಿ ಅಥವಾ ಅನನುಭವಿಗಳಿಗೆ ತೊಂದರೆ ನೀಡಬಹುದು. ಅವನು ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ ಆದರೆ ದೂರ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ದೇಚಾ ಈಗ ದೇವಸ್ಥಾನದ ಬಳಿಯ ಅತಿಥಿಗೃಹದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಹೌಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಶಾಲಾ ಬ್ಯಾಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಕೇಜ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಸ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಇಲ್ಲ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಊಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ...

ದೇವಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು; ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಕಥೆಗಳ ರೂಪಾಂತರ. ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನನುಭವಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಬಡ ಕುಟುಂಬಗಳ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗರು ದೇವಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ ಅವರ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮನೆಯಿಂದ ಹಣ ಅಥವಾ ತಿಂಡಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಅವರು ಸನ್ಯಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸಬರೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. "ನಾನು" ವ್ಯಕ್ತಿ ದೇವಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು.