ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೊಟಕು

ಚುಲಾಂಗ್‌ಕಾರ್ನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆ (NanWdc / Shutterstock.com)

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದೊಳಗೆ ಸತ್ಯಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಶಾಲ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಈ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಮಾಜವು ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ, ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದೊಳಗಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಾಜದಂತಹ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಹೊರಗಿನ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು

ನಾನು ಕೆಲವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ಇವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಲವು ಅಥವಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅಥವಾ ಹೊರಗಿನ ರಾಜಕೀಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದಿಂದ ಒಳಗಿನಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥರನ್ನು ನೇಮಿಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿ.

ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಪದವಿ

ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ನೀಡುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಬಂದಿವೆ. ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ನೀಡಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ (0) ನಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು (1) ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದವರೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನವು ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

1975 0.4

1977 0.14

2000 0.58

2007 0.28

2012 0.56

2015 0.11

2020 0.13

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ ಈಗ ಚೀನಾ, ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾ, ಮಧ್ಯಪ್ರಾಚ್ಯ ಮತ್ತು ಕ್ಯೂಬಾದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿದೆ. ಇತರ ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾದ ದೇಶಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ: ಮಲೇಷ್ಯಾ 0.5, ಕಾಂಬೋಡಿಯಾ 0.35 ಮತ್ತು ಇಂಡೋನೇಷ್ಯಾ 0.7.

ಹೋಲಿಸಿದರೆ: ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ 0.9 ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ ಕೂಡ 0.9.

ಮಿಲಿಟರಿ ದಂಗೆಯ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಹೇಗೆ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕುಸಿಯಿತು (1977, 2007, 2015) ಮತ್ತು ನಂತರ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಈಗ 2014 ರ ದಂಗೆಯ ನಂತರ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ.

ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಗಮನವು ಇತ್ತೀಚಿನ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಡೇವಿಡ್ ಸ್ಟ್ರೆಕ್‌ಫಸ್. ಅವರು ಥಾಯ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ 35 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಥಾಯ್‌ನನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ ಎಕ್ಸ್ಚೇಂಜ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್ (CIEE) ಗೆ ಬೆಂಬಲವಾಗಿ 27 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಖೋನ್ ಕೇನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದಿ ಇಸಾನ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. 2011 ರಲ್ಲಿ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ 'ಟ್ರೂತ್ ಆನ್ ಟ್ರಯಲ್ ಇನ್ ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್, ಮಾನನಷ್ಟ, ದೇಶದ್ರೋಹ ಮತ್ತು ಲೆಸ್-ಮೆಜೆಸ್ಟೆ' ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಹಲವಾರು ವಲಸೆ ಪೋಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಖೋನ್ ಕೇನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ ಇಸಾನ್ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬರಹಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ ನಂತರ ಸ್ಥಳೀಯ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡಿದರು. ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ನಿವಾಸ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು "ಅವನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ" ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪರವಾನಗಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಕೆಲಸದ ಪರವಾನಿಗೆ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ದಿ ಇಸಾನ್ ರೆಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತರವಿಲ್ಲ.

ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಹೆಚ್ಚು ಬಲಪಂಥೀಯ ಮತ್ತು ರಾಜಮನೆತನದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಅವರು ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿರುವ ಪಾವತಿಸಿದ CIA ಏಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಟಿಟಿಪೋಲ್ ಫಕ್ದೀವಾನಿಚ್, 2014-2017ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಅಲ್ಲಿನ ಮಿಲಿಟರಿ ನೆಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವಂತೆ ಉಬೊನ್ ರಾಟ್ಚಥನಿಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಡೀನ್ ಅವರನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ವಿನಂತಿಸಲಾಯಿತು. 2017ರಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿತ್ತು.

ಛಾಯನ ವದ್ಧನಪೂತಿ 4 ರಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಕುರಿತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಚಿಯಾಂಗ್ ಮಾಯ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ 2017 ಇತರ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಮೇಲೆ ಆರೋಪ ಹೊರಿಸಲಾಯಿತು. ಮಿಲಿಟರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮುಂದೆ ಬ್ಯಾನರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು: 'ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಬಿರವಲ್ಲ'.

ನಟ್ಟಪೋಲ್ ಚೈಚಿಂಗ್, ಈಗ ಬ್ಯಾಂಕಾಕ್‌ನ ಸುವಾನ್ ಸುನಂಧ ರಾಜಭಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಥಾಯ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ರಾಜನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವ 2020 ರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರಾಟವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕ 'ದಿ ಜುಂಟಾ, ದಿ ಲಾರ್ಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ದಿ ಈಗಲ್' ಅನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಈಗ ಚುಲಾಂಗ್‌ಕಾರ್ನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹಲವಾರು ಮಾನಹಾನಿ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 

ಮಹಿದೋಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು (kan Sangtong / Shutterstock.com)

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಕುರಿತು ಇಬ್ಬರು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು

ಸಾವನೀ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಉಬೊನ್ ರಾಟ್ಚಥನಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಟೈಮ್ಸ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು:

"ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು (2020-21) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ. ಯಾವುದೇ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿರುವ ಥಾಯ್ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ದಂಗೆ [2014] ರಿಂದ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆದರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಗಿರುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. "ಏನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಥಾಯ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ."

ಜೇಮ್ಸ್ ಬುಕಾನನ್, ಮಹಿಡೋಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶಕ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಸಿಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಥಾಯ್ ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
'ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಲೆಸ್-ಮೆಜೆಸ್ಟೆಯ ಭಯವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ವಾಂಸರು ಸ್ವಯಂ-ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರರು ಗುಪ್ತನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬರೆಯಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉದ್ವಿಗ್ನ ವ್ಯವಹಾರಗಳಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಈ ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಇತ್ತೀಚಿನ ಥಾಯ್ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗ ಬಲವಾದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯ - ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ವಾಂಸರು - ಅದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಯುವಜನರ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ. ಅನೇಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಈ ಕೂಟಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿವೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಕೆಳಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ದಿ ನೇಷನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನದಿಂದ ಟಿಟಿಪೋಲ್ ಫಕ್ದೀವಾನಿಚ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಾನು ಮಾಡಲಾರೆ. ಆ ಲೇಖನವು ಜುಂಟಾ ಆಡಳಿತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 2017 ರಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಅಂದಿನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಧಾರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿವೆ ಎಂಬ ಯಾವುದೇ ವರದಿಗಳನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಿಲ್ಲ.

ಟಿಟಿಪೋಲ್ 2017 ರಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ:

ಜುಂಟಾ ಕಡೆಗೆ ವಾಲುತ್ತಿರುವಾಗ, ಥಾಯ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮಿಲಿಟರಿಯ ದಾಳಿಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾಳಜಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಒಮ್ಮೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮಿಲಿಟರಿ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುಂದಾಳತ್ವ ವಹಿಸಿದರೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ. ಥಾಯ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ತಮ್ಮ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಮಯ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು, ಜುಂಟಾ ಅಥವಾ ಸರ್ಕಾರದ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭದ್ರತೆಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಜುಂಟಾದ ಟೈಮ್‌ಲೈನ್ ಎಂದು ನೋಡಬಾರದು. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಥಾಯ್ ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ಧ್ರುವೀಕರಣದ ನಡುವೆ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಅಪನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಈ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಆಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ವಿಧೇಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ಥಾಯ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಉಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಲು ಬಯಸಿದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ದಾರಿತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಥಾಯ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಿರಂತರ ಕುಸಿತವು ಮಿಲಿಟರಿ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. '

ಮೂಲಗಳು

ಕಳೆದ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಇತರ ದೇಶಗಳು) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಡೇಟಾ ಕೆಳಗಿನ ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಇತರ ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಅವು ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ: www.v-dem.net/en/analysis/VariableGraph/

• ಟಿಟಿಪೋಲ್ ಫಕ್ದೀವಾನಿಚ್ ಅವರ 2017 ರ ಕಥೆ: 'ಸೈನಿಕ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸಾಯುತ್ತಿದೆ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಬೇಕು': ದಿ ನೇಷನ್‌ನಲ್ಲಿ:www.nationthailand.com/opinion/30326197
• ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ: www.universityworldnews.com/post.php?story=20210311071016522
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಜಾಗತಿಕ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತೊಂದು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್: www.insidehighered.com/news/2020/03/30/new-index-rates-countries-degree-freedom-scholars
• Prachatai ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ 2014 ರಿಂದ ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರವಾದ ಅವಲೋಕನ: prachatai.com/english/category/academic-freedom
• ಆಗ್ನೇಯ ಏಷ್ಯಾ ಗ್ಲೋಬ್ ಎಪ್ರಿಲ್ 21 ರಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಕ್ S. ಕೋಗನ್ ಅವರಿಂದ ಕೊಡುಗೆ: southeastasiaglobe.com/academic-freedom-thailand/