ចង់បាន៖ នារីថៃជាមួយបុរសហូឡង់

ស្ថានទូតគួរតែមានគំនិតល្អអំពីប្រវត្តិអប់រំនៃជនអន្តោប្រវេសន៍នាពេលអនាគត ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 អ្នកដែលចង់ធ្វើចំណាកស្រុកទៅប្រទេសហូឡង់ត្រូវប្រឡង (ភាសា) នៅស្ថានទូត។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការកត់ត្រាអាយុ ភេទ កម្រិតនៃការអប់រំ និងអក្ខរកម្មឡាតាំង។ ទិន្នន័យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ក្នុង​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា "Monitor Integration Exam Abroad" រយៈពេលប្រាំមួយខែ។ ជាអកុសល ម៉ូនីទ័រនេះកត់ត្រាតែកម្រិតអប់រំសកលរបស់បេក្ខជនប៉ុណ្ណោះ (m/f) មានតែភាគរយឆ្លងកាត់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចត្រូវបានរកឃើញក្នុងមួយប្រទេស/ទីតាំង។
ប្រហែលជាស្ថានទូតនៅទីក្រុងបាងកកអាចផ្តល់ព័ត៌មាននេះ ប្រហែលជាអត្ថបទមួយអំពីសាវតារបស់ជនជាតិថៃដែលមកប្រទេសហូឡង់។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលតួលេខ DBS ទាំងនេះភាគច្រើនជាស្ត្រីដែលភាគច្រើនរស់នៅជាមួយស្ត្រីជនជាតិហូឡង់ដើមកំណើត ហើយជួនកាលជាមួយដៃគូដែលមានដើមកំណើតដូចគ្នា។

ទិន្នន័យបណ្តុះបណ្តាលទូទាំងពិភពលោកមានដូចខាងក្រោម៖
"កម្រិតនៃការអប់រំកំពុងកើនឡើង៖ 62 មុនពេលដាក់ចេញនូវតម្រូវការប្រឡងថ្មី ភាគរយនៃអ្នកដែលមានការអប់រំទាបគឺឥតឈប់ឈរនៅជុំវិញ 23% នៃចំនួនបេក្ខជនសមាហរណកម្មសរុប។ នៅក្នុងឆមាសទីពីរនៃឆ្នាំ 2011 និងឆមាសទី 2012 នៃឆ្នាំ 18 នេះបានថយចុះមកនៅត្រឹមប្រហែល 19% និង 27% ។ ការថយចុះនេះត្រូវបានទូទាត់ដោយការកើនឡើងនៃចំណែកនៃមនុស្សដែលមានការអប់រំខ្ពស់ពី 35% មុនពេលការណែនាំតម្រូវការប្រឡងថ្មីដល់ 2011% ក្នុងឆ្នាំ 1-37 និង 2012% ក្នុងឆ្នាំ 2-XNUMX។ (ប្រភព៖ monitor of integration exam) នៅបរទេស។

ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងនឹងការបង្ហោះរបស់អ្នកដែលនៅសល់៖
នៅក្នុងការស្ទង់មតិដូចដែលបានប្រកាសនៅទីនេះ វាជារឿងសំខាន់ដែលបេក្ខជនតំណាងឱ្យក្រុមរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការដឹងថាតើការរើសអើង "ជនជាតិថៃដែលមកទីនេះស្ទើរតែទាំងអស់សុទ្ធតែជាស្ត្រីដែលមិនសូវមានការអប់រំ" (ដែលពេលនោះប្រហែលជាមានការងារនៅកម្រិតសង្គមទាបផងដែរ ដូចជាវិស័យម៉ាស្សា ពេស្យាកម្ម បុគ្គលិកសណ្ឋាគារ ផ្ទះបាយ។ បុគ្គលិក កម្មករកសិកម្ម ជាដើម)។ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះទាក់ទង? ជាការពិតណាស់ ដោយសារតែនេះគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដែលមានឥទ្ធិពលលើការរួមបញ្ចូល។ កម្រិតនៃការអប់រំ និងបទពិសោធន៍ការងាររបស់អ្នក បន្ទាប់មកថ្លឹងថ្លែងយ៉ាងខ្លាំង។ ជាការពិតណាស់ វាក៏មានកត្តាផ្សេងទៀតផងដែរ ដូចជាមហិច្ឆតាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក (នៅទីនេះអ្នកក៏អានអំពីស្ត្រីដែល "គ្មានអ្វី" ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីដៃគូ ពួកគេបានក្លាយជាអាជីវកម្មជោគជ័យ អស្ចារ្យ!!) ភាពបត់បែន (ទំនាក់ទំនងជាមួយវប្បធម៌ថ្មី សង្គម។ល។)។

ទាក់ទងនឹងស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង៖ បាទ វាជាការពិតដែលថាការអប់រំរបស់ប្រទេសថៃមានគុណភាពទាបជាងបន្តិច ហើយបរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិតត្រូវបានគេវាយតម្លៃទាបជាងនៅទីនេះ។ ខ្ញុំចង់ស្មានកម្រិតរបស់នាងនៅអ្វីមួយដូចជា MBO ឬ MBO+។ មហិច្ឆតារបស់នាងមិនខ្វះទេ ហើយក៏មិនមែនជាការជំរុញរបស់នាងដែរ នាងមានការលើកទឹកចិត្តខ្លាំងក្នុងការរៀនភាសានៅទីនេះ ហើយយើងដឹងច្បាស់ថា ដរាបណានាងនិយាយភាសាហូឡង់មិនស្ទាត់ នាងអាចភ្លេចការងារការិយាល័យបាន។ នេះ​ជា​ប្រភព​នៃ​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ និង​ជា​ប្រភព​នៃ​ភាព​តានតឹង​មួយ​ចំនួន​ បន្ទាប់​ពី​នាង​ត្រូវ​បោះបង់​ការ​ងារ​ និង​អនាគត​ដែល​ល្អ​តាម​ស្តង់ដារ​ថៃ​ ហើយ​នាង​ក៏​ចាប់​ផ្តើម​ពី​ដើម​មក​វិញ។ ដោះមួក!

ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញពីលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវនេះ ហើយខ្ញុំសូមជូនពរប្រជាជនថៃទាំងអស់ដែលមកទីនេះជួបតែសំណាងល្អ វាមិនងាយស្រួលនោះទេ។ មិនថាអ្នកមានការអប់រំ ឬអត់ ការងារអ្វីក៏ដោយ វាជាជំហានដ៏ធំមួយសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់។