របាយការណ៍តាមដានការអប់រំជាសាកលរបស់អង្គការយូណេស្កូបានបន្សល់ទុកនូវថ្មដែលមិនមានការកែប្រែសម្រាប់ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសថៃ។ អង្គការសហប្រជាជាតិនិយាយថា រដ្ឋាភិបាលថៃជាប់ៗគ្នាចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០០៣ បានបរាជ័យក្នុងការផ្តល់ការអប់រំបឋមឱ្យមានគុណភាព។
យ៉ាងហោចណាស់ 99 ភាគរយនៃជនជាតិថៃមានការអប់រំបឋមសិក្សា ហើយ 85 ភាគរយបានបញ្ចប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សារយៈពេល 50 ឆ្នាំដំបូង។ នៅចុងបញ្ចប់នេះ មានតែ 3,9 ភាគរយប៉ុណ្ណោះដែលមានជំនាញអានគ្រប់គ្រាន់។ ប្រជាជនថៃជាង XNUMX លាននាក់មិនអាចអានប្រយោគសាមញ្ញបានទេ។
បញ្ហាចម្បងមួយទៀតគឺអំពើហិង្សានៅក្នុងសាលារៀន៖ ចន្លោះឆ្នាំ 2010 និង 2015 មួយភាគបីនៃសិស្សដែលមានអាយុពី 13 ទៅ 15 ឆ្នាំត្រូវបានគេធ្វើបាប ហើយ 29 ភាគរយគឺជាជនរងគ្រោះនៃអំពើហិង្សា។
ចំណុចវិជ្ជមានតែមួយគត់គឺនៅប្រទេសថៃ មនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ។ នេះអនុវត្តតែក្នុង 55 ភាគរយនៃបណ្តាប្រទេសដែលត្រូវបានអង្កេតដោយអង្គការយូណេស្កូ។
ពាក្យបញ្ជានៃភាសាអង់គ្លេសគឺអន់ណាស់។ នៅលើសន្ទស្សន៍ជំនាញភាសាអង់គ្លេសចុងក្រោយបំផុតរបស់ Education First ប្រទេសថៃជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 53 ក្នុងចំណោម 80 ប្រទេសដែលភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសាកំណើត។
ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចំណាយប្រាក់តែដើម្បីទទួលបានកូនរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលាដែលមានគុណភាព។ ប៉ុន្តែសាលាឯកជនទាំងនោះមានតម្លៃសមរម្យសម្រាប់តែសាលាដែលត្រូវធ្វើប៉ុណ្ណោះ។
ប្រភព៖ Bangkok Post
ក្នុងខែដែលខ្ញុំនៅប្រទេសថៃ ខ្ញុំចង់បង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាក្នុងស្រុក ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ ខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានប័ណ្ណការងារទេ!
កុមារដែលប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយជនបរទេសនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អជាងគ្រូ។
LA
ខ្ញុំមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេ។ ខ្ញុំបានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សាក្នុងស្រុកប្រហែល 5 ឆ្នាំមកហើយ។ បើតាមពួកគេ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបឋមសិក្សាប្រាកដជាត្រូវកែប្រែឡើងវិញ។
Adri
ដូចជាសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេស; បើគ្រូនិយាយមិនបានត្រឹមត្រូវ តើធ្វើម៉េចអាចបង្រៀនកូនបាន? ការសរសេរគឺនៅតែអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែពេលដែលគេត្រូវបញ្ចេញសំឡេងវាខុស។
ប្រសិនបើគ្រូមិនអាចនិយាយអក្សរ R និងបញ្ចេញសំឡេង "Farang" ជា "Falang" បានទេ កុមារនឹងធ្វើដូចគ្នា។
មានន័យយ៉ាងណា។ ហើយបើគ្រូមិនអាចរាប់បានដោយចិត្ត តើចង់បង្រៀនកូនដោយរបៀបណា? ដូចដែល Adri និយាយថា ជាដំបូងធ្វើអោយការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូប្រសើរឡើង មានតែពេលនោះអ្នកអាចកែលម្អការអប់រំបាន។
តើវាមិនអាចថារដ្ឋាភិបាលមានចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើឲ្យប្រជាជនល្ងង់នោះទេ?
អ្នកណានិយាយទៀតថា បើឯងធ្វើឲ្យគេល្ងង់ អញនឹងឲ្យគេក្រ!
កវីរ៉ូម៉ាំង Juvenal ធ្លាប់បានសរសេរថា: Panem និង circenses ។
បកប្រែដោយសេរី៖ ផ្តល់ឱ្យប្រជាជននូវនំប៉័ង និងសៀក។
រក្សាមនុស្សឲ្យស្ងប់ ប៉ុន្តែរក្សាឲ្យគេល្ងង់។
លោក Rambo
ពួកគេគឺជាបុព្វបុរសនៅប្រទេសបារាំង ក្នុងយុគសម័យកណ្តាល។ ប៉ុន្តែរដ្ឋាភិបាលអាក្រក់របស់យើងនៅតែប្រើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។ ទោះបីជាមិនមែនជាការសរសេរក៏ដោយ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ មានន័យថា៖ បែងចែក និងឈ្នះ។
តើអ្នកអាចរំពឹងអ្វីពីការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសដែលអ្នកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរិះគន់ មានមតិមួយ អនុញ្ញាតឱ្យសួរសំណួរមួយ?
នេះប្រែទៅជាអាកប្បកិរិយារបស់ប្រជាជនថៃក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ពួកគេមិនដែលរៀនប្រកែកនិងមិនស្គាល់តំបន់ប្រផេះទេ។ វាមានពណ៌ខ្មៅ ឬស។
សួររឿងជាមួយប្រជាជនថៃ ហើយបរិយាកាសត្រូវចោទប្រកាន់ភ្លាម។ ពួកគេទាំងអស់មានម្រាមជើងវែង។
ខ្ញុំអាចយល់ស្របនឹងគំនិតរបស់ហ្វ្រេដថាតើវាជាការទូទៅដែលអ្នកអាចប្រកែកបានឬអត់។
វាជាការពិតដែលនៅក្នុងរមណីយដ្ឋានដែលខ្ញុំស្នាក់នៅមួយក្រុមចង់ធ្វើការដើម្បីរក្សារមណីយដ្ឋានឱ្យមានភាពស្រស់ស្អាត និងរស់នៅ។ ឥឡូវនេះ លទ្ធផលដែលសាកសមនឹងក្រុមនេះ ត្រូវតែធ្វើ ហើយជាមួយនឹងការស្រែកខ្លាំងៗ ការឈ្លោះប្រកែកគ្នាក៏ត្រូវបានស្រែកឡើង លទ្ធផលគឺកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន។
ដូច្នេះវាជាការពិតនូវអ្វីដែល Fred សរសេរលុះត្រាតែអ្នកជាជនបរទេសធ្វើសំណើភ្លាមៗអំពីវាដែលអ្នកមិនជ្រៀតជ្រែក (ចំណាយតែប៉ុណ្ណោះ)។
កូនស្រីយើងដែលមានការសិក្សាខ្ពស់នៅប្រទេសថៃ បានចូលរៀនរហូតដល់អាយុ ២២ឆ្នាំ
បន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្ត និងសំណួរដែលមានលក្ខណៈធម្មតានៅទីនេះ ការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងប្រទេសថៃគឺអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសាលាបឋមសិក្សាថ្នាក់ទី 5 ដ៏រុងរឿងនៅប្រទេសហូឡង់។
ប្រសិនបើសក់របស់អ្នកស្អាត សំលៀកបំពាក់ស្អាត ហើយអ្នកអាចហាត់ប្រាណបាន ប្រហែលជាសំខាន់ជាងចំណេះដឹង។
វាជាការអាណិតដែលតែងតែផ្ញើប្រាក់ជាច្រើនប៉ុន្តែតាមពិតត្រូវបានគេបោះចោល។
មើលទៅខ្ញុំនិយាយបំផ្លើសខ្លាំងណាស់។ គ្មាននរណាម្នាក់ប្រកែកថាកម្រិតនៃទម្រង់នៃការអប់រំក្នុងប្រទេសថៃមានកម្រិតទាបធៀបនឹងប្រទេសដទៃនោះទេ។ ប៉ុន្តែក្នុងប្រទេសថៃ និងក្នុងកម្រិតអប់រំដូចគ្នាក៏មានភាពខុសគ្នាធំដែរ។
តើរបាយការណ៍នេះជាកំណែថ្មីពីឆ្នាំ ២០១៦ ទេ? នោះជាអត្ថបទច្រើនណាស់៖
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245735E.pdf
យោងតាមរបាយការណ៍មួយទៀតដែលតូចជាងនេះពីឆ្នាំ 2014 ប្រទេសថៃបានចំណាយលើការអប់រំច្រើនជាងប្រទេសអាស៊ានដទៃទៀត។ ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងក្រោមការដឹកនាំរបស់អាប់ភីស៊ីត និងលោកស្រីយីងឡាក់ (ប្រាក់ខែកាន់តែច្រើន ការកែតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ការចូលរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច)។ ប៉ុន្តែលុយតែមួយមុខមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ការជំពប់ដួលសំខាន់ៗគឺ៖
- វាមើលទៅខាងក្នុងខ្លាំងណាស់ មានឋានានុក្រមយ៉ាងខ្លាំង និងពីលើចុះក្រោម
- ខ្វះការលើកទឹកចិត្តការគិតពិចារណា
- គុណភាពទាបនៃគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងគំនិតចាស់។
អ្វីដែលត្រូវការ៖ ការលើកទឹកចិត្តការសហការជាក្រុម ការធ្វើការ/ការគិតលើមូលដ្ឋានគម្រោង ដោយផ្តោតលើព័ត៌មានវិទ្យាទំនើប និងផ្តល់សេរីភាពបន្ថែមទៀតដល់គ្រូ។ តាមធម្មជាតិ ការអប់រំក៏ត្រូវតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើពិភពសកលភាវូបនីយកម្ម។ របាយការណ៍នេះក៏អំពាវនាវឱ្យជំនួសការធ្វើតេស្តអប់រំជាតិរបស់យើងជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
https://www.oecd.org/site/seao/Thailand.pdf
ប្រាក់រង្វាន់៖ របាយការណ៍នេះក៏ពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការសម្រាប់ទំនើបកម្មកសិកម្ម (ការកែច្នៃឡើងវិញ ការបង្កើនផលិតភាព និងគុណភាព។ល។)។
ព្រះបាទភូមិបុលធ្លាប់មានបន្ទូលដូច្នេះថា៖ «បើមានកិច្ចការត្រូវសម្រេច សូមឈប់គិតសិន។ គិតអំពីអ្វីដែលកិច្ចការនោះរួមបញ្ចូល និងអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានប្រាប់ឱ្យធ្វើ។ បន្ទាប់មកប្រើគំនិត និងហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ពេលមានការសង្ស័យ សូមសួរសំណួរដើម្បីឱ្យអ្នកអាចបំពេញចំណេះដឹងរបស់អ្នកបាន។ ភាពស្ងៀមស្ងាត់អាចប៉ះពាល់ដល់ខ្លួនអ្នក សហគមន៍ ឬប្រទេសជាតិ”។
បកប្រែចេញពីទំព័រ 203 នៃស្តេចមិនដែលញញឹម។ ប្រហែលជាអ្វីមួយដែលអាចប្រើប្រឆាំងនឹងអ្នកដែលគិតថាប្រជាជនមិនគួរគិតច្រើនពេក ឬប្រសើរជាងកុំសួរសំណួរ ហើយអ្នករាយការណ៍ចម្លែកៗរបស់អង្គការយូណេស្កូមិនយល់ពី Thsilsns និង Thainess។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថារបាយការណ៍របស់អង្គការយូណេស្កូក៏ត្រូវបានបញ្ជូនទៅរដ្ឋាភិបាលដ៏អស្ចារ្យនេះ។
ហើយទេ ពិតណាស់អ្នកនឹងមិនទទួលបានប័ណ្ណការងារទេ ទុកវាឱ្យល្ងង់គឺប្រសើរជាង។
វាជាការអាណិតដែលនរណាម្នាក់ត្រូវតែទទួលស្គាល់វា។ ការអប់រំគឺទាបជាងស្តង់ដារទាំងស្រុង។ មិត្តស្រីរបស់អ្នកជិតខាងខ្ញុំជាអ្នករាជានុសិទ្ធិគណិតវិទ្យា។ បង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យឆ្នាំចុងក្រោយ ដូច្នេះសិស្សដែលមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។ ថ្ងៃមួយខ្ញុំបានទៅលេងជាមួយមិត្តភក្ដិជនជាតិបែលហ្សិក។ សំណួរប្រឡងមាននៅលើតុ។ គាត់មើលគេសួរខ្ញុំថា តើឆ្នាំនេះធ្វើអ្វី? ចុងឆ្នាំ អនុវិទ្យាល័យ។ សឹងតែមិនជឿ ស្មានថាចប់សាលាបឋមសិក្សា!!!!
បើនិយាយពីភាសាអង់គ្លេស ដំណោះស្រាយតែមួយគត់គឺត្រូវបង្ហាត់គ្រូថៃទាំងអស់ជាភាសាអង់គ្លេសដោយគ្រូភាសាអង់គ្លេសបរទេស ហើយពិតណាស់មិនមែនដោយគ្រូថៃទេ។ ដូច្នេះកុំដាក់គ្រូដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅមុខថ្នាក់រៀនធម្មតា វាគ្មានន័យអ្វីឡើយ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។
ខ្ញុំមិនទាន់បានអានរបាយការណ៍នេះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ខ្ញុំ (Nakhon Ratchasima មិនមែនជាទីក្រុងតូចបំផុតនៅក្នុងប្រទេសនោះទេ) ខ្ញុំជួបប្រទះការសន្និដ្ឋានខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងចំណុចវិជ្ជមានពីរបាយការណ៍៖ មនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ។ នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញមានស្ថាប័នអប់រំប៉ុន្មាននៅទីនេះ អនាគតនៃអនក្ខរកម្មត្រូវតែវិនាស។ សិស្សទៅសាលាមានភាពអ៊ូអរយ៉ាងណា។ ពួកគេភាគច្រើនកំណត់គំរូចរាចរណ៍ក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងប្រញាប់។ សំណាងហើយដែលមិនធ្លាប់ជួបគ្រោះថ្នាក់កាលពីឆ្នាំមុន ព្រោះត្រូវបើកភ្នែកមើលខាងក្រោយ ដើម្បីបញ្ជៀសម៉ូតូពីពេលមួយទៅមួយពេល។
ពេលនោះខ្ញុំឆ្ងល់ថា ធ្វើម៉េចទើបដឹងថា ប្រជាជនថៃរាប់លាននាក់អាចអានបានយ៉ាងដូច្នេះ? ក្រុមមនុស្ស "តំណាង" បានសាកល្បងប្រហែលជា? និយាយអីញ្ចឹង ខ្ញុំអាចស្រមៃបានយ៉ាងច្បាស់ថា ចំណេះដឹងត្រូវបានពនរនឹងអ្នកដែលមិនត្រូវការភាសាសរសេរ ដើម្បីរកប្រាក់ប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់ ហើយវាមានមួយចំនួនតូច។ យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេទាំងអស់គ្នាអាចធ្វើគណិតវិទ្យាបានគឺជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។
បន្ទាប់មកមានការរិះគន់រដ្ឋាភិបាលដែលចោទថាទទួលខុសត្រូវ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថា រដ្ឋាភិបាលដូចគ្នាក៏មានការទទួលខុសត្រូវចំពោះការអភិវឌ្ឍដ៏ល្អដែលខ្ញុំឃើញនៅជុំវិញខ្លួនរាល់ថ្ងៃ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងប្រទេសថៃអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លះ ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងនៅទីនេះច្រើនជាងនៅប្រទេសហូឡង់ ជាពិសេសនៅតាមទីក្រុងធំៗ។ លើកដំបូងដែលខ្ញុំមកប្រទេសថៃ ហើយចុះពីចំណត BTS ខុស ខ្ញុំត្រូវបានទាហានប្រដាប់អាវុធអមដំណើរ (ការវាយប្រហារទើបតែបានកើតឡើងនៅពេលនោះ) ទៅកាន់កន្លែងដែលខ្ញុំអាចបន្តដើម្បីត្រឡប់ទៅស្ថានីយត្រឹមត្រូវ។ ដំបូងឡើយ ខ្ញុំខ្លាចបន្តិចក្នុងការនិយាយជាមួយគាត់ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំបានទទួលជាការតបស្នង។ បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅស្ថានីយ៍ហូឡង់គឺផ្ទុយពីនេះ។ ត្រូវបានគេមើលងាយ ប្រសិនបើអ្នកអាចស្វែងរកនរណាម្នាក់បាន ហើយព័ត៌មានត្រូវបានផ្តល់ឱ្យតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ប្រសិនបើមិនត្រឹមត្រូវ។
បើនិយាយពីភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំគិតថាកន្លែងមួយនៅខាងក្រោមតង្កៀបកណ្តាលគឺមិនខុសទេ។ របាយការណ៍រកឃើញនេះអាក្រក់ណាស់ (?) កូនប្រសារបស់ខ្ញុំមិនត្រឹមតែរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងភាសាចិនផងដែរ។ ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ជនជាតិថៃដូចជាភាសាអង់គ្លេស ដែលបានផ្តល់ឱកាសសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសជិតខាងដ៏មហិមានេះ។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់របាយការណ៍ទូទៅបែបនេះមិនបានយកមកពិចារណាទេ។
ខ្ញុំនឹងសន្និដ្ឋានដោយកត់សម្គាល់ថាគុណភាពនៃការអប់រំនៅប្រទេសហូឡង់បានធ្លាក់ចុះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះ។ ខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងជាច្រើនជាមួយអ្នកអប់រំគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ហើយនឹងទុកពេលឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានលម្អិត ប៉ុន្តែចំណុចសំខាន់គឺថាសញ្ញាបត្រត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឆ្ងាយសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗ។
សព្វថ្ងៃនេះ សូម្បីតែគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យក៏ត្រូវធ្វើតេស្តភាសាដ៏ស្មុគស្មាញមួយដែរ ព្រោះវាមានភាពយឺតយ៉ាវផ្នែកភាសាច្រើននៅក្នុងការអប់រំបឋមសិក្សា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវឆ្ងល់ថាតើវាត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានមុនពេលការសន្និដ្ឋាននៃរបាយការណ៍បែបនេះនឹងអាចអនុវត្តបានចំពោះការអប់រំរបស់ប្រទេសហូឡង់។ ហើយអ្នកណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះរឿងនោះ?
សូម្បីតែនៅសាលាដែលមានគុណភាព កម្រិតទាបគួរឲ្យសោកស្ដាយ សូមកុំសួរសំណួរទៅសិស្ស ព្រោះបើពួកគេមិនដឹងចម្លើយ ពួកគេនឹងបាត់បង់មុខ ដែលជារឿងដ៏អាក្រក់បំផុតដែលអ្នកអាចជួបប្រទះជាជនជាតិថៃ។ . នោះក៏ជាហេតុផលដែលអ្នករាល់គ្នាប្រឡងជាប់ មិនដែលឃើញអ្នកប្រឡងជាប់នៅប្រទេសថៃ។
គ្រូបរទេសក៏ជាឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេសដែរ ស្គាល់គ្រូភាសាអង់គ្លេសច្រើននាក់មកពីទីក្រុងឡុងដ៍..និយាយតែសំនៀងទីក្រុងឡុងដ៍..ធ្វើការជាភាសាអង់គ្លេសពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ... ស្ទើរតែមិនអាចយល់គ្រូទាំងនេះបាន។ នៅទីនេះផងដែរ សិស្សរៀនភាសាអង់គ្លេសដែលមិនអាចយល់បាន។
គ្រូមិនល្អ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមិនល្អ ទឹកចិត្តសិស្សមិនល្អ បរិយាកាសសង្គមនយោបាយមិនល្អ បើគេទុកការអប់រំមកយើង អ្វីៗនឹងល្អ បើខ្ញុំសង្ខេបប្រតិកម្ម។
នៅលើផែនទីនេះ (សូមមើលតំណភ្ជាប់) ដែលបង្ហាញពីភាគរយនៃអក្ខរកម្មក្នុងប្រទេសនីមួយៗ យើងឃើញថាប្រទេសទាំងអស់ដែលជាប់ព្រំដែនប្រទេសថៃមានពិន្ទុអន់ជាងប្រទេសថៃ។
ការប្រៀបធៀបជាមួយប្រទេសហូឡង់ មិនមែនជាការពិតទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានមនុស្សហូឡង់ប៉ុន្មាននាក់មិនអាចសរសេរប្រយោគសាមញ្ញបានទេ។
https://photos.app.goo.gl/CfW9eB0tjGYJx6Ah2
ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំអាចឆ្លើយសំណួរនោះបន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំនៃការកែសម្រួលសំណួររបស់អ្នកអាន។ ប្រហែល 95% នៃសំណួររបស់អ្នកអានទាំងអស់ទៅកាន់អ្នកកែសម្រួលនៃ Thailandblog គឺពោរពេញទៅដោយកំហុស។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំក៏មិននិយាយអំពី D និង DT ដែរ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថា សញ្ញាក្បៀស ឬសញ្ញាសួរគួរតែនៅទីណានោះទេ។ ការប្រើអក្សរធំ និងអក្សរដូចគ្នានេះក៏ស្ទើរតែគ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើជំនួញដែរ។ វាហួសពីភាពរន្ធត់។ ហើយទោះបីជាការពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធក៏ដោយ។
ពេលខ្លះវាខុសយ៉ាងច្បាស់ ដោយសារការពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ជាច្រើនដងខ្ញុំបានបង្ហោះមតិយោបល់ដែលមានពាក្យខុស ពីព្រោះ 'ការកែតម្រូវដោយស្វ័យប្រវត្តិ' ត្រូវបានកំណត់ជាភាសាអង់គ្លេស ឬហូឡង់ ហើយបន្ទាប់មកកែខ្ញុំដោយខ្លួនឯង។ បន្ថែមទៅកំហុសក្នុងការវាយបញ្ចូលនោះ (អ្នកអាចរកឃើញដោយខ្លួនឯងបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយប្រើម្រាមដៃរបស់អ្នកនៅលើសោខុស) ហើយបន្ទាប់មកអត្ថបទអាចផ្ទុកនូវកំហុសផ្សេងៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប្រសិនបើអ្នកចុច 'ផ្ញើ' ដោយមិនមានការអានភស្តុតាង អ្នកអាចទាយលទ្ធផលបាន។ លឿន លឿន ហើយបន្តម្តងទៀត ជំនួសឱ្យការចំណាយពេលសម្រាប់អ្វីមួយ។
បាទ/ចាស៎ ខ្ញុំក៏បានបញ្ចេញពាក្យថា "ខូច" ជាច្រើនដង ពេលខ្ញុំអានចម្លើយពីខ្លួនខ្ញុំវិញ។
ហើយបន្ទាប់មកមានចាស់ៗដែលមិនដឹងពីរបៀបស្វែងរកចន្លោះ។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំបានចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីពន្យល់ដល់ជីដូនរបស់ខ្ញុំអំពីរបៀបបង្កើតកន្លែងមួយ។ ហើយមួយរយៈពេលដែលមិនបានប៉ះ ជួនកាលនាងក៏ភ្លេចម្ដងទៀត។ នាងតែងតែសរសេរដោយដៃ មិនដែលប្រើម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ ហើយក្តារចុចនៅតែមិនស្រួល ដូច្នេះហើយពិបាកសម្រាប់មនុស្សចាស់។ ប៉ុន្តែនាងខំប្រឹងអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីតាមពេលវេលា។
ខ្ញុំមិនគិតថាពេត្រុសមានន័យថាសរសេរខុសនោះទេ។ នេះអាចកើតឡើងចំពោះនរណាម្នាក់។ ខ្ញុំក៏មានការរំខានជាប្រចាំអំពីកំហុសភាសាជាច្រើន។ ខ្លី "ei" ជំនួសឱ្យ "ij" ឬ "g" វែងជំនួសឱ្យ "ch" ហើយដូច្នេះនៅលើ,
ពេលខ្លះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពួកគេជាច្រើនបានទៅសាលារៀនដែរឬទេ? វាមិនគួរពិបាកពេកទេក្នុងការសរសេរភាសាហូឡង់ដ៏សមរម្យ ឬយ៉ាងហោចណាស់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្តិចបន្ថែមទៀតចំពោះភាសាកំណើតរបស់យើង
គ្រាន់តែបានអានការឆ្លើយតបមុននេះពី Nicky ខែធ្នូ 29, 15.26:XNUMX pm នៅទីនេះ. ខ្ញុំសង្កេតឃើញមានកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាប័ទ្មមួយចំនួនដូចជា ការប្រើចន្លោះមិនត្រឹមត្រូវ សញ្ញាក្បៀស ការប្រើអក្សរធំមិនត្រឹមត្រូវ និងការមិនប្រើការបិទពេញលេញ និងភាពមិនល្អឥតខ្ចោះមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ហើយទាំងអស់នេះនៅក្នុងប្រយោគពីរបី។
ដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំទៅកាន់ Nicky ដើម្បីយកប្រយោគចុងក្រោយទៅជាបេះដូង។
ការអប់រំពិតជាអន់ណាស់។ ប៉ុន្តែជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ខ្ញុំឃើញ hordes ទទួលបានសញ្ញាបត្រពីឥស្សរជន eoa (!!) ។ ហើយក្រឡេកមើលសម្លៀកបំពាក់ (មួកខ្មៅ និងអាវធំឧទាហរណ៍របស់អាមេរិក) អ្នកនឹងសង្ស័យថាពួកគេជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាខ្ញុំគិតថាពួកគេគឺជាការលេង។
ហើយភាសាអង់គ្លេសពិតជាអាក្រក់! ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំត្រូវទៅយកចៅប្រុសរបស់ប្រពន្ធខ្ញុំពីសាលា។ គាត់មាន "ភាសាអង់គ្លេស" សម្រាប់ម៉ោងចុងក្រោយ។ ដោយសារវាល្អបន្ទាប់ពីពេលវេលាដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា ខ្ញុំបានចូលសាលា ហើយសួរភាសាអង់គ្លេសថា "គ្រូ" ជាភាសាអង់គ្លេសថាតើវាត្រូវចំណាយពេលយូរដែរឬទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំទទួលបានគឺការមើលទៅមានលាយឡំនៃការមិនយល់ដឹង និងការភ័យស្លន់ស្លោ។ បុរសនោះមិនយល់ទាល់តែសោះ - សូម្បីតែបន្ទាប់ពីសួរខ្ញុំម្តងទៀត - អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពី។
ចៅប្រុសគាត់និយាយតែភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ ព្រោះគាត់ត្រូវនិយាយរឿងនោះមកខ្ញុំពីយាយ។
ស៊ីច!
សុភាពបុរស៖ បុណ្យណូអែល? ពេលនេះត្រូវរអ៊ូរទាំសម្រាប់វេនឆ្នាំ២០១៨។
អំពីប្រទេសដែលអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្នាក់នៅជាភ្ញៀវបរទេស។
សារវិជ្ជមានពីខ្ញុំអំពីមគ្គុទ្ទេសក៍។
PHANOM LUASUBCHAT និយាយភាសាអង់គ្លេសបានល្អតាមទូរស័ព្ទលេខ៖ 66-01-9604763។
អ៊ីម៉ែល: [អ៊ីមែលការពារ].
ដោយក្តីគោរព និងជូនពរពី Rotterdam សើម និងត្រជាក់។
គុណភាពនៃការអប់រំប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងអាស្រ័យលើសាលារៀន។ ខ្ញុំផ្ទាល់មានក្មួយស្រីដែលទៅសាលា "ថ្លៃ" ។ ខ្ញុំតែងតែងឿងឆ្ងល់ចំពោះអ្វីដែលនាងត្រូវរៀនតាំងពីក្មេងបែបនេះ កម្រិតខ្ពស់នៃការអាន ការសរសេរ និងជាពិសេសគណិតវិទ្យា។ ខ្ញុំបានធ្វើលំហាត់លេខនព្វន្ធពិបាកតាំងពីអាយុ៦ឆ្នាំ ហើយខ្ញុំក៏គិតថាភាសាអង់គ្លេសគឺនៅកម្រិតល្អណាស់។ កម្រិតខ្ពស់ជាងនៅទីនេះនៅបែលហ្សិក។ ខ្ញុំក៏មានសមាជិកម្នាក់ទៀតនៃគ្រួសាររបស់ខ្ញុំនៅទីនោះ ហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថាកម្រិតនៅក្នុងសាលានៅទីនោះគឺទាបជាង។ ពួកគេស្ទើរតែមិនអាចអាន ឬសរសេរអ្វីនៅទីនោះបាននៅអាយុ 6 ឬ 10 ឆ្នាំ។
បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំផងដែរ។ កូនស្រីច្បងរបស់ខ្ញុំត្រូវប្រឡងចុងក្រោយនៅសប្ដាហ៍ក្រោយ ហើយរំលងពិធីចូលឆ្នាំថ្មីទៅរៀន។ ជាញឹកញាប់នៅពេលយប់ផងដែរ។ ហើយខ្ញុំបានមើលប្រធានបទនេះហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចរិះគន់វាបានទេ។ កូនស្រីពៅច្រើនតែមានមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តបន្ថែមដែលនាងរៀននៅចុងសប្ដាហ៍ បន្ថែមលើអនុវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះច្រើនតែទៅសាលារៀន 7 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ក្នុងរង្វង់អ្នកស្គាល់គ្នាក៏មានការងារច្រើនដែរក្នុងរឿងនេះ។ ដូច្នេះវាប្រាកដជានឹងចេញនៅប្រទេសថៃ។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់វាត្រូវការពេលវេលា។ ហើយយោងទៅតាមបទពិសោធន៍របស់អ្នក អ្វីដែលខ្ញុំបានប្រកែកអំពីការអប់រំរបស់ប្រទេសហូឡង់ក៏អនុវត្តចំពោះការអប់រំបែលហ្ស៊ិកផងដែរ។ វាមិនធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលទេ។ ខ្សែកោងគឺសមាមាត្របញ្ច្រាស។ ក្នុងរយៈពេលពីរបីទសវត្សរ៍ទៀត ខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាមធ្យោបាយផ្សេងទៀត។ កុំសង្ឃឹមចំពោះកូន ៗ របស់យើង។ ហើយជាការពិតខ្ញុំស្ទើរតែមិនអាចអានការឆ្លើយតបដោយគ្មានកំហុស (ហូឡង់) បានទេ។ ដូច្នេះអ្នកទាំងអស់គ្នាត្រឡប់ទៅសាលាវិញ! ប្រហែលជាខ្ញុំដែរព្រោះអក្ខរាវិរុទ្ធបានផ្លាស់ប្តូរតាំងពីខ្ញុំចាកចេញពីសាលាឆ្នាំ ១៩៧៣។
ឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងវិបុលភាពដល់ទាំងអស់គ្នា នៅប្រទេសថៃថ្មីៗ និងនៅអឺរ៉ុបដ៏ត្រជាក់។