សាលាថៃមានរឿងអីខ្លះ?
ដឹងទេថាថ្ងៃចូលរៀនរបស់ថៃមានលក្ខណៈបែបណា? តើកុមារកំពុងរៀនអ្វីខ្លះ ហើយបរិយាកាសបែបណា? អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំគូររូបភាពសកលនៃសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងប្រទេសថៃ។ ខ្ញុំចាកចេញពីសាលាមត្តេយ្យ Anuban (អនុវិទ្យាល័យ à-nóe-baan) និងអនុវិទ្យាល័យ (សាលាបច្ចេកទេស សាកលវិទ្យាល័យ) ដោយមិនពិភាក្សា។
ខ្មាស់, 'ខ្មាស់' នៅក្នុងសាលាថៃ
គុណភាពនៃការអប់រំនៅប្រទេសថៃបានស្ថិតក្រោមការពិភាក្សាមួយរយៈមកហើយ។ កត្តាទំនួលខុសត្រូវមួយក្នុងចំណោមកត្តាទំនួលខុសត្រូវគឺច្បាស់ណាស់ថា ជួនកាលការដាក់វិន័យដែលធ្វើអោយសិស្សថប់ដង្ហើម ហើយការអាម៉ាស់ដែលពួកគេរងទុក្ខនៅពេលដែលគ្រូជឿថាវិន័យកំពុងត្រូវបានបំផ្លាញ។
តើកុមារថៃរៀនអ្វីខ្លះអំពីវប្បធម៌ថៃពិសេស
ខ្ញុំបានជួបឧទាហរណ៍នៃសំណួរជម្រើសបីនៅសាលាថៃ។ វាមិនច្បាស់ទេថាតើនេះទាក់ទងនឹងថ្នាក់ខ្ពស់នៃសាលាបឋមសិក្សាឬឆ្នាំដំបូងនៃអនុវិទ្យាល័យ។ នេះគឺជាការសាកល្បងលើប្រធានបទ 'វិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ' ។
ក្នុងសប្តាហ៍នេះ ទំព័រ Facebook របស់ស្ថានទូតបែលហ្ស៊ិកប្រចាំទីក្រុងបាងកក បានចុះផ្សាយសារមួយជាមួយនឹងរូបថតនៃដំណើរទស្សនៈកិច្ចដែលឯកអគ្គរដ្ឋទូត Kridelka និងបុគ្គលិកមួយចំនួនបានចំណាយប្រាក់ទៅសាលា Green Valley Campus នៃសាលាអន្តរជាតិ St. Andrews ក្នុងទីក្រុង Rayong។
អត្ថបទនេះមិននិយាយអំពីគុណភាពនៃការអប់រំនោះទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីផ្នែកដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។
អំពីលទ្ធផលសិក្សា និងគុណភាពនៃការអប់រំ៖ ទស្សនៈខុសគ្នា
ប្រទេសថៃធ្វើមិនបានល្អចំពោះលទ្ធផលសិក្សា។ នោះគឺជាប្រធានបទសំខាន់នៃការសន្ទនានៅក្នុងប្រទេសថៃ និងនៅលើប្លក់នេះផងដែរ។ ជាទូទៅ លទ្ធផលអន់ទាំងនោះត្រូវបានកំណត់ថាជាគុណភាពនៃការអប់រំ។ ខ្ញុំគិតថាកត្តាផ្សេងទៀតមានតួនាទីធំជាង ហើយវាច្បាស់ណាស់ថាកត្តាទាំងនេះគួរតែត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់។
ក្នុងឆ្នាំ 2018 វិស្វកម្ម ទន្តព្ទ្យវិទ្យា និងគិលានុបដ្ឋាយិកាគឺជាមុខវិជ្ជាសិក្សាដ៏ពេញនិយមបំផុត នេះបើយោងតាមការវិភាគនាពេលថ្មីៗនេះដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រធានសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេសថៃ។
របាយការណ៍តាមដានការអប់រំជាសាកលរបស់អង្គការយូណេស្កូបានបន្សល់ទុកនូវថ្មដែលមិនមានការកែប្រែសម្រាប់ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសថៃ។ អង្គការសហប្រជាជាតិនិយាយថា រដ្ឋាភិបាលថៃជាប់ៗគ្នាចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០០៣ បានបរាជ័យក្នុងការផ្តល់ការអប់រំបឋមឱ្យមានគុណភាព។
ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ថៃបានពិពណ៌នា និងប្រៀបធៀបជាមួយប្រទេសហូឡង់
ប្រទេសថៃបានវិនិយោគយ៉ាងច្រើនក្នុងវិស័យអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះជាប្រពៃណី។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ទៅសិក្សានៅប្រទេសថៃ វាជាការល្អដែលអ្នកត្រូវប្រាប់ខ្លួនអ្នកជាមុន ហើយអានការប្រៀបធៀបរវាងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ថៃដែលបានពិពណ៌នា និងភាសាហូឡង់។
ព័ត៌មានពេលរសៀល "ការសិក្សានៅប្រទេសហូឡង់"
ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងចង់ឱ្យកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកទៅសិក្សានៅប្រទេសហូឡង់ ឥឡូវនេះមានឱកាសដើម្បីតម្រង់ទិសខ្លួនអ្នកលើលទ្ធភាពជាច្រើន។
ចំណេះដឹងគឺជាអំណាច; ប៉ុន្តែតើថាមពលជំរុញចំណេះដឹងទេ?
ប្រព័ន្ធអប់រំបច្ចុប្បន្នបញ្ជាក់ពីជំហរអ្នកមាននិងអ្នកក្រ មិនមានគម្លាតរវាងអ្នកមាននិងអ្នកក្រក្នុងវិធីណាមួយរួមតូច ហើយក៏មិនបង្កើនការគាំទ្រដល់ការដឹកនាំនៅប្រទេសថៃនាពេលអនាគតដែរ។ Chris de Boer ការវិភាគ។
គ្រូបង្រៀនទំនេរនៅសាលាហូឡង់នៅទីក្រុងបាងកក (DCS)
សាលាហូឡង់នៅទីក្រុងបាងកកផ្តល់ការអប់រំ NTC នៅសាលាអន្តរជាតិចំនួនពីរ។ សាលាបានកសាងកេរ្តិ៍ឈ្មោះអប់រំដ៏រឹងមាំមួយតាមរយៈវត្តមានជាច្រើនទសវត្សរ៍របស់ខ្លួននៅទីក្រុងបាងកក និងការលះបង់របស់គ្រូដែលមានបទពិសោធន៍របស់យើង។ បច្ចុប្បន្ន សាលានេះមានសិស្សហាសិបនាក់ និងគ្រូពីរនាក់។
ការច្នៃប្រឌិតការអប់រំនៅប្រទេសថៃ
មនុស្សភាគច្រើនមិនគិតពីការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសថៃទេ។ មនុស្សម្នាក់ហាក់ដូចជាមិនបានរីកចម្រើនចេញពីដំណាក់កាលនៃការធ្វើម្តងទៀតនូវសម្ភារៈបង្រៀនដែលបានចេញវេជ្ជបញ្ជានៅក្នុងថ្នាក់ទេ ហើយអ្នកដែលមិនមាន 'ដែនកំណត់' ឆាប់អាចទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រយ៉ាងតិចនៅពេលធ្វើបទបង្ហាញនៃការស្លៀកពាក់ និងពិធីបុណ្យ។ ទំនងជានឹងកើតឡើង។ ស្នើឱ្យមានការផ្សព្វផ្សាយដែលមានតែ paranymphs ដែលបាត់។
សាកលវិទ្យាល័យ Thammasat ចង់ធ្វើការរួមគ្នាជាមួយសហគមន៍អាជីវកម្មដើម្បីបង្កើតប្រាក់ចំណូល។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយការលក់ប៉ាតង់ និងគម្រោងស្រាវជ្រាវ។
សញ្ញាប័ត្រដែលជាផ្នែកមួយនៃពិធីជប់លៀងសំលៀកបំពាក់
ការបង្ហាញដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយ: ប្រហែលប្រាំរយជ័យលាភីនិង hotemets រាប់សិប។ ម្ចាស់ជ័យលាភីក្នុងថូហ្គា ជាមួយនឹងអាវក្រោះដ៏ប្រណិត អ្នកមានសិទ្ធិក្នុងឈុតមួយផងដែរ ប៉ុន្តែត្រូវបានបំពាក់ដោយច្រវាក់ កម្រងផ្កា និងមេដាយ។
ការពិតដែលថាការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសថៃគឺក្រីក្រខ្លាំងណាស់ត្រូវបានបញ្ជាក់ជាថ្មីម្តងទៀតជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត PISA អន្តរជាតិដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកចូលរួមជនជាតិថៃដែលមានអាយុ 15 ឆ្នាំ។ សិស្សមានលទ្ធផលអាក្រក់ជាងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសអាស៊ានដទៃទៀត ហើយអាក្រក់ជាងមធ្យមភាគអន្តរជាតិផងដែរ។
សិស្សថៃបានពិន្ទុល្អជាងបន្តិចក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ប៉ុន្តែនៅតែអន់កម្រិតអន្តរជាតិ។
យោងតាមនិន្នាការនៃចំណាត់ថ្នាក់ការសិក្សាគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិ សិស្សសាលាថៃធ្វើបានប្រសើរជាងមុនបន្តិចក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។ ជាអកុសល វានៅតែមិនទាន់ល្អគ្រប់គ្រាន់ទេ ដោយសារសិស្សថៃនៅតែទទួលបានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគអន្តរជាតិ។