ტაილანდი ინგლისური ენის ცოდნის კუთხით ცუდად იკავებს და რეიტინგში 11 ადგილით ჩამორჩება
ტაილანდი და ინგლისური ენა რთულ ქორწინებად რჩება. ქვეყანამ არანაკლებ თერთმეტი ადგილით დაიკლო EF ინგლისური ენის ცოდნის ინდექსში 2018. ტაილანდი 88-ე ადგილზეა 64 ქვეყნის სიაში, სადაც ინგლისური არ არის მშობლიური ენა. ინგლისური ენის ცოდნა 48,54 წელს 49,7 ქულა 2017-ის წინააღმდეგ. ორივე ქულა განიხილება როგორც დაბალი, მოკლედ, ცუდი.
ინდექსი, რომელიც შეიქმნა შვეიცარიაში დაფუძნებული ენების სკოლის Education First-ის მიერ, ეფუძნება 1,3 მილიონი ზრდასრული ადამიანის ტესტის მონაცემებს, რომლებმაც გაიარეს EF სტანდარტული ინგლისური ტესტი (EF SET).
შვედეთი წელს ნომერ პირველია, შარშან ამ ადგილზე იყო ნიდერლანდები, მაგრამ ახლა მეორე ადგილზე დაეცა. მესამე ადგილზეა სინგაპური, შემდეგ მოდის ნორვეგია და დანია. ლიბიამ ყველაზე ცუდი შედეგი 39,64-ით ჩამორჩება ერაყს, უზბეკეთს და კამბოჯას (42,8 ქულა).
აზიის ქვეყნებს შორის სინგაპური ძალიან კარგად მუშაობს, შემდეგ მოდის ფილიპინები (14), მალაიზია (22), ინდოეთი (28), ჰონგ კონგი (30), სამხრეთ კორეა (31), ვიეტნამი (41), მაკაო (44) ჩინეთი (47), ტაივანი (48) და იაპონია (49).
ერთ-ერთი დასკვნა, რომელსაც Education First აკეთებს, არის ის, რომ ინგლისური ენის ცოდნა აზიაში არ გაუმჯობესებულა, მიუხედავად მნიშვნელოვანი ინვესტიციებისა ენობრივ განათლებაში. ქალები ყველგან აჯობებენ მამაკაცებს.
ტაილანდის განათლების მინისტრი თერაკიატი უწოდებს ტაილანდის სტუდენტების ინგლისური ენის ცოდნის განვითარებას "გადამწყვეტი". ის თანახმაა, რომ ამას გაუმჯობესება სჭირდება: „ყოველი ტაილანდელი სტუდენტი იღებს მინიმუმ 12 წლიან ინგლისურ გაკვეთილებს დაწყებით და საშუალო სკოლაში, მაგრამ მათ უმეტესობას არ შეუძლია ინგლისურად კომუნიკაცია“. Teerakiat ხედავს ორ გამოწვევას: მასწავლებლების მიერ ინგლისური ენის ცოდნა უნდა გაუმჯობესდეს და სწავლების მეთოდიც სასურველს ტოვებს. მისი თქმით, ბევრ ტაილანდელ სტუდენტს ასევე სძულს ინგლისურის გაკვეთილები.
წყარო: Bangkok Post
რატომ არ მიკვირს ეს?
თუ სამთავრობო უწყებები ჯერ კიდევ გაბედავენ აბრების განთავსებას ტექსტით „სკოლის ზონა – აწარმოე სიჩქარე“, მაშინ ყველაფერი აშკარად არასწორი მიმართულებით მიდის.
აქ ხშირად ჩივიან, ჩემი აზრით სრულიად გაუმართლებელი, ტაილანდისა და ტაილანდის ხალხზე, მაგრამ პირადად მე ვფიქრობ, რომ ეს არის ძალიან ნეგატიური წერტილი ამ ლამაზ ქვეყანაში: ინგლისური ენის ცუდი ცოდნა...
მე მიყვარს ცხოვრებაში კარგად გაგება და ეს სრულიად გამორიცხულია ტაილანდში (ინგლისური) ენის მეშვეობით.
საბედნიეროდ, მე ყოველთვის ძალიან მოდუნებული ვარ, როდესაც ამ ქვეყანაში ვარ, მაგრამ ვფიქრობ, რომ ეს ისეთი სირცხვილია, რომ საშუალო ტაილანდელთან ერთად ვერ მიიწევთ იმაზე შორს, ვიდრე "დიახ", "არა" და "შეიძლება".
რომ აღარაფერი ვთქვათ მხიარული გოგონების ინგლისური ენის ცალმხრივ და შეზღუდულ უნარებზე!
ძვირფასო პეტ,
მე თვითონ ყოველთვის ვცდილობ ავუხსნა ტაილანდელებს, რომ თუ შეგიძლია ინგლისური ენის დაუფლება
შეგიძლიათ ესაუბროთ მთელ მსოფლიოს.
რამდენიმე ტაილანდელმა რა თქმა უნდა გამოეხმაურა ამას ჩემს წრეებში და ახლა
ინგლისური მაინც ისწავლა.
ამაში მეც ვეხმარები ადამიანებს.
ჩვენს სოფელში მთავარმა ბერმა მთხოვა, უკეთესად მესწავლებინა ინგლისური, რაც გავაკეთე
საკმაოდ დიდი პატივი იყო.
დარწმუნებული ვარ, რომ ინგლისურს ტაილანდელებს ბუდასგანაც ასწავლიან.
შეხვედრა vriendelijke groet,
Erwin
ტაილანდში სტუდენტები თარგმნას სწავლობენ. მტკიცედ არ იცის ინგლისური ენა. შესაბამისად, შედეგები…
ეს ბოლო წინადადება მნიშვნელოვანია, რადგან მხოლოდ ინგლისური არ აწუხებს მათ (იხილეთ საშუალო განვითარების დონე)
გარდა ამისა, ჯერ გარკვეული ქმედებების შედეგებზე ფიქრი ბევრისთვის ასევე შემაშფოთებელი ამოცანაა, ამიტომ ბათჯეს დაცემამდე დიდი დრო დასჭირდება.
მეორეს მხრივ, რატომ უნდა ისწავლოთ ინგლისური ახლა, თუ თითქმის მეზობელი ჩინეთი თავს მსოფლიო ეკონომიკურ ძალად წარმოაჩენს და იქ 1,3 მილიარდი პოტენციური მომხმარებელი ჰყავს?
როგორ გაიგებდა პრაიუტი საკუთარ თავს ევროპაში?
ტაილანდის განათლების მინისტრს ტერაკიატს შეუძლია ინგლისური ენის ნამდვილი მასწავლებლები განიხილოს
გასცეს მუშაობის ნებართვა!
ტაილანდურ ბავშვებს სძულთ ინგლისურის გაკვეთილი?
მათ ასევე სძულთ ჩვეულებრივი წიგნის კითხვა. ეს ბავშვების ბრალი არ არის... ბავშვები ერთნაირები არიან მთელ მსოფლიოში. კერძოდ, მხოლოდ ბავშვები. ბნელ აფრიკაში ბავშვებს უყვართ კითხვა,
ამ ყველაფრის მიზეზი არის ის, რომ პედაგოგიური პერსონალი ბავშვებს ასწავლის და ვერანაირად ვერ ახერხებს სწავლება ბავშვებისთვის რთული და მიმზიდველი გახადოს და არც იციან როგორ დააინტერესონ ბავშვები, რომ წიგნი წაიკითხონ.
თავად მასწავლებლები ასევე ცუდად არიან მომზადებულნი.სანამ შეძლებთ ტაილანდურ ჰიმნს კარგად იმღეროთ და თმა შეძლებისდაგვარად მოკლედ შეიჭრათ, სუფთა ბლუზა ჩაიცვათ და დიდხანს იდგეთ სამხედრო პოზიციაზე, მაშინ საუკეთესო გაქვთ. სკოლისთვის უკვე დასრულებული პირობები..
და ოჰ, კითხვებს ნუ დასვამ, თუ რამე არ გესმის, მაშინ სულელი ხარ ბავშვობაში და ოსტატი კარგად ვერ ასწავლის
სახის დაკარგვა იცი?
ბავშვები წიგნს აღიქვამენ, როგორც ისეთ რამეს, რისგანაც შორს უნდა იყვნენ სკოლიდან გასვლის შემდეგ, ისინი თვლიან, რომ წიგნის კითხვა სასჯელია.
ჰუა ჰინში, დიდ ადგილას, არ არის ერთი წესიერი წიგნის მაღაზია. მარკეტ სოფელში არის 1 და განახევრდა 1 წლის წინ. ისინი ძირითადად ყიდიან წიგნებს ბუდიზმისა და ტაილანდის სამეფო ოჯახის შესახებ და ზოგიერთ მულტფილმს და ჭორიკანა ჟურნალებს.
როგორ უნდა ელოდოთ, რომ ეს ბავშვები თავიანთ სახელმძღვანელოებს მოეკიდებიან, როცა ისინი უნივერსიტეტში აღმოჩნდებიან?
ტაილანდის უნივერსიტეტების ხარისხი ასევე დაბალია.
მე მესმის, რომ 600 საუკეთესო უნივერსიტეტის მსოფლიო სიაში არ არის ნახსენები 1 ტაილანდური უნივერსიტეტი.
ეს არ იქნება დაბანდებული ფულის გამო, როცა ჩემს ძაღლთან ერთად ვეტერინარულ უნივერსიტეტში შევდივარ ჰუა ჰინში, თითქოს 5 ვარსკვლავიან სასტუმროში შედიხარ,
შეუძლია თუ არა ამ ტაილანდურ მინისტრს გამოხატოს თავისი შეშფოთება სწავლების დონის შესახებ, მაგრამ შემდეგ სჯობს ეწვიოს სინგაპურსა და ჰონგ კონგს, რათა ნახოს, როგორ კეთდება იქ საქმეები.
მაგრამ ეს ნამდვილად არ ხდება, მთავრობა ყოველთვის ფიქრობს, რომ ტაილები ყოველთვის მართლები არიან და ყოველთვის უკეთ იციან. აკეთებენ ყველაფერს საუკეთესოდ მსოფლიოში და ზედმეტად ამაყები არიან, რომ თავიანთი შუქი სხვაგან ანათონ.
ეს ზუსტად ისეა, როგორც რომის კათოლიკური ეკლესია წარსულში ნიდერლანდებში და შემდეგ ზედნადებში:
თუ მოძღვარი გაჩუმებს, ჩვენ, როგორც ხელისუფლება, მათ გაღატაკებთ, მაშინ მათთან არანაირი პრობლემა არ გვექნება.
გამარჯობა სელსი,
ტაილანდშიც ვასწავლიდი.
მოსწავლეები არ არიან სტიმულირებულები.
არასწორია ტაილანდის განათლების სისტემა.
თავად ტაილანდური ინგლისური ენის მასწავლებლები კარგად ვერ საუბრობენ ინგლისურად, რომ აღარაფერი ვთქვათ კარგად გადმოსცემენ.
ინგლისურის უცხოელ მასწავლებლებს შეუძლიათ კარგად ისაუბრონ ინგლისურად, მაგრამ ვერ ახერხებენ კარგად კომუნიკაციას ტაილანდელ სტუდენტებთან.
ეს 2 მიზეზი ერთად აიძულებს ტაილანდელ სტუდენტებს ინგლისური ენისადმი უკმაყოფილებას.
ამ პრობლემის გადაჭრა შესაძლებელია მხოლოდ ერთი გზით, თუ ტაილანდური მასწავლებლების დიდი რაოდენობა გაჰყვება ინგლისურის ტრენინგ კურსებს კარგ ინგლისურენოვან ქვეყანაში (მაგალითად, სინგაპურში).
ტრენინგში ვგულისხმობ ინგლისური ენის სწავლას აქცენტის გარეშე.
კლასის წინ უცხოელი, რომელიც თავისუფლად ვერ ლაპარაკობს ტაილანდში, ფულის ფუჭად ხარჯვაა. იმიტომ, რომ სტუდენტს სწყინდება მუდმივად რთული ინგლისური სიტყვების მოსმენა. ასე რომ, ინგლისელები იწყებენ სიძულვილს.
ასე რომ, ჩელსიმ ეს ძალიან კარგად გამოთქვა.
დიდი დახმარება იქნება, თუ რადიოსადგურები, და მე ვსაუბრობ ისაანზე, დროდადრო გადასცემს პოპულარულ, თანამედროვე ინგლისურ სიმღერას!
ბავშვებს და ახალგაზრდებს უყვართ მუსიკა, ასე რომ!
იგივე კინოსთვის.
დაპროგრამეთ ფილმი ორიგინალურ ენაზე, ამ შემთხვევაში ინგლისურად.
შემდეგ ფილმის სუბტიტრები ტაილანდურად, ოღონდ გამოტოვეთ "დუბლირება" ტაილანდურად.
ასე ეჩვევი ხმას.
წარსულში მე ვიყიდე ლექსიკონები ჩემი ძმისშვილისთვის, რომელიც საშუალო სკოლაში სწავლობდა.
გამიკვირდა, რომ ლექსიკონის ყოველ გვერდზე 1 შეცდომა მაინც ვიპოვე, შეიძლება ველოდოთ ლექსიკონს, რომელიც რეკომენდირებული და მოთხოვნილია სკოლის მიერ.
თუ ეს არ არის სწორი და თავად მასწავლებლები ასევე საუბრობენ ძალიან ცუდად ინგლისურად (რეგულარულად ცდილობენ ერთად ისაუბრონ, ჩვეულებრივ გაუგებარია) რას უნდა ელოდო სტუდენტებისგან?
ნახევარი წლის ღამის ცხოვრებაზე მუშაობის შემდეგ, ბევრი ბარის ქალბატონი ხშირად უკეთ საუბრობს ინგლისურად, ვიდრე ბევრი ტაილანდელი, რომელსაც ასწავლიან ე.წ. საშუალო ან თუნდაც უმაღლეს სასწავლებლებში.
ნიშანი იმისა, რომ ენობრივი განათლების გარდა, მთელ ტაილანდურ განათლებას ასევე სჭირდება გაუმჯობესება.
ჩემი მეუღლის ბიძაშვილი, რომელსაც უყვარდა უნივერსიტეტი, თუმცა ყველაფერი, რასაც ტაილანდურ უნივერსიტეტს უწოდებს, ჩვენი გაგებისთვის მარილის მარცვლებით უნდა მივიღოთ, ყოველთვის ცდილობს ჩემთან ინგლისურად ისაუბროს.
სამწუხაროდ, მისი ეგრეთ წოდებული უნივერსიტეტი ინგლისურია, თუმცა სხვანაირი უნდა იყოს, იმდენად სავალალო, რომ წიგნიდან ნახევარზე ნაკლებ დროში ვისწავლე უკეთესი ტაილანდური თვითშესწავლით.
წლების განმავლობაში ამაოდ ვცდილობდი მესწავლებინა, რომ ინგლისურად „კრაპს“ ან „კა“-ს არ ხმარობ და დღემდე მიწევს იმის მოსმენა, რომ სხვა საკითხებთან ერთად ამბობს მადლობა, მჭიდრო.
მე ასევე ვხედავ ჩემს რეგიონში ბევრ ახალგაზრდას, რომლებიც ამბობენ, რომ მათ სურთ ინგლისური ენის სწავლა, არავითარი მებრძოლი სულისკვეთება და შეუპოვრობა შედეგის მისაღწევად.
როგორც კი ეს მაშინვე არ არის გასაგები, ან მათთვის ცოტათი რთული გახდება, ის აღარ არის სანოეკი და იააკმაკი.
მე ასევე მესმის ზოგიერთი ავსტრალიელი მასწავლებლისგან, რომლებიც აქ მუშაობენ დიდ საშუალო სკოლაში, რომ მათ არ უნდა ჩააბარონ მოსწავლეები, არ უნდა ჩააბარონ ისინი ტესტებსა და გამოცდებზე - რაც არ უნდა ცუდად შესრულდეს სამუშაო. ……..
ჩემი ცოლის დისშვილი ასევე არის ინგლისური ენის მასწავლებელი, ის ცხოვრობს NL-ში 15 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში და დაასრულა ტრენინგი მასწავლებლად NL-ში და კარგად ფლობს NL, ინგლისურ და ტაილანდურ ენას.
გინდ დაიჯერეთ თუ არა, სამუშაოს შოვნა უჭირს. უმეტეს (კერძო) სკოლებს სურთ კლასებისთვის ფალანგი, ხოლო სამთავრობო სკოლები ძალიან ცოტას იხდიან და უპირატესობას ანიჭებენ "ნამდვილ ტაილანდს".
რეალურად მაინტერესებს რას სწავლობენ აქ მოსწავლეები სკოლაში? ჩემს სოფელში არ მესმის მარტოხელა მშობლის ლაპარაკი იმაზე, თუ რამდენად რთულია ესა თუ ის გაკვეთილი ან ამა თუ იმ მოსწავლეს მათემატიკაში კარგი? მე არასოდეს გამიგია სოფლის მცხოვრებმა თქვას, რომ მის ქალიშვილს მოუწევს წლის გამეორება, მით უმეტეს, რომ არაფერი თქვას სკოლის შედეგებზე? მე მხოლოდ მესმის, როდის ჩატარდება რიგით საფეხბურთო ტურნირი ან მე-მერვე სასკოლო წვეულება.
ჩემი მეუღლე ასევე არასოდეს მეუბნება სკოლის შედეგებზე ან მისი დის შვილების ინტერესებზე. მე არასოდეს მინახავს ის თინეიჯერები, რომლებიც სწავლობენ... გამოცდებიც არის ის, რაც არ არსებობს.
კარგად,
ასე რომ, ეს შეიძლება იყოს უარესიც.
პირდაპირი შეხება არ მქონია ტაილანდურ საგანმანათლებლო სისტემასთან, მაგრამ ისეთი შთაბეჭდილება დამრჩა, რომ საჯარო სკოლებში ისწავლება საგნები მეორეხარისხოვანია. ის, რაც, ჩემი აზრით, ძირითადად იქ ისწავლება, ოფიციალურად არ არის განრიგში: მორჩილება და დამორჩილება.
მოსწავლეები იმეორებენ მასწავლებლის ნათქვამს. კითხვების დასმა არ არის დაფასებული (ასე რომ, მასწავლებელმა არ იცის პასუხი, სახის დაკარგვა არ არის დაფასებული). ასევე არ არის დაფასებული კრეატიულობა და ცნობისმოყვარეობა, სკოლის მენეჯმენტის მკაცრი ჩარჩოს მიღმა.
შესანიშნავი გზა ახალგაზრდების დიდ ნაწილს სძულდეს სწავლა. ეს დაკავშირებულია მჭიდრო ქურთუკთან სიცოცხლის ბოლომდე.
მაგრამ ეს შეიძლება იყოს ტაილანდის მთავრობის მიზანი: ბევრი დაბალი კვალიფიკაციის მქონე, ამიტომ იაფი, მორჩილი და მორჩილი მუშაკი.
ცოტა ხნის წინ ვნახე რამდენიმე ციფრი სახელმწიფო ბიუჯეტის დანახარჯების პროცენტული მაჩვენებლების შესახებ განათლებისთვის ქვეყნების მიხედვით. ამან აჩვენა, რომ ტაილანდი მსოფლიოს მასშტაბით შუა ფრჩხილშია. თუმცა, სტუდენტების ცოდნის დონის საერთაშორისო ტესტები (PISA) დროდადრო აჩვენებს, რომ ტაილანდელი სტუდენტები სადღაც ბოლოში ჩერდებიან შესრულების თვალსაზრისით.
ეს მაინტერესებს, რაზე იხარჯება ეს ფული განათლებაზე, რადგან არ მგონია, რომ ტაილანდელი ახალგაზრდების უმეტესობა ძალიან სულელია სასწავლად. ალბათ ფულის დიდი ნაწილი მიდის (ირიბად) კერძო სკოლებსა და პრესტიჟულ უნივერსიტეტებში?
იმ შემთხვევაში, თუ ტაილანდური განათლება ნამდვილად გადაიხედება, ვფიქრობ, გონივრული იქნება მანდარინის ჩართვა სტანდარტულ სასწავლო გეგმაში. იმედი მაქვს, რომ მანდარინი 20 წელიწადში მაინც ისეთივე მნიშვნელოვანი იქნება, როგორც ინგლისური ტაილანდში.