Ya kamata yaran Thai su yi godiya
7 Oktoba 2014
Kowa ya gane cewa ingancin ilimin Thai yana da kyau sosai, hukumomin Thai ma sun san hakan. Gwamnatin mulkin soji na son aiwatar da gyare-gyare. Ɗaya daga cikin ayyukan farko na Admiral Narong Pipatanasai, sabon Ministan Ilimi, shine ya umarci makarantu su haddace mahimman dabi'u goma sha biyu masu zuwa a cikin ilimi ga dukan dalibai.
An fara semester na gaba, dole ne a karanta waɗannan darajoji kowace safiya kafin a fara karatu da kuma bayan daga tutar Thai da rera taken ƙasa. Firayim Minista Prayut Chan-o-cha ne ya gabatar da waɗannan mahimman ƙimar.
Bugu da kari, an cire sunayen jam'iyyar Thaksin, Yingluck da Pheu Thai daga cikin littafin tarihi na tilas na manyan aji uku na karatun sakandare.
Akwai tambayoyi guda biyu gareni:
- Shin haddar waɗannan darajoji goma sha biyu za su inganta aikace-aikacen su?
- Shin ingancin ilimi zai inganta daga baya?
Mahimman ƙima goma sha biyu a cikin ilimin Thai
- Tsayar da al'umma, addinai da Masarautu, babbar hukuma.
- Kasancewa mai gaskiya, sadaukarwa da haƙuri, tare da kyawawan halaye don amfanin gama gari.
- Yi godiya ga iyaye, masu kulawa, da malamai.
- Sami ilimi da basira, kai tsaye da kuma a kaikaice.
- Kula da al'adar Thai mai daraja.
- Kula da ɗabi'a, mutunci; yabawa wasu; bayarwa da rabawa.
- Fahimta kuma ku koyi ainihin ainihin manufofin demokradiyya tare da Sarki a matsayin Shugaban Kasa.
- Kula da horo da doka; girmama iyaye da manya.
- A cikin dukkan ayyuka, ku tuna da maganar Mai Martaba Sarki.
- Don aiwatar da falsafar wadatar tattalin arzikin Mai Martaba Sarki. Ajiye kuɗi don lokutan wahala. Ma'amala tsakani da riba da ragi.
- Kula da lafiyar jiki da ta hankali; rashin ba da karfi ga duhu da sha'awa; jin kunyar zunubai da laifi bisa ga ka'idodin addini.
- Sanya maslahar jama'a da ta kasa gaba da son rai.
Tino Kuis
Tunanina shi ne malamai a nan Thailand su fara kallon kansu ta madubi kafin su fara koyarwa, idan na ga ajujuwa da teburin malamai, Siriya ba komai ba ce. Karshe
ya yi magana da wani Bajamushe a kauyenmu, wanda malamin angonsa ya yi wa yaron aski da hannunsa ba tare da an nemi shi ba. (warkewar visa, matsaloli tare da 'yan sanda ko mafi muni).
Ana yawan yanke gashi a makarantu.
Sau da yawa har zuwa shekaru 15, bayan haka an ba da izinin dogon gashi fiye da yanke soja.
Al'adar Thai.
Wani lokaci kuna cin karo da su a Thailand.
A al'ada, kafin wannan lokacin, ana yin gargaɗi cewa dole ne a yi wa ɗalibin aski.
Hakan zai kara dagula girman kai na Thais. Ƙimar mahimmanci ɗaya ce kawai ta isa gare ni kuma tana ɗaukar ɗan lokaci kaɗan da safe: 'Zan zama tawali'u'. Ba dole ba ne su ɗaga tuta kuma akwai sauran lokacin da ya rage don abubuwa masu ma'ana:
Budurwata mai shekaru 53 da diyarta (21) ba su da masaniya game da narkewar abinci. Na tambaye su game da karatun biology a makaranta. Wane darasi? Haka ne. Dukansu sun sami darussa 0 (wato: sifili) a duk lokacin karatun sakandare.
Da fatan za a dakata da maganar banza Mr Prayut. Aika minista zuwa Turai. Sayi littattafan ilmin halitta, fassara su kuma shiga aiki!
Hakan zai kasance, babu darussan ilmin halitta.
Abubuwa biyu sun zo a zuciyar adireshi inda na taba zama. Akwai shuka (ko kaɗan) a cikin ɗakin shawa, amma sun ci gaba da mutuwa a tsawon lokaci. Ba su san yadda hakan ya faru ba. Ba a taɓa sanin cewa shuka yana buƙatar hasken rana…
Kyakkyawan shiri!
dear tina,
Mun zama Kiristoci da suka ƙware ta wajen haddace Dokoki Goma? A'a mana. Shin dokokin nan goma ba su da amfani? A'a mana. Waɗannan dokoki guda goma sun bukaci bayani da misalai masu amfani. An rene ni Roman Katolika kuma a hidimar cocin Lahadi na mako-mako, fasto ko limamin coci koyaushe yana ba da labari. Labarin abubuwan da suka faru da shi a wannan makon. Labari game da mutanen da suka yi aiki ɗaya daga cikin Dokoki Goma ba tare da iya karanta ta ba.
Babu wani abu da ba daidai ba tare da mahimman ƙima goma sha biyu - a cikin mahallin Thai. Amma idan ba su samu hannu da ƙafafu ba, karatun kawai ne kuma ba su da darajar wannan ɗabi'a. A cikin ilimin firamare, mutum zai iya farawa da tattaunawa ta yau da kullun tare da danganta abubuwan yau da kullun na yara zuwa ɗaya daga cikin dabi'u. Don yara su koyi ma'anar, ba a koya musu ba, rubuta su ko karanta musu.
Zan iya rubuta littafi kawai game da abin da ke damun ilimin jami'ar Thai.
1. Haddace shi zai iya taimakawa aikace-aikacensa kadan, amma yana da sauƙin tunanin cewa zai iya haifar da sakamako mai yawa. Yara suna koyon abubuwa da yawa ta misalin malamansu fiye da koyon dokoki daga takarda. "Ka yi yadda na ce, kada ka yi yadda na yi" ba ya aiki. Wani abin mamaki kuma ana yawan ambaton shugaban kasa. 2. A ganina babu wata alaka tsakanin ingancin ilimi da koyon wadannan dokoki guda 12. Ba zai iya zama mafi rashin-Yaren mutanen Holland da kamannin mulkin kama-karya na soja ba.
Labari na 10 da 12 sune mafi kyau a gare ni. Kawai komawa shafin yanar gizon Thailand daga 'yan kwanaki da suka gabata
Inda adadin kadarorin masu gudanarwa suke. Tawali'u yana takawa. Zai fi kyau a bayyana yadda suka sami waɗannan kudaden. Ban yi biliyoyin ko miliyoyi ta hanyar aiki tuƙuru ba.
Janar nagari, a cikin ayyukansa na sake fasalin kasa, tabbas ya manta da cewa yara kan dauki manya a matsayin abin koyi. Don haka kuna iya tambayar kanku ko waɗannan mahimman dabi'u goma sha biyu ba za su fi dacewa su koya da zuciya ta wurin babban ɓangaren jama'a ba. A karo na ƙarshe da na ci karo da wani mai cin hanci da rashawa, mai rugujewar ɗabi'a ɗan shekara goma sha biyu shi ne, bari in yi tunani… oh, ba.
Shin haddar waɗannan darajoji goma sha biyu za su inganta aikace-aikacen su?
Ina tsammanin ba wai kawai yana da mahimmanci a haddace su ba, amma dole ne mutum ya tattauna waɗannan mahimman dabi'un tare da yara ɗaya bayan ɗaya tare da ba da bayani da hujja game da su.
Don haka yana da matukar muhimmanci malamai su ma an horar da su a kan wannan kuma su san abin da suke barin yara su koya da zuciya ɗaya.
Shin ingancin ilimi zai inganta daga baya?
Ba muna magana ne game da ilimin Yamma a nan ba, amma game da ilimi a Thailand, don haka ina ganin tabbas yana taimakawa wajen inganta ingantaccen ilimi a Thailand.
Babu wata ma'ana a kwatanta ilimi da namu a yamma, kuma bai kamata mu kalli waɗannan mahimman dabi'u a matsayin mataki mai kyau daga mahangar Thai ba, wanda ya san abin da zai haifar. Sau da yawa sun dogara sosai ga yanayin gida mai kyau kamar yadda kowannenmu ya san cewa yara a Thailand sau da yawa suna da wahala sosai, yawancin su ba sa taimakawa a gida bayan makaranta, sa'an nan kuma har yanzu gaskiya ne cewa da yawa. iyaye ba su da tarbiyya kuma ba za su iya tallafa wa ’ya’yansu ba.
A kowane hali, waɗannan mahimman dabi'u goma sha biyu suna cike da mutunta juna kuma suna ɗaukar al'adun Thai da daraja, idan aka yi la'akari da akida da tunanin Thaksin da Yingluck waɗanda suka yi hannun riga da yawancin waɗannan mahimman dabi'u, don haka yana da ma'ana. (gani daga waɗannan mahimman ƙimar) cewa an share waɗannan daga littafin tarihin.
Tare da wasu daga cikin waɗannan mahimman dabi'un a matsayin abin kulawa, ilimi (makarantu) a Tailandia na iya fara aiki daga wasu kwatance kamar su al'umma, mai son gaba, mai son yara da sakamakon sakamako. Idan kuna son yin aiki don wannan, yana da mahimmanci cewa malamai suma su sami ilimin da ya dace da horo.
Duk waɗannan mahimman dabi'u 12 malamai za su iya amfani da su don jawo hankali ga bambance-bambancen al'umma da kuma kula da tsarin tsari ga ka'idoji da dabi'u a cikin iliminsu.
Amma lamba 10, alal misali: a cikin jerin ƙididdiga masu mahimmanci, za ku iya amfani da mayar da hankali ga zamantakewa ba kawai daga ra'ayi na tattalin arziki ba, amma har ma dalla-dalla game da wannan, da kuma sa yara su san jigogi na zamantakewa kamar yanayi da yanayi da kuma dawwama, da kuma kara mayar da martani ga ci gaban zamantakewa, da kuma karfafa yara a cikin burinsu.
Kuna iya amfani da lamba 4 a cikin jeri azaman jagora ga yaro don haɓaka hazakarsu ta hanya mai ma'ana, fahimi, ƙirƙira da zamantakewa. 'Yancin kai da alhakin yara dole ne su kasance mafi mahimmanci.
Da wadannan misalan tabbas zai taimaka wajen daukaka ilimi zuwa wani matsayi mai girma kuma ina da yakinin cewa idan mutum ya fara aiki da wadannan muhimman dabi’u guda 12, zai inganta ilimi.
Dole ne mutum ya fara wani wuri kuma idan ka karanta rahotanni a cikin 'yan shekarun nan, kamar na makarantun da dalibansu ke fada da juna wanda a halin yanzu dole ne su tafi makaranta ba tare da kayan makarantar su ba domin in ba haka ba yana da haɗari don nuna kanka a kan. Titin, za ku iya Babu laifi a gabatar da waɗannan mahimman dabi'u, ya kamata kowane yaro ya sami damar haɓakawa a cikin ingantaccen yanayin koyo, a motsa shi daga 'yancin kai da alhakin kansa da kuma halin mutuntawa.
Tabbas wannan yana ɗaga kalmar-AMMA-a duk wanda ya karanta game da waɗannan mahimman dabi'u, kuma a'a har yanzu akwai sauran aiki da yawa da za a yi idan ana maganar ilimi a Tailandia, amma bari mu ɗauka tabbatacce idan wannan mahimman ƙimar ta ba da gudummawa. zuwa tarbiyya, ilimi mai kyau, alhakin da haƙuri, ƙarfafawa da haɓakawa, haɓakawa, sabili da haka ya zama tushen tushen ayyukan yaron a Tailandia, Ina tsammanin zan iya amsa tambayoyinku guda biyu… ..
1. Shin haddar waɗannan darajoji goma sha biyu za su inganta aikace-aikacen su?
2.Shin daga baya ingancin ilimi zai inganta?….Za iya amsa e.
Wataƙila wannan wani abu ne don wata magana ko tambaya mai karatu.
Amma lokacin karanta wasu halayen da ba su da kyau (daidai ko kuskure? Na bar wannan a tsakiya) game da ilimin Thai, tambayar ta yi tafiya zuwa gare ni, idan an sanya shi da kyau, yaya Farang yake ganin abokin tarayya na Thai, Thai Thai. mata, budurwa, aboki, yaro, iyali, da dai sauransu saboda da wadannan ra'ayoyin ina tsammanin na sanya tambari a kansu, ana hukunta su a matsayin marasa ilimi, marasa ilimi, watakila wawa? ko kowa sai masoyinsa?
Eh ilimi a ina zan fara malamin Turanci na Thai ba zai iya magana da ni ba ya kasa fahimtar Turanci ɗan matata yana aji ɗaya na sakandare kuma yana samun aikin gida a matsayin aikin gida, abin da suke yi a kindergarten a Netherlands. Bayan minti 15 yana lissafin ya fito 9X9 = 81 sannan yana daya daga cikin mafi kyawun aji.
Gaisuwa Cees
Kimanin shekaru shida da suka wuce ina tare da wani malami a jami'ar Rajbath wanda yake son daukar kwas na koyar da turanci. Yayi magana da farfesa bayan darasi. Ta yaya mutumin nan zai iya koyarwa, Turancinsa ba shi da kyau kuma yana da wuyar fahimta. Yaya zaku iya ba da horo????
core darajar 8.
Iyaye na Thai suna barin yara masu shekaru 10 ko ƴan shekaru su hau mopeds, da kyau, babura 110 ko 125c. Wani lokaci mu hudu akan babur 1. Kuma duk ba tare da kwalkwali ba. Ku je ku duba a ƙauye idan an gama makaranta. Ba banda. Hakanan mai sauƙi idan uwa ba za ta iya tuƙi ba kuma yaro zai iya ɗaukarsa.
Dole ne mai babur din ya samar da babur dinsa don haka.
A cikin Netherlands ya kasance (kuma har yanzu, ina tsammanin) ba zai yuwu a hau moped a ƙarƙashin shekaru 16 ba. Kuma ya zama ruwan dare cewa hakan bai faru ba, ba a la'akari da shi kwata-kwata. Kungiyar NL ta aiwatar da doka ta atomatik.
Ya dogara ne kawai da yadda ku a matsayinku na al'umma ke bin ka'idoji da sanya ido a matsayin iyaye.
Iyayen Thai ba sa sanya mutunta doka a wannan fannin.
A gare ni akwai fifiko da yawa kan al'adar Thai da kuma kishin ƙasa, watau kiyaye matsayi kamar yadda aka yi ta 'yan ƙarni, kuma shine ainihin abin da ke buƙatar canzawa. Dole ne a gane da mutunta daidaiton ’yan Adam, har yanzu ba haka lamarin yake ba.
Abin ban dariya. Musamman saboda galibin dokokin sun ci karo da tumbuke gwamnatin da aka zaba ta hanyar dimokuradiyya sannan a shafe ta daga littattafan tarihi (Tambaya: shin suma za su tsaftace intanet, shin za su tabbatar da cewa daliban da za su zo nan gaba ba su da hanyar intanet ko kuma za su tabbatar da cewa ba su samu damar shiga yanar gizo ba ko kuma za su yi amfani da su wajen kawar da ita daga cikin littattafan tarihi). Shin za a ɗauka cewa littafin tarihin tarihi shine kawai nau'in bayanin da ake samu ga ɗalibin yanzu?)
Ka kasance mai gaskiya? Nemi ilimi? Mutunci? Bayarwa da rabawa? A aiwatar da doka?
Ah, 'farang kayi tunani sosai'…
Kila ingancin ilimi ba zai canza ba a sakamakon wannan, ba wani muhimmin canji mai mahimmanci da zai ginu a ciki.
Duk da haka, abin da ya fi ilimi mahimmanci shi ne sakamakon wannan ilimin.
Ergo tambayar: shin mutanen da suka fi ilimi a ƙarshe zasu shiga tsarin zamantakewa, zamantakewa da tattalin arziki na Thailand sakamakon wannan matakin?
Tabbas ba haka bane: bayan haka, waɗannan ƙa'idodi ne masu ra'ayin mazan jiya waɗanda kawai ke nuna tabbatar da ilimin da aka tsara a nan tsawon shekaru, da kuma inda aka yi duk abin da aka yi don hana tunani mai mahimmanci (duka kan kanku da yanayin ku).
Ta haka ne kawai za ku koya wa matasa su gina keji a kewaye da su inda za su kulle kansu su daure kansu.
Da kuma cewa a cikin yanayin da duniya ke ci gaba da haɓaka cikin sauri wanda a cikinsa yana da mahimmanci a yi tunani daga cikin akwatin gwargwadon iko da ƙoƙarin ci gaba da ci gaba da ƙirƙira ta hanyar (kai-) hanya mai mahimmanci.
Wadannan mahimman dabi'u goma sha biyu, duk da haka, (sake) an yi niyya ne kawai a (daga tsarin kare kai na zaɓaɓɓen rukuni na masu iko da sauran ƙungiyoyin jama'a masu gata) mutane galibi don kiyaye "mai kyau" da "wawa" (karanta: jahilci. ).
Kuma don cimma wannan burin, a fili dole ne ku kawar da kowane nau'i na tunani mai mahimmanci, ƙirƙira da sababbin abubuwa.
Ƙarfin Romawa sun riga sun sani: ba da gurasar gurasa da circus da rarraba da mulki.
A bayyane yake ainihin masu mulki a Tailandia sun gamsu cewa wannan tsohuwar ka'ida kuma za a iya kiyaye shi a cikin al'ummar zamani.
Idan na yi la'akari da duk juyin halittar siyasa na 'yan lokutan nan, zan iya yanke shawarar cewa yanzu manya Thais na iya samun waɗannan mahimman dabi'u a baya.
Da kuma cewa sun yi biyayya da bauta (akalla bayan juyin mulkin soja).
Wani abu kuma: Thais suna alfahari da cewa ba a taɓa shagaltar da su / wani iko ba.
Ni da kaina ina mamakin idan da ba zai fi kyau ga mutane ba idan da haka lamarin ya kasance...
A kowane hali, babu ɗaya daga cikin mutane da yawa da na tambaya da ya iya ba ni misali guda ɗaya da ya dace na fa'idar wannan “budurwancin ƙasa”…
Ina fatan gaske cewa abubuwa za su yi aiki (dangane da sauri) ga Thais, kuma za a sami ƙarin daidaiton zamantakewa da adalci.
Amma wannan "matakin sake fasalin ilimi" tabbas ba zai ba da gudummawa ga hakan ba. Akasin haka
kito
Ina da kusanci sosai da ɗalibi fiye da haziƙai daga Chiang Rai, ta gaya mani haka:
Janar Prayuth na tsohuwar makaranta ne kuma, kamar yadda aka sani, yana da tarihin soja. Ba zai iya ba kuma ba zai taɓa yin canje-canje masu ci gaba ba kawai saboda ba shi da shi a cikin tsarinsa.
Kuna iya ganin cewa a cikin duk shawarwarin da ya gabatar ya zuwa yanzu.
Conservative zuwa kashi.
Koyaushe zai yi tunanin cewa abubuwa sun fi kyau a baya, amma ya manta cewa duniyar Thailand tana canzawa sosai. Ainihin farkon ASEAN nan ba da jimawa ba zai bayyana a fili cewa Thailand ta rasa nasara a wannan lokacin. Sun yi nisa da shirin ASEA kuma hakan yana faruwa ne saboda ilimin da aka ba su zuwa yanzu.
Matukar matsakaicin malami ya ba da aikin da ba shi da inganci (na neman afuwar wadanda na yi kuskure a nan) ba zai taba samun kyawu ba, dabi'u 12 ba su taimaka ko kadan. Bugu da ƙari, ilimi yana mai da hankali sosai ga ƙungiyar gaba ɗaya ta yadda yara ba sa koyo kwata-kwata su tashi sama da wani abu kuma su yi iya ƙoƙarinsu. Halin mutum ɗaya ba ya motsa don yana da wahala kawai.
Na ji cewa yara ma ba za su iya zama a aji ɗaya ba kuma su ci gaba da aji na gaba.
Ina tsammanin wannan ita ce babbar matsalar ilimin Thai.
Ba zato ba tsammani, wannan ɗalibin ya gaya mani cewa sabon zaɓe ba zai kawo kwanciyar hankali ba. A cewarta, ja yana tsayawa ja, rawaya kuma ya zama rawaya.
Thailand tana buƙatar mai hangen nesa, amma ina tsammanin babu ɗaya ko kaɗan.
A zahiri ban gan shi irin wannan rosy ga Thailand ba.
Kuma hakan ma yana cutar da ni.
Hello Paul,
A ganina kun bayyana a fili tare da layi na ƙarshe, menene ainihin babban laifi a Thailand.
Baya ga saman wanda zai iya ƙidaya da kyau, mutane suna da hanyar tunani mai sauƙi.
Muna magana ne game da abubuwan da ke faruwa a cikin ƙasa, ba yadda ƙaramin dangi zai tsira ba.
Mummunan yadda duk waɗancan mutanen za su yi mu'amala da ruwa har zuwa gira a kowace shekara.
Mummunan mutane nawa ne za su mutu, sun zama naƙasa sosai saboda duk waɗannan hadurran jirgin.
Mummunan da cewa dole ne mu karanta cewa akwai jinkirin kulawa, BRAKES DA WANI ABU ) ff manta) amma kawai pendulum na wucin gadi.
Dole ne hanyar tunani ta canza.
Kuma lalle ka sani cewa mutane kwata-kwata ba sa tunani fiye da yau.
Abu daya ne ba zan iya kaiwa da hulata ba.
Kawai su yi murabus da yadda za su ciyar da 'ya'yansu 2 gobe, za mu gani.
Cire sunaye uku daga littafin?
Fine.
Amma kuma a fili bayyana abubuwan da suka faru / yaƙe-yaƙe / juyin juya hali a cikin littafin da aka gyara wanda duk ya faru shekaru da yawa da suka wuce
Kuma kamar yadda ka ce Bulus, rufe idanunka kuma babu wani laifi.
Yanzu kawai juya wannan jimina ta zama abin sha (?)
Yana zaune a barandar mu a bayan wani abu sai muka ga wani guntun wutsiya.
yaji???
Amma, gaba ɗaya, har yanzu muna tsammanin ƙasa ce mai ban mamaki kuma muna fata ga yawan jama'a, cewa wani zai zo wanda ya ga haske kuma zai iya isar da wannan ga yawan jama'a.
Ya ku mutane, ku ji daɗin rayuwa, domin yana daɗe da ɗan lokaci.
LOUISE
Ilimin Thai zai kasance mara kyau na shekaru masu zuwa, saboda akwai wurare kaɗan a Thailand waɗanda za su iya ba da ƙwararrun malamai.
Haka kuma – akalla a wajen manyan birane – makarantun firamare cike suke da tsofaffin malamai, wadanda su kansu ba su da isasshen ilimin abin da ya shafi makarantar firamare da za su iya koyar da wannan ilimin.
Za a dauki shekaru masu yawa kafin a samu isassun malamai da za su samar wa dukkan makarantun firamare a kasar Thailand malaman da za su iya ba da dalibai a matakin firamare.