Is iad leanaí gan tuismitheora i mbailte taibhse na híospartaigh
Fásann níos mó ná 3 mhilliún leanbh (21 faoin gcéad) suas gan tuismitheoirí sa Téalainn; san Oirthuaisceart tá fiú duine as gach triúr leanaí dílleachtaí, toisc go n-oibríonn na tuismitheoirí i bhfad ar shiúl sa chathair mhór. Tugann a seantuismitheoirí aire dóibh, rud a fhágann go mbíonn moill forbartha ag leanbh amháin as gach ceathrar, go háirithe i réimse na teanga.
An bhliain seo caite, d'fhógair UNICEF agus an Institiúid um Thaighde Daonra agus Sóisialta Ollscoil Mahidol torthaí sách dóchasach ó staidéar ar mhíle leanbh ag fás suas le tuismitheoirí agus gan tuismitheoirí.
Déanann an tuarascáil cur síos ar conas a chónaíonn na leanaí dílleachtaí i 'sráidbhailte taibhse' lena seantuismitheoirí. Cé go dteastaíonn uathu an ceann is fearr dá gclann clainne, níor fhreastail siad féin ach ar an mbunscoil. Agus tá a n-eolas traidisiúnta, a bhí ina fhoinse measa tráth, tar éis a luach sa chleachtas oideachais reatha a chailliúint.
Níl a n-ardú a thuilleadh ag teacht leis na hathruithe sóisialta tapa a tharlaíonn, go háirithe nuair a théann leanaí isteach sa caithreachas. Níl scéalta faoi choinbhleachtaí fíochmhar, fiú cinn fhoréigneach, neamhchoitianta. Ina theannta sin, tá 36 faoin gcéad de sheantuismitheoirí i mbaol fadhbanna meabhairshláinte.
Léiríonn an tuairisc go dteipeann ar na haithreacha. Níor chuir daichead faoin gcéad d'aithreacha airgead abhaile le sé mhí anuas, agus ní raibh teagmháil riamh ag tríocha faoin gcéad d'aithreacha leis na leanaí.
“Is furasta a shamhlú an taosc mhothúchánach seo ar leanaí,” a scríobh Sanitsuda Ekachai (Bangkok Post). Chuala sí óna bean tí cé chomh casta agus is féidir leis an gcás a bheith.
“I mo shráidbhaile, tá an ghlúin a d’fhás aníos leis na seantuismitheoirí tar éis an baile a fhágáil cheana féin,” a dúirt sí. ‘Ní sheolann siad a bpáistí ar ais go dtí an sráidbhaile, mar a rinne a dtuismitheoirí, mar níl an chuid is mó acu ag iarraidh leanaí a bheith acu. Tá baol ann go ndúnfar scoileanna anois mar níl dóthain daltaí ann.'
Is fadhb thromchúiseach iad úsáid drugaí agus toircheas i measc déagóirí, mar atá andúile do chearrbhachas ar líne. "Tá na fadhbanna seo níos tromchúisí ná mar atá i Bancác." Ní féidir leis na scoileanna oideachas ardchaighdeáin a chur ar fáil chun cabhrú leis na leanaí dul i ngleic leis an tsochaí nua-aimseartha. Agus níl aon suim ag na páistí i bhfeirmeoireacht an teaghlaigh nó breathnaíonn siad síos ar an obair.
'Tá scoileanna ag pórú glúin leanaí ar fuath leo obair chrua. Titeann go leor acu ar thaobh an bhealaigh agus éiríonn siad reibiliúnach. Is domhan contúirteach é ansin le piaraí míchearta agus tionchair dhiúltacha ó na meáin. Níl aon smacht againn air.'
Is é mo thuairim gur scéal bullshit é seo. Níl sé ag teacht ar chor ar bith le mo thaithí féin in Isan.
Dá mbeadh fadhb ann ar chor ar bith, is cinnte nach mbeadh sé níos mó ná, mar shampla, san Ísiltír. San Ísiltír, de réir na saineolaithe, tá níos mó ná 40% de leanaí andúile i gcluichí nó Facebook.
Le gach urraim chuí don scríbhneoir, ach sílim gur scéal moncaí é.
Ar an drochuair tá mé i mo chónaí in Udon Thani le thart ar 6 bliana anois agus ní scéal gan chiall é gach rud a luann an scríbhneoir
ach réaltacht harsh. Leanaí nach dtaitníonn a seantuismitheoirí leo nuair nach dtugann siad le chéile iad
chun buille ? Grúpaí a bhailíonn seachas dul ar scoil i gcaifé idirlín leis na drugaí riachtanacha is féidir leat
a fháil gach lá nuair a osclaíonn tú do shúile.
aontaíonn go hiomlán nach féidir leo iad a ardú.
Tá cónaí orm freisin in Isaan i sráidbhaile Téalainnis le mo iníon-chéile agus garmhac.
Fuair mo mhac bás 4 bliana ó shin agus tá mo gharmhac 7 mbliana d'aois anois. Bhog mé anseo chun é a ardú Caithfidh mé a lán noirm agus luachanna atá foghlamtha againn a mhúineadh dó.
mar níl a fhios acu go bhfuil cónaí anseo ar iníon 24 bliain d'aois le leanbh 3 bliana d'aois.
is é an leanbh an Boss ní oibríonn an iníon tá leisciúil ní léiríonn sé meas ar bith dom a máthair nó seanathair luíonn sí cothrom an lá ar fad agus ní fiú aird a thabhairt ar a leanbh.
ní mhúineann siad rud ar bith do leanaí anseo ligeann siad dóibh an boss a imirt, rud nach dtarlaíonn liomsa.
Ar ámharaí an tsaoil, tacaíonn mo iníon-i-dlí liom mo gharmhac a thógáil.
Bíonn na seantuismitheoirí saddled leis go minic ach ní féidir leo aon rud a mhúineadh dá chlann clainne.
ná cuidigh leis an obair bhaile srl srl freisin ná labhair focal Béarla atá an-tábhachtach.
is minic a fhágann leanaí cúram a dhéanamh dóibh féin anseo.
Ní scéal ceapaire moncaí ar chor ar bith! Féach le mo shúile é, ardaíonn muid ár bpáiste, dátheangach, tá sé 2 bhliain agus 4 mhí, tá a fhios aige gach rud ar an iPad, téann sé go dtí an naíolann, agus tá sé 100 faid sráide chun tosaigh ar leanaí an tsráidbhaile, a thógann grandma de ghnáth. . D'ardaigh mo mháthair-chéile na leanaí go léir dá iníonacha. Anseo sa sráidbhaile, beirt bhuachaillí, duine ó mo bhean chéile agus an duine eile óna deirfiúr. Is mór an náire a fheiceáil cad a tharla de. Ró-leisciúil aon rud a dhéanamh, agus dráma ar scoil. Gan mo mháthair-chéile a chailleadh, mar tá sí thar a bheith deas (freisin) leo, ach tá mo chroí i mo chroí dá dtodhchaí.
Is ábhar tromchúiseach é seo agus tá sé ag dul ar aghaidh le fada an lá.
Mar sin is beag a thagann as tógáil leanaí agus cad a thagann ina dhiaidh. Ní mór leanaí a dhéanamh díograiseach ach fágtar iad ar a bhfeistí féin agus baint acu leis na rudaí míchearta.
Ach san Ísiltír feicim an treocht chéanna agus cuireann sin (dá bhrí sin) go leor imní orm.
san Ísiltír a thógtar leanaí níos fearr ná anseo le heisceachtaí
Léigh mé contrártha diametrical san alt a mhalairt go breá.
Pointe a haon: "toisc nach bhfuil an chuid is mó acu ag iarraidh leanaí a bheith acu" is deacair é a réiteach le pointe a dó; Is fadhb thromchúiseach é toircheas déagóirí.
An mbeidh sé ceart go leor leis na scoileanna?
Forbairt bhrónach don tuath, nach dtitfidh ach níos faide siar dá bharr. Agus beidh formhór na n-aithreacha ag iarraidh airgead a sheoladh, ach 'bíodh cúpla beoir agat ar dtús'….agus ansin rith an t-airgead amach arís?
Tá an t-am atá caite tábhachtach agus cruthaíonn sé duine, ach níos tábhachtaí fós ná na hionchais don todhchaí. Maidir leis sin, ní bhíonn éad orm leis an aos óg i dtír ar bith ar domhan.
Iad siúd atá ag súil go n-éireoidh leo saol deas a thógáil, mealltar iad chun é sin a bhaint amach. Ní i gcónaí a éiríonn leo, ach ar a laghad téann siad tríd na blianta deacra go maith.
Iad siúd nach dtaitníonn leis ón tús agus nach bhfuil mórán seans acu, tá seans ann go dteipfidh orthu. Tuigeann siad go ró-mhaith agus dá bhrí sin na andúilí sin go léir (drugaí, cluichí, etc.) agus an iompar do-ghlactha a léiríonn siad go minic.
Beidh rud éigin le déanamh chun go mothaíonn gach leanbh go bhfuil todhchaí acu. Mar sin féin, teastaíonn tuiscint, tuismitheoirí atá i láthair agus tuismitheoirí rannpháirteach, oideolaíochtaí gairmiúla mar mhúinteoirí agus polaitíocht a oibríonn go crua chun obair chothrom a dhéanamh do chách. Tá sé ró-éasca an milleán a chur ar Téalainn. In ainneoin a saibhreas, tréigean an Ísiltír go hiomlán freisin go leor daoine óga. Féadfaidh na tuismitheoirí a bheith thart go minic, ach ní bhíonn siad i gcónaí ag tuiscint agus ag baint leo. Tá múinteoirí os comhair an ranga nach mbeadh a fhios acu cad a chiallaíonn an focal oideolaíocht. Agus an pholaitíocht atá tábhachtach chun obair macánta a dhéanamh indéanta ….. ní fiú dom tosú.
Tá an Bancác Post luaite san alt seo.
“Is furasta a shamhlú an taosc mhothúchánach seo ar leanaí,” a scríobh Sanitsuda Ekachai (Bangkok Post).
An féidir, a stór eagarthóir, an nasc chuig an alt atá luaite sa BP a roinnt linn nó liomsa? Ní raibh mé in ann é a aimsiú. .
Go raibh maith agat
Baineann an fhíric go bhfuil na páistí taobh thiar den fhoghlaim leis an oideachas, ní leis an bhfíric go bhfuil na leanaí ina gcónaí i sráidbhaile.
Dá gcinnteodh an rialtas go mbeadh a ndóthain múinteoirí ann a bheadh in ann páistí a mhúineadh ní bheadh fadhb ar bith sna sráidbhailte.Ar an drochuair, is minic nach mbíonn máistreacht ag na múinteoirí féin ar an ábhar a bheadh á mhúineadh acu.
Ach ansin cé a fhásfaidh rís don Téalainn sa todhchaí?
Teastaíonn daoine neamhoilte uait chuige sin.
Agus bualadh ar thuismitheoirí nó ar sheantuismitheoirí?
Bhí taithí agam uair amháin ar bhuachaill sa sráidbhaile (+/- 1 bliain) ag bualadh a athair lena cheann meisce.
Chuir cúpla duine ón sráidbhaile ar an mbus go Bancác é le ticéad aontreo agus cúpla céad Baht airgead póca nuair a fógraíodh nach raibh air teacht ar ais.
Agus fadhbanna drugaí?
Tá siad ar fáil sa chathair mhór freisin.
Agus ní hea, ní spéir iad na sráidbhailte, ach níl an chathair mhór ach an oiread.
Go ginearálta, tá meas go leor ag na páistí sna sráidbhailte ar na seantuismitheoirí a thógann iad.
Ach is leanaí iad fós, atá deacair a láimhseáil ó thart ar 13 go dtí thart ar 18 bliain d'aois, díreach mar gach áit eile ar domhan.
Inaitheanta, is cosúil a dhéanamh dúinn.
Tá iníon amháin ag mo pháirtí reatha, atá 1 bhliain d'aois anois.
Na chéad 10 mbliana a d'ardaigh an seanmháthair, toisc go raibh an mháthair ag obair i Bancác.
Ní raibh sí in ann cuairt a thabhairt ar a hiníon ach 2 nó 3 huaire sa bhliain, ar feadh cúpla lá, ní seachtainí.
Theastaigh ó sheanmháthair an-choimeádach Isan, ní an bhean is fuinniúla í féin, chomh beag trioblóide agus ab fhéidir na blianta sin ar fad. Coinnigh gariníon sa bhaile, ná bí ag súgradh i bpáirc nó i gcoillte, ná rioscaí. Níl aon chailiní sa bhaile, gan dul go dtí cailíní - an iomarca trioblóide agus ualach. Gan spreagadh chun rud ar bith a fhorbairt, gan aon rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim.
Ach ní féidir leat an milleán a chur ar fhear as sin. Teaghlaigh le 4 leanaí, feirmeoirí ríse agus roinnt buabhaill.
D’éirigh athair tinn go luath agus fuair sé bás.
Tógadh na h-iníonacha ba shine as an scoil chun oibriú i rís, rud nár leor.
Mar sin i dtreo pota saille Bancác, i dtógáil, i monarcha. Agus in áiteanna eile ach sin scéal eile.
Anois mairimid le chéile mar ghnáth-theaghlach sa sráidbhaile anseo in Isaan agus faoi dheireadh tá cobhsaíocht tagtha chun beatha. Ag iarraidh an saol a dhéanamh suimiúil don iníon, spreagúil.
Ach tá sé beagán ró-dhéanach.
Tá an iníon taobh thiar. Éighníomhach, ach breathnú ar an teilifís agus ag imirt cluichí, diúltú a bheith rannpháirteach i roinnt chores oideachais ar nós miasa níocháin, bia a ullmhú agus daoine eile.
Níl aon spiorad fiontraíochta, aon caitheamh aimsire, ag iarraidh a dhéanamh cad is maith léi a dhéanamh.
Bhí/tá an scoil sráidbhaile gan úsáid: tá a cuid uimhríochtúil thar a bheith bocht (agus thug mé faoi deara le beagnach gach páiste sa sráidbhaile), níl a cuid Béarla ann (in ainneoin 6 cheacht sa tseachtain le 3 bliana anuas).
An bhliain scoile seo chugainn tabharfaimid chuig scoil nua í agus tá súil againn go mbeidh sí níos fearr.
Ó sea, an t-athair nádúrtha : d'fhág sé nuair a rugadh é agus is ar éigean a chualathas uaidh, bhog sé go Chonburi. Ní rannchuidíonn sé le hoideachas na blianta seo go léir, ní fiú ó thaobh airgeadais de.
Chomh luath agus a tháinig muid chun cónaí anseo le chéile, tháinig sé ar ais: glaonna teileafóin seachtainiúla leis an iníon, ag rá go bhfuil sé ag iarraidh í in éineacht leis ... .
Fir aisteach roinnt Téalainnis. Ach is dócha go raibh an taithí chéanna aige agus a bhí ag leanbh….
Tá sé éasca a thabhairt isteach i gcásanna den sórt sin. Is maith linn é sin a dhéanamh, tar éis an tsaoil, tá muid i bhfad níos fearr agus níos cliste, agus tá i bhfad níos mó taithí againn. Bhí sé sin fíor freisin i gcás gach duine againn, céad bliain ó shin agus féach, d'oibrigh muid féin as é, nach bhfuil?
Sea, ach ansin caithfidh tú rialtas a bheith agat a dhéanann comh-infheistíocht. Oideachas. Deiseanna fostaíochta. foscadh (airgeadais) i gcás tinnis nó timpiste. Fáiltiú na sinsir.
Tá na daoine anseo airgtheach go leor ach ní fhaigheann siad seans. Mar a tharla i dtrácht roimhe seo - ní mór saothair saor a bheith ag stát le haghaidh talmhaíochta, monarchana.
San Eoraip thug inimirce aire dó seo, anseo cloíonn siad lena ndaonra féin.
Ach tá sé sin ag athrú de réir a chéile, tá daoine ag éirí níos cliste anseo freisin, tríd an teilifís, na meáin shóisialta, … .
Bhuail mé, measaim, le thart ar 25 bean sna sé bliana a bhfuil cónaí orm in Hua Hin. Tháinig siad go léir ó Isaan agus bhí leanbh amháin nó níos mó. Ní raibh a fhios ag aon duine cá raibh an t-athair, níor inis sé ach drochscéalta (ólachán, foréigean agus caimiléireacht) faoi, gan trácht ar go raibh aon chineál ailiúnais ann. I mbeagnach gach cás, d'ardaigh seantuismitheoir amháin nó beirt na leanaí. Fuair beagnach gach leanbh oideachas fíor-lag, ach ní raibh baint ar bith aige sin leis na cúinsí seo, toisc nach bhfuil ach leibhéal íseal oideachais sa Téalainn. Bhí na leanaí ar bhuail mé leo uaireanta, gan eisceacht, an-chúthail, millte agus, chun é a chur go bog, ba chuma leo an-dúr. Tuigim go bhfuil scoileanna maithe ann, ach tá siad príobháideach agus costasach, mar sin níl siad inrochtana don chuid is mó de Thais. Fógraíodh le déanaí go bhfuil leibhéal oideachais na hÍsiltíre ar na cinn is airde ar domhan. An féidir linn a bheith bródúil as.