تفکرات یک معلم بازنشسته "کاملا جدید".

من در تاریخ 1 سپتامبر 2021 رسماً بازنشسته شدم. یعنی من دیگر برای دانشگاه بانکوک که در سال 2008 شروع کردم کار نمی کنم.

و حتی دقیق تر: من اکنون 68 سال دارم و از روزی که 65 ساله شدم (فقط برای بازنشستگی خصوصی) و از 66 سال و 8 ماه برای ایالت هلند با استانداردهای هلند بازنشسته شده ام زیرا از آن به بعد من مستمری دولتی دریافت کردم.(با 2% تخفیف به ازای هر سال کار در تایلند) از ایشان. در آخرین سال‌های کارم در تایلند، من در واقع دو حقوق داشتم: مزایای بازنشستگی و حقوق معلمم.

برخی از خوانندگان فکر می کنند که کار در تایلند چندان هوشمندانه نیست زیرا شما فقط پول از دست می دهید: حقوق به وضوح کمتر (ناخالص و خالص) نسبت به هلند و سپس مجبور به صرف نظر از حقوق بازنشستگی دولتی خود شوید. شما می توانید خودتان آن AOW را تکمیل کنید تا واجد شرایط 100٪ AOW شوید، اما این امکان با هر درآمد تایلندی وجود ندارد. اجاره هم باید پرداخت شود و من هم باید بخورم. علاوه بر این، سهم خود را از تحصیل دانشگاهی دو دخترم در هلند پرداخت کردم.

با این حال، کار در تایلند یک مزیت نیز دارد: شما از طریق کارفرمای خود برای بیمه درمانی از طریق تامین اجتماعی بیمه شده اید (و هرگز قبض پزشک، دارو یا بیمارستان را پرداخت نکنید). برای این منظور هر ماه تقریباً 750 بات از حقوق شما کسر می شود. دیروز رفتم اداره تامین اجتماعی. دلیل: مجبور شدم یک برگه از رئیس منابع انسانی خود را تحویل دهم که بیان می کرد دیگر کار نمی کنم. اکنون تمام مبالغ ماهانه ای را که به حساب خود بازپرداخت می کنم، در عرض 14 روز دریافت خواهم کرد، بیش از 100.000 بات. و علاوه بر این، و این بی اهمیت نیست، من بیمه درمانی خود را از طریق SSO تا زمان مرگم به مبلغ تقریباً 800 بات (25 یورو به نرخ فعلی) در ماه تمدید کرده ام. این کاملاً متفاوت از بیمه درمانی خصوصی است که بسیاری از مهاجران مقیم تایلند باید از آن استفاده کنند، بدون ذکر استثناهای احتمالی (به استثنای تاندون آشیل ترمیم شده، من چیزی ندارم)، محدودیت سنی و پوشش کووید. اگر ما در مورد پول صحبت می کنیم، تا زمانی که زنده هستم - تخمین زده می شود - ماهیانه 300 تا 400 یورو پس انداز خواهم کرد. به عنوان مثال، اگر من تا 90 سالگی زندگی کنم، حدود 22 (سال) * 12 (ماه) * 350 یورو = 90.000 یورو یا حدود 3 میلیون بات، علاوه بر تمام سردردهای (شاید سالانه) در مورد تمدید بیمه و محرومیت ها و ... آینده احتمالی ارتباط بین بیمه درمانی و ویزا.

مقایسه تایلند و هلند از نظر کار

من حدود 10 سال در هلند و الان 15 سال در تایلند کار کرده ام. من تصوری از تفاوت های کار به عنوان معلم دارم. اجازه دهید چند جزئیات را فاش کنم تا کمی در مورد آنچه در پشت صحنه تمام آن ساختمان های زیبا اتفاق می افتد بدانید.

1. در تایلند عمدتاً بوروکراسی کاغذی وجود دارد که تأثیر کمی بر محل کار دارد. در هلند بوروکراسی نهادینه شده بسیار بیشتری وجود دارد. آزادی فردی معلم برای سازماندهی دروس خود به دلخواه در تایلند بسیار بیشتر از هلند است. بگذارید با یک مثال آن را روشن کنم. در هلند، برنامه های BBA تا سطح حرف درسی توضیح داده شده است. اگر مجبورید درسی را از یک همکار خود بگیرید، 95 درصد از آنچه که باید بگویید و چگونگی آن قبلاً با جزئیات روی کاغذ نوشته شده است. ساده، کارآمد اما نه چندان محرک. در تایلند فقط شرح مختصری از دوره ها وجود دارد. معلم می تواند نحوه سازماندهی درس ها، موضوعات و استراتژی امتحان را تعیین کند. از 6 درسی که در سال گذشته تدریس کردم، در چند هفته گذشته با 1 معلم در مورد کارهایی که در سال گذشته انجام دادم صحبت کردم و تمام مطالبم را برای او ارسال کردم. 5 معلم دیگر به احتمال زیاد در حال ایجاد دوره خود هستند و به کاری که من سال گذشته در دوره با همین نام انجام دادم اهمیتی نمی دهند. گزارش کیفیت برای تمام دروس در پایان ترم تهیه می شود. در هلند آنها به این دلیل مشخص می شوند که هر حسابرسی خارجی می خواهد برخی از آنها را ببیند، می خواهد بداند با آنها چه کاری انجام شده است، تصمیمات مدیریتی، پیگیری ها و غیره را ببیند. در تایلند، آنها بررسی می کنند که آیا گزارش وجود دارد و آن را در یک کلاسور بزرگ قرار دهید. خواندن؟ من اینطور فکر نمی کنم. واقعا کاری با آن انجام دهید؟ خیر کافی است فرم تکمیل و امضا شده باشد.
2. چند سال پیش، وزارت آموزش تایلند تصمیم گرفت که به خاطر کیفیت، هر معلمی باید مدرک تحصیلی یک سطح بالاتر از دانش آموزان کلاس خود داشته باشد. به عبارت دقیق، شما باید یک MBA برای آموزش به دانشجویان BBA و یک دکترا برای آموزش MBA داشته باشید. من مدرک MBA و 1 سال تجربه در زمینه تحقیقات حرفه ای دارم، اما دیگر اجازه نداشتم در کلاس های تحقیقاتی برای دانشجویان MBA تدریس کنم. این را همکارم که دکترای زبان و ادبیات چینی دارد، سه سال پیش مطرح کرد. این تصمیم عواقب دیگری نیز داشت: تایلندی‌هایی که فقط مدرک BBA داشتند، دیگر شغل معلمی نداشتند و دکترای هر دانشکده بیش از حد ارزش گذاری شد. به نظر می رسد که مدیریت دانشگاه های تایلند این تصمیمات را بدون مبارزه می پذیرد (قوانین قوانین هستند و هیچ استثنایی وجود ندارد) و هیچ اتحادیه ای وجود ندارد که بتواند مانند هلند با مشورت دولت از معلمان دفاع کند. به نظر من نتیجه افزایش نیست بلکه کاهش کیفیت است. همکار دانشگاهی من در هلند، که حتی دبیرستان را به پایان نرسانده بود، اما به سرآشپزی 25 ستاره میشلن رسیده بود، هرگز در تایلند قرارداد کاری نبست.

آیا در این سالها متوجه فسادی شده ام؟ نه، نه به طور مستقیم، اما اگر کاری با جریان مالی در دانشکده محل کار خود نداشته باشید، می تواند دشوار باشد. چیزی که من متوجه شدم:

1. یک گاوصندوق در اتاق رئیس وجود دارد و حاوی مقدار زیادی پول نقد است. اکنون تامین کنندگان در تایلند ترجیح می دهند به صورت نقدی پرداخت شوند، اما این فرصت را نیز برای "بازی" با تراکنش های پولی ارائه می دهد.
2. همکاران در کار خود بدون دلیل ظاهری ارتقاء یافتند، اما مجازات شدند. دلایل شخصی معمولاً مبنای این کار بود.
3. کارایی یک اصل مدیریت واقعی نیست. کارهایی انجام می شود، تصمیماتی گرفته می شود که واقعاً با هزینه و انرژی کمتر قابل انجام است، اما اینطور نیست.
4. نظر معلمان در مورد سیاست گذاری اندک و یا اصلا وجود ندارد. اگر جلسات معلم وجود دارد، عمدتاً ترافیک یک طرفه است: رئیس صحبت می کند و همه گوش می دهند. البته او نظر می خواهد اما نمی خواهد بشنود، بنابراین همه ساکت می مانند. حدود 12 سال پیش جلسات ماهانه هیئت علمی را البته با اجازه رئیس معرفی کردم. در ابتدا من رئیس و منشی جلسه بودم. برای یادآوری گذشته، صورتجلسه آن جلسات را حفظ کرده ام. نمی توانستم خودم را مجبور کنم آنها را دور بریزم. فقط 4 نفر بودند، زیرا رئیس بعد از آن به من اطلاع داد که یک کالج تایلندی ریاست را به عهده خواهد گرفت (خوشحالم) که پس از آن دیگر هیچ جلسه داخلی هیئت علمی برگزار نشد.