کودکان تایلندی باید شکرگزار باشند

تینا عزیز

آیا با حفظ ده فرمان مسیحی بهتری شده ایم؟ البته که نه. آیا آن ده فرمان مزخرف هستند؟ البته که نه. این ده فرمان نیاز به توضیح و مثال های عملی داشت. من کاتولیک بزرگ شدم و در طول مراسم هفتگی کلیسای یکشنبه، کشیش یا کشیش همیشه داستان می گفت. داستان چیزهایی که در آن هفته برای او اتفاق افتاد. داستان هایی در مورد مردم عادی که یکی از ده فرمان را عملی می کنند، بدون اینکه بتوانند آن را بخوانند.
در مورد دوازده ارزش اصلی - در زمینه تایلندی هیچ مشکلی وجود ندارد. اما اگر دست و پا به آنها داده نشود، به تلاوت می ماند و رفتارشان هیچ ارزشی ندارد. در آموزش ابتدایی می توان با یک بحث روزانه گروهی شروع کرد و تجربیات روزمره کودکان را به یکی از ارزش ها پیوند داد. به طوری که کودکان معنی را بیاموزند، نه اینکه به آنها آموزش داده شود، تجویز یا خوانده شود.
من به راحتی می توانم کتابی در مورد آنچه در تحصیلات دانشگاهی تایلند اشتباه است بنویسم.

مقالات 10 و 12 برای من بهترین هستند. کافی است به وبلاگ تایلند چند روز پیش برگردید
جایی که مبالغ دارایی مدیران قید شده است. فروتنی کلید است. بهتر است توضیح دهید که چگونه این مبالغ را به دست آورده اند. من میلیاردها یا میلیون ها را با کار سخت به دست نیاوردم.

آیا به خاطر سپردن این دوازده ارزش اصلی باعث ارتقای کاربرد آنها می شود؟

فکر می‌کنم نه تنها حفظ کردن آنها مهم است، بلکه باید این ارزش‌های اصلی را تک تک با بچه‌ها در میان گذاشت و برای آنها توضیح و توجیه داد.
بنابراین بسیار مهم است که معلمان نیز در این زمینه آموزش ببینند و بدانند چه چیزی را به کودکان یاد می دهند که حفظ کنند.

آیا کیفیت آموزش متعاقباً بهبود می یابد؟

ما در اینجا در مورد آموزش غربی صحبت نمی کنیم، بلکه در مورد آموزش در تایلند صحبت می کنیم، بنابراین فکر می کنم مطمئناً به بهبود کیفیت آموزش در تایلند کمک می کند.

مقایسه آموزش با ما در غرب فایده‌ای ندارد، ما هم نباید این کار را انجام دهیم، این ارزش‌های اصلی را از دیدگاه تایلندی گامی در مسیر درست ببینیم، چه کسی می‌داند نتیجه آن چیست. آموزش دادن به کودکان در تایلند آسان نیست، آنها اغلب به یک موقعیت خوب خانه وابسته هستند، همانطور که هر یک از ما می دانیم، کودکان در تایلند اغلب اوقات بسیار سختی دارند، چه تعداد از آنها نیازی به کمک در خانه ندارند. بعد از مدرسه، و پس از آن هنوز هم این مورد است که بسیاری از والدین بی سواد هستند و نمی توانند از فرزند خود حمایت کنند.

در هر صورت، این دوازده ارزش اصلی با احترام به یکدیگر بسته بندی شده اند و فرهنگ تایلندی از اهمیت بالایی برخوردار است، با توجه به ایدئولوژی و طرز تفکر تاکسین و یینگلاک، که با بسیاری از این ارزش های اصلی در تضاد هستند. بنابراین منطقی است (با توجه به این ارزش های اصلی) که اینها از کتاب درسی تاریخ حذف شده اند.

با برخی از این ارزش‌های اصلی به عنوان یک راهنما، آموزش (مدارس) در تایلند می‌تواند از جهت‌های خاصی مانند جامعه‌محور، آینده‌محور، کودک‌محور و نتیجه‌گرا کار کند. اگر می خواهید در این راستا تلاش کنید، ضروری است که معلمان نیز از دانش و آموزش مناسب برخوردار باشند.

معلمان می توانند از تمام این 12 ارزش اصلی برای جلب توجه به تنوع موجود در جامعه و توجه ساختاری زیادی به هنجارها و ارزش ها در آموزش خود استفاده کنند.

اما به عنوان مثال شماره 10: در لیست ارزش های اصلی، می توانید از این نه تنها از نظر اقتصادی بلکه از نظر اجتماعی نیز استفاده کنید و در این مورد به تفصیل توضیح دهید و کودکان را نسبت به موضوعات اجتماعی مانند طبیعت و محیط زیست و پایداری و علاوه بر آن برای پاسخگویی به تحولات اجتماعی و تشویق کودکان به جاه طلبی هایشان.

می توانید از شماره 4 در لیست به عنوان راهنمایی برای کودک استفاده کنید تا استعدادهای خود را به روشی همه کاره، شناختی، خلاقانه و اجتماعی شکوفا کند. استقلال و مسئولیت شخصی فرزندان باید در اولویت باشد.
با این مثال‌ها قطعاً به ارتقای سطح آموزش کمک می‌کند و من متقاعد شده‌ام که اگر بر اساس این 12 ارزش اصلی کار کنیم، کیفیت آموزش را بهبود می‌بخشیم.

باید از جایی شروع کرد و اگر گزارش‌های سال‌های اخیر را بخوانید، مانند گزارش‌هایی از مدارسی که دانش‌آموزان به یکدیگر حمله می‌کنند و بنابراین در حال حاضر مجبورند بدون لباس مدرسه به مدرسه بروند زیرا در غیر این صورت نشان دادن خود در خیابان بسیار خطرناک است. شما می توانید معرفی این ارزش های اصلی ضرری ندارد.هر کودک باید بتواند در یک محیط آموزشی امن رشد کند، از استقلال و مسئولیت شخصی و از نگرش احترام برانگیخته شود.

البته، این کلمه BUT را برای هر کسی که در مورد این ارزش‌های اصلی مطالعه می‌کند، افزایش می‌دهد، و بله، هنوز کارهای زیادی برای انجام دادن در مورد آموزش در تایلند وجود دارد، اما اجازه دهید اکنون اگر این ارزش‌های اصلی کمک می‌کنند، مثبت فرض کنیم. برای تربیت، آموزش خوب، مسئولیت پذیری و تحمل، تحریک و الهام، رشد و در نتیجه پایه و اساس اقدامات کودک در تایلند است، فکر می کنم بر این اساس می توانم به دو سوال شما پاسخ دهم...

1. آیا حفظ این دوازده ارزش اصلی باعث ارتقای کاربرد آنها می شود؟
2. آیا کیفیت آموزش متعاقباً بهبود می یابد؟…..آیا می توانید پاسخ دهید بله.

ارزش اصلی 8.

والدین تایلندی به کودکان 10 ساله یا کمی بزرگتر اجازه می دهند که سوار موتورهای 110 یا 125c شوند. گاهی ما چهار نفر با یک موتور سیکلت. و همه بدون کلاه ایمنی. فقط برو و به روستایی که مدرسه راه می‌اندازد نگاهی بینداز. مستثنی نیست همچنین اگر مادر نتواند رانندگی کند آسان است و می تواند توسط کودک حمل شود.

صاحب موتورسیکلت بدون شک باید موتورسیکلت خود را برای این کار در دسترس قرار دهد.

در هلند استفاده از موتورسیکلت برای افراد زیر 16 سال غیرممکن بود (و هنوز هم هست، فکر می کنم). و بسیار رایج بود که این اتفاق نیفتاد، اصلاً مورد توجه قرار نمی گرفت. جامعه NL به طور خودکار قانون را اجرا می کند.

این فقط به این بستگی دارد که شما به عنوان یک جامعه چگونه به قوانین پایبند باشید و به عنوان والدین آنها را نظارت کنید.

والدین تایلندی احترام به قانون را در این زمینه آموزش نمی دهند.

خنده دار. به ویژه به این دلیل که اکثر قوانین واقعاً مغایر با حذف یک دولت منتخب دموکراتیک و سپس پاک کردن آن از کتاب‌های تاریخ است (سوال: آیا آنها اینترنت را نیز پاک می‌کنند، آیا تضمین می‌کنند که دانش‌آموزان آینده به اینترنت دسترسی ندارند یا خواهند داشت. مردم تصور می کنند که کتاب رسمی تاریخ تنها شکلی از اطلاعات است که در دسترس دانش آموزان امروزی است؟)

صادق باشید؟ به دست آوردن دانش؟ تمامیت؟ دادن و تقسیم؟ اجرای قانون؟

اوه، فرنگ زیاد فکر کن...

من ارتباط نسبتاً مکرری با یک دانش آموز باهوش از چیانگ رای دارم، او چنین می گوید:
ژنرال پرایوت از مکتب قدیم است و همانطور که مشخص است سابقه نظامی دارد. او نمی تواند و هرگز نمی تواند تغییرات مترقی را صرفاً به این دلیل که در سیستم خود ندارد، ایجاد کند.
این را می توانید در تمام پیشنهاداتی که او تاکنون مطرح کرده است ببینید.
محافظه کار تا هسته.
او همیشه فکر می کند که اوضاع در گذشته بهتر بود، اما او در واقع فراموش کرده است که جهان اطراف تایلند به شدت در حال تغییر است. شروع واقعی ASEAN به زودی روشن خواهد کرد که تایلند تاکنون این نبرد را از دست داده است. آنها هنوز برای ASEA آماده نیستند و این تا حدی به دلیل آموزش هایی است که تاکنون ارائه شده است.
تا زمانی که یک معلم معمولی کار با کیفیت پایین‌تری تولید می‌کند (با عرض پوزش از کسانی که در اینجا به اشتباه به آنها توهین می‌کنم) اوضاع هرگز بهتر نخواهد شد، 12 ارزش به هیچ وجه کمکی نمی‌کنند. آموزش همچنین به قدری بر کل گروه متمرکز است که بچه ها یاد نمی گیرند از هر چیزی بالاتر بروند و تمام تلاش خود را انجام دهند. رفتار فردی تحریک نمی شود زیرا فقط مشکل است.
من شنیده ام که بچه ها حتی نمی توانند در یک کلاس بمانند و به کلاس بعدی بروند.
من فکر می کنم این بزرگترین مشکل آموزش تایلندی است.

اتفاقاً همان دانشجو به من می گوید که انتخابات جدید هم آرامشی به همراه نخواهد داشت. به گفته او، قرمز قرمز و زرد باقی می ماند زرد.
تایلند به یک بیننده نیاز دارد، اما من انتظار دارم که اصلاً وجود نداشته باشد.
من در واقع اوضاع را برای تایلند چندان خوشایند نمی بینم.
و این حتی به من صدمه می زند.

تحصیلات تایلندی برای سال‌های آینده ضعیف باقی خواهد ماند، زیرا مکان‌های بسیار کمی در تایلند وجود دارد که می‌تواند معلمان آموزش دیده تولید کند.
علاوه بر این، - حداقل در خارج از شهرهای بزرگ - مدارس ابتدایی مملو از معلمان مسن تر است که خود دانش کافی در مورد مواد دوره ابتدایی برای آموزش آن دانش ندارند.
سال‌ها طول می‌کشد تا معلمان کافی در دسترس باشند تا همه مدارس ابتدایی تایلند را با معلمانی که قادر به تولید دانش‌آموز در سطح مدرسه ابتدایی باشند فراهم کنند.