Unesco raport: Tai hariduses on kõik valesti

Toimetuse poolt
Postitatud Haridus
Sildid: , , ,
29 detsember 2017

Unesco globaalse hariduse seire aruanne ei jäta Tai hariduse osas ühtegi kivi lahti. ÜRO organisatsioon ütleb, et järjestikused Tai valitsused alates 2003. aastast ei ole suutnud algharidusele kvaliteeti tõsta.

Vähemalt 99 protsendil tailastest on olnud algharidus ja 85 protsendil on esimesed kolm aastat keskharidust. Selle lõpus on piisav lugemisoskus vaid 50 protsendil. Rohkem kui 3,9 miljonit tai inimest ei suuda lihtsat lauset lugeda.

Teiseks suureks probleemiks on vägivald koolides: aastatel 2010–2015 oli 13–15-aastastest õpilastest kiusatud kolmandik ja 29 protsenti vägivalla ohvrid.

Ainus positiivne asi on see, et Tais on kõigil õigus haridusele. See kehtib ainult 55 protsendis Unesco uuritud riikidest.

Inglise keele oskus on väga kehv. Education Firsti värskeima inglise keele oskuse indeksi järgi on Tai 53. kohal 80 riigi seas, kus inglise keel ei ole emakeel.

Paljud vanemad maksavad teeraha, et saada oma lapsed kvaliteetsesse kooli. Aga need (era)koolid on jõukohased vaid jõukatele.

Allikas: Bangkok Post

26 vastust teemale „Raport Unescost: Tai hariduses on kõik valesti”

  1. rene23 ütleb üles

    Tais oldud kuudel tahaksin hea meelega kohalikus koolis inglise keelt õpetada, kuid see pole lubatud, ma ei saa tööluba!
    Farangidega suhtlevad lapsed räägivad paremini inglise keelt kui õpetajad.

  2. Adri ütleb üles

    LA

    Ma ei ole üllatunud. Olen õpetanud inglise keelt kohalikus algkoolis umbes 5 aastat. Nende hinnangul tuleb algklassiõpetajate koolitus kindlasti üle vaadata.

    Adri

  3. Nicky ütleb üles

    Mis puutub inglise keele õppimisse; kui õpetaja ei oska seda õigesti rääkida, kuidas saab ta seda lastele õpetada? kirjutamine on veel mõnevõrra võimalik, kuid niipea, kui nad peavad seda hääldama, on see vale.
    Kui õpetaja ei saa öelda R ja hääldada "Farang" kui "falang", teevad lapsed sama.
    Mõttekas igatahes. Ja kui õpetaja ei oska peast lugeda, siis kuidas sa tahad seda lastele õpetada? Nagu Adri ütleb, parandage kõigepealt õpetajakoolitust, alles siis saate haridust parandada

  4. brabant mees ütleb üles

    Kas ei võiks olla nii, et valitsusel on huvi elanikkonda lollina hoida?
    Kes jälle ütles: kui sa neid lolliks hoiad, siis mina jätan nad vaeseks!

    • Rambo ütleb üles

      Rooma luuletaja Juvenal kirjutas kord: Panem et circenses.
      Vabalt tõlgitud: Andke rahvale leiba ja tsirkust.

      Hoidke inimesed rahulikud, kuid hoidke neid lollina.

      Gr Rambo

    • Martin ütleb üles

      Nad olid keskajal Prantsusmaal prelaadid. Kuid meie nõme valitsus kasutab seda väidet endiselt. Kuigi mitte kirjalikult. Demokraatia tähendab peamiselt: jaga ja valluta.

  5. Rahu ütleb üles

    Mida oodata hariduselt riigis, kus ei tohi olla kriitiline, omada arvamust, rääkimata küsimuste esitamisest?
    See tähendab Tai inimeste käitumist igapäevaelus. Nad pole kunagi õppinud vaidlema ega tunne halli tsooni. See on must või valge.
    Küsida midagi Tai inimestega ja atmosfäär on kohe laetud. Neil kõigil on pikad varbad.

    • Bang Saray NL ütleb üles

      Võin nõustuda Fredi arvamusega, kas see on üldistus, mille üle saab vaielda.
      Tõsi, kuurordis, kus ma peatun, tahtis grupp töötada selle nimel, et kuurort jääks ilusaks ja elamisväärseks. Nüüd, kui tuli teha rühmale sobiv tulemus ja kõva kisa saatel karjuti üle vaidlusi, mille tulemusel on asi kehvemaks läinud.
      Nii et Fredi kirjutatu vastab tõele ainult siis, kui sina kui farang teed selle kohta kohe ettepaneku, sa ei sekku (ainult maksad).

  6. john armas ütleb üles

    meie Tais kõrgharidusega tütar on koolis käinud kuni 22. eluaastani
    peale testi ja siin tavapäraseid küsimusi on Tai edasiõppimine võrreldav Hollandi ülistatud 5-klassilise algkooliga.
    kui su juuksed on korralikud, siis kenad riided ja saad trenni teha, on ilmselt tähtsam kui teadmised.
    kahju on alati palju raha saadetud, kuid tegelikult ära visatud.

    • chris ütleb üles

      Mulle tundub väga liialdatud. Keegi ei vaidle vastu sellele, et Tai hariduse tase on teiste riikidega võrreldes madal. Kuid Tai sees ja samal haridustasemel on ka suuri erinevusi.

  7. Rob V. ütleb üles

    Kas aruanne on selle 2016. aasta uus versioon? See on üsna massiline tekst:
    http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245735E.pdf

    Teise 2014. aasta väiksema aruande kohaselt kulutab Tai haridusele rohkem kui teised ASEANi riigid. Investeeringud haridusse on tehtud Abhisiti ja Yinglucki raames (palga suurendamine, õpetajakoolituse kohandamine, juurdepääs e-õppele). Aga rahast üksi ei piisa. Peamised komistuskivid on:
    – see on väga sissepoole suunatud, tugevalt hierarhiline ja ülalt alla
    – motiveeriva kriitilise mõtlemise puudumine
    – vanade ideedega õpetajate madal kvaliteet.

    Vaja on: motiveerivat koostööd rühmades, projektipõhiselt töötamist/mõtlemist, keskendumist rohkem kaasaegsele IT-le ja andes õpetajatele rohkem vabadust. Loomulikult peab ka haridus keskenduma rohkem globaliseeruvale maailmale. Samuti kutsutakse raportis üles asendama meie enda riiklikud haridustestid rahvusvaheliselt standardiseeritud testidega.

    https://www.oecd.org/site/seao/Thailand.pdf

    Boonus: raportis kirjeldatakse ka vajadust põllumajanduse moderniseerimiseks (ümberkruntimine, tootlikkuse ja kvaliteedi tõstmine jne).

  8. Rob V. ütleb üles

    Kuningas Bhumibol ütles kord õpilastele seda: „Kui on mõni ülesanne, mida tuleb täita, palun tehke paus ja mõelge kõigepealt. Mõelge, mida ülesanne täpselt endaga kaasa toob ja mida teil on kästud teha. Seejärel kasutage oma mõtteid ja arutluskäiku. Kui kahtlete, esitage küsimusi, et saaksite oma teadmisi täiendada. Vaikimine võib kahjustada ennast, kogukonda või riiki.

    Lõdvalt tõlgituna 203. leheküljelt Kuningas ei naerata kunagi. Võib-olla midagi, mida saab kasutada nende vastu, kes arvavad, et rahvas ei peaks liiga palju mõtlema või parem mitte küsimusi esitama ja et need veidrad Unesco raportöörid ei saa Thsilsidest ja tailikkusest aru.

  9. henry ütleb üles

    Loodan, et Unesco aruanne on ka sellele suurele valitsusele saadetud.
    Ja ei, tööluba muidugi ei saa, lolliks pidada on parem.

  10. kopsu lisand ütleb üles

    Kahju, et keegi peab seda tunnistama. Haridus on täiesti ebakvaliteetne. Mu naabri tüdruksõber on matemaatikaregent. Õpetab kõrgkooli viimasel kursusel, seega 18-aastased õpilased. Ühel päeval olin külas Belgia sõbraga. Eksamiküsimused olid laual. Ta vaatab neid ja küsib minult: mis aasta see on? Kõrgkooli aasta lõpp. Ta ei suutnud seda uskuda, mõtles aastalõpu ALGkool!!!!
    Mis puudutab inglise keelt, siis ainsaks lahenduseks on see, et kõik Tai õpetajad õpetavad inglise keelt välismaise inglise keele õpetaja ja kindlasti mitte Tai õpetaja poolt. Nii et ärge pange tõesti inglise keelt kõnelevaid õpetajaid tavalise klassiruumi ette, sellel pole mõtet. Alusta õpetajakoolitusega.

  11. Puuchai Korat ütleb üles

    Ma ei ole (veel) aruannet lugenud, kuid oma keskkonnas (Nakhon Ratchasima, mitte riigi väikseim linn nagunii) kogen järeldust hoopis teisiti. Alustuseks raporti positiivsest punktist: igaühel on õigus haridusele. Kui ma näen, kui palju haridusasutusi siin on, peab kirjaoskamatuse tulevik olema hukule määratud. Milline õpilaste kooliminek sagimine. Need määravad suures osas tipptundide liiklusmustri. Õnneks pole viimase aasta jooksul ühtegi õnnetust nähtud, sest aeg-ajalt tuleb mootorrataste vältimiseks silmad kuklas olla.

    Siis ma mõtlen, kuidas inimesed saavad teada, et miljonid tai inimesed oskavad nii halvasti lugeda. Võib-olla testiti "esinduslikku" gruppi inimesi? Muide, kujutan hästi ette, et teadmised lähevad lahjemaks sellega, kes oma igapäevase leiva teenimiseks kirjakeelt ei vaja ja neid on päris palju. Vähemalt saavad nad kõik matemaatikaga hakkama, on minu isiklik kogemus.

    Seejärel kritiseeritakse valitsust, kes selle eest väidetavalt vastutab. Aga ma usun, et sama valitsus vastutab ka hea arengu eest, mida ma enda ümber iga päev näen. Olen elanud Tais poolteist aastat ja pean ütlema, et tunnen end siin palju turvalisemalt kui Hollandis, eriti suurlinnades. Kui ma esimest korda Taisse tulin ja vales BTS-peatuses maha astusin, saatis mind relvastatud sõdur (tol ajal oli just rünnak toimunud) kohta, kust sain peale minna, et õigesse jaama naasta. Ma alguses natuke kartsin temaga rääkida, aga millist lahkust ma vastu sain. Minu kogemused Hollandi jaamades on vastupidised. Nuiatakse, kui kedagi üldse leida õnnestub, ja infot antakse kasinalt, kui mitte valesti.

    Mis puudutab inglise keelt, siis ma arvan, et koht, mis asub just keskmise sulu all, pole vale. Raportis leitakse, et see on väga halb (?).Minu kasutütar ei õpi koolis mitte ainult inglise keelt, vaid ka hiina keelt. Ja see tundub mulle selle hiiglasliku naaberriigi majanduslikke võimalusi arvestades tailastele sama oluline kui inglane. Kuid selline üldine aruanne seda muidugi arvesse ei võta.

    Lõpetuseks märgin, et hariduse kvaliteet on Hollandis viimastel aastakümnetel järsult langenud. Mul on palju kontakte kõikide tasemete õpetajatega ja säästan teid üksikasjadest, kuid lõpptulemus on see, et kraadid antakse ära erinevatel põhjustel.
    Tänapäeval peavad isegi lasteaiaõpetajad tegema üsna keerulise keeletesti, sest alghariduses on nii suur keeleline mahajäämus. Seega arvan, et mul on õigus küsida, kui kaua võtab aega, enne kui sellise aruande järeldused hakkavad kehtima Hollandi hariduse suhtes. Ja kes selle eest vastutab?

  12. Ruud ütleb üles

    isegi nn kvaliteetkoolides on tase kahjuks madal,..ära esita õpilastele küsimusi, sest kui nad vastust ei tea, kaotavad nad näo, mis on üks hullemaid asju, mida tailasena kogeda saab. . See on ka põhjus, miks kõik sooritavad eksamid, kordajaid pole Tais kunagi nähtud.

  13. Joost M ütleb üles

    Välismaa õpetajad on ka kuritegu inglise keele õppimiseks.Tean palju Londoni päritolu inglise keele õpetajaid..Räägi ainult Londoni aktsendit..Töötanud terve elu inglise keeles...Saab vaevu neist Õpetajatest aru. Ka siin õpivad õpilased arusaamatut inglise keelt.

  14. Fransamsterdam ütleb üles

    Õpetajad pole head, õpetajakoolitus pole hea, õpilaste motivatsioon ei ole hea, sotsiaalpoliitiline kliima pole hea, kui nad jätavad hariduse meie hooleks, on kõik hästi, kui võtan reaktsioonid kokku.
    Sellel kaardil (vt link), mis näitab kirjaoskuse protsenti riigi kohta, näeme, et KÕIK riigid, mis piirnevad Taiga, on halvemad kui Tai.
    Võrdlus Hollandiga pole muidugi realistlik, kuid vahel imestan, kui paljud hollandlased ei suuda lihtsat lauset kirjutada.

    https://photos.app.goo.gl/CfW9eB0tjGYJx6Ah2

    • Khan Peeter ütleb üles

      Noh, ma saan sellele küsimusele vastata pärast aastaid kestnud lugejaküsimuste toimetamist. Umbes 95% kõigist lugejaküsimustest Thailandblogi toimetustele on täis vigu. Siis ma isegi ei räägi D-st ja DT-st, aga peaaegu keegi ei tea, kus peaks olema koma või küsimärk. Suurtähtede ja muu taolise kasutamine pole samuti peaaegu kellegi asi. See on üle kohutav. Ja seda hoolimata õigekirjakontrollist.

      • Rob V. ütleb üles

        Mõnikord läheb see valesti just õigekirjakontrolli tõttu. Olen juba mitu korda postitanud kommentaari, mis sisaldas valesid sõnu, kuna „automaatne parandus” määrati inglise või hollandi keelele ja parandas mind siis iseenesest. Kui lisada sellele veel trükkimisvead (võid kergesti leida end näpuga valelt klahvilt) ja siis võib tekst kiiresti sisaldada erinevaid vigu. Kui vajutate ka ilma korrektuurita 'saada', võite tulemust arvata. Kiire, kiire ja uuesti selle asemel, et millegi jaoks aega võtta.

        Jah, ka mina, mitu korda lasin endalt vastust tagasi lugedes välja "kurat küll".

        Ja siis on vanad inimesed, kes ei tea, kuidas tühikuklahvi leida. Näiteks kulus mul päris palju aega, et vanaemale ruumi teha. Ja pärast mõnda aega mitte koputamist unustas ta mõnikord uuesti. Ta oli alati kirjutanud käsitsi, mitte kunagi kirjutusmasinaga ja siis on klaviatuur ikka üsna ebamugav ja seetõttu eakale inimesele raske. Kuid ta annab endast parima, et ajaga kaasas käia.

        • Nicky ütleb üles

          Ma ei usu, et Peeter pidas silmas kirjavigu; see võib juhtuda igaühega. Samuti olen regulaarselt nördinud paljude keelevigade pärast. Lühike "ei" pika "ij" asemel või "g" asemel "ch" ja nii edasi,
          Vahel mõtlen, kas paljud neist käisid koolis. Korraliku hollandi keele kirjutamine ei tohiks olla nii raske, või vähemalt emakeelele pisut rohkem tähelepanu pöörata,

          • Ger ütleb üles

            Lugege lihtsalt Nicky varasemat vastust 29. detsembril kell 15.26:XNUMX siit. Märkan mitmeid õigekirja- ja stiilivigu, nagu tühikute vale kasutamine, semikoolonid, suurtähtede vale kasutamine ja sulgemispunkti mittekasutamine ning mõned muud puudused. Ja seda kõike mõne lausega.
            Soovitan Nickyle viimast lauset südamesse võtta.

  15. toetus ütleb üles

    Haridus on tõesti väga kehv. Aga iga päev näen teles horde, kes saavad eoa auväärselt diplomi(!!). Ja riietust vaadates (must keep ja barett, Ameerika näide) kahtlustaks, et tegemist on ülikooli lõpetajatega. Siiski arvan, et need on näidendid.

    Ja inglise keel on tõesti halb! Pidin hiljuti oma naise pojapoja koolist ära tooma. Tal oli viimane tund “inglise keel”. Kuna kokkulepitud kellaaeg oli kõvasti möödas, astusin kooli sisse ja küsisin inglise keeles inglise keeles “teacherilt”, kas see võtab kaua aega. Kõik, mida ma sain, oli pilk, mis koosnes mõistmatuse ja paanika segust. Mees ei saanud üldse aru – isegi peale minu küsimuse kordamist – millest ma räägin.
    Tema lapselapsed räägivad ainult inglise keelt, sest nad PEAVAD seda minuga vanaema käest rääkima.
    Sic!

    • Ruud Rotterdam ütleb üles

      Härrased: Jõulud on läbi? Nüüd nuriseda aastavahetuse 2018 peale.
      Riigist, kus on lubatud viibida väliskülalisena.
      Minult positiivne sõnum juhendite kohta.
      PHANOM LUASUBCHAT räägib suurepärast inglise keelt mobiiliga:66-01-9604763.
      E-mail: [meiliga kaitstud].
      Tervituste ja parimate soovidega märjast ja külmast Rotterdamist.

  16. Johan ütleb üles

    Hariduse kvaliteet on kooliti väga erinev. Mul isiklikult on õetütar, kes käib üsna “kallis” koolis. Olen alati üllatunud, mida ta peab nii noorena õppima, tõeliselt kõrgel tasemel lugemist, kirjutamist ja eriti matemaatikat. Olen teinud raskeid aritmeetilisi harjutusi alates 6. eluaastast ja ka inglise keel on minu arvates väga heal tasemel. Palju kõrgem tase kui siin Belgias. Mul on seal ka teine ​​pereliige ja pean ütlema, et sealse kooli tase on allapoole. Nad ei oska 10-12-aastaselt seal vaevu midagi lugeda ega kirjutada.

    • Puuchai Korat ütleb üles

      Samuti minu kogemus. Mu vanimal kasutütrel on järgmisel nädalal lõpueksam ja ta jätab uue aasta pidustused vahele, et õppida. Tihti ka öösel. Ja ma olen teemat vaadanud, aga ei saa seda kritiseerida. Noorimal kasutütrel on sageli lisaaineid, vabatahtlikke, mida ta võtab lisaks keskkoolile ka nädalavahetustel. Seega käib sagedamini 7 päeva nädalas koolis. Tutvusringkonnas tehakse ka sellega seoses palju tööd. Nii et Tais läheb see kindlasti korda. Aga see võtab muidugi aega. Ja teie kogemuse järgi kehtib see, mida ma Hollandi hariduse kohta vaidlesin, ka Belgia hariduse kohta. Mind see ei üllata. Kõver on pöördvõrdeline. Arvan, et mõne aastakümne pärast on see vastupidi. Loodame, et mitte oma (laste)laste pärast. Ja tõepoolest, ma vaevalt suudan lugeda (hollandikeelset) veavaba vastust. Nii et kõik tagasi kooli! Ilmselt teen seda ka, sest kirjapilt on muutunud pärast seda, kui ma 1973. aastal koolist lahkusin.
      Tervislikku ja edukat 2018. aastat kõigile nii värskes Tais kui ka jahedas Euroopas.


Jäta kommentaar

Thailandblog.nl kasutab küpsiseid

Meie veebisait töötab kõige paremini tänu küpsistele. Nii jätame meelde teie seaded, teeme teile personaalse pakkumise ja aitate meil parandada veebisaidi kvaliteeti. Loe edasi

Jah, ma tahan head veebisaiti