Ερώτηση αναγνώστη: Είναι η νοητική αριθμητική πρόβλημα στην Ταϊλάνδη;

Δεν θα απαντήσω στην ερώτηση στο τέλος, αλλά η νοητική αριθμητική δεν είναι θέμα για τους Ταϊλανδούς.
Μια μπύρα κοστίζει 90 μπατ, πόσο είναι 2 μπύρες; Και πόσα ρέστα θα πάρω αν πληρώσω με 2 χαρτονομίσματα των 100 μπατ;
Αυτό είναι το διπλάσιο της αριθμομηχανής (το λέγαμε γιαπωνέζικο τσέπης).

Φοβάμαι, παρεμπιπτόντως, ότι δεν είναι διαφορετικά με την Ολλανδική νεολαία, ξέρετε! Είμαι αυτής της γενιάς
νοητική αριθμητική ήδη στο δημοτικό σχολείο. Όταν κάνω τα ψώνια μου σε σούπερ μάρκετ, βλέπω το συνολικό ποσό που πρέπει να πληρώσω, δίνω τα απαραίτητα χρήματα και ξέρω ήδη πόσα ρέστα θα πάρω. Δεν χρειάζομαι το ταμείο για αυτό.

Ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα είναι κακό σε πολλά, πολλά σχολεία στην Ταϊλάνδη.
Μόνο η ανάγνωση και η γραφή φαίνεται να λειτουργούν.

Υπάρχουν επίσης μαθήματα επανεκπαίδευσης που διοργανώνει η κυβέρνηση για απολυτήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τρίτης τάξης, για ηλικιωμένους και νέους που έχουν εγκαταλείψει νωρίς το σχολείο.
Αλλά εκτός από το γεγονός ότι έχετε στη συνέχεια ένα ωραίο κομμάτι χαρτί, το οποίο διευκολύνει την εύρεση εργασίας, δεν υπάρχει σχεδόν καμία γνώση που αποκτάται στο τέλος του μαθήματος.

Έχω επίσης παρατηρήσει συχνά στην Ταϊλάνδη: πόσο τρομερά κακοί είναι στη νοητική αριθμητική και τη διορατικότητα του μεγέθους των αριθμών. Κάποτε στην ζυγαριά σε ένα νοσοκομείο, ήταν ακόμα σε λίρες (0,4536 κιλά). Χωρίς να αναβοσβήνει, η κυρία έγραψε «256» στο προεκτυπωμένο κουτί «kg». Βλέπεται επίσης σε NL: 2 x 1 =…. ??? ναι… 2… στην αριθμομηχανή.
Η εγγονή μου πλησιάζει το 7, το ίδιο και κάποια νοητικά μαθηματικά: 1+1 = 2, 2+2 = 4, 4+4 = 8, 8+ 8 = ? «Δεν ξέρω, αλλά 6 + 6 = 12».
Στη συνέχεια εξήγησε ότι 8 = 6+2, άρα… 6+6 = 12 και 2+2 = 4, 2+4 = 6, και βάλε ξανά το «1» μπροστά του.
Σε λιγότερο από μισή ώρα, ποσά όπως 79 + 12 δεν ήταν πλέον πρόβλημα: 9 + 2 = 11, γράψτε "1", θυμηθείτε "1". 7 + 1 = 8 + "1" από memory = 9 και voila: 91. (μόλις έλεγξα το αποτέλεσμα με την αριθμομηχανή)
Την επόμενη φορά: αρνητικοί αριθμοί, με αυτόν τον χάρακα με τους αριθμούς και στις δύο πλευρές να ξεκινά από το 0. Έκανε τη μια πλευρά κόκκινη, την άλλη πράσινη και... πριν από μια γενιά δίδαξε στους γιους μου το κόλπο μέσα σε λίγα λεπτά.

Ναι Φρανκ,

Πολύ κακό.

Πήγε να φάει παγωτό στο Swenssens, αγόρασε για 98 Bhat και είχε μια κάρτα έκπτωσης 10%.
Το ταμείο δεν λειτουργούσε και η κοπέλα δεν κατάφερε να αφαιρέσει το 10% από το 98 Bhat.

Όταν κύλησαν δάκρυα στα μάτια της, μόλις το είπα.

Αυτό δεν είναι πρόβλημα της Ταϊλάνδης. Το ίδιο συμβαίνει στην Ολλανδία και στην υπόλοιπη Ευρώπη. Απλά πράγματα σε μια αριθμομηχανή ή άθροισή τους σε χαρτί. Προσοχή, είναι ιδιαίτερα αισθητό σε μια βεράντα όπου δεν υπάρχουν ηλεκτρονικές αποδείξεις

Νομίζω ότι έχει να κάνει μόνο με την ηλικία.
Η γυναίκα μου από την Ταϊλάνδη είναι από το 1961 και δεν μεγάλωσε με αριθμομηχανές, είχε 3 χρόνια δημοτικού, αλλά όταν πάμε για ψώνια μου λέει ακριβώς πόσα πρέπει να πληρώσουμε πριν φτάσουμε στο ταμείο.

Ένας φίλος μου μου είπε πριν ότι οι Ταϊλανδοί είναι ανόητοι άνθρωποι. Είχε ζήσει εκεί 5 χρόνια και υπέθεσα ότι όλα όσα είπε ήταν αλήθεια. Πρέπει όμως να αναθεωρήσω τη γνώμη του. Η σημερινή σύζυγός μου και οι αδερφές της έχουν υψηλή μόρφωση και πάντα εκπλήσσομαι με το πόσα ξέρουν. Όσο για την νοητική αριθμητική, δεν χρειάζονται αριθμομηχανή. Η γυναίκα μου είναι πολύ καλή στο να λύνει προβλήματα. Κάποτε που ήταν πραγματικό μαρτύριο για μένα.