O mam, beth yw hi'n boeth
Mae gennyf amheuaeth dywyll y byddai'n rhaid adolygu'r llyfr hwn gan Mr. Wolfgang yn drylwyr pe bai fy nosbarthiadau wedi bod yn fodel ar gyfer ei ddamcaniaethau...
Wrth i fis Chwefror ddirwyn i ben, daw amser poethaf y flwyddyn i’r golwg; misoedd Mawrth, Ebrill a Mai. Yna dewch y glaw ac yna'r llifogydd, o leiaf os aiff popeth fel y gwnaeth y llynedd.
Ar hyn o bryd mae'n 35 gradd. Y tu allan. Yr wyf yn gwneud hyn yn amser fy mhennaeth yn yr ystafell staff, sydd, diolch i’r Invention of Inventions hwnnw, y cyflyrydd aer, yn cael ei gadw’n artiffisial ar dymheredd cyson o 25 gradd. Mae fy nghydweithiwr Ffilipinaidd Carla yn eistedd ar draws o fy nesg. Mae Carla wedi lapio ei hun mewn sgarff ac yn teipio rhywbeth â bysedd dideimlad.
Ddeng mlynedd yn ôl roeddwn i'n gweithio mewn ysgol heb system aerdymheru o gwbl. Go brin bod cefnogwyr nenfwd sy'n cylchdroi'n gyflym yn darparu unrhyw oeri. Roedden nhw'n gwthio'r aer poeth i bob cyfeiriad. Mewn ffilmiau Hollywood mae'r 'cefnogwyr nenfwd' hynny bob amser yn rhedeg yn wirion o araf. Credwch fi annwyl ddarllenydd, yn y byd go iawn mae'r pethau hynny'n troelli bron mor gyflym â llafnau rotor hofrennydd, fel arall ni fyddent o unrhyw ddefnydd wrth gwrs.
Yn yr ysgol honno, lle roedd gen i ddosbarthiadau gyda chymaint â 50 o fyfyrwyr weithiau, roeddwn i wedi fy mwydo’n llwyr ar ôl gwers. Fel taswn i, yn lle Saesneg, wedi bod yn dysgu gwersi nofio gyda fy nillad ymlaen. Mwynglawdd Thai cynghorodd cydweithwyr fi i ddysgu wrth eistedd a symud cyn lleied â phosibl. Y peth gorau oedd peidio â symud o gwbl ac, yn eistedd o dan gefnogwr, darllenwch o'r gwerslyfr. Gwnaethant hynny hefyd.
Ceisiais hynny am funud, ond deuthum i'r casgliad mai dyna'r gwaith mwyaf dibwrpas sydd. Wedi'r cyfan, gall y myfyrwyr hynny hefyd ddarllen yr hyn sydd yn y gwerslyfr hwnnw eu hunain. Yn syml, cymerais y chwys enfawr yn ystod fy ffordd o addysgu sy'n cymryd llawer o egni yn ganiataol. Oherwydd nid yw rheoli 50 o fyfyrwyr stampio mewn tymheredd o 40 gradd yn rhywbeth i'w gymryd yn ysgafn. Roedd y rhan fwyaf o'r myfyrwyr yn dod o'r adrannau difreintiedig o gymdeithas Thai ac roedden nhw'n … sut ddylwn i ei roi ... braidd yn wyllt(?). Yn enwedig y bechgyn, wrth gwrs.
Nid oedd y ffaith i’r ysgol gael ei hadeiladu wrth ymyl ffordd wyth lôn lle’r oedd y traffig rhuthro’n cynhyrchu sŵn apocalyptaidd a dreiddiodd i’r ystafell ddosbarth drwy’r ffenestri llydan agored a’i gwneud fel na allwn hyd yn oed glywed fy hun, yn gwneud addysgu a chadw trefn. unrhyw haws.. Roedd fy nghydweithwyr yng Ngwlad Thai yn meddwl eu bod wedi datrys y broblem honno drwy ddefnyddio meicroffon gyda mwyhadur bach. Y broblem oedd nad oedd watedd y chwyddseinyddion hynny yn ddigon i'w glywed uwchlaw'r sŵn a gynhyrchir gan draffig a myfyrwyr. Byddai llawer o’m cydweithwyr yn gweiddi i mewn i’w meicroffonau, gan greu tair ffynhonnell sŵn yn sydyn; y traffig, y myfyrwyr a'r athro.
Un diwrnod cerddais i mewn i ystafell ddosbarth ac mae'n troi allan bod yr holl fechgyn wedi meddwl am y syniad o adeiladu rhyw fath o byramid dynol. Gorweddasant ar ben ei gilydd mewn saith haen ac, o'u desgiau hanner pwdr, syrthiodd yn rhydd ar ben eu cyd-fyfyrwyr gyda'u breichiau wedi'u gwasgaru, a achosodd dipyn o gleisiau a thorri esgyrn yn rhai o'r rhai anffodus. y rhai oeddynt o adeiladaeth fwy eiddil.
Yn lle addysgu, treuliais y prynhawn hwnnw yn yr ystafell argyfwng gyda'r myfyrwyr a anafwyd. Wrth gwrs, gallwch chi fynd yn grac gyda'r myfyrwyr hynny ond, credwch chi fi annwyl ddarllenydd, nid yw hynny'n helpu rhyw gymaint.
Fe wnes i bara tair blynedd yn yr ysgol honno. Pan ymddiswyddais, roedd fy nghydweithwyr yn yr Adran Ieithoedd Tramor wedi eu syfrdanu. “Sut allwch chi adael nawr?” Nid oedd yn benderfyniad hawdd ychwaith, ond teimlais fod rhywbeth hollbwysig ar goll yn fy addysgu yn yr ysgol honno. Mae'n debyg mai “dysgu” oedd hynny, rhywbeth nad oeddwn i'n ei wneud yn anaml neu byth, oherwydd roedd cymaint yn digwydd bob amser. A phan oedd amodau o'r diwedd yn ymddangos yn ddelfrydol ar gyfer gwers go iawn, collwyd y sialc eto.
Roedd yn gyfnod addysgiadol, do. Darganfûm yn ddiweddarach hefyd pam yr oedd fy nghydweithwyr mor siomedig pan gyhoeddais fy ymadawiad. Nid oedd yr un o fy rhagflaenwyr Gorllewinol wedi para mwy na 6 wythnos. Ers i mi adael, mae mwy na chwe deg o athrawon tramor wedi bod yn yr ysgol.
Fydd fy record tair blynedd byth yn cael ei thorri eto… O leiaf ddim yn yr oes yma.
Stori neis Cor a fy nghanmoliaeth i chi ddyfalbarhau am 3 blynedd er gwaethaf popeth. Rydych chi nawr yn gweithio mewn ysgol breifat o dan amodau delfrydol?
Dick,
Na, rydw i'n dal i weithio i ysgol y wladwriaeth, ond y gwahaniaeth yw ei bod hi'n ysgol Rhaglen Saesneg ac mae bron pob pwnc yn cael ei addysgu yn Saesneg. Nid oes mwy na 30 o fyfyrwyr mewn dosbarth ac mae gan bob dosbarth gyfrifiadur, aerdymheru, taflunydd (ar gyfer Power Point) a chysylltiadau Rhyngrwyd. Mae gan y labordai cyfrifiadurol Imacs newydd sbon (ar gyfer rhaglenni dylunio) ac ystafelloedd dosbarth gyda Windows rheolaidd. Mae gennym theatr ac Ystafell Hunan Fynediad, yn llawn aml-gyfrwng a llyfrgell ar gyfer hunan-astudio. Felly mae'n fyd o wahaniaeth. Nid wyf erioed wedi clywed stori gadarnhaol am ysgolion preifat.
Bydd hi mor boeth pan fydd gan holl blant Gwlad Thai liniadur am ddim yn yr ystafelloedd dosbarth. Ond ydy, nid yw 40 yn galed beth bynnag, felly nid yw ychydig raddau yn fwy o bwys bellach.
Dydw i ddim yn defnyddio aerdymheru yn ystod y dydd, dwi'n meddwl bod ffan yn ddigon nawr ac rydw i bob amser yn cael cawod. Mae'r dŵr cawod yn rhy boeth i mi, felly fe wnes i inswleiddio'r tanc dŵr oherwydd ei fod yn llawn haul yn ystod y prynhawn. Mae'n helpu, ond nid yw dŵr y gawod yn ddigon oer i mi eto.
Dydw i ddim yn deall pam mae athro yn dewis gweithio yng Ngwlad Thai am yr ychydig sent hynny ac yn y ffordd a ddisgrifir. Byddwn yn meddwl am ffordd arall o gynhyrchu incwm. Mae'r plant Thai yn siarad Saesneg gwael iawn, yn enwedig gallai'r ynganiad fod yn llawer gwell. Os ydw i'n eu cywiro, maen nhw'n teimlo bod rhywun yn ymosod arnyn nhw, felly rydw i'n gadael iddyn nhw barhau â'u ffordd o'i ynganu, ei hoffi neu beidio. Pan fyddaf yn siarad Thai â pherson Thai, yn aml nid ydynt yn fy neall i, er fy mod yn ei ynganu'n dda iawn. Maen nhw'n sioc pan dwi'n siarad Thai a ddim yn disgwyl fy neall i, neu maen nhw jest yn nerfus i siarad gyda'r falang mawr yna.
Pa mor wahanol yw hi i siarad Saesneg gyda myfyriwr o Wlad Thai a ddysgodd Saesneg yn UDA neu Ganada, gallaf ddysgu rhywbeth o hynny o hyd mewn rhai achosion. Maen nhw hyd yn oed yn dysgu acen Canada mewn blwyddyn. Dim ond wedyn y byddant yn gweld y fantais o siarad Saesneg pan fyddant yn aros mewn gwlad arall. Yma yng Ngwlad Thai, nid wyf yn meddwl eu bod yn poeni llawer.
Mae hi bron yn dywyll nawr ac yn neis ac yn cŵl, mae’r stryd yn brysur gyda phobl yn mynd allan am dro neu’n seiclo, rhywbeth rydw i’n mynd i’w wneud hefyd i weld a fyddai ci cysgu fy ffrindiau eisiau ymuno â mi am dro o amgylch y llyn. .
@Nok,
Wnes i ddim ennill llawer ar y pryd, ond yn ffodus mae hynny wedi newid nawr. Mae'n anodd mynnu cyflog uchaf ar unwaith os nad oes gennych lawer o brofiad o addysgu mewn ysgolion Thai.
Rydych chi'n gywir am lefel y Saesneg. Gallai pethau fod yn llawer gwell, ond hei, pe bai'r myfyrwyr hynny i gyd yn siarad Saesneg gwych, ni fyddai unrhyw waith i mi yma.
Mae ein myfyrwyr hefyd yn mynd yn rheolaidd i Ewrop a'r Unol Daleithiau am flwyddyn. Nid yn unig y mae eu Saesneg yn well, ond mae eu gallu i feddwl yn feirniadol hefyd wedi gwella o nerth i nerth. Ar ôl dychwelyd, yn sydyn nid yw'r rhan fwyaf o bobl bellach yn ystyried Gwlad Thai fel canol y bydysawd.
Gyda llaw, nid oes llawer o ffyrdd eraill o ennill swm braf o arian yng Ngwlad Thai. Mae yna ffyrdd di-ri o golli llawer o arian. Yna eto, ie.
Cor, rydych chi'n addysgu mewn ysgol wladol y mae ei myfyrwyr yn mynd i'r UE neu UDA yn rheolaidd am flwyddyn! Pa fath o ysgol wladol yw honno; ar gyfer Thai cyfoethog yn unig? Yma yn y rhanbarth maent yn hapus eto pan allant fynd adref ar y bws. A oes cymaint o wahaniaethau yn ysgolion y wladwriaeth o ran amcanion a chyllidebau, tybed?
Helo Bachus!
Byddaf yn esbonio. Mae yna ysgolion gwladol ac ysgolion gwladol Rhaglen Saesneg. Mae'r ysgol lle rwy'n gweithio yn perthyn i'r ail gategori. Yn fy ysgol mae tair rhaglen wahanol, pob un â thri thag pris gwahanol:
Rhaglen Saesneg (EP). 37.500 baht y semester. Addysgir pob pwnc yn Saesneg ac eithrio Thai wrth gwrs. Cyn i fyfyrwyr ddod i'n hysgol, rhaid iddynt sefyll arholiad mynediad. Yn seiliedig ar y canlyniadau, penderfynir a fyddant yn cymryd rhan yn yr EP neu
Rhaglen Saesneg Mini (MYA) 17.500 baht y semester. Pedwar pwnc yn Saesneg; Saesneg, Astudiaethau Cymdeithasol, Mathemateg a Gwyddoniaeth, neu'r
Rhaglen Saesneg Dwys (CAU) 6000 baht y/s Dim ond Saesneg a addysgir yn Saesneg.
Mae gennym dipyn o adnoddau yn yr ysgol, i gyd wedi eu hariannu gyda ffioedd ysgol o'r EP Mae gennym bedair ystafell gyfrifiaduron, ac mae gan un ohonynt 40 Macs newydd sbon (ar gyfer y pynciau dylunio). Mae'r plant o'r CAU, yn aml yn blant rhieni tlotach, hefyd yn defnyddio hwn. Mae gennym hefyd Ganolfan hunan Fynediad, gyda chyfrifiaduron, llyfrgell ac amlgyfrwng arall. Mae gan bob ystafell ddosbarth aerdymheru, cyfrifiadur a thaflunydd (ar gyfer cyflwyniadau Power Point).
Mae myfyrwyr sy'n mynd ar gyfnewid yn ariannu hyn gyda'r ysgoloriaeth y maent wedi'i hennill. Rydym hefyd yn derbyn myfyrwyr o wledydd eraill sy'n dod i astudio gyda ni am ddeg mis.
Mae’r Gweinidog Addysg newydd (Plaid Thai Puea) eisiau cyfreithloni “arian te” trwy ei alw’n “rhodd”. Pe bai rheolwyr fy ysgol yn derbyn rhoddion gan rieni i gael eu Somchai lled-ôl i'r EP - sy'n cynyddu statws y rhieni - yna trechir holl amcan y rhaglen Saesneg a chyn bo hir bydd gennych ddosbarthiadau EP llawn o fyfyrwyr na allant siarad gair o Saesneg, ond sydd â rhieni â llawer o arian.
Mae'r gweinidog hwnnw'n berygl i addysg Gwlad Thai a dylid ei roi dan glo mewn gwirionedd.
Rwy'n gobeithio y bydd y cyfan ychydig yn gliriach.
cyfarch,
lliw
Cor, diolch am yr eglurhad. Mae'n eithaf clir i mi. Rydym yn chwilio am ysgol dda yn Khon Kaen i nai i ni. Yn y gorffennol rydym wedi anfon ychydig o nithoedd i ysgolion preifat, ond nid oedd pob ysgol yn llwyddiant mawr; i gyd yn eithaf drud, o leiaf 100k a mwy y semester ynghyd â llawer o gostau ychwanegol. Mae merched wedi newid ysgolion sawl gwaith ac yn y diwedd fe aethon nhw i gyd heibio ac yn y diwedd yn dda. Fodd bynnag, yr hyn sydd wedi bod yn siomedig iawn ym mhob ysgol yw'r addysg Saesneg. Mae llawer yn cael ei addo, ond mae'r canlyniad yn siomedig. Rwyf wedi gweld y deunydd addysgu mewn gwahanol ysgolion ac mae'n hollol drist; mae'r gwerslyfrau yn unig yn orlawn o wallau gramadegol.
Rydyn ni eisiau mynd at hyn yn wahanol ar gyfer ein nai. Yn Khon Kaen des o hyd i 2 ysgol gyhoeddus gyda rhaglen EP; y Patanadek a Withet Suksa. Allwch chi argymell un o'r ysgolion hyn i mi?!
A allwch chi hefyd esbonio i mi sut a / neu pryd y mae myfyrwyr yn gymwys i gael ysgoloriaeth yng Ngwlad Thai?
Diolch eto ymlaen llaw am y wybodaeth ddefnyddiol iawn
Stori hyfryd Cor,
Dewch i ni weld Gwlad Thai o ochr wahanol.Canmoliaeth am eich dygnwch.
Rwyf wedi clywed bod myfyrwyr sy'n astudio meddygaeth yn aml yn cwblhau eu hastudiaethau yn y DU neu UDA, oherwydd ni fyddai'r hyfforddiant yma yn ddigonol.
Ydy hyn yn wir?
Dydw i ddim yn gwybod am fyfyrwyr, ond mae llawer o feddygon wedi gweithio yng Nghanada, America a Lloegr, mae gan rai ysbytai eu meddygon a'u CV ar eu gwefan.
Stori hyfryd ac wedi'i hysgrifennu'n dda, ond mae'n dal i fy ngwneud ychydig yn drist. Yng Ngwlad Thai, mae llawer o arian yn cael ei wario ar addysg ar lefel genedlaethol (credaf fod y ganran hyd yn oed yn un o'r uchaf yn Asia i gyd). Ond nid yw’r arian hwnnw o fudd i’r myfyrwyr, gyda 1% ohonynt yn dal i dderbyn addysg wael iawn.
Dim ond tua 2 beth ydyw... cael hwyl a 5+7=3
Hoffwn ymateb i’r frawddeg agoriadol.
Gwn, nid oes gan fy sylw fawr ddim i'w wneud â thestun y darn, ond eto, yn ddigon pwysig i'w ysgrifennu. meddai, teipio?
Rwy'n dyfynnu:
“Wrth i fis Chwefror ddirwyn i ben, daw amser poetha’r flwyddyn i’r golwg; misoedd Mawrth, Ebrill a Mai. Yna daw’r glaw ac yna’r llifogydd, o leiaf os aiff popeth fel yr aeth y llynedd.”
Annwyl lenor, mae'n sicr y daw'r glaw.
Ond y llifogydd?
NI fyddant yn dod
Dywedodd un o weinidogion clan Thaksin, felly ni fydd hynny'n digwydd!
Felly!
@HansNL,
Ha ha, ie, darllenais hwnna hefyd. Onid yw'n braf, gweinidog gyda phêl grisial. Canodd yr un gweinidog yn ddiweddar y bydd yn rhaid inni ddelio â 27 teiffwn eleni. Nid 28 na 21, na, saith ar hugain. I'r pen.
Mae'r wlad mewn dwylo cryf.
A fyddent yn rhoi rhywbeth yn y dŵr yfed yn Nhŷ'r Llywodraeth?
Annwyl Cor,
Wrth gwrs nid ydynt yn rhoi unrhyw beth yn y dŵr yfed.
Ni chaniateir dydd gan Mr T.
Nid yw'r Prif Weinidog wedi ymweld â gwesty chwaith.
Dyna nonsens melyn i gyd.
Yn wir, mae Gwlad Thai mewn dwylo da.
Fel y dywedasoch, felly!
PS.
Ac rydym ni yn yr Iseldiroedd yn meddwl bod yna ddiwylliant o gydio yn ein gwlad.
Nid yng Ngwlad Thai, hynny yw!
PPS
Wrth gwrs mae'n nonsens honni bod Mr T yn ymyrryd â gwleidyddiaeth er gwaethaf ei argyhoeddiad.
Wel, mae'n rhy onest am hynny, iawn?
Mae'n debyg bod Chalerm wedi cael ychydig yn ormod o ddiodydd y diwrnod cyn ddoe yn ystod y ddadl ar y gwelliant i'r Cyfansoddiad. Nid oes angen y dŵr yfed hwnnw arno o gwbl ...
I blant dawnus, nid yw cysyniad addysgol ac ansawdd ysgol o bwys. Mae myfyrwyr Gwlad Thai yn ennill gwobrau yn yr Olympiads yn rheolaidd. |
Fodd bynnag, dylai addysg nid yn unig fod o fudd i fyfyrwyr da, ond dylai wasanaethu'r brodyr canolig ac israddol. Mae didacteg dda o bwys mawr iddynt. A dyna sy'n ddiffygiol. Mae canlyniadau profion yn enbyd; gweler y neges ganlynol gan Bangkok Post o Chwefror 2:
Roedd canlyniadau'r profion cenedlaethol y mae prifysgolion yn derbyn myfyrwyr ar eu sail yn siomedig iawn y llynedd. Ac eithrio'r iaith Thai, roedd y sgorau yn y pynciau gwyddor gymdeithasol, Saesneg a mathemateg yn is na 50 pwynt (allan o 100). Y sgôr cyfartalog ar gyfer Thais oedd 54,61.
Mae'r canlyniadau'n cyfeirio at y Prawf Tueddfryd Cyffredinol a'r Prawf Tueddfryd Proffesiynol. Yn ogystal, gweinyddwyd y Prawf Addysgol Cenedlaethol Cyffredin (Onet), sy'n cymharu canlyniadau unigol â safon genedlaethol.
Yn ôl Sompong Jitradap, darlithydd mewn addysg ym Mhrifysgol Chulalongkorn, mae'r canlyniadau gwael yn dangos bod addysg yng Ngwlad Thai yn wynebu problemau difrifol y mae angen eu datrys o hyd. Mae ysgolion yn methu, meddai, â datblygu proses ddysgu sy'n helpu myfyrwyr i sgorio'n weddus mewn arholiadau.
Cor, rydw i wedi mwynhau darllen y cyfan, yr erthygl a'r ymatebion, rydw i bob amser yn ei wneud, ond gan nad oes gennyf unrhyw beth pellach i'w ychwanegu ato, hoffwn adrodd amdano unwaith mewn ychydig, yma. 😉
@Miek,
Roeddwn i'n meddwl, ble mae'r boi hwnnw? Fydd e ddim ar wyliau yng Ngwlad Thai eto gyda'r esgus cloff ei fod yn gorfod tynnu lluniau yno 😉
Roeddwn i ar wyliau ym mis Rhagfyr/Ionawr mewn gwirionedd, ond yn anffodus collwyd bron pob un o'r lluniau gyda'r gliniadur a gafodd ddamwain, btw: menyw ydw i! 😉
Helo Cor Verhoef,
Eich ymateb i Bachus am yr esboniad o addysg ac yn arbennig y
Rhaglen Saesneg mewn ysgolion gwladol wedi fy ngwneud yn llawer doethach.
Mae gen i ddiddordeb oherwydd mae fy ngwraig a minnau wedi cymryd addysg ein hŵyr (6 oed) a chyn bo hir bydd yn rhaid i mi ddewis ysgol iddo.
Rydyn ni'n byw yn Pattaya, a doeddwn i ddim yn meddwl bod ei anfon i'r ysgol yn BKK yn opsiwn.
A wyddoch efallai a ellir darparu addysg o’r fath (EPschool) yn nes atom ni hefyd?
Os na, beth fyddech chi'n ei gynghori i ni?
Roeddwn yn meddwl y gallwn ddod i’r casgliad o’ch ymateb i Dick nad oes gennych chi farn uchel am ysgolion preifat ychwaith.
Felly beth am ei anfon i ysgol y wladwriaeth, unrhyw un yn Pattaya?
Neu a allwch chi gynghori ysgol benodol?
Rwy'n chwilfrydig os oes gennych chi ateb cadarnhaol i mi.
Reit,
Leo Bosch.
Helo Leo,
Yfory byddaf yn holi am ysgolion addysgiadol uchel eu parch yn Chonburi. Y broblem gydag ysgolion preifat yw eu bod yn cael eu rhedeg fel busnes. Felly mae'r arian yn dod gyntaf. Bu ffrind i mi yn gweithio am 5 mlynedd yn Sarasas, ysgol gyda changhennau mewn gwahanol leoliadau yn Bangkok. Nid oedd yn cael defnyddio creonau yno oherwydd ei fod yn 'rhy ddrud' i'r ysgol. Bob tro yr oedd am gopïo rhywbeth, roedd yn rhaid iddo ofyn amdano yn ysgrifenedig. Tag pris Sarasas Phrathom 1, 135 y semester. Mae perchennog yr ysgol hon yn un o'r entrepreneuriaid cyfoethocaf yng Ngwlad Thai, (ac yn ôl pob tebyg hefyd yn un o'r rhai mwyaf stingi)
Mewn geiriau eraill, mae ysgolion preifat yn symbol o statws ar gyfer rhieni sy'n anfon eu plant yno. “Mae ein Coeden yn astudio yn….”
Byddaf yn rhoi gwybod ichi pan fydd gennyf rywfaint o wybodaeth am ysgolion seicoleg addysgol yn eich rhanbarth.
cyfarch,
lliw
Annwyl Cor,
A yw eich beirniadaeth o ysgolion preifat hefyd yn berthnasol i ysgolion sy'n ganghennau o ysgolion yn Lloegr ac Awstralia?
Annwyl Dick,
Na ddim o gwbl. Ond wedyn rydym yn sôn am ysgolion rhyngwladol sy'n dilyn y cwricwlwm Americanaidd neu Brydeinig, fel Webster neu Bangkok Patana International ysgol. Daw hyn gyda thagiau pris o 120.000 baht ar gyfer cofrestru ac 800,000 baht fesul dau semester. Mewn ysgolion o'r fath, ar gyfartaledd mae 30% o'r myfyrwyr yn Thai ac mae'r gweddill yn dod o wledydd eraill, gan gynnwys yr Iseldiroedd. Dim ond cymerwch olwg yma:
http://www.patana.ac.th/
@Cor Verhoef,
Diolch yn fawr iawn am eich ymateb cyflym.
Rwy'n chwilfrydig os gallwch chi ddod o hyd i rywbeth i mi,
Reit,
Leo Bosch.
@Leo,
Holais o gwmpas yr ysgol a’r unig ysgol seicoleg addysg y gallai fy nghydweithwyr Gwlad Thai ei henwi oedd ysgol EP Chon Kanyakun yn Chonburi:
http://www.chonkanya.ac.th/
Fe wnes i hefyd ddod o hyd i wefan gyda llawer o ysgolion dwyieithog ac EP yng Ngwlad Thai
http://internationalschoolsbangkokthailand.org/english-program-ep-school.html
Yn anffodus, mae arnaf ofn na allaf eich helpu ymhellach.
Cyfarch,
Cor
@ cor,
Diolch am y wybodaeth.
Byddaf yn edrych ar y wefan honno hefyd.
Anghofiais ofyn un peth arall ichi.
Ydy'r sgorau EP hynny hefyd ar gyfer LO?
Neu ai dim ond mewn addysg uwchradd y mae'r system honno'n dechrau?
Reit,
Leo Bosch.
@Leo,
Hyd y gwn i, dim ond gyda Matthayom y mae EP yn dechrau. Mae ysgolion prathom yn aml yn galw eu hunain yn ddwyieithog pan gânt eu haddysgu gan 'falang'. Yn aml mae athro Thai yn bresennol yn yr ystafell ddosbarth.
@cor,
Diolch.
Roeddwn i'n ofni hynny eisoes, dim ond 7 yw fy ŵyr,
Ond gallaf yn bendant edrych ymlaen at ysgol ddwyieithog.
Cofion,
Leo Bosch.