Плывучая школа з васьмю вучнямі

Восем гадоў таму Самарт Сута (33) прыехаў у Тамбом Ко (Лампхун). «Калі я прыехаў, я спытаў сябе: што я тут раблю? Хацелася адразу ж вярнуцца. Але калі я паглядзеў у вочы дзецям у гэтай аддаленасці, я ўбачыў, што яны вельмі хочуць вучыцца. Гэта пераканала мяне застацца. І праз 8 гадоў я ўсё яшчэ не планую з'язджаць».

Самарт - настаўнік у плывучай школе на возеры Мэй Пінг. У школе 8 вучняў, пачынаючы з дзіцячага садка і заканчваючы 6-м класам. У іх не было ўрокаў восем месяцаў, таму што папярэднікі «Самарта» не вытрымлівалі нязручнасці. У школе няма ні электрычнасці, ні тэлефона, ні інтэрнэту, толькі невялікі электрагенератар.

Студэнты паходзяць з бедных сем'яў, якія жывуць за кошт рыбалкі далей на беразе возера. Яны спяць у школе, таму што бацькоўскія плывучыя дамы занадта далёка, і яны вучацца ў адным класе. Часта адначасова, па некаторых прадметах асобна, напрыклад, па арыфметыцы, фізіцы, тайская і англійская. Самарт з некаторым гонарам кажа, што ўсе яны ўмеюць чытаць і ведаюць табліцу множання на памяць.

«Вучні жывуць як брат і сястра, — кажа Самарт. «Старыя клапоцяцца пра маладых, вучаць іх». Вялікая праблема — бацькі. Яны не разумеюць важнасці адукацыі. «Большасць з іх не лічыць неабходным, каб іх дзеці вучыліся ў сярэдняй школе, таму што ў выніку яны будуць зарабляць на жыццё рыбалкай».

12-гадовая Майпрае Сумпонг шчаслівая з Настаўнікам Самартам. «Я хачу працягваць сваю адукацыю і, калі магчыма, стаць настаўнікам, як Самарт, і працаваць у гэтай плывучай школе».

Прыхільнасць Самарта не засталася незаўважанай. Нядаўна ён атрымаў «узнагароду за добрага настаўніка» ад Фонду якасці навучання і суму ў 250.000 XNUMX бат на праект па павышэнні паспяховасці студэнтаў.

(Крыніца: Bangkok Post, 2 снежня 2012 г.)