Справаздача ЮНЕСКА: у тайскай адукацыі ўсё не так

У тыя месяцы, што я знаходжуся ў Тайландзе, я хацеў бы выкладаць англійскую мову ў мясцовай школе, але гэта забаронена, я не атрымаю дазвол на працу!
Дзеці, якія маюць зносіны з фарангамі, размаўляюць па-англійску лепш, чым настаўнікі.

Што тычыцца вывучэння англійскай мовы; калі настаўнік не можа размаўляць правільна, як яны могуць навучыць гэтаму дзяцей? пісаць яшчэ збольшага магчыма, але як толькі яны павінны гэта вымаўляць, гэта няправільна.
Калі настаўнік не можа сказаць «Р» і вымавіць «Фаранг» як «Фаланг», дзеці будуць рабіць тое ж самае.
У любым выпадку мае сэнс. А калі настаўнік не ўмее лічыць на памяць, як вы хочаце навучыць гэтаму дзяцей? Як кажа Адры, спачатку палепшыце падрыхтоўку настаўнікаў, толькі потым вы зможаце палепшыць адукацыю

Чаго чакаць ад адукацыі ў краіне, дзе нельга крытыкаваць, мець сваё меркаванне, а тым больш задаваць пытанне?
Гэта перакладаецца на паводзіны тайцаў у паўсядзённым жыцці. Яны так і не навучыліся спрачацца і не ведаюць шэрай зоны. Ён чорны ці белы.
Спытайце што-небудзь з тайцамі, і атмасфера адразу зарадзіцца. Усе яны маюць доўгія пальцы.

Ці з'яўляецца справаздача новай версіяй гэтай ад 2016 года? Гэта даволі аб'ёмны тэкст:
http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002457/245735E.pdf

Згодна з іншай - меншай - справаздачай ніжэй за 2014 год, Тайланд выдаткоўвае на адукацыю больш, чым іншыя краіны АСЕАН. Інвестыцыі ў адукацыю былі зроблены ў рамках Abhisit і Yingluck (большая зарплата, карэкціроўка падрыхтоўкі настаўнікаў, доступ да электроннага навучання). Але адных грошай недастаткова. Асноўныя камені перапоны:
– ён вельмі ўнутраны, моцна іерархічны і зверху ўніз
– адсутнасць матывуючага крытычнага мыслення
– нізкая якасць настаўнікаў са старымі ідэямі.

Што трэба: матываваць супрацоўніцтва ў групах, працаваць/думаць на аснове праектаў, больш арыентавацца на сучасныя ІТ і даць настаўнікам больш свабоды. Натуральна, адукацыя таксама павінна больш арыентавацца на глабалізаваны свет. Справаздача таксама заклікае замяніць нашы ўласныя нацыянальныя адукацыйныя тэсты на міжнародныя стандартызаваныя тэсты.

https://www.oecd.org/site/seao/Thailand.pdf

Бонус: у справаздачы таксама апісваецца неабходнасць мадэрнізацыі сельскай гаспадаркі (перапарцыяляцыя, павышэнне прадукцыйнасці і якасці і г.д.).

Я спадзяюся, што даклад ЮНЕСКА таксама быў накіраваны гэтаму вялікаму ўраду.
І не, дазволу на працу, вядома, не атрымаеш, лепей трымаць яго дурное.

Я (пакуль) не чытаў даклад, але ў маім асяроддзі (Накхонратчасіма, ва ўсякім выпадку, не самы маленькі горад у краіне) я ўспрымаю выснову зусім інакш. Пачнем са станоўчага моманту справаздачы: кожны мае права на адукацыю. Калі я бачу, колькі тут навучальных устаноў, будучыня непісьменнасці павінна быць асуджаная. Якая мітусня вучняў у школу. Яны шмат у чым вызначаюць схему руху ў гадзіны пік. На шчасце, у мінулым годзе не было аварый, таму што час ад часу трэба глядзець у патыліцу, каб пазбегнуць матацыклаў.

Тады я здзіўляюся, як людзі даведаліся, што мільёны тайцаў так дрэнна ўмеюць чытаць. Магчыма, "рэпрэзентатыўная" група пратэставаных людзей? Дарэчы, я добра ўяўляю, што веды разбаўляюцца тымі, каму не патрэбна пісьменнасць, каб зарабляць на хлеб надзённы, а такіх нямала. Прынамсі, яны ўсе могуць рабіць матэматыку, мой асабісты досвед.

Потым ідзе крытыка ўлады, якая нібыта за гэта адказная. Але я лічу, што той жа ўрад нясе адказнасць і за добрае развіццё, якое я бачу вакол сябе кожны дзень. Я жыву ў Тайландзе паўтара года і павінен сказаць, што адчуваю сябе тут нашмат бяспечней, чым у Нідэрландах, асабліва ў вялікіх гарадах. У першы раз, калі я прыехаў у Тайланд і выйшаў не на тым прыпынку BTS, мяне суправаджаў узброены салдат (у той час толькі што адбылася атака) да месца, дзе я мог сесці, каб вярнуцца на патрэбную станцыю. Спачатку я трохі баяўся з ім размаўляць, але якую дабрыню атрымаў у адказ. Мой вопыт на галандскіх вакзалах супрацьлеглы. Быць пагарджаным, калі вы ўвогуле можаце кагосьці знайсці, і інфармацыя падаецца толькі скупа, калі не сказаць, што няправільна.

Што тычыцца англійскай мовы, я лічу, што месца крыху ніжэй сярэдняй дужкі не з'яўляецца памылковым. Справаздача лічыць, што гэта вельмі дрэнна (?).Мая падчарка не толькі вывучае англійскую мову ў школе, але і кітайскую. І гэта, як мне здаецца, такое ж важнае для тайцаў, як і англійская, улічваючы эканамічныя магчымасці гэтай гіганцкай суседняй краіны. Але такая агульная справаздача, вядома, не ўлічвае гэтага.

У заключэнне я адзначу, што за апошнія дзесяцігоддзі якасць адукацыі ў Нідэрландах рэзка ўпала. У мяне ёсць шмат кантактаў з выкладчыкамі ўсіх узроўняў, і я пашкадую вас падрабязнасцей, але сутнасць у тым, што ступені выдаюцца па розных прычынах.
У наш час нават выхавацелям дзіцячых садкоў даводзіцца здаваць даволі складаны моўны іспыт, таму што ў пачатковай адукацыі вельмі шмат моўнага адставання. Таму я думаю, што я маю рацыю задацца пытаннем, колькі часу спатрэбіцца, перш чым высновы такой справаздачы будуць прымяняцца да галандскай адукацыі. І хто за гэта адказвае?

Замежныя настаўнікі таксама з'яўляюцца злачынствам для вывучэння англійскай мовы. Ведаю шмат настаўнікаў англійскай мовы з Лондана.. Размаўляю толькі з лонданскім акцэнтам.. Працаваў на англійскай мове ўсё сваё жыццё... Я ледзь разумею гэтых настаўнікаў. Тут студэнты таксама вывучаюць незразумелую англійскую мову.

Адукацыя сапраўды вельмі дрэнная. Але я кожны дзень па тэлевізары бачу, як орды атрымліваюць грамату ад саноўніка (!!). А гледзячы на ​​ўбор (чорная накідка і бярэ, амерыканскі прыклад), можна западозрыць, што яны выпускніцы ВНУ. Аднак я лічу, што гэта п'есы.

А ангельская мова зусім дрэнная! Нядаўна давялося забіраць са школы ўнука жонкі. Апошнюю гадзіну ў яго была “англійская мова”. Так як гэта было значна пазней дамоўленага часу, я ўвайшоў у школу і спытаў англійскай «настаўнік» па-ангельску, ці будзе гэта зойме шмат часу. Усё, што я атрымаў, - гэта позірк, які складаўся з сумесі неразумення і панікі. Чалавек зусім не зразумеў — нават паўтарыўшы маё пытанне, — пра што я.
Яе ўнукі размаўляюць толькі па-англійску, таму што яны ПАВІННЫ размаўляць са мной на ёй ад бабулі.
Sic!