อักษรไทย – บทที่ 3
สำหรับผู้ที่อยู่ในประเทศไทยเป็นประจำหรือมีครอบครัวชาวไทย การทำความคุ้นเคยกับภาษาไทยจะเป็นประโยชน์ ด้วยแรงจูงใจที่เพียงพอ ทุกคนทุกวัยสามารถเรียนภาษาได้ ตัวฉันเองไม่มีความสามารถด้านภาษาเลย แต่หลังจากนั้นประมาณหนึ่งปีฉันก็ยังพูดภาษาไทยขั้นพื้นฐานได้ ในบทเรียนต่อไปนี้เป็นการแนะนำสั้นๆ ด้วยอักขระ คำ และเสียงที่ใช้กันทั่วไป บทเรียนที่ 3 วันนี้
อักษรไทย – บทที่ 3
สำหรับผู้ที่อยู่ในประเทศไทยเป็นประจำหรือมีครอบครัวชาวไทย การทำความคุ้นเคยกับภาษาไทยจะเป็นประโยชน์ ด้วยแรงจูงใจที่เพียงพอ ทุกคนทุกวัยสามารถเรียนภาษาได้ ตัวฉันเองไม่มีความสามารถด้านภาษาเลย แต่หลังจากนั้นประมาณหนึ่งปีฉันก็ยังพูดภาษาไทยขั้นพื้นฐานได้ ในบทเรียนต่อไปนี้เป็นการแนะนำสั้นๆ ด้วยอักขระ คำ และเสียงที่ใช้กันทั่วไป บทเรียนที่ 3 วันนี้
| บ | b |
| ป | p (หายใจไม่ออก) |
| ไ- | ai (เหมือนใน 'aw' แต่สั้นมาก) |
| ย | j |
| ออ | โอ้ (บางครั้งอา) |
ตามที่ระบุในบทที่ 1 สระสามารถมาก่อนพยัญชนะได้เช่นกัน ไ คือเครื่องหมายที่นำหน้าพยัญชนะแต่ออกเสียงตามหลังพยัญชนะนี้
เราเห็นตัวละครพิเศษอีกตัวคือ อ. นี่เป็นทั้งสระและพยัญชนะ เนื่องจากสระต้องต่อท้ายพยัญชนะเสมอ ภาษาไทยจึงใช้ อ. ด้วยเหตุนี้ 'i' และ 'ie' จึงแสดงอยู่เหนืออ ในบทที่ 2 ด้วยเหตุนี้
1 เขียนและออกเสียงซ้ำ:
| คำ | การออกเสียง | โทน | เบเตเคนิส |
| บ้าน | ติดตาม | d | บ้าน |
| บ้า | บ้า | d | บ้า |
| บ่า | บา | l | เรือใบ |
| บ้าบอ | ร้องอย่างแกะ | m | บาร์ |
หมายเหตุ: เหนือแถบ "R" ในแถบ คุณจะเห็นเครื่องหมายใหม่ วงกลมเล็กๆ ที่มีขด " " ที่ด้านบนขวา นั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่ออกเสียง R ที่นี่ เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทเรียนถัดไป
2
| พ่อ | Paa | m | ที่จะโยน |
| ลุง | ป้า | d | Tante |
| ซอ | ป้า | l | Bos |
| ป๋า | เปีย | s | พ่อ (จีน-ไทย) |
หมายเหตุ: เมื่อใช้คำภาษาจีน-ไทยสำหรับ 'พ่อ' คุณจะเห็นเครื่องหมายเสียงใหม่ซึ่งดูเหมือนเครื่องหมาย + ขนาดเล็ก เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทเรียนถัดไป
3.
| ไป | พ่อ | m | ไป |
| ไม่ | อาจ | d | niet |
| ️ | อาจ | h | ประโยคคำถามท้ายประโยค |
4.
| ไท่ | แจ็ค | d | ยาก |
| ต้องการ | ใช่ | l | ปรารถนาต้องการ |
| โพสต์ | จา | m | ยา/ยา |
| ย่า | ใช่ | d | ปู่ย่าตายาย |
| ย่า | เย้ | m | คุณยาย |
มาดูบทเรียนที่ดีอีกบทหนึ่งจาก Mod ในส่วนแรกของวิดีโอนี้ เธอพูดถึงการใช้ 'jaak' เพิ่มเติม:
5.
| ข้อตกลงที่ดี | โอ้ว | d | ไขมัน (ของร่างกาย) |
| โอตะ | ตกลง | l | ออกไปข้างนอก |
| รอ | วิญญาณ | m | นาฬิกา |
| ขอ | khòh | s | (คำขอร้อง) |
| ก | สหาย | l | (คำขอบคุณ) |
หมายเหตุ: ที่นี่เราจะเห็นสถานการณ์ที่ 'w' ออกเสียงว่า 'oewa' คุณอาจสังเกตเห็นการใช้สถานะ 'อ' ใน 'ôewan' และ 'òhk' เนื่องจากสระอาจไม่แยกจากพยัญชนะ คุณจึงเห็น 'พิเศษ' อ ที่นี่ คุณเขียนมัน แต่คุณไม่ออกเสียง
วัสดุที่แนะนำ:
- หนังสือ 'ภาษาไทย' และเอกสารดาวน์โหลดโดย Ronald Schütte ดู: Slapsystems.nl
- หนังสือเรียน 'ภาษาไทยสำหรับผู้เริ่มต้น' โดย เบญจวรรณ พุ่มแสน เบกเกอร์
- www.thai-Language.com
เรียน Rob.V ด้วยความเคารพต่อผลงานและงานวิจัยเกี่ยวกับบทเรียนภาษาไทยของคุณ แนวทางของคุณยังคงเป็นปัญหาที่ซับซ้อนสำหรับฉัน กฎของตัวอักษรและวรรณยุกต์ไม่ใช่สิ่งที่ง่ายที่สุดในการเริ่มเรียนภาษาไทย ส่วนหนึ่งเป็นเพราะอายุของฝรั่งโดยเฉลี่ยมักจะเกิน XNUMX และกระบวนการเรียนรู้แบบนี้เป็นอดีตอันไกลโพ้นสำหรับพวกเขาหลายคน
ตัวฉันเองสนับสนุนวิธีการที่เริ่มแรกรวมถึงการได้รับความรู้คำศัพท์พื้นฐาน
เปรียบได้กับการเรียนรู้ภาษาตามธรรมชาติของเด็กเล็กก่อนเข้าเรียนชั้นประถม พวกเขายังไม่รู้ว่ากฎไวยากรณ์และวรรณยุกต์คืออะไร แต่พวกเขามีคำภาษาไทยที่ดีอยู่แล้วโดยที่ไม่เคยเห็นโต๊ะเรียน
หลังจากที่คุณเข้าใจคำศัพท์พื้นฐานและได้ลองพูดลองผิดลองถูกแล้ว คุณจะสามารถเจาะลึกลงไปในเรื่องอื่นๆ เพิ่มเติมได้ เช่น ตัวอักษร เป็นต้น อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้ภาษาไทยเป็นเรื่องของความอดทนและความต่อเนื่อง ความสามารถในการพูดภาษาไทยง่ายๆ และการอ่านคำง่ายๆ ในระยะหลังถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ในตัวเองแล้วสำหรับคนที่สูงวัยแล้ว
ใช่ ในฐานะเด็ก การเรียนรู้คำศัพท์และคำศัพท์ต่างๆ มากขึ้น และผสมผสานเข้าด้วยกัน และการมีคนเป็นตัวอย่างถือเป็นวิธีธรรมชาติ คุณสามารถพูดและเข้าใจภาษาโดยไม่ต้องอ่านหรือเขียนได้ (และในทางกลับกัน แค่คิดถึงภาษาที่ตายแล้ว เช่น ละติน) แต่ไม่ใช่ทุกคนจะมีที่ปรึกษาส่วนตัวที่สามารถจับมือคุณได้ ฉันหวังว่าบทเรียนการอ่านเขียนภาษาไทยเหล่านี้ ผู้คนจะเข้าใจอะไรบางอย่างจากภาษานั้นและใช้เป็นจุดเริ่มต้นเพิ่มเติม
และไม่ฉันจะไม่ทำวิดีโอ 555 มีวิดีโอที่มีหญิงสาวหน้าตาดีที่พูดภาษาแม่เป็นภาษาแม่มากพอแล้ว ฉันกำลังนึกถึงชุดบทเรียนที่มีคำและวลีเกี่ยวกับสวนและครัวที่ใช้มากที่สุด 500 คำ
สวัสดี Rob V
สวัสดีผู้อ่านบล็อกไทยแลนด์
ครั้งนี้ฉันไม่มีอะไรจะเพิ่มหรือบันทึก:
แบบไทย:
อและออ: เสียงอยู่ในรูปสามเหลี่ยมโดยมีมุมที่เกิดจากสระ oo, eu และ ui
ไ- = มักยาวกว่าสระเสียงสั้นและสั้นกว่าสระเสียงยาว
ไหม = ทฤษฎี: วรรณยุกต์ – ปฏิบัติ: มักจะเป็นเสียงสูงเพราะออกเสียงเร็วเกินกว่าจะออกเสียงเป็นเสียงจัตวาได้ (ทำไมต้องปีนยาว ถ้าเราอยู่ข้างบนได้?)
ออก, รอ, ขอ, ขอบ: สระเสียงยาว
เนเธอร์แลนด์:
... ในส่วนแรกของวิดีโอนี้ เธอจะบอกเพิ่มเติม ... (มีตัว T) 😉
ถึง Dirk ฉันสามารถแนะนำบทเรียนของ Maana Maanii ซึ่งฉันได้เขียนไว้ในบทเรียนแรกของชุดนี้ ฉันอ่านได้หลายคำโดยไม่มีปัญหา แต่ก็ยังไม่รู้ความหมายของทุกคำ...
และพูดตามตรง: ฉันยังชอบดูวิดีโอกับสาวไทยที่อธิบายได้น่ารักมาก 😀
สวัสดี
แดเนียล เอ็ม
สวัสดี
คุณสังเกตไหม?
ตัวอักษรภาษาไทยขนาดใหญ่ในสี่เหลี่ยมผืนผ้าสีขาวที่จุดเริ่มต้นของบทเรียน:
บปไย
มีใครลองหาความหมายของคำนั้นหรือยัง?
ฮ่า ๆ ๆ ๆ
อย่ารำคาญ: คำนั้นไม่มีอยู่จริงและจะไม่เกิดขึ้น ด้วยเหตุผลง่ายๆ ดังนี้
ไ- และ อ ไม่สามารถเกิดร่วมกับพยัญชนะอื่นที่อยู่ระหว่างพยางค์ได้!
ไไม่ได้; ไอ เป็นไปได้; ไยได้อีกด้วย
เว้นแต่คนไทยจะประดิษฐ์สระใหม่ :-ส