บทเพลงของครูเกษียณ 'ใหม่เอี่ยม'

ฉันเกษียณอย่างเป็นทางการในวันที่ 1 กันยายน 2021 กล่าวคือ ฉันไม่ได้ทำงานให้กับมหาวิทยาลัยในกรุงเทพฯ ที่ฉันเริ่มต้นในปี 2008 อีกต่อไป

และพูดให้ชัดเจนยิ่งขึ้น: ตอนนี้ฉันอายุ 68 ปี และเกษียณตามมาตรฐานดัตช์ตั้งแต่วันที่ฉันอายุ 65 ปี (เฉพาะเงินบำนาญส่วนตัวของฉัน) และตั้งแต่ 66 ปี 8 เดือนสำหรับรัฐเนเธอร์แลนด์ เพราะตั้งแต่นั้นมาฉันก็ (พร้อมส่วนลด 2% ทุกปีที่ฉันทำงานในประเทศไทย) จากพวกเขา ในปีสุดท้ายของการทำงานในประเทศไทย ฉันมีเงินเดือนสองอย่าง คือ สวัสดิการเงินบำนาญและเงินเดือนครู

ผู้อ่านบางคนอาจคิดว่าการไปทำงานในประเทศไทยนั้นไม่ฉลาดนัก เพราะคุณมีแต่จะเสียเงิน: เงินเดือน (รวมและสุทธิ) ที่ต่ำกว่าอย่างชัดเจนในเนเธอร์แลนด์ และยังมอบเงินบำนาญชราภาพอีกด้วย คุณสามารถเลือกเสริม AOW นั้นด้วยตัวคุณเองเพื่อให้มีสิทธิ์ได้รับ AOW 100% แต่นั่นเป็นไปไม่ได้กับทุกรายได้ของคนไทย ฉันต้องจ่ายค่าเช่าและฉันต้องกินด้วย นอกจากนี้ ฉันจ่ายส่วนแบ่งในการศึกษามหาวิทยาลัยของลูกสาวสองคนของฉันในเนเธอร์แลนด์

อย่างไรก็ตาม การทำงานในประเทศไทยก็มีข้อได้เปรียบเช่นกัน คุณมีประกันสุขภาพผ่านนายจ้างของคุณผ่านประกันสังคม (และไม่ต้องจ่ายค่าแพทย์ ค่ายา และค่าโรงพยาบาล) สำหรับสิ่งนี้ เงินประมาณ 750 บาทจะถูกหักจากเงินเดือนของคุณทุกเดือน เมื่อวานไปสำนักงานประกันสังคม เหตุผล: ฉันต้องส่งเอกสารจากหัวหน้าฝ่ายบุคคลว่าฉันไม่ได้ทำงานแล้ว ตอนนี้ฉันได้รับเงินรายเดือนทั้งหมดที่ฉันจ่ายคืนเข้าบัญชีภายใน 14 วัน มากกว่า 100.000 บาท นอกจากนี้ และนั่นไม่ใช่เรื่องไม่สำคัญ ฉันได้ต่ออายุประกันสุขภาพของฉันผ่าน SSO จนกว่าจะเสียชีวิตเป็นจำนวนเงินประมาณ 800 บาท (€ 25 ตามอัตราแลกเปลี่ยนปัจจุบัน) ต่อเดือน นั่นเป็นสิ่งที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากประกันสุขภาพเอกชนที่ชาวต่างชาติจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยต้องทำ ไม่นับข้อยกเว้นที่เป็นไปได้ (ยกเว้นเอ็นร้อยหวายที่ซ่อมแซมแล้ว ฉันไม่มีอะไรเลย) การจำกัดอายุ และความคุ้มครองโควิด เมื่อพูดถึงเงิน ฉันประหยัดเงินได้ประมาณ 300 ถึง 400 ยูโรต่อเดือนตราบเท่าที่ฉันยังมีชีวิตอยู่ ตัวอย่างเช่น เมื่อฉันอายุ 90 ปี ประมาณ 22 (ปี) * 12 (เดือน) * 350 ยูโร = 90.000 ยูโร หรือประมาณ 3 ล้านบาท นอกเหนือไปจากเรื่องน่าปวดหัวทั้งหมด (อาจจะเป็นรายปี) เกี่ยวกับการต่ออายุประกันและการยกเว้น และความเป็นไปได้ เชื่อมโยงประกันสุขภาพและวีซ่าในอนาคต

เปรียบเทียบไทย-เนเธอร์แลนด์ในด้านการทำงาน

ฉันทำงานด้านการศึกษาในมหาวิทยาลัยในเนเธอร์แลนด์ประมาณ 10 ปี และตอนนี้อยู่ในประเทศไทยเป็นเวลา 15 ปี ฉันมีความประทับใจเกี่ยวกับความแตกต่างในการทำงานเป็นครู ผมขอเปิดม่านสักสองสามมุมเพื่อให้คุณได้รู้ว่าเบื้องหลังของอาคารที่สวยงามเหล่านั้นเป็นอย่างไร

1. ในประเทศไทยมีระบบราชการกระดาษเป็นส่วนใหญ่โดยมีผลกระทบเล็กน้อยต่อสถานที่ทำงาน ในประเทศเนเธอร์แลนด์มีระบบราชการที่เป็นสถาบันมากขึ้น เสรีภาพส่วนบุคคลของครูในการจัดการบทเรียนตามที่เห็นสมควรในประเทศไทยมีมากกว่าในเนเธอร์แลนด์มาก ให้ฉันชี้แจงด้วยตัวอย่าง ในประเทศเนเธอร์แลนด์ โปรแกรม BBA อธิบายถึงระดับแผนการสอน หากคุณต้องรับบทเรียนจากเพื่อนร่วมงาน 95% มีรายละเอียดอยู่ในกระดาษแล้วว่าคุณจะพูดอย่างไรและอย่างไร เรียบง่าย มีประสิทธิภาพ แต่ก็ไม่กระตุ้นมากนัก ในประเทศไทยมีรายละเอียดหลักสูตรเพียงสั้นๆ วิธีการจัดบทเรียน วิชาใด กลยุทธ์การสอบใดที่ครูสามารถกำหนดได้ จาก 6 หลักสูตรที่ฉันสอนในปีที่ผ่านมา ฉันได้พูดคุยกับครู 1 คนในช่วงสองสามสัปดาห์ที่ผ่านมาเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันทำในปีที่ผ่านมา และฉันได้ส่งสื่อการสอนทั้งหมดไปให้เขาแล้ว อาจารย์อีก 5 คนมักจะสร้างหลักสูตรของตัวเองและไม่สนใจว่าปีที่แล้วฉันทำอะไรในหลักสูตรภายใต้ชื่อเดียวกัน มีการจัดทำรายงานคุณภาพทุกรายวิชาเมื่อสิ้นภาคการศึกษา ในเนเธอร์แลนด์มีการสะกดคำนี้เนื่องจากการตรวจสอบจากภายนอกทุกคนต้องการเห็นบางส่วนของพวกเขา ต้องการทราบว่าได้ทำอะไรไปแล้วบ้าง ดูการตัดสินใจของผู้บริหาร การติดตามผล ฯลฯ เป็นต้น ในประเทศไทยมีการตรวจสอบว่ามีรายงานหรือไม่ และ ใส่แฟ้มขนาดใหญ่ อ่าน? ฉันไม่คิดเช่นนั้น. จะทำอย่างไรกับมันจริงๆ? เลขที่ แค่กรอกแบบฟอร์มและเซ็นชื่อก็เพียงพอแล้ว
2. เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการของไทยได้ตัดสินใจว่าเพื่อคุณภาพ ครูทุกคนต้องมีวุฒิการศึกษาสูงกว่านักเรียนในชั้นเรียน 1 ระดับ คุณต้องมี MBA เพื่อสอนนักศึกษา BBA และปริญญาเอกเพื่อสอน MBA ฉันมี MBA และมีประสบการณ์ 25 ปีในการวิจัยระดับมืออาชีพ แต่ฉันไม่ได้รับอนุญาตให้สอนการวิจัยให้กับนักศึกษา MBA อีกต่อไป สิ่งนั้นถูกยึดครองโดยเพื่อนร่วมงานของฉันซึ่งจบปริญญาเอกด้านภาษาและวรรณคดีจีนเมื่อสามปีที่แล้ว การตัดสินใจนี้ยังส่งผลอื่นๆ ตามมาด้วย: คนไทยที่จบแค่ BBA ไม่ได้รับงานสอนอีกต่อไป และปริญญาเอกของคณะใดๆ ก็ถูกประเมินค่าสูงเกินไป ฝ่ายบริหารของมหาวิทยาลัยไทยดูเหมือนจะยอมรับการตัดสินใจเหล่านี้โดยไม่มีการต่อสู้ (กฎก็คือกฎ และไม่มีข้อยกเว้น) และไม่มีสหภาพแรงงานใดที่สามารถยืนหยัดเพื่ออาจารย์โดยปรึกษาหารือกับรัฐบาลได้ เช่นเดียวกับในเนเธอร์แลนด์ ผลลัพธ์ในความคิดของฉันไม่ใช่การเพิ่มขึ้นแต่คุณภาพลดลง เพื่อนร่วมงานที่มหาวิทยาลัยในเนเธอร์แลนด์ของฉันซึ่งเรียนไม่จบมัธยมปลายแต่ทำงานจนเป็นเชฟมิชลินสตาร์ 1 ดาว จะไม่ได้รับสัญญาจ้างงานในประเทศไทย

ฉันสังเกตเห็นการทุจริตใด ๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาหรือไม่? ไม่ ไม่โดยตรง แต่ก็อาจเป็นเรื่องยากหากคุณไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับกระแสเงินในคณะที่คุณทำงาน สิ่งที่ฉันสังเกตเห็น:

1. มีตู้เซฟในห้องคณบดีและมีเงินอยู่พอสมควร ปัจจุบัน ซัพพลายเออร์ในประเทศไทยชอบที่จะจ่ายเป็นเงินสด แต่ก็ให้โอกาสในการ 'เล่น' กับการทำธุรกรรมทางการเงิน
2. เพื่อนร่วมงานได้รับการเลื่อนตำแหน่งในการทำงานโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน แต่ก็ถูกลงโทษเช่นกัน เหตุผลส่วนตัวมักเป็นพื้นฐานสำหรับสิ่งนี้
3. ประสิทธิภาพไม่ใช่หลักการจัดการที่แท้จริง สิ่งต่าง ๆ เสร็จสิ้น การตัดสินใจสามารถทำได้จริง ๆ ด้วยต้นทุนและพลังงานที่น้อยลง แต่นั่นไม่ใช่ปัญหา
4. ครูมีส่วนน้อยหรือไม่มีเลยในนโยบาย หากมีการประชุมครู ส่วนใหญ่เป็นการเดินรถทางเดียว คณบดีพูดและทุกคนฟัง แน่นอนว่าเขาขอความคิดเห็นแต่เขาไม่อยากได้ยิน ดังนั้นทุกคนจึงเงียบ เมื่อประมาณ 12 ปีที่แล้ว ฉันได้แนะนำการประชุมครูประจำเดือนโดยได้รับอนุญาตจากคณบดีหลักสูตร เดิมทีผมเป็นประธานและเลขานุการในที่ประชุม เพื่อเป็นการระลึกถึงอดีต ข้าพเจ้าได้เก็บบันทึกการประชุมเหล่านั้นไว้ ฉันอดไม่ได้ที่จะโยนมันทิ้งไป มีแค่ 4 คน เพราะตอนนั้นคณบดีแจ้งว่าวิทยาลัยในไทยจะมาเป็นประธาน (ดีใจจัง) หลังจากนั้นก็ไม่มีการประชุมอาจารย์ภายในอีกเลย