Sakola Anurak
'Sababaraha kolot sieun budakna di sakola internasional bakal dewasa janten elitist, sombong sareng manja anu teu aya hubunganana sareng budaya naon waé'
Forum Visa Thailand 14 Jul 2007
Milih sakola mangrupikeun salah sahiji anu paling penting sareng sering janten salah sahiji kaputusan anu paling hese anu kedah dilakukeun ku kolot dina kahirupan barudakna. Naon anu nangtukeun pilihan éta? Éta suku geulis guru? jas master? Kalayan atanapi tanpa AC? Atawa éta ngan kualitas atikan?
Lamun urang nyieun pilihan rasional dumasar kana kualitas atikan, urang kudu inget yen ngan 25 persén hasil diajar alatan kualitas atikan, sésana 75 persén patali jeung tingkat atikan jeung minat kolot; stabilitas kulawarga; motivasi jeung intelegensi siswa.
Aya seueur alesan sanés pikeun milih sakola, sapertos lokasi sareng harga, atanapi panginten henteu resep ka sakola sanés. Tapi tinimbangan anu paling penting nyaéta: naha budak kuring bakal betah di sakola ieu?
Anoerak putra abdi (kiwari 14 taun, di katuhu dina gambar) indit ka Nakhorn Phayap International School di Chiang Mai. Sateuacan éta, anjeunna sakola dasar di sakola Thailand normal di propinsi Phayao, tapi sering dibully di dinya, khususna dina taun kamari, kalayan 'farang, farang!'
Kuring milih sakola ieu kusabab deukeut jeung imah urang (anoerak balik sakola unggal poe jeung babaturan sakelompok disebut 'Gang of Lima'), waragad sakola cukup affordable sarta mangrupakeun sakola sekuler. Tapi alesan utama nyaéta saatos nganjang ka sadaya sakola internasional di Chiang Mai, kuring ngarasa yén sakola ieu ngagaduhan penampilan anu paling pikaresepeun. Jeung gambaran kahiji mindeng nangtukeun pilihan jeung jadi dina hal ieu.
Sakola internasional mahal
Naon Sakola Internasional? Hayu atuh nyebut tilu fitur. Pangajaran salawasna dina basa Inggris, basa murid jeung guru biasana diwangun ku loba nationalities (sanajan campuran bisa greatly rupa-rupa ti sakola ka sakola) jeung diplomas umumna masihan aksés ka sadaya universitas di sakuliah dunya.
Situs wéb Asosiasi Sakola Internasional Thailand (ISAT) ngagaduhan daptar sadaya sakola internasional di Thailand (95 sakola, upami leres diitung, satengahna di Bangkok). Website kadua méré evaluasi sarta daptar 10 pangalusna sarta 10 awon (aya ogé!) Sakola internasional di Thailand. (URL aya di handapeun artikel)
Sakola internasional mahal, sareng sakola anu paling mahal di Chiang Mai, Prem Tinsulanon (ogé katelah sakola 'Arab' kusabab seueur muridna ti nagara-nagara Teluk) hargana 570.000 baht per taun kanggo murid SMA sareng seueur biaya tambahan. . Aya sakola sakitar sajuta baht sataun.
Sakola Anoerak hargana 270.000 baht per taun sadayana, anu mangrupikeun minimum pikeun sakola internasional. Seueur sakola anu gaduh tanda tangan Kristen, di Chiang Mai nyaéta 3 tina 7 sakola internasional. Biasana kurikulum Amérika atanapi Inggris anu dituturkeun. Guru-guruna lolobana asing, tapi biasana aya ogé guru Thailand.
Naha milih sakola internasional? Chiang Mai ngagaduhan seueur sakola Thailand anu saé, Montford (tempat Thaksin diajar), Prince Royals sareng Varie, contona, kelas anu langkung mirah tapi langkung lengkep, rentang mata pelajaran anu langkung terbatas sareng hasil anu goréng dina basa Inggris.
Sakola Internasional Nakhorn Payap (NIS)
(Motto sakola: Diajar ngaliwatan keragaman, Nakhorn Payap hartina 'kota kalér-kulon')
Anak kuring kelas 9 di sakola ieu anu aya di kaléreun kota Chiang Mai. Diadegkeun dina 1993, éta mangrupikeun sakola internasional kadua di Chiang Mai.
Pamilik ayeuna nyaéta Piti Yimpraset, direktur grup PTT Minyak, anu meuli sakola taun 2002 nalika putrana keur diajar di dinya (putrana ayeuna kelas 12), lajeng ngawangun sakola ayeuna dina situs anyar. Kuring yakin yén anjeunna henteu gaduh pangaruh kana kawijakan pendidikan.
Sakola sakola ngagaduhan TK, SD sareng SMP kalayan jumlah murid 410. Ieu employs 61 guru, 6 diantarana Thailand, sarta aya ogé 120 séjén, lolobana Thailand, anggota staf.
Sakola sakola nuturkeun kurikulum Amérika, ditambah ku unsur internasional. Sakola menengah ngagaduhan 6 kelas. Dina dua taun kahiji, SMP, sadaya murid nyandak mata pelajaran anu sami, dina 4 taun ka pengker aya inti 5 mata pelajaran wajib: Sastra, Nulis/Grammar, Sejarah Modern, Fisika sareng Aljabar, ogé seueur pilihan. mata pelajaran. Loba tekenan disimpen dina seni, m
Hayu atuh ngaranan sababaraha electives (aya 32!): Biologi, Statistik, IT, Thailand, Cina, Jepang, Perancis, Musik, Tari, Seni, Drama, Olahraga, Ékonomi, Etika, Psikologi jeung Lingkungan. Sakola nempel pentingna hébat kana subjék seni, musik, drama jeung olahraga. Masing-masing kursus anu cekap cekap kedah sajumlah sks (dua atanapi tilu), dimana sahenteuna 75 sks diperyogikeun pikeun lulus. Tetep seated mangrupa iwal; lamun kursus teu cukup réngsé, éta bisa diropéa taun saterusna.
Sakola ngagaduhan halaman wéb anu misah dimana kamajuan murid tiasa ditingali, henteuna sareng telat datangna ogé dilaporkeun. Putra abdi ayeuna gaduh 2 A, 2 B, 7 C. 0 D sareng 1 F (Gagal); dimungkinkeun pikeun Fisika; sareng ayeuna anjeunna kedah cicing di bumi ti kuring sonten pikeun ngumpulkeunana. (Éta henteu dianggo).
Sadaya murid nampi pelajaran Thailand, murid Thailand dina tingkat anu langkung luhur. Guru Thailand Anoerak dihargaan pisan tapi anjeunna ngan ukur ngajar 'Old Thai'. Kuring mawa anjeunna tumpukan koran Thailand ambéh murid ayeuna ogé bisa maca jeung ngabahas artikel koran. Anu unik nyaéta sakola éta ngagaduhan konsultasi rutin sareng sesi latihan gabungan sareng genep sakola internasional anu sanés di Chiang Mai.
Sapertos perawatan médis, sesah pisan pikeun meunteun kualitas pendidikan. Upami abdi tiasa nyobian éta, kuring bakal kéngingkeun anu saé, tangtos henteu saé. Tapi éta dibales ku komunikasi anu saé, fasilitas sareng mata pelajaran.
Dua organisasi meunteun sakola: Asosiasi Kulon Sakola sareng Kolej sareng Asosiasi Paguron luhur India, sareng sakola dilisensikeun ku Menteri Pendidikan Thailand.
Hiji guru pikeun unggal dalapan murid
Kuring parantos nyarios yén sakola ngagaduhan 61 guru, ampir sami dibagi ti Amérika Serikat, Kanada sareng Inggris. Salaku tambahan, aya 8 guru Thailand sareng sababaraha kabangsaan sanés. Éta mangrupikeun hiji guru pikeun unggal dalapan murid, anu leres-leres dibanggakeun ku sakola.
Rata-rata, guru cicing di sakola ieu salila 5 taun. Kakawasaanana dikawasa sacara ketat. Pangalaman kuring, guru-guru pisan kalibet kana nasib murid-muridna, komunikasi anu alus mangrupikeun salah sahiji ujung tombak kabijakan. Kuring geus narima surelek biasa ngeunaan putra abdi, Telepon sarta invitations pikeun wawancara leuwih 2 taun kaliwat. Isukan kuring kudu meunang deui dina mat jeung wakil kepala sakola, saha kuring lajeng bakal wawancara. Salaku tambahan, sakola ngagaduhan 120 karyawan sanés, kalolobaan Thailand.
Langkung ti 90 persén lulusan diajar di luar negeri
Sakola ngagaduhan 410 murid. Hiji kelas SMA boga maksimum 20, tapi biasana ngan 15 siswa. Sakola ieu disebut 'sekolah Korea' di Chiang Mai, 30 persén muridna katurunan Korea, 40 persén Thailand atanapi satengah Thailand, sésana sumebar ka 20 kabangsaan sanés sapertos Jepang, Cina, sareng seueur nagara Kulon. kalawan ampir unggal nagara diwakilan ku sababaraha mahasiswa.
Aya ujian asup (Inggris jeung matematika), anu Anoerak gagal kawas bata 2 1/2 taun ka tukang. Tapi anjeunna diasupkeun ka sakola kitu kusabab 'potensi alus'! (Henteu, kuring henteu mayar nanaon pikeun éta)
Sakola bangga kanyataan yén leuwih ti 90 persén lulusan na (35 siswa taun ieu) nuluykeun atikan luhur di 11 nagara béda: di Bangkok (9 siswa), Koréa Kidul (6), Inggris (5), AS (4), Kanada (3), sarta salajengna di Jepang, Afrika Kidul, Cina, Taiwan jeung Australia.
Siswa Thailand sareng Korea kedah langkung damel babarengan
Wawancara sareng dua sutradara Thailand sawaréh ngurilingan patarosan ieu: kumaha urang tiasa mastikeun yén dua kelompok ageung, urang Korea sareng Thailand, langkung damel babarengan? Dina sababaraha kelas ieu jalan ogé, di batur henteu pisan. Urang bade nyetel rencana babarengan jeung inti: ngatur leuwih kagiatan dina grup campuran wajib, olahraga, drama jeung PR.
Salaku tambahan, urang bakal nyobian ngarekrut langkung seueur kabangsaan, sanés Thailand sareng Korea. Hanjakal, aya teu cukup duit pikeun sababaraha beasiswa, nyebutkeun nu boga. Salaku tambahan, kuring bakal ngabantosan kagiatan ekstrakurikuler sapertos bakti masarakat sareng amal.
Sakola budak beunghar? Winner nyebutkeun: 'Éta henteu masalah.'
Sahabat Anoerak, Winner, nyarioskeun yén anjeunna biasa sakola di Prince Royals (sakola swasta Thailand). Anjeunna teu resep di dinya. Kelas anu ageung teuing (40 siswa) sareng unggal taun kalayan murid anu béda-béda di kelas, ku kituna anjeunna henteu tiasa ngadamel silaturahim anu caket.
Anjeunna perhatikeun yén basa Inggrisna henteu ningkat, sedengkeun anjeunna hoyong pisan diajar di universitas asing engké. Leuwih ti éta, manéhna teu kungsi wani muka sungut di kelas. (Éta béda ayeuna, Winner mangrupakeun salah sahiji guys Thailand paling pleasantly outspoken kuring nyaho). Anjeunna nyangka sakola ieu mangrupikeun kamajuan anu hébat dina hal éta.
Aya henteu downsides? Leres, Winner nyebatkeun sababaraha guru anu nyempad teuing sareng henteu pernah nyarios anu positif. Sareng aya tuangeun anu séhat tapi henteu ngeunah anu kadang-kadang béak upami anjeun telat! Winner ngajelaskeun kontak jeung loba siswa Korea salaku deet, di kelas jeung utamana di luar, dimana unggal grup tetep sorangan. Anjeunna ngaitkeun ieu kana 'cara pikir anu béda-béda'. Tapi anjeunna hoyong ningali sakola ngembangkeun langkung kagiatan babarengan pikeun langkung kenal.
Nalika ditaros upami anjeunna henteu terasing teuing tina komunitas Thailand di sakola ieu, anjeunna ngawaler yén ieu moal gancang-gancang kusabab anjeunna gaduh seueur kontak di luar sakola. "Kuring moal pernah hilap latar tukang Thailand kuring," saur anjeunna, "sareng urang sering angkat ka panti asuhan atanapi tegalan". Leuwih ti éta, cenah taun hareup baris milu dina program 'roh doh'*. Saran kuring yén éta sakola 'budak beunghar' ditawakeun ku anjeunna. “Teu penting,” pokna.
* Program 'roh doh' ('hartosna 'jaga tanah air') hartosna yén unggal dua minggu budak lalaki ngalaksanakeun hiji dinten pelayanan masarakat kalayan miring paramiliter. Upami aranjeunna tetep dugi ka 3 taun, aranjeunna henteu kedah deui ngalaksanakeun palayanan militer, anu matak pikasieuneun Jenderal Prayuth.
Masalah artos
Abdi henteu ngartos anggaran sakola Anoerak. Jadi kuring kudu nyieun estimasi panghasilan, expenses jeung kauntungan. Panghasilan, tinangtu jumlah biaya sakola, jumlahna kirang langkung 105 juta baht. Pangeluaran pikeun gaji jumlahna 65 juta baht. Pangwangunan sakola bakal ngarugikeun sakitar 100 juta baht.
Panginten Pak Piti ngagaduhan kauntungan 5-10 juta baht tina investasina di sakola, tapi kuring ngartos tina sagala rupa wawancara yén kauntungan diinvestasi unggal taun dina langkung seueur fasilitas sareng staf.
Para guru earn antara 52.000 sareng 62.000 baht per bulan, kalayan asuransi kaséhatan, perjalanan ka nagara lahirna unggal dua taun sareng pendidikan gratis pikeun murangkalih.
Anak kuring resep ka sakola. Rék naon deui?
Sakola internasional mahal, tapi naha éta ngajamin sakola anu saé? Tina sagala rupa koméntar kuring tiasa nyimpulkeun yén ieu sanés waé.
Sakapeung kuring ragu naha kuring ngalakukeun hal anu leres dina ngirim putra kuring ka sakola internasional. Abdi ayeuna tiasa ngahemat sakedik pikeun diajar engké. Saterusna, kuring kadang sieun yén manéhna baris jadi budak elitist jeung manja tanpa sambungan jeung masarakat sabudeureun anjeunna (tingali cutatan di awal).
Sabalikna, kualitas atikan di sakola ieu alus, meureun teu alus teuing, tapi cukup. Sumawona, éta mangrupikeun sakola anu pikaresepeun, pikaresepeun sareng guru anu komitmen, suasana terbuka sareng seueur kagiatan tambahan. Saatos periode awal dimana putra abdi pisan isin sareng mundur, anjeunna ayeuna gaduh seueur réréncangan sareng resep angkat ka sakola. Rék naon deui?
Tino Kuis
Anu henteu sieun nyéépkeun sababaraha jam maca pikeun misahkeun gandum tina chaff tiasa nganjang ka halaman wéb ieu:
http://www.thaivisa.com/forum/topic/129613-international-schools-fees/
Situs wéb Asosiasi Sakola Internasional Thailand (ISAT):
http://www.isat.or.th/
http://www.thetoptens.com/international-schools-thailand/
Pikeun langkung seueur ngeunaan Winner tingali:
Sumber: rupa-rupa wawancara sareng situs wéb.
Hi Tino.
Heb met aandacht je stuk gelezen. Heb echter een vraag. Weten de leerlingen op die dure school ( bv )
Anoerak enggeus naon anu rek dijantenkeun padamelan kahareup.? Atawa éta pernah disebutkeun.
Jelas pisan carita Tino. Teu kungsi ngalaman sakola internasional deukeut. Teu gampang pikeun kuring ngajalin grup anu caket tina kabangsaan anu béda. Mudah-mudahan tiasa janten berkat bantosan anjeun dina kagiatan ekstrakurikuler. A camp survival meureun?
Sistem éta mungkin di ampir sadaya sakola matayom (tengah) Thailand. Pikeun ngahindarkeun wajib militer, aya ogé pilihan sanés, kalayan sipit anu kuat sapertos Pramuka. Die 'doh" (éta toh taharn)
Hoi Tino, Daar ben ik alweer. Leuk om van het Thaise onderwijs te lezen en te weten. Wat een verschil met 1955. Groeten, Anneke.
de “rho doh” is echt wek meer dan wat gemeenschapsdienst. Want het een echte para militaire opleiding, waar men ook met verschillende wapens leert omgaan. de toelatingseisen zijn trouwens streng, met moet goede resultaten oo school kunnen voorleggen, anders word men niet aanvaard.
Éta ogé anu pangheulana disebut nalika perang sipil atanapi konflik sanésna pecah
Mijn jomgste zoom en mijn 2 kleinzonen, hebben deze opleiding gevolgd. mijn zoon heeft zelfs de parachutisten opleiding voltooid.
Teu dugi ka putra abdi anu ayeuna dewasa parantos diajar di luar negeri pikeun waktos anu lami kuring ngartos yén sakola internasional dianggap elitis. Abdi henteu kantos ngalaman sapertos kitu. Aya salawasna alus jeung goréng, gaul jeung kurang gaul siswa, guru jeung kapala sakola. Gedong-gedong, ruang kelas, meja, korsi, jeung sajabana mah katingalina leuwih alus tibatan nu di NL. Hijina bédana nyata kuring bisa manggihan éta ampir kabéh barudak miboga sahanteuna hiji indungna digawé. Salah sahiji alesan meureun jalma-jalma di nagara-nagara Kulon dimana sakola henteu kedah dibayar sering mikir yén pendidikan di dinya ogé gratis sareng aranjeunna teras nganggap sakola internasional anu ngagaduhan tag harga salaku elitis. Kuring henteu weruh sabaraha pamaréntah NL spends on atikan per murid, tapi kuring yakin éta jumlah solid per murid. Sadaya biaya kedah dilebetkeun kana itungan éta (kalebet biaya kamentrian nyalira) sareng sakapeung kuring ragu naha ieu bakal kajantenan. Di sakola swasta internasional, sadaya biaya diturunkeun ku harti.