හිතවත් පාඨකයින්,

ඊයේ මම මගේ පෙම්වතිය සමඟ සංවාදයක් පැවැත්වූ අතර අපි බාට් 12 x 2.000 ක් ගැන කතා කළෙමු. ඇයට ප්‍රතිඵලය මට පැවසිය නොහැකි වූ අතර එය කැල්කියුලේටරය සමඟ ගණනය කිරීමට ඇගේ දුරකථනය අතට ගත්තාය. මම කඩවලත් දකිනවා ලේසිම ගානට ගණක යන්ත්‍රයක් පාවිච්චි කරනවා.

තායිලන්තයේ අධ්‍යාපනය සහ මානසික ගණිතය එතරම් නරකද?

සුභපැතුම්පත්

ෆ්රෑන්ක්

27 Responses to “පාඨක ප්‍රශ්නය: තායිලන්තයේ මානසික අංක ගණිතය ගැටලුවක්ද?”

  1. පීටර්ඩොංසිං දක්වා කියයි

    අතිශයින්ම නරකයි…
    සෑම දිනකම මගේ කාසි මුදල් භාජනයකට දැමීමෙන් කිහිප වතාවක්ම මම බාට් 500 ක වෙනසක් ඉතිරි කර ගත්තෙමි.
    මම හිතුවා හොඳයි, 7-එකොළහට දෙන්න..
    දැනටමත් තුන් වරක් තිබී ඇති අතර එය තුන් වතාවක් ගණන් කිරීමෙන් පසුව පමණක්, වඩාත් සුදුසු වෙනත් කෙනෙකු සමඟ, ඔවුන් ද 500 දක්වා ළඟා විය ...

  2. ග්‍රින්ගෝ දක්වා කියයි

    මම ප්‍රශ්නයට අවසානයේ පිළිතුරු නොදෙමි, නමුත් මානසික අංක ගණිතය තායිලන්ත ජාතිකයින්ට විෂයයක් නොවේ.
    බියර් එකක් බාට් 90ක්, බියර් 2ක් කීයද? මම බාට් 2 නෝට්ටු 100කින් ගෙවන්නේ නම් මට කොපමණ වෙනසක් ලැබේද?
    එය කැල්කියුලේටරය මෙන් දෙගුණයකි (අපි එය හැඳින්වූයේ පොකට් ජපන් ලෙසය).

    ලන්දේසි තරුණයන් සමඟ එය වෙනස් නොවන බව මම බිය වෙමි, ඔබ දන්නවා! මම ඒ පරම්පරාවේ කෙනෙක්
    දැනටමත් ප්‍රාථමික පාසලේ මානසික ගණිතය. මම සුපර් මාර්කට් එකක සාප්පු සවාරි කරන විට, ගෙවිය යුතු මුළු මුදල මම දකිනවා, අවශ්‍ය මුදල් මම ලබා දෙමි, මට කොපමණ වෙනසක් ලැබෙනු ඇත්දැයි මම දැනටමත් දනිමි. ඒ සඳහා මට මුදල් ලේඛනය අවශ්‍ය නොවේ.

    • ජෙරාඩ් දක්වා කියයි

      හිතවත් ග්‍රින්ගෝ, අපි එකම පරම්පරාවේ අය වන අතර මට මතකය නිවැරදිව නම් ශ්‍රේණියේ පාසල් වාර්තාවේ මානසික අංක ගණිතය වෙනම ශ්‍රේණියක් විය.

      NL හි මානසික ගණිතය ද ගැටලුවක් වන නමුත් තායිලන්තයේ තරම් නරක නොවන බව මම ඔබ සමඟ එකඟ වෙමි. මීට වසර කිහිපයකට පෙර මම අවන්හලක සිටි අතර THB 680 වැනි මුදලක් ගෙවීමට සිදු විය. මම THB 1.000 ක නෝට්ටුවක් දීලා විහිළුවට කිව්වා THB 500 ආපහු දෙන්න කියලා. ටික වේලාවකට පසු වේටර්වරයා ආපසු පැමිණියේ … THB 500 වෙනස් කරමිනි. NL හි එවැනි දෙයක් ඉක්මනින් සිදු වන බවක් මට නොපෙනේ.

      වාර්තාව සඳහා, මම පැහැදිලිවම සම්පූර්ණ මුදල ගෙවා ඉඟියක් තැබුවෙමි.

  3. එරික් දක්වා කියයි

    Moderator: ප්‍රශ්නය තායිලන්තය ගැනයි.

  4. ඇලෙක්ස් ඔඩීප් දක්වා කියයි

    ඕනෑම කෙනෙකුට පෙනෙන පරිදි තායිලන්තයේ සරලම අංක ගණිත මෙහෙයුම් සඳහා ගණක යන්ත්‍රය භාවිතා කිරීම සාමාන්‍ය දෙයකි.
    වෙනත් ගැටළු මෙම සංසිද්ධියට සම්බන්ධ වේ.
    ගණිතමය මෙහෙයුම් ගණක යන්ත්‍රයක් ඉදිරියේ දෘශ්‍යමාන කිරීම වඩාත් අපහසු වේ. Gringo ගේ බියර් දෙක 90 + 90 = 2 x 90 = 2 x (100-10) = 200 – 20 ලෙස ලිවිය හැකි බව පෙනෙන්නේ වීජීය ලෙසයි, නමුත් එය සිතා ගැනීමට පහසු ය.
    oooooooo O
    oooooooo O
    ශිෂ්‍යයෙකු එවැනි දෘශ්‍යකරණයන්ගෙන් වැඩ කරන විට, ඔහුගේ අතේ අවබෝධයට ආයාචනා කරන මෙවලම් ඇති අතර එය වෙනත් තැනක යෙදිය හැකිය.
    තවද, ගණක යන්ත්‍ර ප්‍රයෝජනවත් ඇස්තමේන්තු වලට බාධා කරයි: පැයකින් කිලෝමීටර් 18,8ක් (20ක් පමණ) ආවරණය කරන ඕනෑම අයෙකු පැය 3කින් කිලෝමීටර 60ක් පමණ ආවරණය කරයි; මීටර් 62 ත් 96 ත් අතර පාපන්දු පිටියක් වර්ග මීටර් 60 × 100 ක පමණ වපසරියකින් යුක්ත වේ.
    ප්‍රමාණ, දිග යනාදිය පිළිබඳ අවබෝධයක් නොමැතිව ටයිප් කිරීමේ දෝෂ පරීක්ෂා කිරීම අපහසුය

  5. කැස්පර් දක්වා කියයි

    මට බොහෝ දෙනෙක් දන්නා උදාහරණයක් තිබේ, එවැනි අයිස්ක්‍රීම් ලොරියක් සහිත අයිස්ක්‍රීම් මිනිසෙක් නිතරම පාරට එන සයිඩ්කාර් සමඟ.
    මම ඊට පස්සේ ශීතකරණයට අයිස්ක්‍රීම් තොගයක් ගන්නවා, මම අයිස්ක්‍රීම් 2කට වඩා ගත්තොත් එයාට කියන්න වෙනවා ඒකේ මිල කීයද කියලා, එයාට මානසික ගණන් හදන්න බෑ.
    සමහර වෙලාවට අයිස්ක්‍රීම් එකක් ගන්න එයා වටේ පාරේ ළමයි ඉද්දි මම අයිස් ක්‍රීම් එක ගෙවනවා, එතකොට එයා සම්පූර්ණයෙන්ම නැතිවෙලා, එතකොට මට කියන්න වෙනවා මුළු මුදල 55555 යි කියලා.

    • බර්ට් දක්වා කියයි

      හඳුනාගත හැකි, මම නිතරම මගේ කෙසෙල් සහ ගස්ලබු ලබා ගන්නේ අසල සිටින වයසක කාන්තාවක්ගෙනි.
      මම අයිතම 1 කට වඩා ගත්තොත් ඇය නිතරම අසයි මම කොපමණ මුදලක් ගෙවිය යුතුද කියා

  6. රූඩ් දක්වා කියයි

    තායිලන්තයේ බොහෝ පාසල්වල සමස්ත අධ්‍යාපන ක්‍රමයම නරක ය.
    කියවීම සහ ලිවීම පමණක් වැඩ කරන බව පෙනේ.

    තුන්වන ශ්‍රේණියේ ද්විතීයික පාසල් ඩිප්ලෝමාවක් සඳහා රජය විසින් සංවිධානය කරන ලද නවෝත්පාදන පාඨමාලා ද වේ, කලින් පාසල හැර ගිය වැඩිහිටියන් සහ තරුණයින් සඳහා.
    නමුත් එවිට ඔබට රැකියාවක් ලබා ගැනීම පහසු කරන ලස්සන කඩදාසි කැබැල්ලක් තිබීම හැරුණු විට, පාඨමාලාව අවසානයේ ලබා ගත් දැනුමක් නොමැති තරම්ය.

  7. Miel දක්වා කියයි

    Moderator: කරුණාකර සාමාන්‍යකරණය නොකරන්න.

  8. හැරී රෝමන් දක්වා කියයි

    මම බොහෝ විට තායිලන්තයේ දී දැක ඇත්තෙමි: ඔවුන් මානසික අංක ගණිතයෙන් සහ සංඛ්‍යා ප්‍රමාණය පිළිබඳ තීක්ෂ්ණ බුද්ධියෙන් කෙතරම් නරක ද යන්න. වරක් රෝහලක පරිමාණයෙන්, එය තවමත් පවුම් (0,4536 kg) විය. ඇසිපිය නොහෙලා, "කිලෝ" පෙර මුද්‍රිත පෙට්ටියේ "256" නෝනා ලිව්වාය. NL හි ද දක්නට ලැබේ: 2 x 1 =…. ??? ඔව්... 2... කැල්කියුලේටරය මත.
    මගේ මිණිබිරිය 7 ට ළඟා වෙමින් තිබේ, ඒ නිසා යම් මානසික ගණිතයක්: 1+1 = 2, 2+2 = 4, 4+4 = 8, 8+ 8 = ? "මම දන්නේ නැහැ, නමුත් 6 + 6 = 12".
    එවිට 8 = 6+2, එසේ... 6+6 = 12 සහ 2+2 = 4, 2+4 = 6, සහ “1” නැවත එය ඉදිරියෙන් තබන්න.
    පැය භාගයකට අඩු කාලයකදී, 79 + 12 වැනි එකතු කිරීම් තවදුරටත් ගැටළුවක් නොවීය: 9 + 2 = 11, "1" ලියන්න, "1" මතක තබා ගන්න. 7 + 1 = 8 + “1” මතක = 9 සහ voila: 91. (කැල්කියුලේටරය සමඟ ප්‍රතිඵලය පරීක්ෂා කර ඇත)
    ඊළඟ වතාවේ: සෘණ අංක, දෙපැත්තේම ඉලක්කම් සහිත එම පාලකය 0 න් ආරම්භ වේ. එක් පැත්තක් රතු, අනෙක් පැත්ත කොළ, සහ... පරම්පරාවකට පෙර මිනිත්තු කිහිපයකින් මගේ පුතුන්ට උපක්‍රමය ඉගැන්වීය.

  9. කාලෝස් දක්වා කියයි

    මගේ මතය අනුව, බොහෝ විට ගණන් කිරීම සඳහා ප්රධාන හේතුව වන්නේ;
    මුදල් හිඟය වැටුප් වලින් අඩු කරනු ලැබේ.

  10. ලක්සි දක්වා කියයි

    ඔව් ෆ්‍රෑන්ක්,

    හරිම නරකයි.

    Swenssens එකේ අයිස්ක්‍රීම් කන්න ගියා, 98 Bhat වලට ගත්තා, 10% වට්ටමක් කාඩ් එකක් තිබුණා.
    මුදල් ලේඛනය ක්‍රියා විරහිත වූ අතර 10 භාට් වෙතින් 98% ක් අඩු කිරීමට ගැහැණු ළමයාට නොහැකි විය.

    ඇගේ ඇස්වලින් කඳුළු ගලද්දී මම එය කීවෙමි.

  11. BramSiam දක්වා කියයි

    ඔවුන් 10 දක්වා වේලා වගු දැන සිටියේ නම්, එය බොහෝ උපකාර වනු ඇත. ගණන් කළ නොහැකි අය ඉක්මනින් නීත්‍යානුකූල හා නීති විරෝධී වංචාවන්ට ගොදුරු වේ. වාරික වශයෙන් මිල දී ගැනීමේදී සහ අසීමිත ලෙස මුදල් ණයට ගැනීමේදී මෙය විශේෂයෙන්ම සත්‍ය වේ.
    බොහෝ විට 2% පොලී pj හෝ pm අතර වෙනස තායිලන්තයට පැහැදිලි නැත. කෙසේ වෙතත්, තායි බැංකු එය හොඳින් තේරුම් ගනී.

  12. හැන්ක් හෝවර් දක්වා කියයි

    මේක තායිලන්ත ප්‍රශ්නයක් නෙවෙයි. නෙදර්ලන්තයේ සහ යුරෝපයේ සෙසු රටවලද එය එසේමය. කැල්කියුලේටරයක සරල දේවල් හෝ කඩදාසි මත ඒවා එකතු කිරීම. අවධානය යොමු කරන්න, ඉලෙක්ට්රොනික රිසිට්පත් නොමැති ටෙරස් මත එය විශේෂයෙන් කැපී පෙනේ

  13. ලැරීරින් දක්වා කියයි

    එය තායි භාෂාව උගන්වන ආකාරය හෝ තායි දරුවන් ගොළු නොවේ. යන්තම් උගත් ගලංගලයන්ගේ නරුමත්වය සහ උඩඟුකමෙන් ඔබ්බට ඔවුන් කොහේ සිට පැමිණියද, යම් ශක්තියක් සහ හොඳ කැමැත්තක් ඇතිව ඔබට ඔවුන්ව සැතපුම් ගණනක් ගෙන යා හැකිය.

  14. GeertP දක්වා කියයි

    මම හිතන්නේ එය වයස සමඟ පමණක් සම්බන්ධ විය යුතුය.
    මගේ තායි භාර්යාව 1961 සිට වන අතර ඇය කැල්කියුලේටර සමඟ හැදී වැඩී නැත, ඇයට වසර 3 ක ප්‍රාථමික පාසලක් ඇත, නමුත් අපි සාප්පු සවාරි යන විට ඇය මුදල් ලේඛනයට යාමට පෙර ගෙවිය යුතු මුදල හරියටම මට කියයි.

  15. මාසෙල් දක්වා කියයි

    හොඳ අධ්‍යාපනයක් ලබා ගත හැක්කේ එය දරාගත හැකි අයට ය, ඉතිරි අය මෝඩයන් වන අතර එයින් පළමුවැන්නාට ප්‍රතිලාභ ලැබේ.

    • GeertP දක්වා කියයි

      හිතවත් මාසෙල්
      ඔබ කරුණු 2ක් ව්‍යාකූල කරයි, හොඳ අධ්‍යාපනය සහ බුද්ධිය එකිනෙකට සම්බන්ධයක් නැත.

  16. ග්ලෙනෝ දක්වා කියයි

    තායි අධ්‍යාපනය ලොව පුරා ගුණාත්මක ඉණිමඟේ ඉහළ ලකුණු ලබා නොගත්තද, (මානසික) ගණිතය සාමාන්‍ය තායි ජාතිකයින්ට ගැටලුවක් නොවේ. මම හිතන්නේ ප්‍රශ්නය වැඩිපුර තියෙන්නේ සාමාන්‍ය වැඩිහිටි යුරෝපීයයන් එක්ක. කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව මානසික අංක ගණිතය කිරීමට හැකිවීම ගැන අපි ආඩම්බර වෙමු. ඔහුගේ/ඇයගේ කැල්කියුලේටරය හොඳින් ක්‍රියා කිරීම ගැන තායි ජාතිකයා ආඩම්බර වේ.

    මගේ පෙම්වතිය බ්‍රෝකර් පාඨමාලාවක් හදාරන නිසා මට ඊයේ රාත්‍රියේ ඇය සමඟ ගණිත පරීක්ෂණ කිහිපයක් කිරීමට සිදු විය. හොඳයි, හිනා ගිජු ලිහිණියෝ ගොරවනවා.
    එකතුව {5×15} 15 වතාවක් පුනරුච්චාරණය කිරීමෙන් පසු (කාලය මිලදී ගැනීමට), ඇය අත් දෙකම කාර්යබහුල වන පරිදි ඉතා සංකීර්ණ ගණනය කිරීම් කළාය. ප්‍රතිඵලය ප්‍රමාද විය. සහ ඉන්න. ඊළගට …. වැරදි!!!

    වෙනත් එකතු කිරීම් සමඟ තවත් උත්සාහයන් කිහිපයක් කළා, ඇත්තෙන්ම සරල ඒවා, නමුත් එය වඩා හොඳ වූයේ නැත. සහ කොටස්, එය සම්පූර්ණයෙන්ම පක්ෂයකි.

    කොහොමහරි අපි ගොඩක් විනෝද වුනා. ගණකාධිකාරීවරයෙකු ලෙස විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනය ලැබූ මිතුරෙකුගෙන් එම පරීක්ෂණය / මුදල් අද විමසා ඇත. හොඳයි, ඇය මගේ පෙම්වතියට පහර දුන්නේ නාසයේ දිග නිසා ය.

    මිනිසුන්, අපි පිළිගනිමු - අපරාධ සංග්‍රහය මෙන් - අපට තවදුරටත් අවශ්‍ය නොවන / කටපාඩම් කළ හැකි සියල්ල. මෙවලම් ද හොඳින් ක්රියා කරයි.

    • Co දක්වා කියයි

      හාහා ඔව් හරියටම ග්ලෙන්නෝ, මම හේ සිරි කියමි, ඇය මට සේවය කළ හැක්කේ කොතැනින්දැයි අසයි. මම මගේ මුදල සම්මත කර මගේ පිළිතුර ලබා ගන්නෙමි.

  17. ජොනී බීජී දක්වා කියයි

    මානසික අංක ගණිතය කිරීමට නොහැකි වීම පෙනෙන විදිහට මෝඩකමක් ලෙස පෙනේ, නමුත් එය ද මේ කාලයේ දෙයක් විය හැකිද?
    බොහෝ සමාජ මාධ්‍ය නාලිකා හරහා බොහෝ තොරතුරු ලැබෙන අතර පසුව ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් දේ පිළිබඳව තේරීම් කළ යුතුය. යන්ත්‍රයකටද වැඩ කළ හැකි විට සියල්ල මතක තබා ගන්නේ ඇයි?
    89-10 ගණනය කිරීම කැල්කියුලේටරය හරහා සිදු වීම බිය උපදවන දෙයක් විය හැකි බව මම දනිමි, නමුත් ප්‍රතිඵලය 100% නිවැරදි ය.
    බොහෝ විට ඔවුන්ගේ වෙළඳ භාණ්ඩවල මිල ගණන් ඇති / ඇති අය සිටිනු ඇත, නමුත් මම ඒ ගැන කරදර නොවන්නෙමි. ව්‍යාපාරික දේවල් සඳහා මගේ ලැප්ටොප් එක මගේ මතකය වන අතර පසුව මම වඩාත් පුද්ගලික දේවල් සඳහා මගේම මතකය තබා ගනිමි, එබැවින් දැන් තත්වය වෙනස් බව සමඟ ජීවත් වීමට ඉගෙන ගන්න.

  18. Björn දක්වා කියයි

    මගේ යාළුවෙක් මට කලින් කිව්වා තායි ජාතිකයන් මෝඩ මිනිස්සු කියලා. ඔහු අවුරුදු 5 ක් එහි ජීවත් වූ අතර ඔහු පැවසූ සියල්ල සත්‍ය යැයි මම උපකල්පනය කළෙමි. නමුත් මම ඔහුගේ මතය නැවත සලකා බැලිය යුතුයි. මගේ වර්තමාන බිරිඳ සහ ඇගේ සහෝදරියන් උසස් අධ්‍යාපනයක් ලබා ඇති අතර ඔවුන් කොපමණ දන්නේදැයි මම නිතරම පුදුම වෙමි. මානසික ගණිතය සම්බන්ධයෙන්, ඔවුන්ට ගණක යන්ත්‍රයක් අවශ්‍ය නොවේ. මගේ බිරිඳ ප්‍රශ්න විසඳන්න හරිම දක්ෂයි. එය මට සැබෑ වධයක් විය.

  19. කාලෝ දක්වා කියයි

    අමුතුයි.
    මම දැනටමත් තායිලන්ත ජාතිකයන් කිහිප දෙනෙකු සමඟ එක්ව සාප්පු සවාරි කිහිපයක් කර ඇති අතර ගණන් කිරීමට පටන් ගෙන ඇති අතර මධ්‍යස්ථ උගත් තායිලන්ත ජාතිකයින්ට ගණනය කිරීම දුෂ්කර බව මට නොපෙනුණි.
    ඔවුන් ඔවුන්ගේ අයිෆෝන් සමඟ ඉතා පහසු බවත් මට වඩා එය සමඟ බොහෝ දේ කළ හැකි බවත් මම සිතමි, මම ද එය සමඟ දිනපතා දැඩි ලෙස වැඩ කරමි. Google සමඟින් ඔවුන්ට නිවැරැදි තොරතුරු කෙටි වේලාවකින් ලබා ගත හැක. කෙසේ වෙතත්, මම ඔවුන්ට සමානව බුද්ධිමත් ලෙස ගරු කරමි.

    • හරිත්54 දක්වා කියයි

      හොඳයි, ගැටලුව පවතින්නේ එතැනයි, බොහෝ "බටහිර රටවල" මිනිසුන් ස්මාර්ට් ජංගම දුරකථනය මතකය සහ කැල්කියුලේටරය ලෙස භාවිතා කරයි, නමුත් පරිගණකයක් සමඟ සම්පූර්ණයෙන්ම නොදන්නා නමුත්. උදාහරණයක් ලෙස, ඊ-වාණිජ්‍යය වෙත වැඩි වැඩියෙන් මාරු වන බව රජය නිවේදනය කර ඇති බැවින්, මෙහි පාසල් වැඩි පරිගණක අධ්‍යාපනයක් ලබා දෙනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි, සහ මිනිසුන්ට ස්මාර්ට් ජංගම දුරකථනයෙන් බොහෝ දේ කළ හැකි බව සහතිකයි.

  20. කීස් ජැන්සන් දක්වා කියයි

    එයද කොටසක් පහසුවකි. සියල්ලට පසු, කැල්කියුලේටරය ඉක්මනින් පැහැදිලි බවක් ලබා දෙයි. ඒකත් හුරුපුරුදු දෙයක්.
    එය ෆරෑන්ග්ට නිවැරදි ප්‍රමාණය පෙන්වීමට ද මෙවලමකි.
    නමුත් සෑම පැත්තකින්ම ඔබට අඩුව පෙනෙන්නේ බාට් 86ක මුදලක් ගෙවිය යුතු වූ සැණින් අංක අමාරු වන අතර ඔබ 100 සහ බාට් 6ක නෝට්ටුවක් ලබා දීමෙන් විශාල වෙනසක් වෙනුවට බාට් 20ක නෝට්ටුවක් නැවත ලබා ගැනීමයි. .
    නමුත් නැවුම් වෙළඳසැලේදී ඔවුන් මතකයෙන් හෝ නෝට්පෑඩ් එකකින් ගණනය කරන්නේ කෙසේදැයි දනී.

  21. ජැක් එස් දක්වා කියයි

    සමහර තායිලන්ත ජාතිකයින්ට ඔවුන්ගේ කැල්කියුලේටරය සමඟ වඩා මම බොහෝ විට මානසික ගණනය කිරීම් සමඟ වේගවත් බව මම අත්දැක ඇත්තෙමි.
    නමුත් මට කියන්න තියෙන්නේ මම අවුරුදු විස්සකට වැඩි කාලයක් තායිලන්ත සගයන් සමඟ වැඩ කළ නිසා කිසිම ගැටලුවක් නැති බවයි. මෙම සගයන් හොඳ අධ්‍යාපනයක් ලබා ඇත. අවාසනාවකට, ජනගහනයෙන් අතිමහත් බහුතරයක් සම්බන්ධයෙන් මෙය නොවේ. ඒ නිසාම මිනිසුන්ට එයින් කරදර ඇති වීමේ සම්භාවිතාව සාපේක්ෂව වැඩි වනු ඇත.
    මට හිතෙන්නේ මෙතනදි අනුන්ගේ වැරදි ගැන මැසිවිලි නගන අයත් තමන් අතින්ම වැරදි කරන එකයි: ප්‍රධාන වශයෙන්ම අක්ෂර වින්‍යාස වැරදි. සෑම කමෙන්ටුවකම පාහේ දෝෂයක් ඇත, ප්‍රධාන වශයෙන් d, t සහ dt වැරදි ලෙස ස්ථානගත කිරීම. ඒ වගේම මම එයින් මාව බැහැර කරන්න යන්නේ නැහැ... මගේ ප්‍රතිචාරයේ දී ඔබටත් බොහෝ විට දෝෂ ඇති වේවි. සමහර විට තායිලන්ත ජාතිකයන් ඕලන්ද ජාතිකයින්ට වඩා හොඳට ඒක කරනවා ඇති... 😉

  22. සම දක්වා කියයි

    ඇත්ත වශයෙන්ම!!
    අපි මානසික ගණිත පරම්පරාවේ අය වන අතර අපි තවමත් සෑම දිනකම එය කරන නිසා, අවම වශයෙන් අපට නිසැකවම ගෙවීමට සිදු වූ විට.
    මාර්ර්ර්ර්ර්ර්ර්ර්ර්..... අපි දුරකථන අංක 30/40ක් ගැනත් හදවතින්ම දැන සිටියෙමු!
    එම අංක ඇති ජංගම දුරකථනය නිසා ඒවා මගේ ඔළුවෙන් ද මැකී යයි!
    බොහෝ දුරට ඔබත්?


අදහස් දක්වන්න

Thailandblog.nl කුකීස් භාවිතා කරයි

කුකීස් වලට ස්තුතිවන්ත වන්නට අපගේ වෙබ් අඩවිය වඩාත් හොඳින් ක්‍රියා කරයි. මේ ආකාරයෙන් අපට ඔබේ සැකසීම් මතක තබා ගැනීමට, ඔබට පුද්ගලික දීමනාවක් කිරීමට සහ ඔබ වෙබ් අඩවියේ ගුණාත්මක භාවය වැඩි දියුණු කිරීමට අපට උදවු කළ හැක. තව දුරටත් කියවන්න

ඔව්, මට හොඳ වෙබ් අඩවියක් අවශ්‍යයි