ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා භාෂා පාසල් සමඟ බොහෝ වංචා
පුද්ගලයන් ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා පාඩම් ලබා දෙන භාෂා පාසල් වැඩි වැඩියෙන් වංචා සිදු කරන බව සමාජ කටයුතු සහ රැකියා පරීක්ෂක (SZW) වාර්තා කරයි. නියෝජිත මන්ත්‍රී මණ්ඩලයට ලිපියක් යවමින් අමාත්‍ය කූල්මීස් ප්‍රකාශ කරන්නේ භාෂා පාසල්වලට තවමත් භාෂාව කතා නොකරන සහ ඔවුන්ගේ ගමන් මඟ නොදන්නා අනුකලනය කරන්නන් පහසුවෙන් අපයෝජනය කළ හැකි බවයි.
දැනට පවතින ක්‍රමය ක්‍රියාත්මක නොවන බවත් වංචාව දිරිමත් කරන බවත් පර්යේෂණ දැනටමත් පෙන්වා දී ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්, දැන් ඒකාබද්ධ වන පුද්ගලයින්ට සුදුසු පාඨමාලාවක් තෝරා ගැනීමට සිදු වේ, නමුත් පිරිනමනු ලබන හොඳ සහ නරක පාඨමාලා අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට ඔවුන්ට අපහසු වේ.
අමාත්‍ය කූල්මීස්ට භාෂා පාසල් සහ ඒකාබද්ධතා විභාගයක් ගත යුතු සංක්‍රමණිකයන් සඳහා දැඩි ක්‍රියා පටිපාටි අවශ්‍ය වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්, ණය ක්‍රමය අහෝසි කර මහ නගර සභාවලට වැඩි ‘අධ්‍යක්ෂණය කිරීමේ කාර්යභාරයක්’ පැවරෙනු ඇත.
සිවිල් ඒකාබද්ධතා විභාගය
නෙදර්ලන්තයේ සංක්‍රමණිකයන් නෙදර්ලන්තයට පැමිණ වසර තුනක් ඇතුළත සිවිල් ඒකාබද්ධතා විභාගයට පෙනී සිටීම අනිවාර්ය වේ. සිවිල් ඒකාබද්ධතා විභාගය සමත් වූ වහාම, සිවිල් ඒකාබද්ධතා පනතේ සිවිල් ඒකාබද්ධතා ඩිප්ලෝමාව සපුරාලයි. මෙම ඩිප්ලෝමාව සමඟ, ඔබට IND හි පදිංචි බලපත්‍රයක් සඳහා ඉල්ලුම් කළ හැකිය. අධ්‍යාපන විධායක නියෝජිතායතනය (DUO) යනු සිවිල් ඒකාබද්ධතා විභාගය පවත්වන රාජ්‍ය ආයතනයයි. අනුගමනය කළ යුතු ඕනෑම පාඩමක් සඳහා, භාෂා පාසලට Blik op Werk (BOW) තත්ත්ව ලකුණක් තිබීමේ කොන්දේසිය මත, ඒකාබද්ධ කරන පුද්ගලයින්ට € 10.000 දක්වා DUO වෙතින් ණයක් ලැබේ. ඒකාබද්ධ කරන්නන් ඔවුන්ගේ භාෂා පාසල්වලින් ලැබෙන ඉන්වොයිසි DUO වෙත ඉදිරිපත් කරන අතර එය පාසල්වලට ගෙවයි.
මූලාශ්රය: NOS සහ පරීක්ෂක SZW
"භාෂා පාසලට Blik op Werk (BOW) වෙතින් ගුණාත්මක ලකුණක් ඇති කොන්දේසිය යටතේ"
සමහර පරීක්ෂකවරු නිදිද?
මෙවැනි පාඨමාලා රජයේ අතේ තබා ගන්න, උදා. ඇතැම් උසස් පාසල්වල.
එය වසර ගණනාවක් තිස්සේ මා දන්නා කරුණකි. අවශ්‍යතාවය නිසා මට මුලින්ම සුභසාධනය සඳහා අවසානයේ මගේම මුදල් අනුභව කිරීමට සිදු විය. 58 හැවිරිදි මම මාස 3 ක් ඇතුළත රැකියාවක් කළා. අවසානයේදී මට පුහුණු කිරීමට සහ තත්ව දරන්නන් තක්සේරු කිරීමට කොන්ත්‍රාත්තුවක් ලබා දෙන ලදී. කිහිප දෙනෙක් ස්වභාවිකත්වය සමත් වේ යැයි සිතාගත නොහැක. ඊට අමතරව, ඔවුන් ඊටත් වඩා ප්රතිලාභ ලබා දෙයි. ඇදහිය නොහැකි! බදු ගෙවන්නෙකු ලෙස මට මගේ පෙම්වතිය මාස 3ක නිවාඩුවක් සඳහා පැමිණීමට අවශ්‍ය වුවද, මෙය ප්‍රතික්ෂේප වේ. IND = ලන්දේසි මෝඩයන්ගේ ආයතනය. මම නෙදර්ලන්ත රජයත් එක්ක තරහයි
සහතික කළ පාසල් සිසුන්ගෙන් DigiD අවසරයක් ඉල්ලා පසුව පාඩම් සඳහා ඉන්වොයිසි DUO වෙත ඉදිරිපත් කරන්න; පාසල් වෙත කෙලින්ම ගෙවීම. මෙය වංචාව ඉල්ලා සිටින ඉදිකිරීමකි.
අපි මෙය අප විසින්ම දුටු අතර එය DUO වෙත වාර්තා කළෙමු (අපගේ මැදිහත්වීමකින් තොරව අධ්‍යයන ආධාර සඳහා ඉල්ලුම් කර ඇත), නමුත් කිසිවෙක් ඇත්ත වශයෙන්ම එහි උනන්දුවක් දැක්වූයේ නැත. ඔවුන්ගේ ප්‍රතිචාරය වූයේ අපට හානියක් වී ඇත්නම් වාර්තාවක් ගොනු කළ යුතු බවයි. ප්‍රශ්නය වන්නේ අවාසි වන්නේ අපට නොව රාජ්‍යයටම (DUO) වීමයි.
මේ වගේ මෝඩ වැඩ නවත්තන්න විදියක් නෑ කියල හිතුවට පේන විදියට ඔය 'Blik op Werk' ඉස්කෝලවලින් තමන්ව රවට්ටනවා කියලා අමාත්‍යාංශයටත් දැන් තේරිලා තියෙනවා.
ඔබේ වාර්තාවෙන් පසු DUO හි ආකල්පය UWV සමඟ ගැළපේ, එය පෝලන්ත ජාතිකයින්ට සහ සෞඛ්‍ය රක්‍ෂණකරුවන්ට නිවාඩු ප්රතිලාභ අඛණ්ඩව ලබා දෙයි, ඔවුන් වංචනික සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නන් පිළිබඳ ඔවුන්ගේ රක්ෂණ ඔප්පු හිමියන්ගේ වාර්තා විමර්ශනය නොකරයි. අවාසනාවකට, Digid අවසරයක් අනිසි ලෙස භාවිතා කරන වංචනික 'භාෂා පාසලක' සිසුන් ලබා දී ඇති ණය සඳහා වගකිව යුතුය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, නියමිත කාලය තුළ පොලී ඇතුළුව ණය ආපසු ගෙවිය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ප්රායෝගිකව, වත්මන් සංක්රමණිකයන්ගෙන් අතිමහත් බහුතරයක් ඒකාබද්ධතා ඩිප්ලෝමාව ලබා ගැනීමෙන් පසුව පවා සමාජ ආධාර අත් නොහරිති. තට්ට කුකුළෙකුගෙන් ගන්න දෙයක් නැති නිසා දීර්ඝ කාලීනව මේ පිරිසට ප්‍රතිපූරණය ගැන ප්‍රශ්නයක් ඇති වෙන්නේ නැහැ. උදාහරණයක් ලෙස තායිලන්තයෙන් තම ආදරණීයයන් නෙදර්ලන්තයට ගෙන එන ලන්දේසි ජාතිකයින්ට මෙය අදාළ නොවේ. ලන්දේසි පුද්ගලයා ඕනෑම අවස්ථාවක යම් යම් ආදායම් අවශ්‍යතා සපුරාලිය යුතු අතර ඇප වගකීමක් ඇත. හවුල්කරුවෙකු නෙදර්ලන්තයට ගෙන ඒමේ පිරිවැය සඳහා සමාජය නොගෙවීමේ වරදක් නැත, නමුත් (මහා) අසමානතාවයක් ඇත. ඒකාබද්ධ කිරීමේ වගකීම අත්තනෝමතික වන අතර අතිශයින් මිල අධික වන්නේ බොහෝ පාර්ශ්වයන් සම්බන්ධ වී ඇති නිසා, ඔවුන් සියල්ලෝම එයින් මුදල් උපයති.
එය අනුකලනය කරන්නන් සමඟ සහයෝගයෙන් හෝ නැතත් වංචනික පාසල් දුසිම් ගණනකට වඩා අඩු නොවේ. ඒකාබද්ධ කිරීම යනු විශාල මුදලක් උපයා ගත හැකි 'විශාල ව්‍යාපාර ආකෘතියකි'. තායිලන්තයේ දූෂණය බොහෝ විට තායිලන්ත බ්ලොග් අඩවියේ සාකච්ඡා කෙරේ, නමුත් නෙදර්ලන්තයේ ද, ගුවන්විදුලි වැඩසටහන Argos දැනටමත් විමර්ශනය කර ඇති පරිදි, දූෂණය බහුලව දක්නට ලැබේ, නමුත් එය බොහෝ විට අඩු අවධානයට ලක් වේ. 2019 සිට, මහ නගර සභාවලට වැඩි කාර්යභාරයක් පැවරෙනු ඇත, නමුත් මෙය මගේ මතය අනුව, ඒකාබද්ධ කිරීම හා සම්බන්ධ විකාර සහගත ලෙස ඉහළ අගයන් අඩු නොකරනු ඇත. තම තායි සහකරුට සංක්‍රමණය වීමට අවශ්‍ය ලන්දේසි ජාතිකයන් ද තම සහකරු එවැනි භාෂා පාසලක් හරහා ඒකාබද්ධතා පාඨමාලාවක් අනුගමනය කරන විට මෙම අධික වියදම්වලට ගොදුරු වේ. වසර ගණනාවක් පුරා, ඒකාබද්ධතා විභාගය පුළුල් වී ඇති අතර එම නිසා වඩාත් දුෂ්කර වී ඇත, නමුත් උදාහරණයක් ලෙස, තුර්කි, පෝලන්ත, බල්ගේරියානු, රුමේනියානු, ආදිය සඳහා ඒකාබද්ධ කිරීමේ වගකීමක් නොමැත.
දකුණු සිංහයා,
මගේ බිරිඳ නෙදර්ලන්තයට පැමිණි දා සිට වැඩ කරයි, ලන්දේසි සහ ඉංග්‍රීසි සාධාරණ ලෙස කතා කරයි, සෑම දෙයක්ම පාහේ තේරුම් ගනී, ඉංග්‍රීසි කතා නොකරන පෘතුගාලයේ, ඉතාලියේ සහ නැගෙනහිර කොටසේ සගයන් සමඟ වැඩ කරයි, අපට එය ඉවසා සිටිය යුතුය. මොන කේ... ආන්ඩුවක් අපිට තාම තියෙනවා පිටිපස්සෙන් හැංගිලා ඉන්න අපි ඉවසනවා.
k…අපට ඇත්තේ ගිවිසුම් පිටුපස සැඟවී සිටින රජයකි.
එසේ නම් එක් කළ යුත්තේ කුමක්ද? ගිවිසුම් පසෙකට දමා යුරෝපා සංගමයෙන් පිටත, භාණ්ඩ, මිනිසුන් සහ ප්‍රාග්ධනය නිදහස් සංචලනය යුරෝපා සංගමයේ නිසා, ඉතාලි ජාතිකයන් සඳහා ද (1958 සිට, උදාහරණයක් ලෙස Wallonia, Adamo, Di Ruppo? ? ? බ්‍රිතාන්‍යයන් ක්‍රමක්‍රමයෙන් කුමන ව්‍යසනය ගැන දැනුවත් වෙමින් සිටිනවාද? වරදක් කළා.
තායිලන්තයේ නෙදර්ලන්තයේ තත්ත්වය... තායිලන්තයේ දූෂිත බව ගැන මැසිවිලි නඟන අය ඕනෑ තරම් සිටිති.
මා (තවමත්) සේවය කරන මහ නගර සභාව සහ සමාගම සමාජ ආධාර ලබන්නන් සඳහා සේවා පළපුරුද්දක් ලබා දෙන ලදී. අපගේ මහ නගර සභාව තුළ සමාජ ආධාර ලබා ගන්නා තත්ව දරන්නන් 1200 ක් සිටින අතර ඔවුන්ගෙන් 80% ක් වයස අවුරුදු 40 ට අඩු ය. බොහෝ අය හුදෙක් ප්‍රතික්ෂේප කර ඔවුන්ගේ ප්රතිලාභ භුක්ති විඳින නිසා, මෙම ව්‍යාපෘතිය ජනවාරි 1 වනදා සිට නවත්වනු ඇත. මෙය ප්‍රතික්ෂේප කළ නෙදර්ලන්ත ජාතිකයාට එරෙහිව සම්බාධක පනවනු ලැබේ, මම මෙන්ම වසර 2 කට පෙර, වයස අවුරුදු 58 සහ සමාජ ආධාර මත මාස 3 ක් පමණි. විදේශ.!
මෙම ව්‍යාපෘතියට සහභාගී වන කිහිප දෙනෙකුට එවැනි සේවා පළපුරුද්දක් හොඳ තැනක් වී ඇත. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන් ලන්දේසි ආයතනික සංස්කෘතිය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගත් අතර ඔවුන්ගේ ලන්දේසි සංවාදය වේගයෙන් ඉදිරියට ගියේය. මම වසර ගණනාවක් තායිලන්තයේ ඉංග්‍රීසි උගන්වා ඇත්තෙමි, එබැවින් දේවල් වැරදෙන්නේ කොතැනදැයි මම දනිමි. මම නගර සභාවට මෙහි තත්ත්‍වයේ සිටින අයට ලන්දේසි ඉගැන්වීමට පවා ඉදිරිපත් කළේ එය ඇත්තෙන්ම භයානක බැවිනි! එසේම ඔවුන්ගේ ඒකාබද්ධතාවය සමත් වූ අයගෙන්. අවාසනාවකට මහ නගර සභාවෙන් කිසිවක් අසා නැති අතර මම එය තවදුරටත් ඉදිරිපත් නොකරමි.
නෙදර්ලන්තය එය පවත්වාගෙන යයි