ٿائي اسڪول ۾ شيون ڪيئن آهن؟
چيانگ مائي ۾ گريڊ 1 يا پراٿم سکسا 1 شاگرد (ڊانچو ڏيکاريو / Shutterstock.com)
ڇا توهان کي خبر آهي ته ٿائي اسڪول جو ڏينهن ڪهڙو آهي؟ ٻار ڇا سکي رهيا آهن ۽ ڪهڙو ماحول آهي؟ اچو ته مان ٿائيلينڊ ۾ پرائمري ۽ سيڪنڊري اسڪول جي عالمي تصوير ٺاھيان. مان کنڊر گارٽن انوبان (انوبان، à-nóe-baan) ۽ ثانوي تعليم (ٽيڪنيڪل اسڪول، يونيورسٽي) کي بغير بحث جي ڇڏيان ٿو.
پرائمري اسڪول: پرٿم 1-6
پرائمري اسڪول پرٿم (ประถม, prà-thǒm) سڏجي ٿو، 6 درجا آهن ۽ 7 کان 12 سالن جي ٻارن لاءِ آهي. شرڪت لازمي آهي، پر رياستي اسڪول مفت ۾ آهن. توهان کي ڪتابن، يونيفارم ۽ ان وانگر پاڻ کي ادا ڪرڻو پوندو، جيڪو غريبن لاءِ مسئلو ٿي سگهي ٿو. رپورٽ گريڊ عام طور تي سسٽم 0 کان 4 استعمال ڪندا آهن، جتي 0 هڪ ناڪامي گريڊ آهي. گم ٿيل گريڊ ناياب آهن، توهان ٻيهر ٽيسٽ وٺي سگهو ٿا يا اونهاري جي اسڪول ۾ ٽيوشن وٺي سگهو ٿا. جيئن هالينڊ ۾، اتي 1 استاد آهي جيڪو سيکاري ٿو (تقريبا) سڀني مضمونن. تنهنڪري هر طبقي جو پنهنجو استاد ۽ پنهنجو ڪلاس روم هوندو آهي.
سيڪنڊري اسڪول: Matayom 1-3 ۽ 4-6
Matajom (มัธยม, má-thá-jom) 13 کان 18 سالن جي ٻارن لاءِ آھي ۽ ٻن حصن ۾ ورهايل آھي. پهرين 3 سال لازمي آهن پر مفت جيڪڏهن توهان رياستي اسڪول ڏانهن وڃو. ٻيا 3 سال رضاڪارانه آهن ۽ ممڪن وڌيڪ تعليم جي تياري ۾. هتي پڻ، توهان کي پنهنجي ڪتابن، يونيفارم ۽ ساڳئي قيمتن لاء ادا ڪرڻو پوندو. درجي ۽ ويهڻ به ائين ئي ڪيو ويندو آهي جيئن پراٿم تي. مختلف مضمونن لاءِ الڳ استاد آهن ۽ اڪثر اسڪولن ۾ شاگرد ڪلاس روم تبديل ڪندا آهن.
(tawanroong / Shutterstock.com)
اسڪول جو سال
اسڪول جو سال مئي جي شروعات ۾ شروع ٿئي ٿو، سيپٽمبر جي آخر ۾ هڪ مختصر موڪل سان، ۽ آڪٽوبر جي شروعات کان وٺي مارچ ۾ ڪجهه دير تائين جاري رهي ٿو. مارچ جي آخر ۽ مئي جي شروعات جي وچ ۾ اونهاري جون موڪلون لڳ ڀڳ ٻه مهينا آهن، گرم ترين دور. اسڪول جو ڏينهن صبح 8 وڳي شروع ٿئي ٿو ۽ پوءِ سڀئي ٻار قومي ترانو ڳائڻ ۽ جهنڊو بلند ڪرڻ لاءِ قطار ۾ بيٺا آهن. عقيدتمند به ٻڌ ڌرم جون دعائون گوڙ ڪن ٿا، اسڪول جو لوگو گڏ ڪن ٿا ۽ هڪ استاد کي ٻڌن ٿا ته اخلاقيات جي باري ۾ ڳالهائي ٿو. پوءِ اھي قطارن ۾ ڪلاس ڏانھن ويندا آھن (دروازي تي پنھنجا بوٽ لاھيندا آھن!) ۽ ٻار پنھنجي ميز جي پويان سيٽ وٺندا آھن. اهي اڪثر ڪري قطار ۾ ترتيب ڏنل آهن، پر اهو ٿئي ٿو ته ٽيبل گروپن ۾ آهن جيئن اسان انهن کي ڄاڻون ٿا. هڪ عام ڪلاس ۾ 30 کان 50 ٻار هوندا آهن. جڏهن استاد اندر اچن ٿا، سڀ ٻار اٿي بيٺا آهن ته انهن جي استقبال لاء ۽ پوء اهي ٻيهر ويهندا آهن. اسڪول عام طور تي 15.30:17.00 PM تائين هلندو آهي، پر XNUMX:XNUMX PM يا بعد ۾ اضافي (اسڪول کان پوءِ) ڪلاسن سان گڏ هلي سگهي ٿو.
يونيفارم ۽ hairstyle
ٻارن کي صاف ۽ منظم هجڻ گهرجي. اهي هڪ يونيفارم پائڻ ۽ انهن جي وار انداز کي ڪجهه ضابطن سان عمل ڪرڻ گهرجي. يونيفارم، وار اسٽائل، ناخن ۽ ڪنن کي صاف ۽ صاف هجڻ گهرجي، اهو پڻ مانيٽر ڪيو وڃي ٿو. 1972 کان پراڻي فيشن واري وار اسٽائل جا ضابطا جيڪي مختلف اسڪول اڃا تائين مڃيندا آهن بدنام آهن. اهي ضابطا هڪ تمام مختصر، فوجي وار وار ڪٽڻ کي لازمي قرار ڏين ٿا (جيڪو، مؤرخ نيدي ايسوسيونگ جي مطابق، جاپاني قبضو ڪندڙ ۽ سر جي جُون جي مسئلن ۾ آهي). سڀئي اسڪول ايترا سخت نه آهن، جيئن 1976 کان ضابطن ۾ نرمي ڪئي وئي آهي (۽ 2013 ۽ 2020 ۾ ان جي ٻيهر تصديق ڪئي وئي آهي).
سزا
ڪڏهن ڪڏهن پراڻي فيشن جي ضابطن کان علاوه، ڪڏهن ڪڏهن پراڻن ٿائي اسڪول جا استاد پڻ آهن: اهي ذاتي طور تي اسڪيسر استعمال ڪندا آهن وار ڪٽڻ لاءِ جيڪي سزا جي لحاظ کان تمام وڏا آهن. شاگردن کي ذاتي ذلت به برداشت ڪرڻي پوندي آهي، استاد کين سزا جي طور تي عجيب وار ڪٽائيندو آهي (يا سبق؟) يا سندن ڳچيءَ ۾ خبرداري واري متن سان نشان لٽڪائيندو آهي. شاگرد جيڪي بدسلوڪي ڪن ٿا يا 'بيوقوف' ٿي چڪا آهن، شايد ڪڏهن ڪڏهن استاد طرفان ڊاڙو يا ذليل پڻ ٿي سگهي ٿو.
۽ جيتوڻيڪ اها رسمي طور تي اجازت نه آهي: ٻارن جي وڊيوز کي چمڪيو پيو وڃي يا ساڳئي جسماني سزا پڻ سوشل ميڊيا تي گردش ڪئي وئي آهي. خوشقسمتيءَ سان، اتي به ڏاڍا پرجوش، گرم استاد آهن، پر ڪيترائي شاگرد سراسري استاد کي هڪ پري واري روبوٽ ۽ پراڻي فيشن جي حيثيت سان بيان ڪن ٿا. 'جيڪڏهن اسان نه ٻڌيون، استاد اسان تي شيون اڇلائي ڇڏيندو' ٿائيلينڊ ۾ بي مثال نه آهي.
تدريس جو طريقو
تدريس بنيادي طور تي هڪ طرفي ٽريفڪ آهي: استاد بلند آواز سان پڙهي ٿو، ٻار ورجائي ٿو يا لکن ٿا. سکڻ جو بنيادي مطلب آهي قطار کي ورجائڻ ۽ ورجائڻ. درسي ڪتاب پڻ ورهاڱي سان ڀريل آهن. نه وري پڇا ڳاڇا ۽ نه وري بحث. ٻارن کي ٻڌڻ ۽ فرمانبرداري ڪرڻ گهرجي، انهن جو مٿو هميشه استاد کان هيٺ هجڻ گهرجي. جڏهن هڪ ٻار ميز تي اچي ٿو، ٻار کي خوف / احترام جي نمائش طور گوڏن ڀر ڪرڻو پوندو. ڪلاس روم ۾ وڃڻ يا داخل ٿيڻ کان اڳ شاگرد کي استاد کان اجازت وٺڻ گهرجي.
پنهنجي شروعات ۽ spontaneity يقيني طور تي حوصلا افزائي نه آهن. اهو ضروري آهي ته ٻار اختيارين جو احترام سکن: والدين، استاد ۽ ٻين ماڻهن جو احترام ۽ خوف ڏاڪڻ کان مٿي. ٻار صحيح جسماني ۽ ذهني رويو اختيار ڪرڻ سکندا آهن. صحيح وائي ڪيئن ڪجي (صحيح اونچائي تي ھٿن کي ڇڪڻ)، ڪراب ٺاھڻ (ڪَرَب، ڪراب، ڪنھن جي پيرن تي سجدو ڪرڻ) ۽ ٻيو صحيح عمل. نظم و ضبط حاصل ڪرڻ ۽ توهان جي جڳهه کي ڄاڻڻ انتهائي اهم آهن.
نصاب
پرٿم ۽ ماتاجوم ٻنهي ۾، ٻار اٺ مختلف سکيا وارن علائقن مان سبق حاصل ڪن ٿا. قدرتي طور تي، اهو شروع ٿئي ٿو بلڪل آسانيءَ سان پهرئين درجي ۾ ۽ شاگرد اڳتي وڌندا رهندا ۽ خاص (ڪجهه) مضمونن ۾ اسڪولي سالن ۾ مهارت رکندا. سکيا جا علائقا آهن:
- ٿائي ٻولي
- رياضي
- قدرتي سائنس (فزڪس، ڪيمسٽري، حياتيات، وغيره)
- سماجي اڀياس، مذهب ۽ اخلاقيات (ثقافت، اقتصاديات، تاريخ، جاگرافي سميت)
- صحت ۽ راندين
- آرٽس (بصري، موسيقي، ڊراما)
- پيشو ۽ ٽيڪنالاجي (ڊزائن ۽ ٽيڪنالاجي، آئي سي ٽي، ووڪيشنل ٽريننگ)
- غير ملڪي ٻوليون (مثال طور انگريزي يا چيني)
درسي ڪتابن جو مواد اڪثر ڪارو ۽ اڇو، پيچيده، ٽيڪنيڪل ۽ خطرناڪ بورنگ هوندو آهي. انتهائي نظرياتي مواد عملي زندگيءَ کان گهڻو پري آهي. نسبتا پيچيده مواد جي يادگيري کي همٿايو ويندو آهي. ٻارن لاءِ اهو عملي آهي ته هو ڪتاب ذريعي ڪم ڪن، ضابطن تي سختي سان عمل ڪن، ياد ڪن ۽ ٻيو ڪجهه نه سوچين.
(Cat Act Art / Shutterstock.com)
سماجي اڀياس
ٿائيلينڊ ۽ ٻڌ ثقافت ٿائي اسڪول ۾ مرڪزي حيثيت رکن ٿا. قدرتي طور تي، ٻار صحيح ٿائي معيار ۽ قدر سکندا آهن. (اخلاقي) سماج جي تصوير بلڪل سادو آهي: توهان يا ته ان سان تعلق رکو ٿا يا توهان نٿا ڪريو. سٺو رويو منهن جي نقصان کي روڪي ٿو ۽ گروپ جي تصوير ۾ مدد ڪري ٿو. جيڪڏهن خاندان ۾، اسڪول ۾ ۽ سماج ۾ هر ماڻهو صحيح ڪم ڪندو ته قوم مسئلن کان آزاد رهندي.
ٻارن کي سکيو وڃي ٿو ته خاندان سماج جو بنياد آهي، ۽ هڪ کي پاڻ کي هڪ طرف رکڻ گهرجي يا خاندان، سماج يا اڪثريت جي فائدي لاء قرباني ڏيڻ گهرجي. پيءُ ۽ ماءُ سڀ کان وڌيڪ نيڪي جو سرچشمو آهن، جيتوڻيڪ والدين ڪڏهن ڪڏهن ان طريقي سان اظهار ڪندا آهن ته ٻار نٿا سمجهي سگهن. ٻارن کي والدين جو شڪر ادا ڪرڻ گهرجي. انهن کي پنهنجي ماءُ پيءُ جي مدد ڪرڻي آهي، گهر جي آس پاس مدد ڪرڻي آهي، خاندان جو سٺو نالو رکڻو آهي ۽ بيمار يا پوڙهو ٿيڻ جي صورت ۾ پنهنجي والدين جو خيال رکڻو آهي.
تاريخ جو سبق
قدرتي طور، ٿائي اسڪول جي درسي ڪتابن ۾ پڻ موضوع شامل آهن جهڙوڪ پٿر جو دور، قديم سلطنتون (مثال طور چيني سلطنت) ۽ بين الاقوامي طور تي عظيم ترين يا بدنام شخصيتون (بشمول گانڌي ۽ هٽلر). پر سڀ کان وڌيڪ حصو لاء ڌيان هڪ پنهنجي ماضي تي مرکوز آهي. اسڪول جي درسي ڪتابن جي مطابق، ان جي شروعات سخوٿائي دور کان ٿي، ان جي طاقتور جنگجو بادشاهن سان. سڀني قسمن جي طاقتور، پادري بادشاهن جو ذڪر ڪيو ويو آهي جيڪي سڪوٿائي، ايوتٿيا ۽ بئنڪاڪ جي شاندار بادشاهن جي صدارت ڪن ٿا. باغي ڪٺ پتلي رياستون بي شڪر باغي هيون. ڏور ماضي کان وٺي اڄ تائين، ملڪ عظيم شهزادن کي سڃاڻي ٿو، جن هميشه عوام، ٻڌمت ۽ ملڪ لاءِ بي لوث ڪم ڪيو آهي. پيغام بادشاهن کان سواءِ ٿائيلينڊ ناهي.
نعرو آهي 'قوم، مذهب، بادشاهه'
تعليم جي وزارت جو بنيادي مقصد شاگردن کي صحيح علم، اخلاقيات ۽ اخلاقيات سان پيدا ڪرڻ آهي. اهڙي طرح ماڻهو سماج ۾ پنهنجو رستو ڳوليندا. اهو مقصد ’قوم، مذهب، بادشاهه‘ ۾ گڏ اچي ٿو. توهان کي مختلف سرڪاري ادارن جي ڀتين تي به هي متن نظر ايندو. قوم قومي اتحاد، ايڪتا ۽ فخر لاءِ بيٺي آهي.
مذهب (ٻڌزم) صحيح اخلاقيات مهيا ڪري ٿو ۽ ماڻهن کي متحد ڪري ٿو. بادشاهن تاريخ ۾ گهڻو ڪجهه حاصل ڪيو آهي ۽ هميشه ملڪ ۽ عوام لاءِ بهترين ارادن سان. ملڪ کان سواءِ ڪو به بادشاهه ناهي، مذهب کان سواءِ ڪو به اخلاقي ضابطو ناهي، بادشاهي کان سواءِ ڪو به ڳنڍيندڙ پيءُ ناهي. انهن ٽنهي ٿنڀن کان سواءِ، ملڪ ٽڪرا ٽڪرا ۽ ٽڪرا ٽڪرا ٿي ويندو. سٺو شهري بڻجو ڇو ته سٺو رويو قبوليت، انعام، محبت ۽ ترقي جو سبب بڻجي ٿو. خراب رويو ناڪاري، نقصان، بيماري يا موت جو سبب بڻجي ٿو.
گريڊ 6 جا شاگرد بينڪاڪ ۾ ستيتپتوموان اسڪول ۾ (noppasit TH / Shutterstock.com)
خراب اسڪول جا نتيجا
پراٿم 6، ماتاجوم 3 ۽ ماتاجوم 6 ۾ مختلف فائنل ٽيسٽ ورتيون وڃن ٿيون. جنهن ۾ سڀ کان اهم آهي O-Net (عام قومي تعليمي امتحان). سراسري طور تي، ڪيترن سالن کان، شاگرد عملي طور تي سڀني (!) امتحان جي مضمونن ۾ ناڪام ٿيندا آهن. اهو ياد رکڻ گهرجي ته انگن اکرن ۾ تمام گهڻو فرق آهي في علائقي (۽ اسڪول). نتيجا بئنڪاڪ ۽ ٿائيلينڊ جي اتر ۾ سڀ کان وڌيڪ آهن، ٻين هنڌن تي - خاص طور تي ايسان - ڪافي گهٽ.
ڇا اتي ٻار بيڪار آهن؟ نه، عوامل جهڙوڪ والدين جي سماجي-اقتصادي حيثيت، گهر ۾ خانداني صورتحال، اسڪول جي پهچ، ٻار جي حوصلا افزائي ۽ حوصلا افزائي، وسيلا ۽ آزادي جيڪي اسڪول وٽ موجود آهن (پڙهو: گهٽتائي) آهن. اثرائتو.
حتمي ٽيسٽ جي معيار تي تبصرو ڪرڻ جي گنجائش پڻ آهي؛ امتحان ڪڏهن ڪڏهن ڪافي عجيب هوندا آهن. هڪ بدنام مثال ڏيڻ لاء، هي سوال وٺو ميٿجوم 6 امتحان کان صحت جي مضمون ۾:
”جڏهن توهان کي جنسي طور تي اڀاريو وڃي ته توهان کي ڇا ڪرڻ گهرجي؟
- پنھنجي دوستن کي ڪال ڪريو فٽبال جي راند کيڏڻ لاءِ
- پنهنجي خاندان سان ڳالهايو
- سمهڻ جي ڪوشش ڪرڻ
- مخالف جنس جي ڪنهن سان ملڻ
- سٺي دوست کي فلم ڏسڻ لاءِ دعوت ڏيو“
صحيح جواب آهي A، 17-18 سالن جي عمر وارن کي فٽبال کيڏڻ شروع ڪرڻ گهرجي جڏهن انهن جا هارمون تيز ٿي رهيا آهن. ڇوڪرن لاءِ وڌيڪ واضح حل (ڇوڪرين کي اڪيلو ڇڏي ڏيو) غائب آهي... توهان اهو به حيران ٿي سگهو ٿا ته ڇا اهو سوال صحت سان واسطو رکي ٿو يا جنسي رويي جي باري ۾ صحيح اخلاقيات بابت پڇي ٿو.
اسڪول جي زندگي جو خلاصو
سراسري طبقو ختم ٿي بيحد بورنگ، خشڪ حقيقتن کي ورجائي ٿو. واضح عملي ايپليڪيشنن کان سواءِ حقيقتون بيان ڪرڻ. مواد هڪ طرفو، ڪارو ۽ اڇو، قوم پرست ۽ شاهي آهي. شاگرد سماج ۾ پنهنجو مقام ڄاڻڻ سکن ٿا، پنهنجو سٺو خيال رکن ٿا، نظم و ضبط رکن ٿا ۽ پنهنجي ملڪ، عقيدت ۽ بادشاهه تي فخر ڪن ٿا. سوال پڇڻ يا تنقيدي سوچڻ جو ڪو سوال ئي پيدا نٿو ٿئي. اسڪول جي مزيدار ڪلاس ميٽ آهن ۽ ٿورڙي قسمت سان استاد ڪو روبوٽ نه آهي پر رت جو گوشت وارو انسان آهي جيڪو پنهنجي مضمون لاءِ جوش آهي.
اهي سازگار حالتون ڪڏهن تبديل ٿينديون؟ ٻار بهتر لائق آهن!
مکيه ذريعن:
- "ٿائي تصويرون: عوامي دنيا جو ڪلچر"، نيلز مولڊر پاران، 1997، سلڪ ورم ڪتاب.
- رچرڊ بارو: زندگي ٿائي اسڪول ۾
- بئنڪاڪ پوسٽ: مايوس ڪندڙ اسڪور
- ThaiWomanTalks: بال جو ٻارن جي حقن سان ڪهڙو تعلق آهي؟
- ThaiWomanTalks: مضحکہ خیز O-net سوال
- ايسان رڪارڊ: بينڪاڪ، اپر اتر ۽ باقي ٿائيلينڊ جي وچ ۾ عدم مساوات
- بنيادي تعليم جو بنيادي نصاب 2008
- مختلف ٿائي واقفڪارن سان رابطو ڪريو.
هڪ سٺو خلاصو جيئن مون ان کي منهنجي ڌيء سان ڏٺو.
خاص طور تي هاڻي هڪ هفتي گهر ۾ سکڻ ۽ ايندڙ اسڪول وڃڻ سان.
گوگل ڪلاس صرف گھر جي ڪم کي پاس ڪرڻ لاءِ استعمال ڪيو ويندو آھي (خاص طور تي ڪتابن کي نقل ڪرڻ)
گذريل هفتي شاگردن جي مظاهري کان اڳ، پوليس آئي ۽ کين نه وڃڻ جو چيو.
توهان جي مستقبل جي موقعن لاءِ خراب هوندو ۽ گرفتاري کان پوءِ ممڪن ٿي سگهي ٿو نتيجا.
ٻين لفظن ۾، انهن کي چيو ويو هو سٺو ٿائيس.
تعليم جي تمام قابل ذڪر وضاحت.
مون کي حقيقت اها آهي ته استادن ۽ والدين جي وچ ۾ ڪابه ڳالهه ٻولهه نه آهي. مان ٻارن جي حوالي سان 3 اسڪولن ۾ ويو آهيان جن جا اسان ذميوار آهيون. استادن کي ماءُ پيءُ جي حوالي سان تمام گهڻو احساس آهي. والدين معلومات لاءِ فيس بوڪ ڏانهن رجوع ڪيا ويا آهن!
واقعي تمام اداس آهي، اهو ئي سبب آهي ته اهو اڃا تائين حقيقي جمهوريت ڏانهن هڪ ڊگهو رستو ۽ سادي ٿائي لاء هڪ بهتر زندگي هوندي.
سٺو ٽڪرو Rob V.
درحقيقت، اهو سڀ ڪجهه بهتر ٿي سگهي ٿو، پر ڪجهه شيون شايد مختلف زاوي کان ڏسي سگهجن ٿيون.
خاندان جنهن جي جوڙجڪ هڪ بنياد يا ڪارائتي نظر جي حيثيت سان آهي، ڪنهن ملڪ ۾ ڪنهن خاص سماجي حفاظت جي نيٽ کان سواءِ زندگيءَ جي ڌمڪين کي جذب ڪرڻ لاءِ تمام گهڻو ڪارائتو ٿي سگهي ٿو.
بالغيت حدن کي دٻائڻ لاءِ سڃاتي وڃي ٿي، پر منهنجي خيال ۾ اهو ٿورو پري وڃي رهيو آهي ته توهان جي 7 سالن جي ٻار سان مسلسل بحث ڪيو وڃي ته ڇا آهي ۽ ڇا ممڪن ناهي.
انسان هڪ ڌاڙيل جانور آهي ۽ مصيبت پيدا ڪندڙ نه آهي. ان کان علاوه، باقاعده ۽ وضاحت اڪثر ڪري تمام ضروري آهي ته دٻاء جي سطح کي تمام گهڻو ٿيڻ کان روڪڻ لاء. ڪم ساڳي رسم کي ورجائڻ کان سواءِ ٻيو ڪجهه به ناهي ۽ مون اڃا تائين 40 سالن کان گهٽ عمر جي پهرين ٿائي سان ملڻو آهي، جنهن کي برن آئوٽ آهي.
ٻار بھتر جا حقدار آھن، پر اھو شروع ٿئي ٿو والدين کان جيڪي انھن کي دنيا ۾ آڻين ٿا ۽ حڪومت (اجرت) ٽيڪس ادا ڪندڙ جي ذميداري منتقل ڪرڻ بلڪل آسان آھي.
Covid جي ڪري، اسان جي ڪم جي ڪلاڪن ۾ گهٽتائي هئي ۽ صرف مهيني ۾ ڪجهه ڏينهن ڪم ڪرڻو پيو. توهان شايد سوچيو ته توهان پنهنجي انگريزي جي ڄاڻ کي بهتر بڻائي سگهو ٿا، جيڪو اسان جي ملڪ ۾ وڏي پيماني تي استعمال ڪيو ويندو آهي، آن لائن، بدقسمتي سان مونگ پھلي مکھن، پر راندين کي راند ڪرڻ تمام گهڻو ضروري هو. ذاتي ذميواري کڻڻ لاءِ سکڻ جي ضرورت ناهي ۽ اهو چوڻ منهنجي لاءِ تمام گهڻو پري آهي ته اهو اڻڄاڻ آهي.
مان پنهنجي هڪ استاد جو تبصرو ڪڏهن به نه وساريندس. توهان اسڪول ۾ استاد کي خوش ڪرڻ لاءِ نه پر پنهنجو پاڻ کي سڌارڻ لاءِ آيا آهيو. جيڪڏهن اسٽيمپنگ هن ۾ مدد ڪري ٿي، پوء ائين ئي ٿيو ۽ پوء توهان پنهنجي طريقي سان وڃو. توهان بنيادي شيون اسڪول ۾ سکندا آهيو، پر زندگي اهو طئي ڪندي آهي ته اڳتي ڇا ٿيندو.
مختصر ۾؛ آئون ڪيئن ٻارن کي رضامند غلامن جي رڍ ۾ تبديل ڪريان (ڇاڪاڻ ته اهو منهنجو (پڙهو) معاشي ۽ نفسياتي مفاد آهي). پر پوءِ وري، مان هڪ مصيبت پيدا ڪندڙ آهيان. توهان شايد مون کي ايندڙ سياري ۾ هڪ ٽي شرٽ پائڻ واري متن سان ڏسي سگهو ٿا:
احترام ۽ نظم و ضبط مختلف شيون آهن، ايستائين جو مخالف به ٿي سگهن ٿا!
شاگردن ۽ شاگردياڻين پاران تازو ٿيل مظاهرن ۾ واقعي هڪ بينر هو جنهن تي لکيل هو:
توهان کي جهنڊي ۽ قومي تراني جي عزت ڪرڻي ناهي پر اسان کي انصاف ۽ انسانيت جو احترام ڪرڻو آهي.
مان صرف ائين ڪرڻ جي جرئت نه ڪندس. پر اهو متن مون کي همت آهي؛ مون هڪ دوست کي چيو. هن چيو: جلد ئي توهان جي پويان هڪ ڳجهو ايجنٽ هوندو. سائين، ڇا توهان مون سان گڏ اچي سگهو ٿا... خير، پوءِ مان نه ٿو سمجهان ته تون واقعي ٿائلينڊ کي سمجهين ٿو.
پر اي، مان صرف هڪ سياح آهيان.
هيلو، مان هتي ڪجهه ٻڌائڻ وسري ويو آهيان، ماتيوم 6 تائين ۽ ڪو به پوئتي نه ٿو رهي، ڪنهن کي به هڪ سال ٻيهر نه ڪرڻو آهي، ان کان سواء انهن جا گريڊ ڪيترا خراب آهن، ڇاڪاڻ ته اهو استادن لاء منهن جي نقصان جي طور تي ڏٺو وڃي ٿو ...
پي.
مون اهو به سوچيو ته اهو ٿيو ته ساڳئي سال جا ڪلاس ان رفتار سان ورهايل آهن، جنهن رفتار سان شاگرد درسي مواد کڻندا آهن. تيز سکندڙن سان گڏ تيز سکيا وارا، سست سان سست.
هن دلچسپ وضاحت لاء روب توهان جي مهرباني. هي مون کي ٿائي سماج جي هڪ بهتر تصوير ڏئي ٿو.
50٪ مزو کان سواء، ٻار ڌيان وڃائي ڇڏيندا آهن ۽ وڌيڪ جذب نه ڪندا آهن. اهي ڪيترن ئي واقفڪارن جا تجربا آهن جيڪي پرائمري ۽ سيڪنڊري اسڪولن ۾ پڙهن ٿا.
سٺي ڪهاڻي ٻيهر، روب وي.!
منهنجو پٽ 6 سالن تائين ٿائي پرائمري اسڪول ۾ داخل ٿيو. جڏهن مون کانئس پڇيو ته ڪهڙي بهتري جي ضرورت آهي، هو مختصر ۾ چوي ٿو:
1 وڌيڪ پئسا اسڪولن کي، پر راندين جي ميدانن لاءِ، وائي فائي، ٿيٽر
2 گھٽ درس ڪلاڪ، گھٽ ھوم ورڪ
3 حوالو 1: وڌيڪ راندين، موسيقي، ٿيٽر ۽ آرٽ
4 هڪ اسڪول ڪميٽي جيڪا شاگردن، والدين ۽ استادن تي مشتمل هوندي.
5 شاگردن کي گاريون ڏيڻ بند ڪريو
6 وڌيڪ ڌيان ناقص ڪارڪردگيءَ وارن شاگردن تي ڏنو وڃي ٿو، جن کي هاڻي حقيقت ۾ وساريو ويو آهي.
هميشه اسڪول ۾ سکيو، جيڪڏهن توهان اهو مواد سمجهي نه سگهيو آهي جنهن جي وضاحت ڪئي وئي آهي، توهان هميشه استاد ڏانهن وڃو ۽ ڪجهه وضاحت لاء پڇي سگهو ٿا، جيڪو ضرور مون کي ٻيهر تفصيل سان وضاحت ڪرڻ ۾ ڪو اعتراض نه ڪندو ...
بدقسمتيءَ سان ٿائي اسڪولن ۾ اهو نه ڪيو ويو آهي…..ان بابت استادن سان ڳالهائڻ ۽ ان ڪري مان پڻ وضاحت لاءِ ايسان ۾ گهر ۾ پارٽ ٽائيم ٽيچر رهيو آهيان ڇاڪاڻ ته ان جو منهن جي نقصان سان ڪجهه تعلق آهي ۽ اهو ٿي سگهي ٿو. وضاحت ڪئي ته ٿائي استاد سٺو ناهي ……
هي ٿائلينڊ آهي....
ٽوني ايم
استاد اسڪول کان پوءِ ۽ ڇنڇر تي ريفريشر سبقن مان سٺو اضافي پئسا ڪمائيندا آهن. جيڪڏهن توهان باقاعده ڪلاڪن اندر مواد استعمال نٿا ڪري سگهو، سوال اهو آهي ته ڇو؟ ٻار، تدريسي مواد، استاد، استاد جو وقت هر ٻار وٽ هوندو آهي، ۽ ڪڏهن ڪڏهن ناراض زبانون به هونديون آهن ته ان جي پويان ارادو هوندو آهي (استاد لاءِ وڌيڪ پئسا). اچو ته سمجهون ته ان جي پويان ڪا به نيت ناهي، پر هڪ غريب خاندان جي ٻار کي اڃا به هڪ نقصان آهي، ڇاڪاڻ ته هو اهي اضافي سبق برداشت نه ڪري سگهي.
اهو واقعي هميشه ناهي، هالينڊ ۾ به نه. اسان جو پٽ (هاڻي 44) هميشه هڪ سوال ڪندڙ رهيو آهي. ھميشه سھڻيءَ جي سيءَ جي خبر پوندي ھئي. تنهنڪري اسڪول ۾ پڻ. هو ڪافي هوشيار هو، تنهنڪري پرائمري اسڪول کان يونيورسٽيءَ تائين، هميشه سوال پڇندو رهيو. خير، مان توهان کي ٻڌائي سگهان ٿو ته سڀئي استاد ائين نه ڪندا آهن. ڇو ته هالينڊ ۾ پڻ ڪيترائي اهڙا آهن جيڪي يقين رکن ٿا ته توهان کي صرف سکيا وارو مواد نگلڻ گهرجي جيڪو ڏنو ويو آهي
بدقسمتي سان، اهو آواز تمام گهڻو واقف آهي، جيڪو پاڻ کي هڪ انگريزي استاد جي حيثيت سان تجربو ڪيو آهي.
تبصرن ۾ ٿورڙي nuance شامل ڪرڻ لاء هتي منهنجي ڪهاڻي آهي. منهنجا 2 ٻار ڪورات شهر جي هڪ وڏي خانگي اسڪول ۾ پڙهن ٿا. اتي شاگردن جا ڪيترائي والدين وچولي طبقي مان اچن ٿا، حڪومت يا ڪمپنين لاءِ ڪم ڪن ٿا وغيره. مون کي ذاتي طور تي اهو تجربو نه آهي ته هن اسڪول ۾، ڪيٿولڪ فائونڊيشن سان، استاد شاگردن سان غلط رويو ڏيکاري ٿو. ۽ والدين لاءِ عزت ۽ احترام آهي ڇو ته اهي عام طور تي وڌيڪ ڪامياب آهن، وڌيڪ پئسا آهن ۽ انهي ڪري سماجي ڏاڪڻ تي اعلي آهن. ٿائي ڪلاس جي سماج ۾ اعليٰ آهي ۽ اهو پڻ والدين جي شائستگي مان ظاهر ٿئي ٿو، جن مان گهڻا، مون کي شڪ آهي ته، استادن کان بهتر تعليم يافته آهن. ۽ يقينا، والدين آخرڪار استادن جي تنخواه ادا ڪندا آهن. شهر ۾ ڪيترائي پرائيويٽ اسڪول آهن ۽ وڏن ڳوٺن ۾ به خانگي ۽ سرڪاري اسڪولن ۾ فرق آهي. مان اهو ٻڌائڻ چاهيان ٿو ته اهو سڀ ڪجهه ايترو اداس ناهي ۽ ڪيترائي ٻار مثبت ماحول ۾ تعليم حاصل ڪن ٿا.
مان سمجهان ٿو ته هڪ پلس اهو آهي ته راندين، موسيقي ۽ تخليقي ترقي تي تمام گهڻو ڌيان ڏنو ويو آهي ۽ نجي اسڪول ڏينهن جي گهمڻ ۽ پروگرامن کي منظم ڪرڻ ۾ سرگرم آهي. مون کي هالينڊ جي ڀيٽ ۾ گهڻو وڌيڪ محسوس ٿيو. منهنجو ننڍڙو، جيڪو اڃا 3 سالن جو ناهي ۽ صرف ڪجهه هفتن لاءِ انوبان/ڪندر گارٽن ۾ هو، اڳ ۾ ئي ”باغ“ سان متعارف ڪرايو ويو هو. ۽ اتي ترڻ جا سبق آهن انهن جي پنهنجي سوئمنگ پول سان ۽ ڪيترائي اسڪول موسيقي جي تعليم ۽ پرفارمنس جي حوصلا افزائي ۾ سرگرم آهن. منهنجي اڳوڻي اباڻي ڳوٺ Khon Kaen ۾، اسڪول جا ٻار باقاعدگي سان ٽون ٽان تفريح واري علائقي ۾ عوامي طور تي هڪ اسٽيج سان گڏ هپ هاپ کان وٺي ڪلاسيڪل ميوزڪ تائين هر قسم جي پرفارمنس سان گڏ پرفارم ڪندا هئا، ۽ ٻين اسڪولن سان مقابلا پڻ منعقد ڪيا ويندا هئا. پنهنجي ننڍي عمر ۾، منهنجي ڌيءَ اڳ ۾ ئي مختلف عوامي هنڌن تي مختلف ڊانس ۽ ٿائي پرفارمنس ڏئي چڪي آهي. مون کي تجربو آهي ته ٿائيلينڊ ۾ اسڪول جي ٻارن جي تخليقي پاسي تي وڌيڪ ڌيان آهي. مان هڪ ڇوڪرو کي به ويجهي کان سڃاڻان ٿو، جنهن کي، هن جي سٺي راندين جي پس منظر جي مهرباني، هڪ اسڪول ۾ وڃڻ جو موقعو ڏنو ويو، جيڪو عام طور تي هن جي رسائي نه هئي، هڪ آمريڪي خيال آهي.
ٻئي طرف، مان سمجهان ٿو ته هوم ورڪ ڪجهه آهي، پر ها، مان سمجهان ٿو ته اهو عام طور تي ايشيائي آهي، منهنجي ڌيء 4 سالن جي عمر ۾ هوم ورڪ ڪرڻ شروع ڪيو ۽ هاڻي هو پرٿم جي پهرين سال ۾ داخل ٿيو آهي ۽ هن کي گهڻو ڪجهه ڪرڻو آهي. هر روز گهر جو ڪم. انوبان/ڪندر گارٽن ۾ اڳ ۾ ئي سال ۾ ٻه ڀيرا رپورٽ ايندي هئي ۽ ترقيءَ جو اشارو ڏنو ويو هو فيصد ۾ 1 decimal هنڌن تي ڊيسيمل پوائنٽ کان پوءِ ۽ هن کي ٽيسٽون وٺڻيون هيون جيڪي 2 هفتن جي عرصي ۾ ورتيون ويون هيون، تنهن ڪري اهي تمام گهڻي ڪارڪردگيءَ وارا آهن. اسڪول تي مبني آهي ۽ مان سمجهان ٿو ته اها هڪ مثبت شيءِ آهي ۽ والدين بهتر نموني ترقي جي نگراني ڪري سگهن ٿا. ميٿاجوم جي آخر ۾، اسڪول انهن کي پڻ شايع ڪري ٿو جيڪي يونيورسٽي جي مختلف ڪورسز تي جاري آهن ۽ اهو هڪ سٺو ترغيب آهي ۽ والدين لاءِ هڪ اشارو آهي ته اهو ڏيکاري ٿو ته ٻار آخرڪار پنهنجي تعليم ۾ ڪامياب آهن. ڪرونا جي دور ۾ به جڏهن اسڪول بند هئا، انٽرنيٽ ذريعي (محدود) سبق ڏنا ويندا هئا، خير ته صرف 2 سالن جي ٻار لاءِ ته هو ان جي عادت پئجي رهيا آهن، اها به مثبت ڳالهه آهي، حالانڪ اڄڪلهه جا ٻار اڳ ئي ڄاڻن ٿا ته ڪيئن ڪجي. پنھنجي زندگيءَ جي 2 سال ۾ ڪريو. ٽيليفون ۽ انٽرنيٽ/ گيمز کي هلائڻ.
ڪيترائي استاد، انهن جي اسڪول جي باقاعده ڪلاڪن کان علاوه، هڪ خانگي استاد جي طور تي نوڪري آهي انهن ٻارن جي مدد ڪرڻ لاءِ جيڪي پوئتي آهن يا صرف اڳتي وڌڻ چاهين ٿا يا اضافي سبقن سان پنهنجي علم کي وڌائڻ چاهين ٿا. مان ذاتي طور تي ڪافي استادن کي سڃاڻان ٿو ۽ ان ڪري تعليم جي دنيا ۾ ڪنهن حد تائين شروعات ڪئي اٿم.
درحقيقت، نجي ڪيٿولڪ اسڪول آهن، منهنجي خيال ۾، رياستي اسڪولن کان تمام گهڻو بهتر. هتي Phetchabun ۾ تمام سٺو تجربو. ڇنڇر تي اسڪول پڻ. بهرحال، مون کي اهو نتيجو ڪرڻ گهرجي ته سطح تمام گهڻو نه آهي ۽ بهتر ٿي سگهي ٿو.
@گر ڪورات،
منهنجو پٽ پڻ هڪ مقابلي واري اسڪول ۾ وڃي ٿو ۽ ساڳئي پاليسي آهي جيئن توهان بيان ڪيو آهي. وڌيڪ قيمتي پرائيويٽ اسڪول فخر ڪن ٿا ته اتي جا ٻار مستقبل جا اڳواڻ بڻجي ويندا. اهو يقينن هميشه سوال آهي، پر اهو تمام جلدي بيان نٿو ڪري سگهجي ته چوڌاري گندگي ۾ ٿورو نقطو آهي. 15 سالن جو مطالعو 45 سالن جي آمدني جو تعين ڪري ٿو.
اهو والدين لاءِ وڏي ڳالهه آهي ڇو ته سيڙپڪاري سندن پينشن پريميم آهي.
پيارا Ger-Korat (۽ جاني بي جي)،
اهو توهان ۽ توهان جي ٻارن (ٻارن) لاءِ وڏي ڳالهه آهي ته توهان وٽ اهي وسيلا آهن انهن کي هڪ خانگي تعليمي اداري ۾ تعليم لاءِ موڪلڻ لاءِ.
ڇا توھان اسان کي ڏيڻ چاھيو ٿا (ترجيح طور تي تفصيلي) ملندڙ سالياني خرچن جو جائزو؟
مان ٻين پڙهندڙن کي به عرض ٿو ڪريان ته هي هتي شيئر ڪن، ته جيئن پڙهندڙ ٿائي ماڻهن جي اڪثريت لاءِ (im) امڪان جي باري ۾ بهتر ڄاڻ حاصل ڪري سگهن - 10.000/ماه کان گهٽ جي آمدني - پنهنجي ٻارن کي سٺي تعليم ڏيڻ لاءِ.
حقيقت اها آهي ته امير ٿائي ۽ غير ملڪي پنهنجن ٻارن کي نجي اسڪولن ۾ موڪلڻ پسند ڪن ٿا، سرڪاري اسڪولن ۾ تعليم جي معيار بابت ڪافي آهي.
شاندار تعاون. جنهن جو ذڪر نه ڪيو ويو آهي اهو کاڌو گڏ کائڻ آهي. ڪڏهن ڪڏهن گهٽ معيار جي ڇاڪاڻ ته ان لاءِ موجود پئسا ٻين کيسي ۾ غائب ٿي ويندا آهن.
۽ اسڪول کان پوء سنڀال ۽ گهر جي ڪم سان مدد؛ اها ڳالهه انهن ڏاڏين ۽ ڏاڏين تي ڇڏيل آهي، جن پاڻ شايد ئي ڪا تعليم حاصل ڪئي هجي. جتي ڪجهه موضوع، جهڙوڪ جنسي تعليم، ناقابل بحث آهن. ٻار جيڪي ڪڏهن ڪڏهن صرف پنهنجن والدين کي ڏسندا آهن هفتي جي آخر ۾ يا صرف موڪلن دوران. ڪجهه عنوانن، جيتوڻيڪ مٿي ڏنل فهرست ۾ ذڪر ڪيو ويو آهي، مشڪل سان کوٽائي ۾ ڳوليا ويا آهن. ٿائلينڊ ۾ جيڪڏهن توهان ٻارن کان سندن صوبن بابت پڇو ته هو صرف پنهنجو ۽ بئنڪاڪ جو نالو ڏين ٿا. ڏکڻ ايشيا، يورپ، آمريڪا ۽ انگلينڊ کان ٻاهر ملڪن جو ذڪر ناهي، پر اهي دنيا ۾ ڪٿي آهن؟
خوشقسمتيءَ سان، حڪومت واقعي لنچ لاءِ پئسا فراهم ڪري ٿي. بدقسمتي سان، اهو شاگردن کي هر صورت ۾ فائدو نٿو ڏئي، پر ٻئي طرف، ڪيترائي اسڪول هڪ سٺو کاڌو مهيا ڪرڻ لاء هر ممڪن ڪوشش ڪندا آهن، مثال طور اسڪول جي ميدانن تي ڀاڄيون پوکڻ.
ماني اڪثر/ڪڏهن استادن پاران پاڻ تيار ڪئي ويندي آهي ۽ استادن کي هاڻي سيکاريو ويندو آهي ته انهن جي تربيت دوران هڪ غذائيت وارو کاڌو ڪيئن تيار ڪجي.
خوبصورت، هالينڊ اڃا تائين بهتر ڪري سگهي ٿو.
Fred
ڇا توهان واقعي اهو چوڻ چاهيو ٿا ته ڊچ تعليم ٿائي تعليم کان گهٽ آهي ؟؟؟
هرڪو تنگ لائين ۾، سخت استاد، پرچم سان قومي ترانو، سماجي اڀياس ۾ قومپرستي ۽ سنسر ٿيل تاريخ جا سبق ... ڪيئي سياستدان (آئون نالا نه ٻڌايان) اهو مزو ڪيئن ٿيندو ...
مهرباني Rob V.، قيمتي معلومات لاء. اهو به ذڪر ڪرڻ گهرجي ته استاد گهر جا دورا ڪندا آهن، جيتوڻيڪ ڪورونا جي دور ۾. مان ان کي مثبت طور ڏسان ٿو.
بهرحال، مون کي خبر ناهي ته ڇا اهو سڄي ٿائيلينڊ تي لاڳو ٿئي ٿو.
ڇا مان سمجهان ٿو ته مان ڪيترن ئي ٿائي نوجوانن ۾ ڏسان ٿو عزيمت جي کوٽ آهي، سماج ۾ اڳتي وڌڻ چاهيندا آهن، ڏاڪڻ تي اعلي مقام حاصل ڪرڻ جي ڪوشش ڪندا آهن. ڇا مان اهو صحيح طور تي ڏسي رهيو آهيان؟ ۽ جيڪڏهن اهو معاملو آهي، ته ڇا اهو پڻ تعليمي نظام جي ڀڃڪڙي آهي؟
@ ڪارنيلس،
ذهنيت اهم آهي.
مان ماڻهن کي ڪروڙين بڻائڻ جي قابل ٿي چڪو آهيان ۽ هر ڀيري اهو ظاهر ٿيو ته هڪ خاص آمدني ڪافي هئي.
مون لاءِ مايوسي آهي ڇو ته ان ۾ منهنجو به حصو هو، پر جيڪڏهن ائين آهي ته پوءِ ائين ئي ٿيو.
سوال اهو ٿي سگهي ٿو ته ڪيترن ئي فيصلن ۾ مختصر نظر کي ترجيح ڇو ڏني ويندي آهي، جڏهن ته ٻارن جي ڳالهه اها آهي ته اهو سڀ ڪجهه ناهي.
ڪرنيليس،
ڇا توهان اهو چوڻ ڄاڻو ٿا: اهو نه آهي جيڪو توهان ڄاڻو ٿا پر توهان ڪير ڄاڻو ٿا.
تھائی لینڈ ۾، اهو شاندار آهي. اهو پڻ اميرن ۽ غلامن جي جاگيردارانه دور کان بچيل آهي. ٿائي تعليمي نظام ان ڳالهه جو ثبوت آهي ته اها ذهنيت اڃا به انهن حلقن ۾ گونجندي آهي جيڪي پاليسين جو تعين ڪن ٿا.
ٿائيلينڊ ۾ هڪ ڊيم کي چوٿين ۾ تبديل ڪرڻ جو موقعو تمام ننڍڙو آهي.
@ جاني بي جي: پوئين بادشاهه پاران پروپئگنڊا ڪيل ’مافيائي معيشت‘ جو نظريو به ضرورت کان وڌيڪ پئسو ڪمائڻ جي ترغيب نه آهي.
هن مضمون جي مهرباني، جيتوڻيڪ اهو مايوس ڪندڙ آهي. مون انهن سڀني سالن کان حيران ڪيو آهي؛ اهي ڪيئن ٿا ڪن، انهن جي ماڻهن کي ايترو احترام سيکاريو. يا اهو نظم و ضبط هوندو؟ بدقسمتي سان مان هاڻي خواب کان ٻاهر آهيان.
مهرباني، هڪ سٺو بصيرت وارو مضمون. اهو سچ آهي ته تعليم جو معيار وڏي پيماني تي مختلف آهي. جڏهن ڏسان ٿو ته منهنجي دوست جون نياڻيون ۽ ڀائٽيون چرون سن ۾ ڇا سکي رهيون آهن ته ڏاڍو ڏک ٿيندو آهي. حقيقت ۾، اهي ڪجهه به نه سکندا آهن. مان انوبان ۽ پرٿم جي ڳالهه ڪري رهيو آهيان. راند ڪندا، کائيندا ۽ سمهندا. ڪجھ شيون جيڪي سکندا آھن اھي انتهائي بنيادي آھن. منهنجي گرل فرينڊ کي ماتاجوم ٿن ۽ ماتاجوم پلائي هئي. پر حقيقت اها آهي ته 7 × 8 56 آهي، هن لاء بلڪل واضح ناهي ۽ هن جي جاگرافيائي ڄاڻ ذهن کي ڇڪائيندڙ آهي. حقيقت ۾، ضرب جي جدولن جو سڄو تصور هن لاء ڪجهه به نه آهي.
اها ڳالهه مون کي حيرت نه ٿي ته ڪو ماڻهو آهي جيڪو مڃي ٿو ته ٿائي تعليم ڊچ جي تعليم کان بهتر آهي. ٿائي تعليم (معقول طور تي) سٺي آهي جتي اها ادا ڪئي ويندي آهي ۽ اهو توهان ڪيئن ڪلاس برقرار رکون ٿا. غريبن کي تعليم مشڪل سان ملي ٿي ۽ هيسو شين تي سخت پابندي رکي ٿو. بهرحال، مون اهو ڄاڻيو آهي ته برڪت وارا سادا ذهن وارا آهن ۽ گهڻو ڪري ٿائيلينڊ ۾ اهو ئي نظر اچي ٿو. گهڻو ڪري ٿائي خوشگوار آهن، گهٽ ۾ گهٽ گهٽ لباس وارا ٿائي.
ڇا هتي ڪو آهي جيڪو مون کي HBO (سطح) بابت ڪجهه (تجربو مان) ٻڌائي سگهي ٿو…؟
سلام،
اونو
مٿيون مضمون! هميشه اهو ڄاڻڻ سٺو آهي ته ٿائيلينڊ ۾ عام زندگي ڪهڙي آهي. مون هن کي وڏي دلچسپي سان پڙهيو 🙂