پيسا ٽيسٽ: ٿائيلينڊ ۾ تعليم جو معيار اڃا به خراب آهي
ٿائي شاگرد مسلسل بنيادي مضمونن ۾ بين الاقوامي اوسط کان هيٺ ڪم ڪن ٿا، PISA ٽيسٽ مطابق. PISA (پروگرام فار انٽرنيشنل اسٽوڊنٽس اسيسمينٽ) هڪ وڏي پيماني تي بين الاقوامي تقابلي مطالعو آهي جيڪو OECD جي سرپرستي هيٺ ڪيو ويو آهي. ۽ تنهن ڪري هڪ ملڪ ۾ تعليم جي معيار جو هڪ سٺو اشارو آهي.
نتيجا اڱاري تي او اي سي ڊي پاران شايع ڪيا ويا ۽ ڏيکاري ٿو ته ٿائي شاگردن، اڪثر ملڪن جي مقابلي ۾ جيڪي تشخيص ۾ حصو ورتو، پڙهڻ، رياضي ۽ سائنس جي مضمونن ۾ خاص طور تي گهٽ نمبر. PISA جا امتحان، جيڪي هر ٽن سالن ۾ لڳندا آهن، 15 سالن جي شاگردن جي بنيادي صلاحيتن ۽ ڄاڻ کي ماپڻ سان سڄي دنيا ۾ تعليمي نظام جو جائزو وٺندا آهن.
600.000 ملڪن مان اٽڪل 79 شاگردن ٽيسٽ مڪمل ڪئي، جنهن ۾ خاص طور تي انهن جي پڙهڻ جي صلاحيتن تي ڌيان ڏنو ويو. سروي موجب ٿائيلينڊ رياضي ۾ 56 هين، پڙهڻ ۾ 66 ۽ سائنس ۾ 52 هين نمبر تي آهي.
ٿائي شاگردن پڙهڻ ۾ 393 پوائنٽون حاصل ڪيون، OECD جي اوسط 487 پوائنٽن کان تمام گهٽ. سائنس ۾، ٿائي شاگردن 426 پوائنٽس اسڪور ڪيا، جيڪي 489 جي بين الاقوامي اوسط کان تمام خراب آھن. رياضي ۾، ٿائي 419 پوائنٽون حاصل ڪيون، جيڪي 489 پوائنٽس جي OECD جي اوسط کان تمام گھٽ آھن.
مطالعي ۾ اهو پڻ معلوم ٿيو ته ٿائيلينڊ ۾ سماجي ۽ اقتصادي طور تي خراب شاگردن کي 69 پوائنٽون وڌيڪ نقصان پهچايو ويو شاگردن کان.
ذريعو: بئنڪاڪ پوسٽ
استاد پاڻ اڪثر انهن مضمونن ۾ مهارت حاصل نه ڪندا آهن جيڪي اهي سيکاريندا آهن.
توهان شاگردن کان ڇا اميد ڪري سگهو ٿا؟
اتفاق سان، انگ اکر مون کي وڻندڙ لڳن ٿا، يا وري شاگردن کي چونڊيو ويو آهي.
ڇو ته مان نه ٿو سمجهان ته جيڪڏهن 10 ٽيبلون تمام ڏکي آهن شاگردن لاءِ، اهي رياضي يا سائنس ۾ هڪ به پوائنٽ حاصل ڪري سگهن ٿا.
بدقسمتيءَ سان جهالت صرف طبقي تائين محدود ناهي.
مون کي حيران نه ٿو ڪري. مون اتي 8 سال تعليم ڏني. والدين نه ٿا سمجهن ته اهو ضروري آهي. "اهي اڃا ٻار آهن" اڪثر چيو ويندو آهي. ان کان سواءِ ڪيترائي استاد قابل نه آهن ۽ سڄو تعليمي نظام هر طرف کان ڊنل آهي.
چين واپس نمبر 1 تي آهي. پر اهو ئي سبب آهي، جيئن بئنڪاڪ پوسٽ رپورٽ ڪري ٿو:
چين سڀني مضمونن ۾ ٽاپ هو، پر ان جو اسڪور صرف ان جي چئن صوبن - بيجنگ، شنگھائي، جيانگسو ۽ جيانگ جي نتيجن کي استعمال ڪندي ڳڻيو ويو - جيڪي پڻ ان جا سڀ کان وڌيڪ امير آهن.
جيڪڏهن توهان صرف ٿائلينڊ جي بئنڪاڪ ۽ چيانگ مائي جا نتيجا وٺو ته پوءِ ٿائلينڊ لڳ ڀڳ آمريڪا جي برابر آهي.
بعد ۾ اهو صحيح ناهي، جڏهن توهان شهري آبادي جي باري ۾ ڳالهايو ٿا ته توهان مثال طور آمريڪا ۾ نيو يارڪ ۽ لاس اينجلس وٺو، جن جو توهان بئنڪاڪ ۽ چيانگ مائي سان مقابلو ڪري سگهو ٿا. تنهن ڪري شهري آبادي جو شهري آبادي سان ۽ ملڪ جي مجموعي طور تي هڪ ٻئي ملڪ سان مجموعي طور تي موازنہ ڪريو
منتخب فخر!
چين 4 صوبن جو گھڻائي آھي!
ڪيترن ئي عنصر جو هڪ مجموعو:
a) حالت ۽ منهن جو نقصان.
ب) ڊپلوما ۽ تقرري خريد ڪرڻ جي قابل ٿي (مثال طور استاد جي حيثيت ۾)؛ ثانوي اهميت جي ڄاڻ ۽ صلاحيتن
ج) قومي فخر ان ڪري نه سگهڻ سان ۽ نه ئي پنهنجين غلطين ۽ خامين کي ڏسڻ جي خواهش
d) غير ملڪي ماڻهن سان نفرت (xenophobia)
e) پرڏيهه ۾ ڇا ٿي رهيو آهي ان بابت تمام گهٽ ڄاڻ (ڏسو ٿائي ٽي وي: 5 منٽ بادشاهه + خاندان، 5 منٽ وزيراعظم، 5 منٽ حڪومت، 5 منٽ بئنڪاڪ، 5 منٽ باقي ٿائلينڊ، 2 منٽ ايشيا، 2 منٽ باقي دنيا
f) گهٽ ۾ گهٽ مزاحمت جو طريقو مائي قلم راءِ..
ان کي حڪومت طرفان هر قسم جي تعصبن سان مطالعو قرار ڏئي رد ڪيو ويندو، وغيره، ڇو ته جيڪڏهن هو تسليم ڪن ته هي هڪ نمائنده مطالعو آهي ته اهو ٿائلنڊ لاءِ وڏو نقصان ٿيندو!
يقينن، اهي اڃا تائين ڪافي راندين وارا آهن انهي ۾ حصو وٺڻ لاء.
اهو هڪ نئين راند کي چونڊڻ وانگر آهي؛ جيڪڏهن توهان هر ڀيري نا اميد ٿيڻ وارا آهيو ۽ ورزش ڪڏهن به مڪمل نه ٿي ٿئي ته توهان جلد ئي ان کي هڪ ڏينهن سڏيندا، پر اهي وڃڻ وارا بيوقوف نه ٿيندا.
حيرت انگيز آهي يا نه، اهو آهي ته حصو وٺندڙ ASEAN ملڪن مان حصو وٺندڙ صرف ٿائيلينڊ وانگر سٺا آهن، تنهنڪري سطح بلند ڪرڻ جو ڪو سڌو سبب نه هوندو.
ماضيءَ ۾ مختلف اسڪولن ۾ هڪ انگريزي استاد جي حيثيت سان منهنجو تجربو بدقسمتيءَ سان ڪو به بهتر نه رهيو آهي ۽ جيڪي ڪجهه دوستن کان ٻڌو اٿم، جيڪي اڃا ٿائي تعليم ۾ سرگرم آهن، اداس رهي ٿو...
هن سال وري مون کي ننڍڙا ٻار نظر آيا جن مون کي ’هيلو، منهنجو نالو آهي!‘ سان مخاطب ٿيندي چيو.
(آخرڪار، درسي ڪتابن ۾ اهو ئي لکيل آهي، پر جيڪڏهن استاد وضاحت نه ڪري ته پوءِ توهان کي پنهنجو نالو ٻڌائڻو پوندو...)
سڀ کان وڏو ڏوهه تعليم واري وزارت ۽ استادن جي تربيت آهي.
اٽڪل 1 سال اڳ هڪ استاد جي باري ۾ تمام گهڻو گوڙ هو، جنهن غلط حساب ڪتاب ڪيو. جڏهن ته اهي واضح طور تي چڱي طرح ٺهيل هئا.
جيڪڏهن ٻار انهن قسمن جي "استادن" تي ڀاڙين ٿا ته علم سيکاريو وڃي، پوء تحقيق جو نتيجو ڪنهن کي حيران نه ڪري سگهي.
هڪ سٺو مثال پاڻ. مان پنهنجي گرل فرينڊ جي پوٽي کي اسڪول مان وٺڻ ويس. هن کي آخري ڪلاڪ تائين انگريزي هئي ۽ شام 16.00 وڳي تيار ٿي ويندي هئي. جڏهن هو شام جو 16.30 تي ظاهر نه ٿيو هو ته مان سندس ڪلاس ۾ ويس ته استاد کان پڇان ته (انگريزيءَ ۾ منهنجي ٿائي جي محدود ڄاڻ ڏني وئي آهي) ان ۾ ڪيترو وقت لڳندو، چڱو مڙس مون ڏانهن وڏين، بي سمجهه اکين سان ڏٺو. هن کي خبر نه هئي ته مان ڇا پڇي رهيو آهيان.
بعد ۾ مون سمجهيو ته انگريزي ”تعليم“ لکڻ ۽ پڙهڻ تي مشتمل آهي. تقرير ڪو مسئلو نه هو ڇو ته اهو تمام ڏکيو هو……!!!! شايد ان ڪري جو ”استاد“ تلفظ سنڀالي نه سگهيو.
تنهنڪري توهان ڪڏهن به نه سکندا، مان سمجهان ٿو.
منهنجي ڌيءَ (4 سال پراڻي) 2,5 سالن جي عمر کان وٺي اسڪول وڃي رهي آهي اڪثر ٻارن وانگر. ٻئين سال ۾ اهي پهريان ئي الفابيٽ سکڻ سان گڏ 'وڏي' اسڪول لاءِ تيار ٿي رهيا آهن ۽ هو هوم ورڪ به حاصل ڪن ٿا.
ھاڻي وڏي اسڪول ۾ پھرين گريڊ ۾، انھن کي اڳ ۾ ئي گھڻو ڪجھ سکڻ لاءِ چيو پيو وڃي، جنھن ۾ روزانو ھوم ورڪ شامل آھي، جيڪو منھنجي خيال ۾ تمام گھڻو آھي.
مون انگريزيءَ مان ڇا ڏٺو آھي، مثال طور، اھو اھو آھي ته عمر لاءِ اھو جلدي ڏاڍو ڏکيو آھي.
مان سمجهان ٿو ته موجوده نظام ۾ ڪيترائي ٻار ڪجهه علائقن ۾ نه ٿا رکي سگهن، خاص طور تي جيڪڏهن سنڀاليندڙ (دادا ڏاڏا) انهن جي مدد نٿا ڪري سگهن. ٻار ۽ والدين مضمونن جي اهميت نه ٿا ڏسن ۽ ان ڪري ڪا دلچسپي نه ٿا رکن. مان نه ٿو سمجهان ته اسڪول ان طرف ڪافي ڌيان ڏئي ٿو.
ان کان سواء، استادن جي سطح هميشه ڪافي نه هوندي. هتي ڳوٺ ۾ منهنجي زال جو نسل اڄ جي شاگردن کان بهتر انگريزي ڳالهائي ٿو.
اسڪولن جي وچ ۾ پڻ اختلاف آهن: ڳوٺ جو مفت اسڪول، علائقي ۾ وڌيڪ مهانگو ۽ بهتر قسم ۽ وڏي شهر ۾ اڃا به وڌيڪ پسند. سماجي ۽ اقتصادي طور تي مراعات يافته شاگرد!
ان لاءِ اسان کي پاڻ کي خبردار ٿيڻو پوندو ۽ مدد ڪرڻي پوندي ته جيئن اسان جي ڌيءَ سطح تي رهي. هاڻي هوءَ ڳوٺ جي اسڪول ۾ آهي، اميد آهي ته بعد ۾ بهتر اسڪول ۾ جيڪڏهن اهو مالي طور ممڪن آهي.
ڪالهه ڊچ ٽي وي تي ڏٺو ويو ته 15 سالن جي ٻارن جي پڙهائي جي سطح تيزي سان گهٽجي رهي آهي!
يا اھو پوئتي ھلندو آھي، ڇاڪاڻتہ اھو ڏاڍو ڏکيو آھي!