Cum stau lucrurile la o școală thailandeză?
Elevii de clasa 1 sau Prathom Suksa 1 din Chiang Mai (SHOW DANUCHOT / Shutterstock.com)
Știi cum arată o zi de școală thailandeză? Ce învață copiii și ce fel de atmosferă există? Permiteți-mi să schițez o imagine globală a școlii primare și secundare din Thailanda. Las grădinița Anuban (อนุบาล, à-nóe-baan) și învățământul secundar (școală tehnică, universitate) nediscutate.
Scoala Primara: Prathom 1-6
Școala primară pe care o numim Prathom (ประถม, prà-thǒm), are 6 clase și este destinată copiilor de la 7 la 12 ani. Participarea este obligatorie, dar școlile de stat sunt gratuite. Cărțile, uniforma și altele asemenea trebuie plătite pentru tine, ceea ce poate fi o problemă pentru cei mai săraci. Semnele de raport folosesc de obicei sistemul de la 0 la 4, unde 0 este un eșec. Repetarea este rară, testele pot fi repetate sau îndrumat în școala de vară. La fel ca în Țările de Jos, există 1 profesor care predă (aproape) toate disciplinele. Prin urmare, fiecare clasă are propriul său profesor și propria sa clasă.
Școala Gimnazială: Matayom 1-3 și 4-6
Matajom (มัธยม, má-thá-jom) este destinat copiilor cu vârsta cuprinsă între 13 și 18 ani și este împărțit în două. Primii 3 ani sunt obligatorii, dar gratuiti dacă frecventăm o școală de stat. Ceilalți 3 ani sunt voluntari și sunt pregătiți pentru studii ulterioare. Și aici trebuie să rezervi, să uniformizezi și să plătești singur astfel de costuri. Notele și șederea sunt, de asemenea, aceleași ca pe Prathom. Există profesori separați pentru diferitele materii, iar în majoritatea școlilor elevii schimbă sălile de clasă.
(tawanroong / Shutterstock.com)
Anul scolar
Anul școlar începe la începutul lunii mai, cu o scurtă pauză la sfârșitul lunii septembrie și continuă de la începutul lunii octombrie până undeva în martie. Între sfârșitul lunii martie și începutul lunii mai, cea mai călduroasă perioadă, sunt aproape două luni de vacanță de vară. O zi de școală începe la ora 8 dimineața și apoi toți copiii se aliniază pentru intonarea imnului național și arborarea drapelului. Credincioșii mormăie, de asemenea, rugăciuni budiste, strigă împreună sigla școlii și ascultă un profesor care dă o discuție despre etică. Apoi oamenii merg pe rând la clasă (scoate-ți pantofii la ușă!) iar copiii se așează în spatele mesei lor. Acestea sunt adesea aranjate pe rânduri, dar se întâmplă ca tabelele să fie în grupuri așa cum le știm noi. O clasă medie are între 30 și 50 de copii. Când intră profesorul, toți copiii se ridică să le ureze bun venit, apoi se pot așeza din nou. De obicei, școala durează până la 15.30, dar cu orele suplimentare (după școală) poate dura până la 17.00 sau chiar mai târziu.
Uniforma si coafura
Copiii trebuie să fie curați și ordonați. Ei poartă uniformă, iar coafura trebuie să respecte anumite reguli. Uniforma, tunsoarea, unghiile și urechile trebuie să fie îngrijite și curate, ceea ce este de asemenea verificat. Notorii sunt regulile de modă veche de coafură din 1972 pe care încă le respectă diverse școli. Aceste reguli impun o tunsoare foarte scurtă, militaristă (despre care istoricul Nidhi Eoseewong spune că își are rădăcinile în ocupația japoneză și problemele cu păduchii). Nu toate școlile sunt atât de stricte, deoarece regulile au fost relaxate din 1976 (și asta a fost reconfirmat în 2013 și 2020).
pedeapsă
Pe lângă regulile uneori de modă veche, uneori mai sunt și profesori de la vechea școală thailandeză: ei pun personal foarfecele în tunsori prea lungi ca pedeapsă. Elevii trebuie chiar să sufere umilințe personale, profesorul îi rade ca pedeapsă (sau lecție?) o tunsoare ciudată sau atârnă de gât o pancartă cu un text de avertizare. Elevii care se comportă prost sau au fost „proști” pot fi uneori și abuzați sau umiliți de profesor.
Și chiar dacă nu este permis oficial: pe rețelele de socializare există chiar videoclipuri cu copii pălmuiți sau pedepse corporale similare. Din fericire, există și profesori foarte pasionați și calzi, dar mulți studenți îl descriu pe profesorul obișnuit ca fiind robot distante și de modă veche. „Dacă nu ascultăm, profesorul ne va arunca cu lucruri” nu este un lucru fără precedent pentru Thailanda.
Modul de predare
Predarea este în principal trafic cu sens unic: profesorul citește cu voce tare, copiii spun sau copiază. Învățarea înseamnă în principal ștanțarea și repetarea rândurilor. Manualele sunt și ele pline de repetări. Nu există întrebări sau discuții înainte și înapoi. Copiii trebuie să asculte și să se supună, capul lor trebuie să fie mai jos decât al profesorului în orice moment. Dacă un copil vine la birou, copilul va trebui să îngenuncheze ca un semn de respect/respect. Înainte de a ieși și de a intra în clasă, un elev trebuie să ceară permisiunea profesorului.
Inițiativa proprie și spontaneitatea cu siguranță nu sunt încurajate. Este important ca copiii să învețe respectul pentru autoritate: respect și venerație față de părinți, profesor și alți oameni mai sus pe scară. Copiii învață să adopte atitudinea fizică și psihică corectă. Cum să efectuezi un Wai corect (încrucișarea mâinilor la înălțimea corectă), realizarea unui Kraab (กราบ , kraab, prosterează-te la picioarele cuiva) și alte comportamente corecte. A avea disciplină și a-ți cunoaște locul sunt extrem de importante.
Curriculum
Atât la Prathom, cât și la Mathajom, copiii sunt predați din opt domenii diferite de învățare. Desigur, acest lucru începe foarte simplu în clasele I, iar elevii se vor aprofunda și se vor specializa pe (anumite) materii de-a lungul anilor de școală. Zonele de învățare sunt:
- limba tailandeză
- Matematică
- Științe ale naturii (fizică, chimie, biologie etc.)
- Studii sociale, religie și etică (inclusiv cultură, economie, istorie, geografie)
- Sănătate și sport
- Arte (vizual, muzica, drama)
- Profesii și tehnologie (design și tehnologie, TIC, formare profesională)
- Limbi străine (de exemplu, engleză sau chineză)
Conținutul manualelor este adesea alb-negru, complicat, tehnic și plictisitor de moarte. Conținutul extrem de teoretic este departe de viața în practică. Este încurajată memorarea materialelor relativ complexe. Este foarte practic ca copiii să lucreze la carte, să urmeze procedurile cu strictețe, să învețe pe de rost și să nu se gândească la asta.
(Artă Cat Act / Shutterstock.com)
Studii sociale
Thailanda și cultura budistă sunt esențiale pentru școala thailandeză. Desigur, copiii învață normele și valorile thailandeze potrivite. Imaginea societății (morale) este destul de simplistă: fie îi aparții, fie nu-i faci deloc. Un comportament bun previne pierderea feței și contribuie la imaginea grupului. Dacă toată lumea acționează corect în familie, în școală și în societate, atunci națiunea rămâne liberă de probleme.
Copiii învață că familia este piatra de temelie a societății și că cineva ar trebui să se autoșteargă sau să facă sacrificii în beneficiul familiei, al societății sau al majorității. Tatăl și mama sunt sursa celei mai înalte bunătăți, chiar dacă părinții o exprimă uneori în moduri pe care copiii nu le înțeleg (sau nu le pot înțelege). Copiii trebuie să-și arate recunoștința față de părinți. Ei trebuie să-și ajute părinții, să ajute în casă și în jurul lor, să susțină bunul nume al familiei și să aibă grijă de părinții lor în caz de boală sau bătrânețe.
Lecție de istorie
Desigur, manualele thailandeze tratează și chestiuni precum epoca de piatră, imperiile lumii antice (de exemplu, imperiul chinez) și cele mai faimoase sau infame persoane la nivel internațional (de exemplu, un Gandhi și Hitler). Dar, în cea mai mare parte, accentul este pus pe propriul trecut. Conform cărților școlare, a început din epoca Sukhothai cu regii săi puternici, conducători de război. Tot felul de regi puternici, paterni, care au prezidat glorioasele regate Sukhothai, Ayutthaya și Bangkok trec în revistă. Statele vasale răzvrătite erau rebeli ingrati. Din trecutul îndepărtat și până în prezent, țara are mulți monarhi nobili care s-au dedicat întotdeauna cu abnegație oamenilor, budismului și țării. Fără regi, nicio Thailanda nu este mesajul.
Motto-ul este „națiune, religie, rege”
Ministerul Educației vede ca obiectivul cel mai important este de a oferi studenților cunoștințele, etica și moralitatea potrivite. Așa își vor găsi oamenii drumul în societate. Aceasta se reunește în motto-ul „națiune, religie, rege”. Veți întâlni acest text și pe pereții diferitelor instituții guvernamentale. Națiunea reprezintă unitatea națională, uniunea și mândria.
Religia (budismul) dă moralitatea corectă și leagă oamenii. Regii au realizat atât de multe de-a lungul istoriei și întotdeauna cu cele mai bune intenții pentru pământ și oameni. Nici un rege fără țară, nicio busolă morală fără religie, nici un tată de legătură fără rege. Fără acești trei piloni, țara s-ar destrăma în diviziune și s-ar prăbuși. Fii un bun cetățean pentru că un comportament bun duce la acceptare, recompensă, iubire și progres. Comportamentul rău duce la negativitate, pierdere, boală sau chiar moarte.
Elevii de clasa a VI-a de la școala Satitpatumwan din Bangkok (noppasit TH / Shutterstock.com)
Rezultate școlare proaste
În Prathom 6, Mathajom 3 și Mathajom 6 se susțin diverse teste finale; dintre care cel mai important este O-Net (Proba de Educație Națională Ordinară). De-a lungul anilor, în medie, studenții pică practic toate (!) materiile de examen. Trebuie remarcat faptul că cifrele diferă foarte mult pe regiune (și școală). Rezultatele sunt cele mai ridicate în Bangkok și nordul Thailandei, în timp ce în alte părți - în special în Isaan - mult mai scăzute.
Sunt copiii mai proști acolo? Nu, factori precum statutul socio-economic al părinților, situația familială la domiciliu, accesibilitatea școlii, încurajarea și motivarea copilului, resursele și libertatea de care dispune o școală (a se citi: lipsa de) sunt de influență.
Sunt multe de spus și despre calitatea testelor finale; examenele sunt uneori destul de ciudate. Pentru a cita un exemplu notoriu, luați această întrebare de la examenul Mathajom 6 de la cursul Healthcare:
„Ce ar trebui să faci dacă ești excitat sexual?
- Sună-ți prietenii pentru a juca un joc de fotbal
- Du-te și vorbește cu familia ta
- Incerc sa dorm
- Întâlnirea cu cineva de sex opus
- Invită un prieten bun să vizioneze un film”
Răspunsul corect este A, tinerii de 17-18 ani ar trebui să înceapă să joace fotbal atunci când hormonii le acţionează. Lipsește soluția mai evidentă pentru băieți (darămite fete)... De asemenea, vă puteți întreba dacă această întrebare are legătură cu sănătatea sau dacă se întreabă despre moralitatea corectă în jurul comportamentului sexual.
Viața la școală rezumată
Clasa medie ajunge să repete fapte plictisitoare și seci la nesfârșit. Stampirea faptelor fără aplicații practice clare. Conținutul este unilateral, alb-negru, naționalist și regalist. Elevii învață să-și cunoască locul în societate, să aibă grijă de ei înșiși, să aibă disciplină și să fie mândri de țara, credința și regele lor. Nu există întrebări sau gândire critică. Ceea ce face școala distractiv sunt colegii de clasă și cu puțin noroc profesorul nu este un robot, ci o ființă umană în carne și oase, cu pasiune pentru profesia sa.
Când se vor schimba aceste condiții nu tocmai favorabile? Copiii merită mai bine!
Principalele surse:
- „Imagini thailandeze: cultura lumii publice”, de Niels Mulder, 1997, Silkworm Books.
- Richard Barrow: Viața într-o școală thailandeză
- Bangkok Post: scoruri dezamăgitoare
- ThaiWomanTalks: Ce legătură are părul cu drepturile copilului?
- ThaiWomanTalks: Întrebări ridicole O-net
- Record Isaan: Inegalități între Bangkok, Nordul de Sus și restul Thailandei
- Curriculum de bază pentru educația de bază 2008
- Contact cu diverse cunoștințe thailandeze.
Despre acest blogger
-
Un vizitator regulat în Thailanda din 2008. Lucrează în departamentul de contabilitate al unui angrosist olandez.
În timpul liber îi place să meargă cu bicicleta, să meargă pe jos sau să citească o carte. În principal non-ficțiune, cu accent pe istoria, politica, economia și societatea Olandei, Thailandei și a țărilor din regiune. Îi place să asculte heavy metal și alte zgomote
Citiți cele mai recente articole aici
fundal9 octombrie 2024Cicatricile captivității
cultură28 septembrie 2024Khun Chang Khun Phaen, cea mai faimoasă legendă a Thailandei – partea 5 (finală)
cultură25 septembrie 2024Khun Chang Khun Phaen, cea mai faimoasă legendă a Thailandei – partea 4
cultură23 septembrie 2024Khun Chang Khun Phaen, cea mai faimoasă legendă a Thailandei – partea 3
Un rezumat frumos, așa cum îl văd și eu cu fiica mea.
Mai ales acum cu o săptămână de învățat acasă și încă o săptămână la școală.
Clasa Google este folosită doar pentru a transmite temele (în principal pentru a copia cărți)
Săptămâna trecută, înainte de demonstrația studențească, poliția a venit să ne spună să nu mergem.
Ar fi rău pentru șansele tale viitoare și ar avea posibil consecințe după arestare.
Mai degrabă, li s-a cerut să fie buni thailandezi.
Descriere foarte recunoscută a educației.
Ceea ce mă deranjează cu adevărat este faptul că nu există nicio interacțiune între profesori și părinți. Am experimentat 3 școli cu privire la copiii de care suntem responsabili. Profesorii se simt prea sus în raport cu părinții. Părinții sunt îndrumați pe Facebook pentru informații!
În și în trist, de fapt, de aceea va fi un drum lung către o democrație reală și o viață mai bună pentru thailandezul simplu.
Frumoasa piesa Rob V.
Într-adevăr, totul ar putea fi mai bine, dar unele lucruri pot fi privite dintr-un unghi diferit.
Într-o țară fără o plasă specială de siguranță socială, familia cu ierarhia care domnește ca piatră de temelie sau utilă poate fi foarte utilă pentru a absorbi loviturile vieții.
Pubertatea este cunoscută pentru depășirea granițelor, dar în opinia mea, merge puțin departe să intri în mod constant în conclave cu copilul tău de 7 ani despre ce este și ce nu este posibil.
Omul este un animal de turmă și nu un făcător de probleme. În plus, regularitatea și claritatea sunt adesea foarte de dorit pentru a preveni ca nivelul de stres să devină prea ridicat. Munca nu este diferită de repetarea aceluiași ritual și încă nu am întâlnit primul thailandez sub 40 de ani care are un burnout.
Copiii merită mai bine, dar începe cu părinții care îi aduc pe lume și transferul responsabilității către guvern (este contribuabilul (salariul)) este foarte ușor.
Din cauza Covid, aveam de lucru scurt și trebuia să lucrăm doar câteva zile pe lună. Ai putea crede că ți-ai putea îmbunătăți cunoștințele de engleză online, care este folosită pe scară largă la noi, din păcate unt de arahide, dar jocul era mult mai important. Asumarea răspunderii personale nu trebuie învățată și aș merge prea departe pentru a spune că a fost dezînvățată.
Nu voi uita niciodată comentariul unuia dintre profesorii mei. Nu ești la școală pentru a-i face pe plac profesorului, ci pentru a te face mai bun. Dacă ștampilarea contribuie la acest lucru, atunci așa să fie și după aceea vei merge pe drumul tău. La școală înveți lucruri de bază, dar viața determină cum merge.
În scurt; cum transform copiii într-o turmă de sclavi de bunăvoie (pentru că acesta este interesul meu (citește-ți) economic și psihologic). Dar da, sunt un făcător de probleme. Poate mă vei vedea iarna viitoare purtând un tricou pe care scrie:
respectul și disciplina sunt lucruri diferite, chiar pot fi invers!
Într-adevăr, în recentele demonstrații studențești și elevi, a existat un banner care spunea:
Nu trebuie să respectați Drapelul și Imnul Național, dar trebuie să respectăm Justiția și Umanitatea.
N-aș îndrăzni să fac asta. Dar acel text îndrăznesc; i-am spus unui prieten. a spus: în curând va fi un agent secret în spatele tău; domnule, veniți cu mine... Ei bine, atunci cred că nu prea înțelegi Thailanda.
Dar hei, sunt doar un turist.
Buna ziua, am uitat sa mentionez ceva aici, pana la Matayom 6 inclusiv nimeni nu sta inapoi, nimeni nu trebuie sa repete un an oricât de proaste ar fi notele, pentru ca asta este vazut ca o pierdere de fata pentru profesori...
Gr.
Ceea ce am crezut și eu că s-a întâmplat este că orele de aceeași clasă sunt împărțite în funcție de viteza cu care elevii preiau materia. Cei care învață rapid cu cei care învață rapid, cei care învață lenți cu cei care învață lenți.
Mulțumesc Rob pentru această explicație fascinantă. Acest lucru îmi oferă o imagine și mai bună a societății thailandeze.
Fără distracție de 50%, copiii își pierd atenția și nu mai absorb nimic. Sunt experiențe ale mai multor cunoștințe care predau în școli primare și gimnaziale.
Povestea bună din nou, Rob V.!
Fiul meu a urmat o școală primară thailandeză timp de 6 ani. Când îl întreb ce trebuie îmbunătățit, îmi spune, pe scurt:
Încă 1 bani la școli, dar pentru terenuri de sport, WiFi, teatru
2 lecții mai puține, mai puține teme
3 referitor la 1: mai mult sport, muzică, teatru și artă
4 un comitet școlar format din elevi, părinți și profesori.
5 încetați să insultați și să umiliți elevii
6 mai multă atenție elevilor cu performanțe slabe, care acum sunt aproape uitați.
Întotdeauna învățat la școală, dacă nu ai înțeles materialul care s-a explicat, poți oricând să mergi la profesor și să ceri niște explicații, care cu siguranță nu va deranja să mi-l explice din nou în detaliu...
Din păcate, în școlile thailandeze nu se face... să vorbesc cu profesorul despre asta și așa am fost și profesor cu jumătate de normă acasă, în Isan, pentru o explicație, deoarece are ceva de-a face cu pierderea feței și asta poate fi explicat. că profesorul de thailandeză nu este bun este...
Aceasta este Thailanda...
TonyM
Profesorii câștigă bani în plus din lecțiile de perfecționare după școală și sâmbăta. Dacă nu puteți lua materialul în orele obișnuite, întrebarea este, desigur, de ce? Copil, material didactic, profesor, timpul pe care îl are profesorul per copil și, uneori, sunt chiar și limbi supărate în spate (mai mulți bani pentru profesor). Să presupunem că în spate nu există nicio intenție, chiar și atunci copilul unei familii mai sărace are un dezavantaj, nu își poate permite acele lecții în plus.
Acest lucru nu este întotdeauna cazul, nici măcar în Țările de Jos. Fiul nostru (acum 44 de ani) a fost întotdeauna un întrebător. Întotdeauna a trebuit să știe dedesubturile. Asa si la scoala. Era destul de dotat, așa că de la școală până la Uni, întrebând mereu. Ei bine, pot să vă spun că nu tuturor profesorilor le place asta. Pentru că sunt și mulți în Țările de Jos care cred că ar trebui să înghiți doar materialul care este dat
Din păcate, acest lucru sună foarte familiar, am experimentat și eu însumi ca profesor de engleză.
Pentru a adăuga o mică nuanță comentarii, iată povestea mea. Cei 2 copii ai mei merg la o școală privată mare din orașul Korat. Mulți dintre părinții elevilor de acolo provin din clasa de mijloc, lucrează pentru guvern sau pentru companii și așa mai departe. Eu însumi nu experimentez că la această școală, cu bază catolică, profesorii arată un comportament greșit față de elevi. Și există respect pentru și față de părinți pentru că de obicei au mai mult succes, au mai mulți bani și, prin urmare, sunt mai sus pe scara socială sau. mai înalt în societatea de clasă thailandeză și asta se reflectă și în politețea față de părinți, dintre care majoritatea bănuiesc că sunt mai educați decât profesorii înșiși. Și, desigur, părinții plătesc până la urmă salariile profesorilor. Și așa sunt mai multe școli private în oraș și chiar și în satele mai mari ai deja o distincție între școlile private și cele guvernamentale. Nu este totul atât de sumbru pe care vreau doar să subliniez și mulți copii sunt educați într-un mediu pozitiv.
Ceea ce cred că este un plus este că se acordă multă atenție dezvoltării sportive, muzicale și creative, iar școala privată este activă în organizarea de excursii și programe de o zi. Mă simt mult mai mult decât în Olanda. Cel mic, care nu are încă 3 ani și tocmai fusese de câteva săptămâni la Anubaan/grădiniță, a fost deja introdus în „grădină”. Și există lecții de înot cu propria lor piscină și multe școli sunt active în încurajarea educației muzicale și a spectacolelor. În orașul meu natal anterior, Khon Kaen, școlari au susținut în mod regulat public în zona de divertisment TonTan, cu o scenă cu tot felul de spectacole de la hip hop la muzică clasică, iar concursuri s-au organizat și cu alte școli. Fiica mea a susținut deja diverse spectacole de dans și spectacole thailandeze în diferite locații publice la vârsta ei fragedă. Am impresia că se acordă mai multă atenție laturii creative a școlarilor din Thailanda. Cunosc îndeaproape și un băiat căruia, datorită experienței sale sportive bune, i s-a oferit ocazia să urmeze o școală care nu îi era în mod normal accesibilă, o idee puțin americană.
Pe de altă parte, cred că tema pentru acasă este ceva, dar da, cred că este de obicei asiatică, fiica mea și-a început temele la vârsta de 4 ani și acum e doar în 1 din Prathom și trebuie să facă multe teme la fiecare. zi. Deja la anubaan / grădiniță era un raport de două ori pe an și progresul era indicat exprimat în procente până la 2 zecimale și ea trebuia să facă testele care se susțin într-o perioadă de 2 săptămâni.. Deci sunt foarte orientate spre performanță. la școală și cred că este un lucru pozitiv și părinții pot urmări bine progresul. La sfârșitul Mathajom-ului, școala îi publică și pe cei care merg la diferitele cursuri universitare și acesta este un bun stimulent și un semnal pentru părinți pentru a arăta că copiii au, în cele din urmă, succes în educația lor. Chiar și în perioada corona când școala era închisă, s-au dat lecții (limitate) prin internet, ei bine că pentru un copil de doar 2 ani care deja se simte acasă în asta, mi se pare și pozitiv, deși copiii de astăzi deja știu cum în al 6-lea an de viață operează telefonul și internetul/jocuri.
Mulți profesori au un loc de muncă ca tutor privat pe lângă orele obișnuite de școală pentru a ajuta copiii care sunt în urmă sau pur și simplu doresc să avanseze sau să-și extindă cunoștințele cu lecții suplimentare. Cunosc personal destul de mulți profesori/profesori și, prin urmare, sunt puțin inițiat în lumea educației.
într-adevăr, școlile catolice private sunt după părerea mea mult mai bune decât școlile de stat. O experiență foarte bună aici în Phetchabun. Aveți și școală sâmbăta. Totuși, trebuie să trag concluzia că nivelul nu este foarte mare și poate fi îmbunătățit.
@Ger Korat,
Fiul meu este, de asemenea, într-o școală competitivă și acolo aceeași politică pe care o descrieți. Școlile private mai scumpe pretind că copiii de acolo vor deveni liderii viitorului. Aceasta este, desigur, întotdeauna întrebarea, dar acea încurcătură este de puțin folos nu poate fi introdus prea devreme. 15 ani de studii determină venitul pentru 45 de ani.
Un lucru mic pentru părinți, pentru că investiția este prima lor de pensie.
Dragă Ger-Korat (și Johnny BG),
Este bine pentru dvs. și pentru copilul (copii) dvs. că aveți mijloacele necesare pentru a le permite să urmeze un învățământ la o instituție de învățământ privată.
V-ar deranja să ne oferiți o imagine de ansamblu (de preferință detaliată) a costurilor anuale implicate?
De asemenea, le rog pe ceilalți cititori să împărtășească acest lucru aici, astfel încât cititorul să înțeleagă mai bine (im)posibilitatea pentru majoritatea thailandezilor - venituri mai mici de 10.000 ฿ / lună - de a le oferi copiilor o educație decentă.
Faptul că thailandezii și străinii oarecum mai bogați preferă să-și trimită copiii la școli private îmi spune destul despre calitatea educației din școlile publice.
Contribuție remarcabilă. Ceea ce nu se mentioneaza este consumul comunal al mesei. Uneori de calitate inferioară pentru că banii disponibili pentru asta ajung în alte buzunare.
Și îngrijirea după școală și ajutor la teme; aceasta este lăsată în seama bunicilor care nu au primit ei înșiși nicio educație. Acolo unde anumite subiecte, cum ar fi educația sexuală, sunt de nediscut. Copii care uneori își văd părinții doar în weekend sau chiar în vacanțe. Unele subiecte, deși menționate în lista de mai sus, cu greu sunt explorate în profunzime. Dacă îi întrebați pe copii despre provinciile lor din Thailanda, ei își pot numi doar propriile lor și Bangkok. Ca să nu mai vorbim de țări din afara Asiei de Sud, Europa, SUA și Anglia, dar unde sunt situate pe glob?
Din fericire, guvernul pune într-adevăr bani la dispoziție pentru prânz. Din păcate, acest lucru nu aduce beneficii elevilor în toate cazurile, dar pe de altă parte, multe școli fac tot ce le stă în putință pentru a servi o masă bună, de exemplu prin cultivarea legumelor pe terenul școlii.
Adesea/uneori mesele sunt pregătite chiar de profesori, iar profesorii sunt acum învățați cum să pregătească o masă hrănitoare în timpul formării lor.
Minunat, Olanda poate face un pas mai departe.
Fred
Chiar vrei sa spui ca invatamantul olandez este inferior celui thailandez???
Toată lumea într-o linie strânsă, profesori stricti, imnul național la steag, naționalismul în civică și lecții de istorie cenzurată... Cum se vor ospăta cu asta anumiți politicieni (nu voi da nume)...
Mulțumesc Rob V., pentru informațiile prețioase. Ceea ce mai poate fi menționat este că profesorii fac vizite la domiciliu, chiar și în perioada corona. Văd asta ca pe un lucru pozitiv.
Totuși, nu știu dacă asta se aplică întregii Thailande.
Ceea ce văd la mulți tineri thailandezi este lipsa de ambiție, dorința de a avansa în societate, luptă pentru un loc mai înalt pe scară. Văd corect? Și dacă da, asta provine și din sistemul de învățământ?
@Cornelis,
Mentalitatea este cheia.
Am reușit să-i fac pe oameni milionari și de fiecare dată când m-a lovit că un anumit venit era suficient.
Frustrant pentru mine pentru că am avut și eu un rol în el, dar dacă este, așa să fie.
Întrebarea poate fi de ce mioparea este preferată în multe decizii când nu este deloc cazul când vine vorba de copii.
Cornelius,
Cunoști zicala: Nu este ceea ce știi, ci pe cine cunoști.
În Thailanda, acest lucru este la superlativ. Și aceasta este o rămășiță din vremurile feudale a nobililor și iobagilor. Sistemul de învățământ thailandez este dovada că această mentalitate încă pătrunde în cercurile de elaborare a politicilor.
Șansa de a transforma un ban într-un sfert în Thailanda este foarte mică.
@Johnny BG: De asemenea, ideologia „Suficiency Economy” propagată de rege anterior nu este tocmai o încurajare pentru a câștiga mai mulți bani decât este necesar.
Mulțumesc pentru acest articol, care este totuși o dezamăgire. M-am întrebat în toți acești ani; cum o fac, insuflând astfel de respect oamenilor lor. Sau ar fi disciplina? Din păcate, am ieșit din vis acum.
Mulțumesc, un articol frumos, perspicace. Este adevărat că calitatea educației variază foarte mult. Când văd ce învață nepoții și nepoții prietenului meu în Charoen Sin, este foarte trist. De fapt, ei nu învață absolut nimic. Vorbesc despre anuban și prathom. Se joacă, mănâncă și dorm. Puținele lucruri pe care le învață sunt extrem de elementare. Prietena mea avea matajom thon și matajom plaai. Dar faptul că 7×8 este 56 nu este deloc evident pentru ea, iar cunoștințele ei geografice sunt uluitoare. De fapt, întregul concept de tabele înmulțirii nu înseamnă nimic pentru ea.
Nu mă surprinde deloc că există cineva care crede că educația thailandeză este mai bună decât învățământul olandez. Educația thailandeză este (rezonabil) bună acolo unde este plătită și așa îți menții clasa. Săracii cu greu primesc nicio educație, iar hiso-ul ține frâu strâns asupra lucrurilor. Oricum, am învățat că fericiți sunt cei simpli la minte și adesea așa pare în Thailanda. Cei mai mulți thailandezi sunt veseli, cel puțin thailandezii îmbrăcați jos.
Există/aici și cineva care poate spune ceva (din experiență) despre HBO (nivel)...?
Salut,
Nu
Top articol! Întotdeauna este plăcut să știu cât de normală este viața în Thailanda. Am citit asta cu mare interes 🙂