Thai barn bør være takknemlige
Alle skjønner at kvaliteten på thailandsk utdanning er veldig dårlig, det vet thailandske myndigheter også. Juntaen ønsker å gjennomføre reformer. En av de første handlingene til admiral Narong Pipatanasai, den nye utdanningsministeren, var å beordre skoler til å memorere følgende tolv kjerneverdier i utdanning for alle elever.
Fra og med neste semester må disse verdiene resiteres hver morgen før undervisningen starter og etter heising av det thailandske flagget og synging av nasjonalsangen. Disse kjerneverdiene er personlig presentert av statsminister Prayut Chan-o-cha.
I tillegg er navnene på Thaksin, Yingluck og Pheu Thai-partiet fjernet fra en obligatorisk historiebok for de tre høyeste klassene i videregående opplæring.
Det er to spørsmål til meg:
- Vil memorering av disse tolv kjerneverdiene fremme deres anvendelse?
- Vil kvaliteten på utdanningen bli bedre etterhvert?
De tolv kjerneverdiene i thailandsk utdanning
- Opprettholde nasjonen, religionene og monarkiet, hovedinstitusjonen.
- Å være ærlig, oppofrende og tålmodig, med en positiv holdning til felles beste.
- Vær takknemlig for foreldre, foresatte og lærere.
- Tilegne seg kunnskap og ferdigheter, direkte og indirekte.
- Sett pris på den dyrebare thailandske tradisjonen.
- Opprettholde moral, integritet; ros andre; gi og dele.
- Forstå og lær den sanne essensen av demokratiske idealer med Kongen som statsoverhode.
- Opprettholde disiplin og loven; respektere foreldre og eldre.
- I alle handlinger, husk ordtakene til Hans Majestet Kongen.
- Å praktisere Hans Majestet Kongens Sufficiency Economy-filosofi. Sett penger til side for vanskelige tider. Moderat takle overskudd og overskudd.
- opprettholde god fysisk og psykisk helse; ikke gi etter for mørke krefter og ønsker; å skamme seg over synder og skyld i henhold til religiøse prinsipper.
- Å sette allmenne og nasjonale interesser foran den personlige interessen.
Tino Kuis
Tanken min er at lærerne her i Thailand først skal se seg selv i speilet før de begynner å undervise.Når jeg ser klasserommet og lærerpulten, er ikke Syria slik. Siste
snakket med en tysker i landsbyen vår, som læreren til stesønnen hans hadde klippet håret til gutten med egne hender og uoppfordret.Tyskeren ble rasende, men kan ingenting, for som farang her i Thailand må man fortsatt passe seg for konsekvensene. (visumtilbakekallelse, problemer med politiet eller verre).
Hårklipping er vanlig på skolene.
Ofte opp til 15-årsalderen, etter det er lengre hår tillatt enn militærklippet.
Thai skikk.
Noen ganger kommer du over dem i Thailand.
Normalt før den tid gis det en advarsel om at eleven må klippes.
Det vil bare gjøre opprøret Thais arroganse verre. Bare én kjerneverdi synes jeg er nok og tar også mindre tid om morgenen: 'Jeg vil være ydmyk'. De trenger ikke å heise flagget og det er mer tid igjen til meningsfulle ting:
Kjæresten min (53) og datteren hennes (21) visste ikke så mye om fordøyelsen. Jeg spurte dem om biologitimer på skolen. Hvilke leksjoner? Rett ja. Begge har hatt 0 (altså: null) timer i løpet av hele videregående.
Vennligst slutt med tull Mr Prayut. Send ministeren til Europa. Kjøp biologibøker, oversett dem og sett i gang!
Det blir det, ingen biologitimer.
To tilfeller kommer til tankene om adresser der jeg en gang bodde. Det var en plante (eller noen få) i dusjrommet, men de holdt på å dø over tid. De hadde ingen anelse om hvordan det skjedde. Har aldri lært at en plante trenger sollys...
Strålende plan!
kjære tina,
Har vi blitt bedre kristne ved å lære de ti bud utenat? Nei selvfølgelig. Er de ti bud derfor tull? Nei selvfølgelig. Disse ti bud krevde forklaring og praktiske eksempler. Jeg ble oppdratt romersk-katolsk og i den ukentlige søndagsgudstjenesten fortalte pastoren eller kapellanen alltid historier. Historier om ting som hadde skjedd med ham den uken. Historier om vanlige mennesker som praktiserte ett av de ti bud uten å kunne resitere det.
Det er ingenting galt med de tolv kjerneverdiene – i thailandsk sammenheng. Men hvis de ikke får hender og føtter, er det bare å resitere og de har ingen verdi for oppførselen. I grunnopplæringen kunne man starte med en daglig gruppediskusjon og knytte hverdagserfaringene til barn til en av verdiene. Slik at barn lærer meningen, ikke blir lært, foreskrevet eller lest for.
Jeg kunne skrevet en bok om hva som er galt med thailandsk universitetsutdanning.
1. Å huske det kan hjelpe litt på bruken, men det er veldig lett å tro at det virkelig kan gi mange resultater. Barn lærer mye mer ved hjelp av lærernes eksempel enn ved å lære regler fra papir. "Gjør som jeg sier, ikke gjør som jeg gjør" fungerer ikke. Det er også påfallende at statsoverhodet nevnes svært ofte. 2. Det synes for meg å ikke være noen som helst sammenheng mellom kvaliteten på utdanningen og læringen av disse 12 reglene. Kunne ikke vært mer un-nederlandsk og typisk for et militærdiktatur.
Artikkel 10 og 12 er de beste for meg. Bare gå tilbake til Thailand-bloggen fra noen dager siden
Hvor er beløpene på eiendelene til administratorene. Ydmykhet trumfer. Det ville være bedre å forklare hvordan de tjente disse summene. Jeg tjente ikke milliarder eller millioner på hardt arbeid.
Den gode generalen, i sitt travle arbeid med å reformere landet, må nok ha glemt at barn normalt ser på voksne som forbilder. Så du kan spørre deg selv om ikke disse tolv kjerneverdiene ville blitt bedre lært utenat av den voksne delen av befolkningen. Sist gang jeg møtte en svært korrupt, fullstendig moralsk bankerott tolvåring var, la meg tenke... å, aldri.
Vil memorering av disse tolv kjerneverdiene fremme deres anvendelse?
Jeg tenker at det ikke bare er viktig å lære dem utenat, men at man også må diskutere disse kjerneverdiene med barna én etter én og gi forklaringer og begrunnelse om dem.
Så det er veldig viktig at lærerne også får opplæring i dette og vet hva de lar barna lære utenat.
Vil kvaliteten på utdanningen bli bedre etterhvert?
Vi snakker ikke om vestlig utdanning her, men om utdanning i Thailand, så jeg tror det absolutt bidrar til å forbedre kvaliteten på utdanningen i Thailand.
Det er ingen vits i å sammenligne utdanning med vår i vest, og vi bør heller ikke se disse kjerneverdiene som et skritt i riktig retning fra et thailandsk synspunkt da, hvem vet hva som vil resultere. ikke lett for skolebarn i Thailand de er ofte veldig avhengige av en god hjemmesituasjon da hver enkelt av oss vet at barna i Thailand ofte har det veldig vanskelig, hvor mange av dem trenger ikke hjelpe til hjemme etter skoletid, og da er det fortsatt sant at mange foreldre er uutdannede og ikke i stand til å forsørge barnet sitt.
Uansett, disse tolv kjerneverdiene er fulle av respekt overfor hverandre, og det holder thailandsk kultur høyt, gitt ideologien og tenkningen til Thaksin og Yingluck som er i strid med mange av disse kjerneverdiene, er det derfor logisk (sett fra disse kjerneverdiene ) at disse er strøket fra historielæreboka.
Med noen av disse kjerneverdiene som håndtak, kan utdanning (skoler) i Thailand begynne å jobbe fra visse retninger som samfunnsorientert, fremtidsrettet, barneorientert og resultatorientert. Skal du jobbe mot dette, er det vesentlig at lærerne også har riktig kunnskap og opplæring.
Alle disse 12 kjerneverdiene kan brukes av lærerne til å rette oppmerksomheten mot mangfoldet i samfunnet og strukturelt ta hensyn til normer og verdier i utdanningen.
Men nummer 10, for eksempel: i kjerneverdilisten kunne man bruke et sosialt fokus ikke bare fra et økonomisk synspunkt, men også utdype dette, og bevisstgjøre barna på sosiale temaer som natur og miljø og bærekraft, og ved videre å svare på sosial utvikling, og å stimulere barna i deres ambisjoner.
Du kan bruke nummer 4 i listen som en rettesnor for at barnet skal utvikle sine talenter på mange måter, kognitivt, kreativt og sosialt. Barnas uavhengighet og personlig ansvar må stå i høysetet.
Med disse eksemplene vil det absolutt bidra til å løfte utdanningen til et høyere nivå og jeg er overbevist om at dersom man begynner å jobbe med grunnlaget for disse 12 kjerneverdiene, vil det forbedre kvaliteten på utdanningen.
Man må begynne et sted, og hvis du leser rapportene de siste årene, som for eksempel skoler hvis elever kjemper mot hverandre og som et resultat av dette for tiden må gå på skolen uten skoleuniformen fordi det ellers er for risikabelt å vise seg på gaten, du kan Det er ingen skade å innføre disse kjerneverdiene Ethvert barn skal kunne utvikle seg i et trygt læringsmiljø, bli stimulert av selvstendighet og personlig ansvar og fra en holdning med respekt.
Selvfølgelig øker dette ordet-MEN- hos alle som leser om disse kjerneverdiene, og ja, det er fortsatt mye arbeid å gjøre når det kommer til utdanning i Thailand, men la oss anta det positive hvis disse kjerneverdiene bidrar til oppdragelse, god utdanning, ansvar og toleranse, stimulering og inspirasjon, utvikling, og derfor danner grunnlaget for barnets handlinger i Thailand, tror jeg jeg kan svare på dine to spørsmål....
1. Vil memorering av disse tolv kjerneverdiene fremme deres anvendelse?
2.Vil kvaliteten på utdanningen senere bli bedre?…..Kan svare ja.
Kanskje dette er noe for en annen uttalelse eller leserspørsmål.
Men når jeg leser noen reaksjoner som er svært negative (med rette eller urette? Jeg lar det stå i midten) om thailandsk utdanning, reiser spørsmålet til meg, hvis det hele er så dårlig formulert, hvordan ser farangen på sin thailandske partner, sin thailandske kone, kjæreste, venn, barn, familie osv. for med disse meningene tror jeg at jeg setter et stempel på dem, blir de alle dømt som dårlig utdannede, uutdannede, kanskje dumme? eller alle unntatt sine egne kjære?
Ja utdanning hvor skal jeg begynne den thailandske engelsklæreren kan ikke snakke med meg han forstår ikke engelsk min kones sønn går i første klasse på videregående og får lekser som lekser, som er det de gjør i barnehagen i Nederland. Etter 15 minutters utregning kommer han ut 9X9 = 81 og da er han en av de beste i klassen.
Hilsen Cees
For omtrent seks år siden var jeg sammen med en lærer ved Rajbath University som ønsket å ta et kurs for å undervise i engelsk. Snakket med professoren etter timen. Hvordan kunne denne mannen undervise, engelsken hans var dårlig og vanskelig å forstå. Hvordan kan du gi opplæring????
kjerneverdi 8.
Thai foreldre lar barn som er 10 år eller litt eldre kjøre moped, vel, 110 eller 125c motorsykler. Noen ganger er vi fire på 1 motorsykkel. Og alt uten hjelm. Gå og ta en titt i en landsby når skolen slutter. Er intet unntak. Også lett hvis mor ikke kan kjøre og kan transporteres av et barn.
Eieren av motorsykkelen må utvilsomt stille sin motorsykkel til disposisjon for dette.
I Nederland pleide det å være (og er fortsatt, tror jeg) rett og slett umulig å kjøre moped under 16 år. Og det var veldig vanlig at det ikke skjedde, ble ikke vurdert i det hele tatt. NL-samfunnet håndhevet automatisk loven.
Det kommer bare an på hvordan man som samfunn følger reglene og overvåker det som foreldre.
Thai foreldre innfører ikke respekt for loven i den forbindelse.
For meg er det for mye vekt på thailandsk tradisjon og nasjonal interesse, dvs. å opprettholde hierarkiet slik det har eksistert i noen århundrer, og det er nettopp det som må endres. Medmenneskets likeverd skal anerkjennes og respekteres, det er fortsatt ikke tilfelle.
Morsom. Spesielt fordi flertallet av reglene virkelig er i konflikt med å rykke opp en demokratisk valgt regjering og deretter slette den fra historiebøkene (Spørsmål: vil de også rydde opp på internett, vil de sørge for at fremtidige studenter ikke har internettilgang eller vil de anta at en offisiell historiebok er den eneste formen for informasjon som er tilgjengelig for den nåværende studenten?)
Vær ærlig? Tilegne kunnskap? Integritet? Å gi og dele? Håndheve loven?
Ah, 'farang tenk for mye'...
Kvaliteten på utdanningen vil trolig ikke endres i det hele tatt som følge av dette, det vil ikke bygges inn noen vesentlig agogisk endring.
Det som imidlertid er mye viktigere enn selve utdanningen er resultatet av den utdanningen.
Ergo spørsmålet: vil bedre utdannede mennesker til slutt slutte seg til den sosiale, sosiale og økonomiske strukturen i Thailand som et resultat av dette tiltaket?
Selvfølgelig ikke: Dette er tross alt ekstremt konservative regler som bare innebærer en bekreftelse på utdanningen som har vært organisert her i årevis, og hvor alt gjøres for å dempe kritisk tenkning (både mot deg selv og mot dine omgivelser).
På den måten lærer du kun unge mennesker å bygge et bur rundt seg selv som de så låser seg inne i og lenker seg i.
Og det i en stadig raskere globaliserende verdenssituasjon der det er spesielt viktig å tenke ut av boksen mest mulig og tilstrebe kontinuerlig fremgang og innovasjon gjennom en (selv)kritisk tilnærming.
Disse tolv kjerneverdiene er imidlertid (nok en gang) utelukkende rettet mot (av selvbeskyttelsestrangen til en utvalgt gruppe potensater og andre privilegerte befolkningsgrupper) mennesker hovedsakelig for å holde seg «gode» og «dumme» (les: uvitende ).
Og for å nå det målet må du selvsagt eliminere alle former for kritisk, kreativ og innovativ tenkning.
De romerske potensatene visste allerede: gi plebene brød og sirkus og del og hersk.
Tilsynelatende er de virkelige herskerne i Thailand overbevist om at dette eldgamle prinsippet også kan opprettholdes i et moderne samfunn.
Hvis jeg tar i betraktning alle de politiske utviklingene i nyere tid, kan jeg bare konkludere med at de nå voksne thaiene også kan ha fått disse kjerneverdiene innpodet i fortiden.
Og at de etterkommer ganske slavisk (i hvert fall etter militærkuppet).
En annen ting: Thaiene er utrolig stolte over at de aldri har vært okkupert/styrt av en annen makt.
Jeg personlig lurer på om det ikke hadde vært mye bedre for folk hvis det hadde vært tilfelle...
I alle fall har ingen av de mange personene jeg spurte vært i stand til å gi meg et eneste relevant eksempel på en fordel med denne "geografiske jomfrudommen"...
Jeg håper inderlig at ting ordner seg (relativt raskt) for thaiene, og at det blir mer sosial likhet og rettferdighet.
Men dette «utdanningsreformtiltaket» vil absolutt ikke bidra til det. Tvert imot
Kito
Jeg har relativt mye kontakt med en mer enn intelligent student fra Chiang Rai, hun forteller meg følgende:
General Prayuth er av den gamle skolen og har som kjent militær bakgrunn. Han kan og vil aldri gjøre progressive endringer rett og slett fordi han ikke har det i systemet sitt.
Det ser du på alle forslagene han har foreslått så langt.
Konservativ til beinet.
Han vil alltid tro at ting var bedre tidligere, men han har faktisk glemt at verden rundt Thailand er i enorm endring. Den virkelige starten på ASEAN vil snart gjøre det klart at Thailand har gått glipp av takten foreløpig. De er langt fra klare for ASEA og det skyldes blant annet utdanningen som er gitt så langt.
Så lenge den gjennomsnittlige læreren leverer arbeid av dårlig kvalitet (unnskyld de som jeg feilaktig fornærmer her) vil det aldri bli bedre, de 12 verdiene hjelper ikke i det hele tatt. I tillegg er utdanning så fokusert på hele gruppen at barn ikke lærer i det hele tatt å heve seg over noe og å gjøre sitt beste. Individuell atferd stimuleres ikke fordi det bare er vanskelig.
Jeg har hørt at barn ikke engang kan bli i en klasse og gå videre til neste klasse uansett.
Jeg tror det er det største problemet med thailandsk utdanning.
Samme elev forteller meg forøvrig at nyvalg heller ikke vil bringe noen lettelse. Ifølge henne forblir rødt rødt og gult forblir gult.
Thailand trenger en visjonær, men jeg forventer at det ikke er en i det hele tatt.
Jeg ser det faktisk ikke så rosenrødt for Thailand.
Og det sårer meg til og med.
Hei Paul,
Etter min mening har du gjort det klart med den siste linjen, hva som faktisk er hovedskyldigen i Thailand.
Bortsett fra toppen som kan telle godt, har folk en veldig forenklet måte å tenke på.
Vi snakker om inn- og utkantene av et land, ikke hvordan en liten klan kan overleve.
Forferdelig hvordan alle de menneskene må takle vannet opp til øyenbrynene år etter år.
Fryktelig hvor mange som skal dø, bli alvorlig ufør på grunn av alle de togulykkene.
Fryktelig at vi da må lese at det er forfalt vedlikehold, BREMSENE OG NOE )ff glemt) men bare en midlertidig pendel.
Måten å tenke på må endres.
Og absolutt avlært at folk absolutt ikke tenker lenger enn i dag.
Det er en ting jeg ikke kan nå med capsen.
Bare si opp og hvordan de skal mate sine 2 barn i morgen, vi får se.
Vil du fjerne tre navn fra boken?
OK.
Men beskriv også tydelig hendelsene/krigene/revolusjonene i den redigerte boken som alle skjedde for mange år siden
Og som du sier Paul, lukk øynene og det er ingenting galt.
Nå er det bare å gjøre den strutsen om til en tingkokk (?)
Han setter seg ned på terrassen vår bak noe, og vi ser et annet stykke hale.
feelyum???
Men alt i alt synes vi fortsatt det er et fantastisk land og vi håper for befolkningen selv, at det kommer noen som ser lyset og faktisk kan formidle dette til befolkningen.
Kjære folk, nyt livet, for det varer bare en stund.
LOUISE
Thai utdanning vil forbli dårlig i mange år fremover, fordi det er for få steder i Thailand som kan gi godt trente lærere.
Videre – i alle fall utenfor de store byene – er barneskolene fulle av eldre lærere, som selv ikke har nok kunnskap om grunnskolens fagstoff til å kunne undervise i den kunnskapen.
Det vil ta mange år før det er nok lærere tilgjengelig til å gi alle grunnskoler i Thailand lærere som er i stand til å levere elever på grunnskolenivå.