새로운 감독
얼마 전에 저는 이 블로그에 대학 교사의 삶에 대한 이야기를 썼습니다.
응답은 태국에서 일하지 않는 외국인을 포함하여 네덜란드 사람들이 여기 작업장에서 일이 어떻게 이루어지는지 알고 있다는 것을 보여주었습니다. 그리고 그것은 기업 문화가 주로 태국인이고 직원의 대다수가 태국인인 직장을 의미합니다.
내 동료 블로거인 Cor Verhoef는 그가 가르치는 고등학교에서 일어나는 일에 대한 몇 가지 이야기를 썼습니다. 특히 그의 문체 때문에 독자들이 이 모든 것이 지어낸 것이거나 적어도 (심하게) 과장되었다는 인상을 받았을 것이라고 생각합니다.
그렇지 않습니다. 이곳은 네덜란드와 상황이 매우 다릅니다. 나는 벨기에를 판단할 수 없다. 얼마나 다른지 제가 일하는 연구소의 새 이사를 임명하는 절차를 기준으로 설명하겠습니다.
순서
국립대에서 학부장(또는 학장)은 XNUMX년 임기로 임용되며 XNUMX회 연임이 가능하다. 그 자체로 나쁘지 않은 순환근무 형태다. XNUMX년 전 우리 연구소에 있을 때였다. 감독은 이미 한 번 재임명되었고 XNUMX년 후에 그녀(예, 그녀)는 다른 일자리를 찾아야 했습니다. 신임 이사 선임 절차는 다음과 같다.
- 추천위원회는 대학 총장이 구성합니다. 그 안에있는 사람은 연구소 직원에게 알려지지 않았습니다. 떠나는 이사가 그 일부일 가능성이 큽니다.
- 연구소 직원은 신임 이사의 프로필을 작성하라는 요청을 받았습니다. 이 프로필은 임명 위원회로 보내집니다.
- 대학 내외에서 적합한 후보자가 위원회에 보고할 수 있습니다. 직원은 후보자를 추천할 수 있습니다.
- 지명위원회는 후보자 수에서 두 명의 후보자를 선택합니다.
- 이 두 후보는 전체 직원이 참석하는 공개 회의에서 연구소의 비전과 계획을 발표합니다. 그들은 또한 질문할 기회를 갖게 될 것입니다.
- 각 스태프 구성원은 이후에 한 후보 또는 다른 후보에 대한 선호도를 서면으로 표현할 수 있습니다.
- 지명위원회는 선호도를 표명하고 대통령이 임명합니다.
관행
전체 직원 회의에서 프로필이 작성되었습니다 (이사 이사 제외). 원하는 자격을 모두 기억하지는 못하지만 가장 중요한 자격은 다음과 같습니다. 국제 업무 경험, 관광 부문의 좋은 네트워크(적어도 태국에서는), 다양한 국적의 직원 팀을 이끌 수 있고 특히 더 많은 유학생을 위해 연구소를 확장합니다.
회의를 하는 동안 나는 이 프로필이 당시 부국장이 신임 이사가 되는 것을 막는 방식으로 작성되었다는 인상을 완전히 떨쳐버릴 수 없었다. 그녀(예, 또한 그녀)는 약학 분야의 학력을 가진 멋진 여성(이사 이사와 같습니다. 그들은 과거부터 서로를 알고 있습니다) 주로 대학과 교육부의 (관료적) 요구 사항을 충족하는 데 중점을 둡니다. .
프로필이 지명위원회에 전달되고 대기가 시작되었습니다. 차장이 신임 이사로 추정된다는 소문이 돌았다. 태국 교사들은 이미 그녀의 임명을 사임한 것 같습니다. 직장을 유지하거나 나중에 경력을 쌓고 싶다면 '상위' 권한에 맞서 싸우지 않는 것이 좋습니다. 지원할 수 있다고 생각되는 두 사람에게 설문 조사를 했지만 실제로 지원했는지는 모르겠습니다.
어느 날 저는 우편함을 통해 이사직 후보 두 명을 소개하라는 초대장을 받았습니다. 한 후보는 경량이었다: 연구소의 전직 직원과 다른 후보는…
부패 소문; '모든 거짓말'
중요하지 않은 세부 사항은 훈련의 실용적인 부분(호텔 산업)을 학문적인 부분에서 분리하기 위해 기간 내내 협상이 이루어졌다는 것입니다. 이렇게 하려는 의도는 논의는 고사하고 스태프들과도 논의되지 않았다.
퇴임하는 이사는 개인 회사를 설립하여 실습을 진행할 것입니다(물론 대학은 이에 대한 비용을 지불해야 했습니다. 데모 키친과 바, 식당 재고) 그리고 그녀는 자문 위원회의 자리를 통해 연구소에서 일이 어떻게 진행되고 있는지 모니터링하고 말과 행동으로 신임 이사를 도울 수 있었습니다. 그래서 일어났습니다.
새로운 이사가 임명되기 전에 대학과 민간 기업 간의 계약이 체결되었습니다. 이에 대한 (재정적) 세부 사항은 나에게 알려지지 않았습니다. 떠나는 이사는 연구소와 어느 정도(큰?) 정도의 연결을 유지했습니다. 더욱 강하게. 퇴임 이사는 몇 달 후 국제 협력 분야에서 대통령 보좌관으로 임명되었습니다. 그녀는 심지어 최근까지 우리 건물에 예전 사무실을 유지했습니다.
그녀의 임기 중 마지막 이틀간의 단체전에서 퇴임하는 감독은 외국인 교사들을 따로 데려갔다. 그녀는 가까운 장래에 그녀가 관련된 우리 연구소에서 부패와 과실에 대한 이야기와 소문을 듣게 될 것이라고 말했습니다. 모두 거짓말이었기 때문에 걱정할 필요가 없었습니다.
만료
이러한 점을 감안할 때 (프로필과 전혀 일치하지 않는) 부국장이 이사로 임명된 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그녀의 이사 임명으로 인해 관리팀에 공석이 생겼기 때문에 새로운 대리인도 찾아야 했습니다.
놀랍게도(120명 이상의 XNUMX학년 학생을 받지 않기 때문에 학생 수는 수년 동안 동일했습니다) 부국장은 한 명도 오지 않았지만 이제 XNUMX명의 부국장이 있는데 모두 약학부 출신이고 모두 좋은 지인들입니다. 신 감독.
그들 중 누구도 국제 업무 경험, 관광 분야 네트워크 또는 더 많은 외국인 학생을 모집하려는 추진력이 없지만 주로 필요한 서류 작업(품질 관리 및 진행 보고서의 맥락에서)과 올바른 유니폼 착용에 대한 논의에 관심이 있습니다. (및 시행 방법) 및 학생 행동.
작은 역학
학사 프로그램의 다양한 구성 요소에 대한 실질적인 토론은 거의 일어나지 않습니다. 장점과 단점이 있습니다. 단점은 가르치는 내용에 역동성이 거의 없다는 것입니다. 그것은 많은 교사들에게 매년 동일합니다. 학생들의 미래를 위해 더 나은 성과를 내기 위한 단일한 내부 또는 외부 원동력은 없습니다.
비즈니스 커뮤니티(미래의 고용주로서)와의 연결 고리가 완전히 사라졌습니다. 장점은 교사로서 자신이 만들고 싶은 과정을 만드는 데 방해가 되지 않는다는 것입니다. 그래서 큰 자유가 있습니다. 조정, 개선 및 변경을 위해 그 자유를 사용하는 것은 개별 교사에게 달려 있습니다.
크리스 드 보어
Chris de Boer는 2008년부터 Silpakorn University에서 마케팅 및 관리 강사로 일하고 있습니다.
제출된 커뮤니케이션
'이국적이고 기괴하고 수수께끼 같은 태국': stg Thailandblog Charity가 올해 만드는 책의 이름입니다. 44명의 블로거들이 특히 책을 위해 미소의 나라에 대한 이야기를 썼습니다. 수익금은 Lom Sak(Phetchabun)에 있는 문제 가정의 고아와 어린이를 위한 집으로 이동합니다. 책은 XNUMX월에 출간될 예정이다.
친애하는 Chris님, 저는 네덜란드에 살고 있지만 태국 대학을 졸업한 남성과 여성을 여러 명 알고 있습니다. 그들 대부분은 이제 XNUMX~XNUMX세 사이이고 태국에서 직업을 갖고 있는데 별로 마음에 들지 않습니다. 이 '고도로 교육받은' 젊은이들조차 자신의 시야(태국) 밖에서 일어나는 모든 일에 대해 거의 아는 것이 없다는 사실이 나를 항상 놀라게 합니다. 전문가로서 태국 대학 교육과 네덜란드 교육을 어느 수준에서 비교할 수 있는지 알고 싶습니다. 솔직히 말해서 나는 이것에 대해 그다지 높은 의견을 가지고 있지 않으며 그들은 네덜란드 HEAO 수준에 도달하지 않거나 거의 도달하지 않지만 틀릴 수 있습니다. 듣고 싶습니다. 감사와 안부를 전하며, 조셉
내 여자 친구와 그녀의 딸은 대학에 갔다.
나는 NL에서 그런 인상을 받았습니다. NL의 초등학교 6개 학급이 그들에게 더 좋았을 것입니다.
그들은 태국 대학에서보다 집에서 저와 함께 더 많은 것을 배웁니다.
현재 내가 그들에게 네덜란드 생선 가게의 설정을 가르쳤고 그들은 훌륭한 일을 하고 있으며 그것이 그들의 미래이자 온 가족을 위한 것입니다.
내가 그들의 연구를 위해 지불한 돈이 너무 안타깝다.
가난한 사람들을 바보로 만들면 부자들은 태국 밖에서 공부하여 더 많은 돈을 벌 수 있습니다.
내 dotjes는 마을에서 유일하게 대학에 합격했음을 보여주기 위해 마을에서 감사하게 생각하는 것을 자랑스럽게 생각합니다.
사실 , 그것 은 아무 의미 가 없습니다 .
어쨌든 청어와 훈제 고등어 등의 제품 덕분에 더 이상 쌀을 따지 않아도 됩니다.
나는 태국 교육 현장이 어떤지 전혀 알지 못하지만, Cor Verhoef가 발견한 내용이 자신에 의해 지어졌다거나 적어도 그의 문체 때문에 (심하게) 과장되었다는 인상을 받지 못했습니다. 🙁
나는 그의 공헌이 매우 흥미롭다는 것을 알았습니다. 결국 그들은 또한 약간의 유머와 함께 예리하게 산재해 있습니다…
저는 Khon Kaen University에서 XNUMX년에 몇 달씩 가르치는 네덜란드 교수를 알고 있습니다. 이 남자는 동료들의 전문성과 태국 학생들의 수준을 높이 평가합니다. 그는 그의 태국 학생들이 그의 이전 네덜란드 학생들보다 더 배우기를 열망한다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 대학도 될 수 있습니다.
Mahidol, Chulalomgkorn, Kasetsart, Thammasat 및 기타 일부 상위 대학 외에는 예를 들어 지역 Rajabat 대학 및 수많은 사립 대학과 수준에서 매우 큰 차이가 있다고 생각합니다.
Joseph, Pim, Bacchus에게,
태국의 대학 간에는 주요 질적 차이가 있습니다. 이것이 정확히 무엇인지 추적할 수 있는 것은 학생들의 결과와 국내 및 국제적으로 다양한 품질 설문 조사의 철저한 분석이 필요합니다. 내 인상은:
– 외국 대학과 협력하는 태국 학부는 외국 대학의 요구 사항도 충족해야 하기 때문에 더 좋습니다. 학생들은 마지막에 두 개의 졸업장을 받습니다.
– 소위 Rajabaht 대학은 실제로 중등 학교에 지나지 않습니다.
– 일반적으로 사립 대학이 공립 대학보다 우수합니다. 또한 더 비싸고 더 많은 외국인 교사와 외국인 관리 및 더 현대적인 교육 시스템이 있습니다.
세계 최고의 500대 대학에는 태국 대학이 1개(King Mongkut Technology 대학, 주로 비즈니스 커뮤니티와의 연계 분야에서 높은 점수를 받았기 때문에 357위라고 생각합니다)와 네덜란드 대학이 10개 있습니다. 기술 대학이 자리 잡고 있습니다. 51.
크리스에게, 부분적으로는 당신과 Cor 덕분에 태국에서 교육이 부족하다는 것이 이미 저에게 분명해졌습니다. 게다가 거의 가르치지 않거나 전혀 가르치지 않는 교사에 대해 이야기할 때 가족 중에 많은 예가 있습니다. 태국의 교육이 세계 평균에 도달하려면 아직 갈 길이 멀다는 것은 분명합니다. 다행히 희망을 주는 예외가 있습니다. 외부 영향이 매우 중요하므로 잘 알려진 신성한 소를 계속 걷어차십시오!
나는 태국 교육이 어떻게 진행되는지 정확히 알지 못하지만 한 국가 내에서 품질에 큰 차이가 있다는 것은 매우 정상적인 일입니다.
예를 들어 예일대와 하버드대가 매우 높은 평가를 받는 미국을 보십시오. 따라서 명성은 졸업한 것이 아니라 졸업한 곳입니다.
고등학교 시험 점수에 따라 어느 대학에 입학할 수 있는지가 결정됩니다. 일류 대학은 매우 높은 점수를 받은 사람만 입학을 허가하고 다른 대학은 덜 까다롭습니다.