Prófsvindl: fréttir undir tælenskri sól?
Atburðir líðandi stundar
Háskólinn í Tælandi er í uppnámi. Við inntökupróf fyrir læknadeild (í þessu tilviki) Rangsit háskóla í maí 2016 komu svik í ljós. Og ekki bara hvaða svik sem er, heldur svik á mjög sniðugan hátt. Dæmi um beitingu núverandi tækni. Leyfðu mér að segja þér hvernig það virkaði.
Um 1000 nemendur höfðu skráð sig í inntökuprófið. Hægt er að taka inn um 300. Þrír „nemar“ voru ráðnir af óþekktri stofnun (fyrir 6.000 baht) til að skanna prófið í gegnum myndavél með minniskubba innbyggðri í sérstök gleraugu. Eftir 45 mínútur (fyrr er ekki leyft) fóru þessir „falsuðu“ nemendur úr prófstofunni og gáfu starfsmönnum hinnar enn óþekktu stofnunar gleraugun sín. Þeir færðu prófið yfir í skrá eins fljótt og auðið var og sendu það í stofu þar sem sérfræðingar voru tilbúnir til að móta svör við spurningunum.
Þrír aðrir, ófalsaðir, nemendur sem höfðu samþykkt að borga stofnuninni 800.000 baht ef þeir næðu inntökuprófinu, sátu þolinmóðir í prófstofunni, í góðu yfirlæti og án heilbrigt prófstress, og horfðu stöðugt á úrin sín. Svörin við prófspurningunum voru send í kóða á snjallúri sem stofnunin veitti nemendum þremur í þessu skyni. Afritaðu bara svörin af úrinu og passaðu, hugsuðu þeir. Hins vegar var hegðun þeirra grunsamleg: 3 nemendur sem luku prófi eftir 45 mínútur? Allir þrír með sömu gleraugu og hitta sömu manneskjuna fyrir utan prófstofuna? Í stuttu máli: þeir gengu inn í ljósið.
Á afmælisdaginn birti forseti Rangsit háskólans, Dr. Arthit, alla söguna með myndum á Facebook-síðu sinni og sagði að inntökuprófið hefði verið úrskurðað ógilt og því hlyti því að vera lokið (í lok þessa mánaðar). Hneykslan snýst um siðlausa hegðun nemendanna þriggja sem vildu verða læknar (og - held ég - líka foreldra þeirra sem myndu borga 800.000 baht), utanaðkomandi stofnunar sem græðir á svikunum (stofnunin sem auglýsti fyrirfram með 100 baht). % árangurshlutfall ), sérfræðingar sem (vel borgað fyrir klukkutíma vinnu, grunar mig) taka þátt í svona svikum (þó ég hafi varla heyrt neinn tala um þetta) og síðast en ekki síst hugvitið sem svikin voru sett upp með.
Forvarnir eru betri en lækning
Ég hef alltaf lært heima að forvarnir eru betri en lækning. Og það er ekki alltaf auðvelt vegna þess að (ef þú ert ekki tælenskur) geturðu ekki séð framtíðina mjög vel og veist því ekki við hverju þú átt að búast. En öllum er ljóst að nánast takmarkalausir möguleikar tækninnar munu ráða miklu um nálæga og fjarlæga framtíð í daglegu lífi hvers og eins. Þetta á einnig við um búsetu og störf í háskóla. Hugvit Rangsit-svikanna er barnaleikur ef þú gefur hugmyndafluginu lausan tauminn. Nemendur sem hafa flögur græddar í líkama þeirra, stjórnað af augum. Rétt svör eru geymd í heilanum. Þá fer spurningin að vakna hvað svik eru í raun og veru. Taílenska menntakerfið, þar á meðal á háskólastigi, byggir enn að miklu leyti á getu nemandans til að muna frekar en að efla sjálfstæða gagnrýna hugsun. Bekkjarkennsla og margar klukkustundir í kennslustofunni á viku er venjan. Próf eru til þess að kanna hvort nemendur hafi hlustað vel og hvort minnið sé gott.
Sem kennari geturðu gert mikið til að koma í veg fyrir svik. Leyfðu mér að segja þér hvað ég er vanur að gera:
- sem fæst skrifleg próf, en erindi og kynningar;
- ef skriflegt próf (þú getur ekki komist hjá því með stórum nemendahópum): mismunandi spurningar eða sömu spurningar með mismunandi svarmöguleika á hverju próftímabili;
- ekki spurningar sem höfða til minnis heldur greinandi hugsunar;
- stöðugar breytingar á innihaldi erinda og kynninga;
- taka (dýnamískt) dægurmál inn í prófin eins og hægt er;
- aldrei biðja um (upprifjun á) skilgreiningum;
- meta hugsun og hæfni til að leysa vandamál.
En hér leynist líka hættan á svikum, meira í formi ritstulds (copy-paste án þess að vitna í uppruna) en að afrita skilgreiningar úr kennslubókum. Ég er mjög góður maður, en ég tek ekkert tillit til nemenda sem fremja ritstuld eða svik. Þeir fá núll stig frá mér og ég mæli með þeim til stjórnenda í venjulega 1 önn. Enn sem komið er hefur enginn nemandi sloppið við refsingu sína.
Erfiðara er að sýna fram á hvort nemandi (hópur nemenda) hafi fengið ritgerðina skrifaða af (launuðum) utanaðkomandi eða ekki. Og það gerist svo sannarlega. Mín ráðstöfun er sú að nemendur þurfa að sýna uppkast að blaðinu eftir nokkrar vikur, en ég veit vel að það er ekki alveg vatnsheld. Það eru meira að segja sögusagnir um að til séu fagmenn ritgerðarhöfundar í Tælandi. Talaðu um topp akademísk svik.
Þegar kálfurinn hefur drukknað er brunnurinn fylltur
Þetta er gott hollenskt orðatiltæki en ég held að það eigi miklu oftar við um Tæland. Það verður án efa líka taílensk útgáfa. Eftir að tilkynnt var um svik fyrir inntökupróf í Rangsit háskólanum hafa ráðleggingar til að koma í veg fyrir og berjast gegn svikum verið útbreiddar. Í fyrsta lagi hefur sökudólgunum þremur verið bannað ævilangt frá öllum læknaskólum í Tælandi. Hlutfallslega ætti venjuleg refsing fyrir svik ef þú ert í raun og veru námsmaður (svipting í 1 önn) að hækka til brottvísunar úr öllum háskólum um allan heim. Fangelsun kemur ekki til greina þar sem svikararnir brutu bara reglur háskólans en ekki nein lög. En nú er kallað eftir því að breyta því. Það gæti verið lög sem gera prófsvindl að refsiverðu broti. Spurningin vaknar hvernig þessum lögum verður framfylgt ef það eru stofnanir og fólk sem græðir á svikum og notar kannski háskólastarfsmenn. Siðareglur og siðareglur (fyrir nemendur og kennara) eru hér mikilvægari en lagalegar aðgerðir.
En ef jafnvel búddamunkarnir fremja prófsvik sín, þá er enn langt í land. (www.buddhistchannel.tv)
Ritgerðarhöfundar hafa verið lausir til leigu í mörg ár. Ef þú leitar á síðum eins og fiverr þá er nóg til.
Það sem ég gerði líka var að vara fyrirfram við því að ég hefði þegar reynt allar aðferðir sjálfur og væri óvæginn ef svikin reyndust svik. Farðu síðan hljóðlega út úr herberginu meðan á prófi stendur og líttu inn í kennslustofuna í gegnum aðliggjandi dimmt herbergi í fimm mínútur. Þú ferð til baka með skólastjóranum og velur þá út einn af öðrum. Ein með svindlblöðum í pennaveski, eitt með blað í erminni á peysunni og... það fallegasta: skrifað á lærið undir pilsinu. Þrír í einum „afli…“
Þeir vita samt ekki hvernig ég vissi og gerði það….
Ó og fyrsta „tæknilega“ svikin mín var með gömlum Sony Walkman sem hafði öll orðin töluð á ensku, í stafrófsröð, með þýðingunni. Svo með hvítri hettu (sem hægt var að kaupa fyrir tuttugu árum) og vír í gegnum ermina í brjóstvasann. Ekki tekið eftir.
Á HTS vorum við með háþróaða HP48GX reiknivélar. Ég gat átt samskipti við nágranna minn í gegnum IR með því (árið 1993 eða svo).
Svo lærði ég bara og útskrifaðist úr háskóla án nokkurrar (tilraunar til) svika.
Svo það er hægt…
Svik með þessum HP48s var jafnvel auðveldara en það. Snjall gaur hjá okkur skrifaði einu sinni textaforrit fyrir það, þannig að þú gætir einfaldlega forritað heila kubba af texta inn í það.
Auðvitað var líka skipt á milli þeirra.
Margir kennarar fóru líka með sýndarpróf. Þannig að það var stykki af köku að láta reikna út dælu eða gufuhverfla og setja í HP48 þinn, til dæmis. Í raunprófinu voru spurningarnar oft þær sömu, bara mismunandi tölur.
Það er svo sannarlega rétt. Ég tengdi hann líka við tölvuna mína og gat hlaðið inn heilu einræðin. Þar til fyrir nokkrum árum síðan notaði ég það fyrir sérstaka útreikninga í stjórnklefanum, en það hefur nú verið algjörlega yfirbugað af iPads...
Nútímatækni hefur ótakmarkaða möguleika, siðareglur og siðareglur eru vissulega eitthvað til að fanga hvað þetta snýst um. Hvort það ætti að ráða? Væri gaman ef það væri nóg. Að mínu mati ættu fælingarmáttaraðgerðir einnig að vera hluti af þessum afar skaðlegu vinnubrögðum auk þess að herða enn frekar siðareglur og siðareglur.
Ofangreindar reglur sem þegar er beitt til að koma í veg fyrir svik eru góð byrjun.
NicoB
Svik eru jafngömul leiðinni til Baan Khaikai. Fyrir fimmtíu og einu ári var nemandi á lokaprófi HBS sem var með ótrúlega stórt armbandsúr og já þegar maður sneri hnappinum kom út pappírsstrengur með algengustu stærðfræðiformúlunum á. Fólk skrifaði mikilvæga hluti með pennanum innan á framhandleggnum og jafnvel í lófann. Sérhvert verkfæri eins og logaritmabók var athugað af kennurum vegna þess að það innihélt kóða sem gerðu fólki kleift að muna formúlur. Og nú þurfa þeir jafnvel að athuga með gleraugu og úr og banna i-síma. Já, hvers vegna ekki, og hvers vegna lætur fólk koma sér á óvart? Þeir koma ekki úr eggi hér, er það?
Þetta er taílenskt jafngildi „Þegar kálfurinn hefur drukknað er brunnurinn fylltur“:
โคหายจึ่งล้อมคอก khoo haai cheung lorm khork 'þegar kýrin er horfin er hesthúsið lokað'. Fínasta taílenska orðið „khoo“ fyrir „kýr“ og hollenska orðið „kýr“ koma bæði frá sanskrít. Það er líka „koo“ á frísnesku.
Og hér er hversu mikið svik eiga sér stað í bandarískum skólum og háskólum, mjög oft:
http://www.plagiarism.org/resources/facts-and-stats/
Ýmsar rannsóknir (aðallega sjálfsskýrslur) sýna að á milli 40 og 95 prósent hafa svindlað á prófum eða verkefnum, stór hópur nokkrum sinnum.
Önnur rannsókn bendir til þess að 57 prósent af hópi bandarískra nemenda telji prófsvindl siðferðilega ámælisvert, en 43 prósent telja það ekki svo slæmt.
Ég hef á tilfinningunni að í Taílandi loki kennarar fyrir augunum og beiti ekki refsingu. Gott að það er að gerast núna.
Sérstaklega er það slæmt með munkana. Þar eru svörin afhent ásamt spurningunum…..og þeir verða að læra tælenska siðferðisstaðla…..
Kæri Chris,
Þakka þér fyrir góðar útskýringar, sem gæti verið augaopnari fyrir marga.
Leið þín til að framkvæma próf gæti verið aðeins of mikil til að biðja um „Tællendingana“?
Fyrir mörgum árum síðan dróst ég að meðmælum um diplóma til sölu á netinu.
Það eru 18 ár síðan ég var að vinna í soi Pricha við hlið Ramkhampeang háskólans og taílenskur félagi minn spurði hvers vegna ég sá svo marga nemendur í einkennisbúningi ganga um í öllum verslunarmiðstöðvum á daginn. Það kom í ljós að það voru 2 vaktir vegna þess að nemendur voru of margir, en margt varð mér ljóst um líf margra taílenskra nemenda. Þetta er grín og það eru gífurleg tækifæri fyrir ungt fólk með ríka foreldra. Það er ekkert "siðferðilegt"!
Hvað varðar ungt fólk með „fátæka foreldra“, þá er það fært um að gera „hvað sem er“ til að halda sambandi við „börn ríka fólksins“.
Hvað varðar prófsvindl þá gerist það líka í Hollandi!
Síðasta gistiheimilið mitt var staðsett á svæðinu þar sem margir alþjóðlegir nemendur og doktorar frá Webster háskóla gistu. Þeir nemendur sem voru óánægðir með herbergið sitt og höfðu efni á því leigðu meðal annars herbergi af mér. Til dæmis var frændi Karzai frá Afganistan, en einnig 50% Hollendingur sem foreldrar störfuðu fyrir SÞ, faðir hans var Hollendingur. Ég keyrði líka leigubíl fyrir nemendur en einnig doktorsnema sem misstu af háskólarútunni og þurfti að taka 15 km lengra inn í buskann að háskólasvæðinu. Nemendur sögðust aðeins þurfa að „klukka“ (tilkynna til staðar) vegna þess að þeir þyrftu að fara í skólann í ákveðinn lágmarksfjölda tíma. Indverski aðstoðarleikstjórinn borðaði stundum morgunmat eða kvöldverð með mér og spurði mig einu sinni um hvernig ég hefði haft af leikstjóranum sínum, sem var líka indverskur. Svo ég sagði mína skoðun hreint út eins og ég er. Ég tók eftir því að doktorsnemar með ekki indverskt ríkisfang fengu ekki framlengingu á samningi og nýir Indverjar komu til starfa í staðinn. Þetta var „ætt“ sem var stofnað af leikstjóranum. Hann var ekkert manneskja, en umkringdur „vinum“ hélt hann yfirráðum og stjórn. Það var líka prófsvindl þarna (fyrir 6 árum).Þetta var sjúklegur heimur. Ég gat gengið frjálslega um og þekkti alla kennarana. ok forstjórinn ok hans einkalíf.
Þegar ég fór til Tælands 39 ára gamall (árið 1989) skildi ég prófskírteinin eftir heima (þar á meðal HBO prófskírteinið mitt) og ég myndi kynna mig sem „Rien“, hver ég er og hvað ég hef að bjóða. Það virkaði líka. Ekki í Hollandi heldur í Tælandi.
Mörg prófskírteini eru keypt í Tælandi. Ég var einu sinni með starfsmann (meistara í markaðssetningu)
Vegna þess að við héldum að hún gæti í rauninni ekki gert svo mikið og við spurðum hana hvernig í ósköpunum hún fengi meistaragráðuna sína, var okkur einfaldlega sagt að í Tælandi væri allt hægt með peningum.
Ég las einu sinni hvernig fólk í Kína fær doktorsgráðu í hagfræði, til dæmis. Krafan er að þú hafir þrjár greinar birtar í fagtímariti.
Taktu 3 greinar á ensku. Þú hefur það þýtt á kínversku. Þú pælir aðeins í því til að láta það líta út fyrir að vera staðbundið. Þú ferð síðan með það til þriggja prentsmiðja nokkrum götum í burtu. Þeir setja hverja grein þína saman við „greinar“ eftir aðra hagfræðinema. Og voilà! Þú ert í 3 fagtímaritum. Þú getur sótt doktorspróf í háskólanum á morgun.
Að mínu mati er 1 önn refsing allt of væg fyrir alvarleg svik. Leikreglurnar verða að vera skýrar. Ef nemandi fylgir þessu ekki ætti það að mínu mati að vera endalok háskólans með öllu. Hvert land verður að ákveða fyrir sig hvort nemandi fái annað tækifæri í öðrum háskóla eða ekki.
Hefur þú einhvern tíma upplifað að hollenskur námsmaður hafi næstum því fengið að snúa aftur til Hollands? Hún sótti dýrt sumarnámskeið í toppháskóla í Bandaríkjunum. Venjulega slétt, klár konan greindi frá í blaðinu sínu mjög ítarleg gögn um mjög stórt land (allt niður í síðasta mann og m2). Þær upplýsingar voru algjörlega óþarfar og urðu því væntanlega matsmaður til að skoða hvaðan í ósköpunum þau gögn komu. Það var ekkert á leslista hennar sem veitti þær upplýsingar. Það varð uppþot. Háskólinn hefði átt að senda hana heim. Þegar öllu er á botninn hvolft hafði hverjum nemanda verið útskýrt með skýrum hætti í upphafi hvað má og mátti ekki og að ekki var getið um heimildir undir síðarnefnda flokknum. Kennarinn skildi ekki neitt. Að hennar mati var það leyfilegt í Hollandi ef þetta var eitthvað svo einfalt. Rúsínan í pylsuendanum var að heimildin reyndist vera Wikipedia. Það er ekkert að því að "fletti bara einhverju upp á Wikipedia", en í háskólum er þessi heimild ekki leyfð vegna þess að hún er opinn og getur innihaldið alvöru bull. Á endanum kláraðist þetta allt saman en þessi nemandi fór heim með mun lægri einkunn.
Hvers vegna þessi langa saga? Mín reynsla er sú að sömu staðlar gilda ekki alls staðar í heiminum. Hvað vísindarit snertir þá eru þau meira og minna til staðar og greinar frá vafasömum löndum eru einfaldlega hunsaðar. Hins vegar, hvað nemendur varðar, er ég ekki svo viss um að það sé einsleitni. Mér finnst því hugmynd þín um að banna námsmenn sem hafa framið svik frá háskólum um allan heim ganga of langt. Það myndi refsa nemendum sem gerðu mistökin í landi með strangar kröfur mun harðari en nemendum frá öðrum löndum.
Jæja, fyrir meira en 30 árum síðan varstu með símskeyti þar sem þú gast tekið á móti textaskilaboðum, semascriptinu. Síðar þekktur í breyttri mynd meðal stærri áhorfenda sem „suð“.
Eftir krossapróf héngu réttu svörin einfaldlega fyrir utan. Það var ekki mikil hugvitssemi í því.
Í skólanum okkar í Antwerpen voru þeir mjög strangir.
1 manneskja á borð, ekkert að tala, aðeins nota pappír sem kennarinn gefur út.
jafnvel strokupappír var aðeins hægt að nota eftir að hafa athugað. Ef þú varst engu að síður gripinn, óafturkallanlega 0
Taílensk svokölluð háskólapróf eru í eðli sínu brandari, þrátt fyrir undantekningar. Mikið af bjöllum og flautum, vissulega, sérstaklega ef viðkomandi nemandi getur fengið prófskírteini sitt frá „Royal“.
Ég hef dvalið nálægt háskólabænum Mahasarakham stóran hluta ársins og átt þar nokkur samskipti við bæði nemendur og fagfólk.
Útskrifaður úr „ensku“ og getur ekki haldið uppi einföldu samtali? Já! Ég læri bara að lesa og skrifa...
Einfaldlega fyndið.
Einnig gott sem ég heyrði frá ungri konu sem notaði það:
2 nemendur fara á klósettið á sama tíma, 2 klefar hlið við hlið. Pils losna af og eru hengd yfir liðþilið.
Eftir „skilaboðin“ tekur hver einstaklingur ekki sitt eigið pils heldur hins. Veiki nemandinn snýr aftur í prófstofuna með miða í vasa pilssins með svörum sem snjall nemandinn gefur.
... þar sem ég gleymdi að minnast á að kennari fylgdi mér auðvitað inn á klósettherbergi
Getur ekki bara gefið þeim seðilinn einn.
Hér eru fleiri hugmyndir 🙂
Útfjólublái penninn, snjallflaskan, holdlituð eyru:
svindl er svo langt núna
http://s.hln.be/2701382
Kæri Chris,
Fróðleg saga!
Svik eru tímalaus og erfitt að koma í veg fyrir svik, sérstaklega á þessum tímum með tæknilegum auðlindum sínum
Ég er algjörlega sammála þinni nálgun á prófum og prófum.
Sæktu hæfni til að sameina, afleiðsla og leysa vandamál.
Ég hef líka stundum lent í ramma á 40 ára ferli mínum sem kennari.
Bið að heilsa þeim þar Í útibúi okkar Rangsit/Stenden.
Steven Spoelder (Stenden University Nl)
Mér fannst gaman að lesa allar þær leiðir sem hægt er að svindla á meðan á prófum, prófum eða prófum stendur. Á mínum tíma voru svo háþróaðar aðferðir ekki notaðar en við gátum stundum skipt á upplýsingum á staðnum með táknmáli þegar prófið var skrifað.
Að mínu mati er aðeins ein aðferð til til að koma í veg fyrir svindl á mikilvægu prófi, það er munnlegt próf sem er haldið af að minnsta kosti tveimur hlutlausum prófdómurum sem eru ekki hluti af kennarahópnum. Ég þurfti til dæmis að taka réttindapróf á sínum tíma.
Íhugaðu síðan að svindla aftur.
Gangi þér vel öllum þeim sem ætla að ná árangri í lífinu heiðarlega.