A escola de Anurak

"Algúns pais teñen medo de que os seus fillos nunha escola internacional cheguen a ser mocosos elitistas, arrogantes e mimados sen conexión con ningunha cultura".
Foro Thai Visa 14 de xullo de 2007

Elixir unha escola é unha das máis importantes, e moitas veces unha das decisións máis difíciles que teñen que tomar os pais na vida dos seus fillos. Que determina esa elección? Son as fermosas pernas do profesor? O traxe do mestre? Con ou sen aire acondicionado? Ou é só a calidade da educación?

Se facemos unha elección racional en función da calidade da educación, debemos ter en conta que só o 25 por cento dos resultados de aprendizaxe débense á calidade da educación, o 75 por cento restante está relacionado co nivel educativo e o interese dos pais; estabilidade familiar; motivación e intelixencia do alumnado.

Pode haber moitas outras razóns para escoller unha escola, como a localización e o prezo, ou quizais non lle gusta outra escola. Pero a consideración máis importante debería ser: sentirase cómodo o meu fillo nesta escola?

O meu fillo Anoerak (agora ten 14 anos, á dereita na imaxe) vai á escola internacional Nakhorn Phayap en Chiang Mai. Antes diso, asistiu á escola primaria nunha escola tailandesa normal na provincia de Phayao, pero a miúdo foi acosado alí, especialmente no último ano, con 'farang, farang!'

Escollín esta escola porque está preto da nosa casa (Anoerak volve da escola todos os días cun grupo de amigos chamados a "Pandilla dos Cinco"), as taxas escolares son accesibles e é unha escola laica. Pero a razón principal é que despois de visitar todas as escolas internacionais de Chiang Mai, sentín que esta escola tiña o aspecto máis agradable. E unha primeira impresión moitas veces determina unha elección e así foi neste caso.

As escolas internacionais son caras

Que é unha escola internacional? Permítanme mencionar tres características. O ensino é sempre en inglés, a base de estudantes e profesores adoita estar formada por moitas nacionalidades (aínda que a mestura pode variar moito dunha escola a outra) e os diplomas xeralmente dan acceso a todas as universidades do mundo.

Un sitio web da Asociación Internacional de Escolas de Tailandia (ISAT) ten unha lista de todas as escolas internacionais de Tailandia (95 escolas, se contei correctamente, a metade delas en Bangkok). O segundo sitio web dá unha avaliación e enumera as 10 mellores e as 10 peores (tamén hai!) escolas internacionais de Tailandia. (Os URL están na parte inferior do artigo)

As escolas internacionais son caras, coa escola máis cara de Chiang Mai, Prem Tinsulanon (tamén coñecida como escola "árabe" debido aos seus numerosos estudantes dos países do Golfo) custa a friolera de 570.000 baht ao ano para estudantes de secundaria con moitos gastos adicionais. . Hai escolas de preto dun millón de baht ao ano.

A escola de Anoerak custa 270.000 baht ao ano todo, que é o mínimo para unha escola internacional. Moitas escolas teñen unha sinatura cristiá, en Chiang Mai, que é 3 de cada 7 escolas internacionais. Normalmente séguese o currículo americano ou británico. Os profesores son na súa maioría estranxeiros, pero normalmente tamén hai profesores tailandeses.

Por que escoller unha escola internacional? Chiang Mai ten moitas boas escolas tailandesas, Montford (onde estudou Thaksin), Prince Royals e Varie, por exemplo, clases máis baratas pero completas, unha gama máis limitada de materias e resultados moi pobres en inglés.

Escola Internacional Nakhorn Payap (NIS)

(O lema da escola: Aprender a través da diversidade, Nakhorn Payap significa "a cidade do noroeste")

O meu fillo está en 9º curso nesta escola que está ao norte da cidade de Chiang Mai. Fundada en 1993, é a segunda escola internacional de Chiang Mai.

O actual propietario é Piti Yimpraset, un director do grupo PTT Oil, que comprou a escola en 2002 cando o seu fillo estudaba alí (o fillo está agora en 12º curso), e despois construíu a escola actual nun novo sitio. Aseguráronme que non ten influencia na política educativa.

O colexio conta cunha escola infantil, primaria e secundaria cun total de 410 alumnos. Emprega a 61 profesores, dos cales 6 son tailandeses, e tamén hai outros 120 membros do persoal, na súa maioría tailandeses.

A escola segue o currículo americano, complementado con elementos internacionais. O ensino secundario ten 6 cursos. Nos dous primeiros cursos, Bacharelato, todos os alumnos cursan as mesmas materias, nos últimos 4 cursos hai un núcleo de 5 materias obrigatorias: Literatura, Escritura/Gramática, Historia Moderna, Física e Álxebra, así como multitude de materias optativas. materias. Faise moito fincapé na arte, m

Permítanme citar algunhas materias optativas (hai 32!): Bioloxía, Estatística, Informática, Tailandés, Chinés, Xaponés, Francés, Música, Danza, Arte, Drama, Deportes, Economía, Ética, Psicoloxía e Medio Ambiente. A escola dá moita importancia ás materias de arte, música, teatro e deportes. Cada curso suficientemente completado vale un número de créditos (dous ou tres), polo que se require un mínimo de 75 créditos para graduarse. Quedarse sentado é unha excepción; se un curso está insuficientemente rematado, poderá actualizarse ao ano seguinte.

O colexio dispón dunha páxina web separada onde se pode ver o progreso dos alumnos, tamén se informa das ausencias e chegadas atrasadas. O meu fillo ten agora 2 A, 2 B, 7 C. 0 D e 1 F (Fallo); este último para Física; e agora ten que quedarme na casa pola noite para recollelo. (Iso non funcionou).

Todos os estudantes reciben clases de tailandés, os estudantes tailandeses a un nivel superior. A profesora de tailandés de Anoerak é moi apreciada, pero só ensina "Tailandés vello". Trouxeille unha chea de xornais tailandeses para que agora os estudantes tamén poidan ler e discutir artigos xornalísticos. O único é que a escola ten consultas regulares e sesións de formación conxuntas coas outras seis escolas internacionais de Chiang Mai.

Como ocorre coa atención médica, é moi difícil avaliar a calidade da educación. Se podo probalo, acabarei con bo, certamente non excelente. Pero iso vese compensado cunha excelente comunicación, facilidades e temas.

Dúas organizacións avalían a escola: a Asociación Occidental de Escolas e Facultades e a Asociación de Universidades da India, e a escola está autorizada polo Ministerio de Educación de Tailandia.

Un profesor por cada oito alumnos

Xa comentei que a escola ten 61 profesores, repartidos case a partes iguais entre Estados Unidos, Canadá e Inglaterra. Ademais, hai 8 profesores tailandeses e algunhas outras nacionalidades. É un profesor por cada oito alumnos, do que a escola está ben orgullosa.

De media, os profesores permanecen nesta escola durante 5 anos. Os seus poderes están estrictamente controlados. A miña experiencia é que os profesores están moi implicados no destino dos seus alumnos, a boa comunicación é unha das puntas de lanza da política. Recibín correos electrónicos regulares sobre o meu fillo, chamadas telefónicas e invitacións para unha entrevista nos últimos 2 anos. Mañá teño que volver ao tapete coa subdirectora, á que logo entrevistarei. Ademais, a escola ten outros 120 empregados, na súa maioría tailandeses.

Máis do 90 por cento dos titulados estuda no estranxeiro

A escola ten 410 alumnos. Unha clase de secundaria ten un máximo de 20, pero normalmente só 15 alumnos. Esta escola chámase "a escola coreana" en Chiang Mai, o 30 por cento dos estudantes son de orixe coreana, o 40 por cento son tailandeses ou medio tailandeses, o resto divídese entre outras 20 nacionalidades como xaponés, chinés e moitos países occidentais. con case todos os países representados por uns poucos estudantes.

Hai un exame de acceso (inglés e matemáticas), que Anoerak suspendeu como un ladrillo hai 2 anos e medio. Pero foi admitido na escola de todos os xeitos por mor do "bo potencial"! (Non, non paguei nada por iso)

A escola está orgullosa do feito de que máis do 90 por cento dos seus graduados (35 estudantes este ano) cursen estudos superiores en 11 países diferentes: en Bangkok (9 estudantes), Corea do Sur (6), Inglaterra (5), Estados Unidos. (4), Canadá (3) e máis en Xapón, Sudáfrica, China, Taiwán e Australia.

Os estudantes tailandeses e coreanos deberían traballar máis xuntos

Unha entrevista con dous directores tailandeses xirou en parte sobre esta pregunta: como podemos garantir que os dous grandes grupos, coreanos e tailandeses, traballen máis xuntos? Nalgunhas clases isto funciona ben, noutras nada. Imos configurar un plan xunto co tronco: organizar máis actividades en grupos mixtos obrigatorios, de deportes, teatro e deberes.

Ademais, tentaremos contratar máis nacionalidades, ademais de tailandesa e coreana. Desafortunadamente, non hai diñeiro suficiente para algunhas bolsas, di o propietario. Ademais, vou axudar con máis actividades extraescolares como o servizo comunitario e a caridade.

Unha escola de nenos ricos? O gañador di: "Non importa".

O mellor amigo de Anoerak, Winner, conta que adoitaba ir á escola Prince Royals (un colexio privado tailandés). Non lle gustaba alí. Clases demasiado numerosas (40 alumnos) e cada ano con alumnos diferentes na clase, para que non puidese facer amizades íntimas.

Notou que o seu inglés non melloraba, mentres que máis tarde gustaríalle estudar nunha universidade estranxeira. Ademais, nunca se atreveu a abrir a boca na clase. (Isto é diferente agora, Winner é un dos rapaces tailandeses máis agradables que coñezo). Pensa que esta escola é un gran avance nese aspecto.

Non hai desvantaxes? Si, Winner menciona algúns profesores que critican demasiado e nunca din nada positivo. E está a comida saudable pero non saborosa que ás veces ata se esgota se chegas tarde! Winner cualifica de superficial o contacto cos numerosos estudantes coreanos, na aula e sobre todo fóra, onde cada grupo se garda para si. Atribúeo á súa "forma diferente de pensar". Pero gustaríalle que a escola desenvolvese máis actividades conxuntas para coñecerse mellor.

Ao preguntarlle se non se illa demasiado da comunidade tailandesa nesta escola, responde que isto non ocorrerá rapidamente porque ten moitos contactos fóra da escola. "Nunca esquecerei os meus antecedentes tailandeses", di el, "e moitas veces facemos unha viaxe a un orfanato ou a unha granxa". Ademais, avanzou que o ano que vén participarán no programa 'roh doh'*. A miña suxestión de que é unha escola de "nenos ricos" ríese. "Non importa", dixo.

* O programa 'roh doh' ('literalmente 'coidar a patria') significa que unha vez cada dúas semanas os rapaces realizan un día de traballo comunitario cunha inclinación paramilitar. Se manteñen iso durante 3 anos, xa non terán que facer o servizo militar, para disgusto do xeneral Prayuth.

O diñeiro importa

Non podía entender o orzamento da escola de Anoerak. Así que teño que facer unha estimación de ingresos, gastos e beneficios. Os ingresos, dado o importe das taxas escolares, ascenderán a aproximadamente 105 millóns de baht. O gasto en salarios ascende a 65 millóns de baht. A construción da escola terá un custo duns 100 millóns de baht.

Quizais o señor Piti obteña un beneficio de 5-10 millóns de baht polo seu investimento na escola, pero das diversas entrevistas entendo que o beneficio inviste anualmente en máis instalacións e persoal.

Os profesores gañan entre 52.000 e 62.000 baht ao mes, con seguro de saúde, unha viaxe ao seu país de nacemento cada dous anos e educación gratuíta para todos os nenos.

Ao meu fillo gústalle ir á escola. Que máis queres?

As escolas internacionais son caras, pero iso garante unha boa escola? De varios comentarios podo deducir que non sempre é así.

Ás veces dubido se fixen o correcto ao enviar ao meu fillo a unha escola internacional. Agora podo aforrar menos para os seus estudos posteriores. Ademais, ás veces teño medo de que se converta nun rapaz elitista e consentido sen conexión coa sociedade que o rodea (ver cita ao principio).

Por outra banda, a calidade da educación nesta escola é boa, quizais non excelente, pero suficiente. Ademais, é unha escola divertida, agradable e con profesores comprometidos, un ambiente aberto con moitas actividades extra. Despois dun período temperán no que o meu fillo era moi tímido e retraído, agora ten moitos amigos e gústalle ir á escola. Que máis queres?

Tino Kuis

Os que non teñan medo de pasar varias horas lendo para separar o trigo da palla poden visitar esta web:
http://www.thaivisa.com/forum/topic/129613-international-schools-fees/

Sitios web da Asociación Internacional de Escolas de Tailandia (ISAT):
http://www.isat.or.th/
http://www.thetoptens.com/international-schools-thailand/

Para obter máis información sobre Winner, consulte:

Aventuras de dous rapaces tailandeses nos Países Baixos

Fontes: diversas entrevistas e páxinas web.