A profesión máis fermosa do mundo
Teño a mellor profesión do mundo. Bonito puh... Sabes, oh lector, por que? Porque traballo co Futuro. Ben por iso...
O venres pasado foi o derradeiro día de clase antes da batalla de exames que estalou onte que enche todas as aulas do cheiro agridoce do medo e dos nervios. O último día de clase, a última hora con nenos de 13 anos, é un día cada ano que me enche de sentimentos mesturados de tristeza e alivio. Tristura polas tesoiras despiadadas que cortaron o vínculo que se fixo coa clase durante o curso, pola despedida das caras agora tan coñecidas de nenos que un ano antes eran completos descoñecidos. O enlace disolveuse. Alivio tamén, porque sempre hai unha clase no medio, onde non só falta a maxia, senón onde varios miniterroristas realizan regularmente accións de sabotaxe. Ou unha clase chea dos mellores bos (nerds, frikis), unha clase tan tranquila que podo escoitar as miñas propias células dividindo mentres ensino.
1/1, a clase que fun profesor de clase deste ano, caeu nesta última categoría. Unha clase na que todo o mundo só saca A en gramática, pero cando preguntas "que pensas...". unha mirada á nada é a única resposta.
En si non é tan estraño que os nenos non atopen nada en 1/1 e non opinen nada. Aos trece anos non viron máis que a casa onde naceron, o asento traseiro do coche do papá e o colexio onde recollen a maior cantidade de A posible por ánimo dos seus pais. Hai nenos en 1/1 que nunca foron nun autobús nin viron a un mendigo. Non teñen opinión de nada porque non poden opinar de nada porque nunca viviron nada. Son vítimas dunha "educación sobreprotectora" A descendencia dos ricos tailandeses. O problema aquí é que estes nenos a miúdo acaban no parlamento máis tarde.
Que diferente é 1/3. Unha clase con cara. Durante as leccións fálase moito, fálase de xestos, algúns botan os ollos cando fago unha pregunta estúpida, hai solidariedade, a clase é un organismo vivo que rebenta por completo, durante as discusións na clase (as nenas son máis intelixentes que os nenos... declaracións polémicas) sinaladas, as mans soben no aire, unha alumna érguese, as mans nas cadeiras, para reforzar a súa argumentación, un neno sinala a súa fronte cara a unha nena que logo fai un xesto de desprecio, vive, salta, fai chispa. ..... é 1/3...
Outra clase é a clase "pobre", 1/6. Os pais destes alumnos viven á marxe do tailandés sociedade. Moitos nenos viven cunha tía ou cos seus avós porque, por calquera motivo, mamá e papá non queren ou non poden coidar dos seus fillos. A estes adolescentes non lles gusta máis que ir á escola onde se revolcan nun baño quente de atención.
O inglés destes tesouros adoita ser nada interesante, pero o pracer de aprender salpica. De novo esa solidariedade, ese sentimento entre o alumnado de “somos 1/6 e non somos parvos, só somos pobres”.
Non, os nerds de 1/1 aínda teñen moito que aprender. A pesar dese bosque de decenas...
Carta de despedida do 1/6. Só o gardei seco.
Bonita historia Cor. Lembroume unha historia que contei hai uns anos sobre o que chamas clase 1/6. Coñecín a uns profesores tailandeses nun baile de graduación onde estaba vendo o partido de fútbol dos estudantes. Uns días despois, a petición do profesorado de alí, contei unha historia sobre Europa e os Países Baixos en particular. Podo imaxinar moi ben eses ollos húmidos. Nunca exerceches a túa fermosa profesión, pero pensa que aquí a satisfacción é moito maior que nos países occidentais.
@Joseph,
Pois non sei se aquí a satisfacción é maior. Creo que hai satisfacción en todo. Creo que cando te sentas con profesores holandeses, a maior frustración entre eles é o Ministerio de Educación e non os estudantes. Seino con certeza e non é diferente en Tailandia.
O que podo dicir é que cando saio da sala de profesores e queixándome alí do sistema educativo tailandés -queixando no que participo plenamente- e entro a unha clase, esquézome enseguida de todas as molestias. Ao final, todo é polo que ti. lograr neses 50 minutos de clases e saber se eses estudantes aprenderon algo nese tempo. O MoU é secundario. feliz…
Gran historia, Cor! Pareceríame moi instructivo se puideses proporcionar unha explicación máis detallada do sistema escolar nun artigo de seguimento. Como se dividen esas clases? Que significa exactamente 1/1 a 1/6? En que se basea esa clasificación?
A filla de 14 anos da miña moza está a recibir moitos "ceros" ultimamente. Qué significa iso? Non é o seu rendemento escolar simplemente inadecuado, ou é peor?
A miña moza vive comigo en Pattaya. A súa filla, por desgraza, aínda está en Chiang Rai. Gustaríanos que viñese a vivir connosco ao comezo do novo curso. Pero parece que a escola pode prohibir un movemento se o rendemento académico é inferior. É correcto? Ten tanto poder unha escola? A nai non ten nada que dicir?
En resumo, agradeceríache moito que puideses e quixeses (e tes permiso) entrar nas miñas preguntas nun artigo de seguimento. Grazas por adiantado. Saúdo,
Estou encantado de atender esta solicitude de artigo de seguimento. Unha cousa xa che podo dicir; un cero non é moito, nin sequera en Tailandia (?).
Non, un cero significa: suspendido a materia en cuestión. O sistema de valoración tailandés funciona do seguinte xeito:
Cero: fallou. Vaia á administración para unha nova proba, entón o traballo dos pais é suplicarlle ao xefe de departamento tailandés correspondente que lle dea un 1, porque
1 = aprobado, pero sen carreira na materia en cuestión.
Grazas ao glorioso sistema de non falla, a mendicidade adoita ter éxito.
1.5. Pasou o curso, pero, por desgraza, de novo non hai carreira no curso correspondente.
2.0 Aprobado. Ver arriba
2.5 Aprobado, pero aínda...
3.0 Aprobado. Estamos achegando
3.5 Agora estamos a falar
4.0 Alcanzouse o cumio Non podes subir máis. O alumno ten unha puntuación do 80 por cento ou superior
Cor, unha bonita historia. Recoñezo inmediatamente os nenos que describes. O noso círculo de coñecidos é moi mixto; de elitista a necesitado (creo que o pobre é un estigma). Chama a atención que o primeiro grupo raramente ou nunca teña unha opinión propia e moito menos a exprese. De feito, cando preguntamos algo, moitas veces é a nai ou o pai quen responde. Que diferente é co segundo grupo, onde case sempre recibes reaccións. Creo que tamén teñen moitas máis ganas de aprender ou polo menos máis curiosos. Cando contamos algo sobre os países que visitamos cos nosos álbums de fotos no colo, o último grupo colga todas as nosas palabras e fai preguntas alegremente, mentres que o primeiro grupo se aburre rapidamente.
Creo que moitos deste último grupo non chegan ao barco de estudo. A pesar das súas capacidades, os estudos son pronto truncados e trocados por traballo; probablemente porque tamén o fixeron mamá e pai, pero sobre todo por necesidade. Ás veces o noso ánimo axuda, pero a maioría das veces cae en saco roto. Creo que se perde moito coñecemento con isto.
Tamén creo que a túa profesión é marabillosa. Se existe a reencarnación, tamén me converterei nun mestre nunha próxima vida.
@Bachus,
Papá e mamá respondendo a unha pregunta feita aos seus fillos. Iso dáme un arrepío. Que diaños estás facendo, como pai?
En canto a esa reencarnación, espero que nunha próxima vida poidamos dar a man no salón de profesores dicindo; "Eu son o teu colega, Cor Verhoef. como te chamas?? Bachus? Creo que te coñezo de algún lugar... ;-)
Bacchus, bateu o cravo na cabeza, a miña moza é moi intelixente, ou son tan estúpido, por suposto que tamén é posible, adoita estar coa boca chea de dentes na súa resposta.
Tampouco tivo a oportunidade de continuar a súa educación despois dos 14 anos, pola simple razón de que non había nin hai cartos para iso. Efectivamente, pérdese moito talento, unha morte e un pecado mortal.
Peor aínda é que os non superdotados teñen esa opción e despois conseguen os bos traballos, polo sistema que coñecemos.
Pois se naceras por un centavo........
Hans, Especialmente dentro do goberno, e iso é moi grande aquí, ocorre que os bonitos traballos están distribuídos entre os descendentes da elite gobernante. Non importa o coñecemento, pero si a autoridade da nai ou do pai dentro da función pública ou o diñeiro que teñen. Dentro da miña familia hai bastantes funcionarios con alto cargo. Teño experimentado regularmente que se lle fixo un bo traballo a un dos curmáns. Recentemente mercou outro traballo. Un curmán noso foi nomeado oficial legal nalgunha axencia gobernamental por 400.000 baht (por papá). O rapaz ten formación técnica, pero iso non importa neste caso. Debido á cantidade que paga o seu pai, inmediatamente goza de respecto entre os seus compañeiros. Non se trata do que coñeces, senón de quen coñeces ou es.
Bacchus, de feito o proverbio correcto, eu quería usalo primeiro.
Non se trata de quen es, senón de quen coñeces.
Por suposto tamén debemos ter en conta que foi ou é o mesmo hai 30 anos nos Países Baixos.
Que incluso se crearon postos de traballo no goberno e nas empresas para axudar aos familiares mutuos a atopar traballo. O sistema de rede Old boys aínda funciona ao teu gusto. Ben, como dixen, se vas por un duppie...
A rede de mozos funciona como nunca antes nos Países Baixos. Deberías ler o libro de Jeroen Smit sobre a desaparición de ABN AMRO. Nos Países Baixos tamén sabemos de guantes a este respecto. Que pasa con todo tipo de traballos agradables nas ONG a través do traballo de desenvolvemento. Polo tanto, nunca falarei aquí coa miña familia, porque entón eu, como holandés, teño manteiga na cabeza.
Recoñézoo totalmente! Bonita historia!
Estiven involucrado nunha fuxida dunha semana do sur de Tailandia; as 3 provincias máis meridionais con problemas.
organizamos con Thai Orient, hoteis, cines, empresas de autobuses, estrelas de cine, etc.
unha semana lonxe de ataques e estrés.
polo que este grupo de nenos musulmáns, orfos, sen pais debido á violencia do islam/budista, voou de Yala a BKK e despois dunha visita ao cine e unha noite de hotel de luxo o voo a Chiang Mai
o meu traballo era a clase de pintura no zoolóxico de Chiang Mai, onde acababa de nacer un oso panda.
Fixen o percorrido cos nenos e si que logo vén a pregunta; que foi o máis especial que viches hoxe?
por suposto o pequeno Panda!
Pois imos facer un bonito cadro para a casa...
iso pasou , e foi unha experiencia conmovedora , Pandas grandes sen ollos , Pandas pequenos con demasiado ambiente , Pandas sen patas e orellas .. Pandas discapacitados ... en fin podes ver o que fan estes nenos .
e por que se achegou a un Farang? os nenos xa non confiaban nun tailandés!
a despedida foi polo tanto algo que nunca vivira despois dos 3 días de traballar e estar xuntos.
despedirse no aeroporto foi bastante emotivo; nenos de 10/13 anos sen pais...
Fíxome dar unha nova perspectiva sobre os musulmáns, que axustei moi á baixa desde que vin o asasinato de Theo van Gogh na televisión en Xibutí...
así aprendes todos os días...
Tailandia sempre é unha sorpresa, positiva ou negativa, igual que a miña vida nos Países Baixos, Italia, Francia, USA e agora... Chiang Mai
Fermoso (e emotivo) ler a Guyido. Traballar con nenos adoita ser catártico. Se puidésemos impedir que imiten aos adultos a unha idade un pouco máis tardía 😉
si Cor , pero descender a unha experiencia infantil non foi doado para min .
custou un pouco afacerse, e a miña moza axudou moito, a suavizar o espazo indecible entre min e estes orfos.
Para que conste; A miña ex-muller estadounidense acusoume de pederastia en 1996, polo que, aínda que isto é unha tontería, supón unha gran carga nas túas interaccións cos nenos.
de aí as miñas reservas...
converteuse nunha experiencia fantástica para eles, /aínda en contacto/ e para min.
O triste foi que o diñeiro que recolleramos para facerlle unha boa viaxe aos nenos á súa gardería levárono 2 profesores, compraron caramelos e puxeron aos nenos no autobús para casa... triste final de todos os xeitos...
@Guyido,
Tamén é como que te chamen pederasta porque che gusta traballar con nenos ou mozos. Iso é como chamarlle a un xinecólogo un pervertido fixado nas conas. Gustaríame ter uns cantos máis...
Unha vez tiven un blog no Volkskrantblog, no que alguén a quen non me gustaba porque manifestaba regularmente a miña aversión aos instintos holandeses e, polo tanto, asumía convenientemente que era un pederasta que atopara a súa tenda de doces en Tailandia. Iso é o que suxeriu nos seus comentarios.
Nunca comentei o fondo deses comentarios. Só escribín unha vez; "As investigacións demostraron que o 70 por cento dos propios apisonadores de patas son gays latentes"
Despois diso, non oín nada do home.
Cor, o primeiro que dixo a miña irmá, esa cadela, cando dixen que me ía de novo de vacacións a Tailandia.
Vino na tele e escoiteino da miña nora, eses vellos sucios ata andan da man dos nenos pola rúa, claro que co dedo en alto.
Se aínda intentas explicar que é probable que o varón leva a súa filla ou fillo á escola ou vai xuntos a algún lugar, ela comeza a pestanexar.
Deberías telo da túa familia ja, ja, profundamente triste..
Cor: É unha historia preciosa e en todo sinto o moito que che importa ensinar aos nenos.
A miña defunta muller foi profesora no que antes se chamou Huishoudschool e podo contarche moitas historias sobre como o viviu positivamente.
Iso imos comentar con moito detalle, porque tamén foi a mellor profesión do mundo para ela.