Os nenos tailandeses deberían estar agradecidos
Todo o mundo entende que a calidade da educación tailandesa é moi mala, as autoridades tailandesas tamén o saben. A xunta quere aplicar reformas. Un dos primeiros actos do almirante Narong Pipatanasai, o novo ministro de Educación, foi ordenar ás escolas que memorizaran os seguintes doce valores fundamentais na educación para todos os estudantes.
A partir do próximo semestre, estes valores deben ser recitados todas as mañás antes de comezar as clases e despois do izado da bandeira tailandesa e do canto do himno nacional. Estes valores fundamentais foron presentados persoalmente polo primeiro ministro Prayut Chan-o-cha.
Ademais, os nomes de Thaksin, Yingluck e Pheu Thai foron eliminados dun libro de texto de historia obrigatorio para as tres clases superiores de educación secundaria.
Hai dúas preguntas para min:
- A memorización destes doce valores fundamentais promoverá a súa aplicación?
- Mellorará a calidade da educación posteriormente?
Os doce valores fundamentais na educación tailandesa
- Defendendo a nación, as relixións e a Monarquía, institución principal.
- Ser honesto, sacrificado e paciente, cunha actitude positiva para o ben común.
- Agradece aos pais, titores e profesores.
- Adquirir coñecementos e habilidades, directa e indirectamente.
- Aprecia a preciosa tradición tailandesa.
- Manter a moralidade, a integridade; loar aos demais; dar e compartir.
- Comprender e aprender a verdadeira esencia dos ideais democráticos co Rei como Xefe do Estado.
- Manter a disciplina e a lei; respectar pais e maiores.
- En todas as accións, teña en conta os ditos da Súa Maxestade o Rei.
- Practicar a filosofía da Economía da Suficiencia do Rei. Deixa o diñeiro de lado para tempos difíciles. Tratar con moderación os beneficios e os excedentes.
- Manter unha boa saúde física e psicolóxica; non ceder ante forzas e desexos escuros; avergoñándose dos pecados e da culpa segundo os principios relixiosos.
- Anteponer o interese público e o interese nacional ao interese persoal.
Tino Kuis
A miña idea é que os profesores aquí en Tailandia deberían mirarse ao espello antes de comezar a ensinar.Cando vexo a aula e a mesa do profesor, Siria non é nada así. Último
falou cun alemán da nosa aldea, do que o profesor do seu fillastro lle cortara o cabelo ao neno coas súas propias mans e sen pedirlle.O alemán estaba furioso pero non pode facer nada, porque como farang aquí en Tailandia aínda hai que estar atento ás consecuencias. (revogación de visado, problemas coa policía ou peor).
O corte de pelo é común nas escolas.
Moitas veces ata os 15 anos, despois diso permítese o pelo máis longo que o corte militar.
costume tailandés.
Ás veces atópase con eles en Tailandia.
Normalmente, antes desa hora, advírtese que o alumno debe cortarse o pelo.
Só empeorará a arrogancia do alzamento tailandés. Só un valor fundamental paréceme suficiente e tamén leva menos tempo pola mañá: "Serei humilde". Non teñen que izar a bandeira e queda máis tempo para cousas significativas:
A miña moza (53) e a súa filla (21) non sabían moito sobre dixestión. Pregunteille sobre as clases de bioloxía na escola. Que leccións? Certo si. Ambos tiveron 0 (é dicir: cero) leccións durante todo o período de secundaria.
Por favor, pare con tonterías, señor Prayut. Enviar ministro a Europa. Compra libros de bioloxía, tradúceos e ponte a traballar!
Iso será todo, sen clases de bioloxía.
Véñenme á mente dous casos de enderezos onde estiven. Había unha planta (ou poucas) no baño, pero seguiron morrendo co paso do tempo. Non tiñan nin idea de como pasou iso. Nunca aprendín que unha planta necesita luz solar...
Plan brillante!
querida Tina,
Convertémonos en mellores cristiáns memorizando os Dez Mandamentos? Non por suposto. Os dez mandamentos son, pois, unha tontería? Non por suposto. Estes dez mandamentos esixían explicación e exemplos prácticos. Crecín como católico romano e no servizo semanal dominical da igrexa o párroco ou o capelán sempre contaba historias. Historias de cousas que lle pasaran esa semana. Historias sobre xente común que practicaba un dos Dez Mandamentos sen poder recitalo.
Non hai nada de malo cos doce valores fundamentais, no contexto tailandés. Pero se non reciben mans e pés, é só recitar e non teñen ningún valor polo comportamento. Na educación primaria pódese comezar cunha discusión diaria en grupo e vincular as vivencias cotiás dos nenos cun dos valores. Para que os nenos aprendan o significado, non se lles ensina, se lles prescribe nin se lle len.
Podería escribir un libro sobre o que está mal coa educación universitaria tailandesa.
1. Memorizalo pode axudar un pouco á súa aplicación, pero é moi doado pensar que realmente pode dar moitos resultados. Os nenos aprenden moito máis co exemplo dos seus educadores que aprendendo as regras do papel. "Fai o que digo, non fagas o que fago eu" non funciona. Tamén chama a atención que se mencione con moita frecuencia ao xefe do Estado. 2. Paréceme que non hai ningunha conexión entre a calidade da educación e a aprendizaxe destas 12 normas. Non podería ser máis pouco holandés e típico dunha ditadura militar.
Os artigos 10 e 12 son o mellor para min. Só ten que volver ao blog de Tailandia de hai uns días
Onde están os importes dos bens dos administradores. A humildade triunfa. Sería mellor explicar como gañaban estas cantidades. Non gañei millóns ou millóns co traballo duro.
O bo xeneral, no seu atarefado traballo para reformar o país, seguramente debeu esquecer que os nenos ven normalmente aos adultos como modelos a seguir. Así que podes preguntarche se estes doce valores fundamentais non serían mellor aprendidos de memoria pola parte adulta da poboación. A última vez que atopei a un neno de doce anos altamente corrupto e totalmente en bancarrota moral foi, déixame pensar... Oh, nunca.
A memorización destes doce valores fundamentais promoverá a súa aplicación?
Penso que non só é importante memorizalos, senón que tamén hai que discutir estes valores fundamentais cos nenos un por un e dar explicacións e fundamentación sobre eles.
Por iso é moi importante que os profesores tamén se formen nisto e saiban o que lles están deixando aprender de memoria aos nenos.
Mellorará a calidade da educación posteriormente?
Non estamos a falar de educación occidental aquí, senón de educación en Tailandia, polo que creo que certamente axuda a mellorar a calidade da educación en Tailandia.
Non ten sentido comparar a educación coa nosa en occidente, nin debemos ver estes valores fundamentais como un paso na dirección correcta dende o punto de vista tailandés, quen sabe o que resultará, non é fácil para os escolares en Tailandia. moitas veces dependen moito dunha boa situación do fogar, xa que cada un de nós sabemos que os nenos en Tailandia adoitan pasar un momento moi difícil, cantos deles non teñen que axudar na casa despois da escola, e entón aínda é certo que moitos os pais non teñen educación e non poden manter aos seus fillos.
En calquera caso, estes doce valores fundamentais están cheos de respecto entre si e ten en gran estima a cultura tailandesa, dada a ideoloxía e o pensamento de Thaksin e Yingluck que están en desacordo con moitos destes valores fundamentais, polo tanto é lóxico. (vistos a partir destes valores fundamentais) que estes foron eliminados do libro de texto de historia.
Con algúns destes valores fundamentais como manexo, a educación (escolas) en Tailandia pode comezar a traballar desde certas direccións, como a orientada á sociedade, ao futuro, á infancia e aos resultados. Se queres traballar para iso, é fundamental que o profesorado tamén teña os coñecementos e a formación adecuadas.
Todos estes 12 valores fundamentais poden ser utilizados polo profesorado para chamar a atención sobre a diversidade da sociedade e prestar atención estrutural ás normas e valores na súa educación.
Pero o número 10, por exemplo: na lista de valores fundamentais, poderíase utilizar un enfoque social non só desde o punto de vista económico, senón tamén elaborar sobre iso, e concienciar aos nenos sobre temas sociais como a natureza e o medio ambiente e sustentabilidade e, ademais, responder aos desenvolvementos sociais e estimular aos nenos na súa ambición.
Podes usar o número 4 da lista como pauta para que o neno desenvolva os seus talentos de moitas maneiras, cognitivamente, creativamente e socialmente. A independencia e a responsabilidade persoal dos nenos deben ser primordiales.
Con estes exemplos axudará sen dúbida a elevar a educación a un nivel superior e estou convencido de que se se comeza a traballar a partir destes 12 valores fundamentais, mellorará a calidade da educación.
Hai que comezar por algún lado e se les os informes dos últimos anos, como os dos colexios cuxos alumnos pelexan entre eles e que, polo tanto, actualmente teñen que ir á escola sen o uniforme escolar porque, se non, é demasiado arriscado mostrarse. a rúa, podes Non hai ningún mal en introducir estes valores fundamentais.Todo neno debe poder desenvolverse nun ambiente de aprendizaxe seguro, ser estimulado desde a independencia e a responsabilidade persoal e desde unha actitude de respecto.
Por suposto, isto levanta a palabra -PERO- en todos os que len sobre estes valores fundamentais, e si aínda queda moito traballo por facer no que se refire á educación en Tailandia, pero supoñamos o positivo se estes valores fundamentais contribúen. á educación, á boa educación, á responsabilidade e á tolerancia, á estimulación e á inspiración, ao desenvolvemento e, polo tanto, forman a base das accións do neno en Tailandia, creo que podo responder ás súas dúas preguntas...
1. A memorización destes doce valores fundamentais promoverá a súa aplicación?
2.Mellorará a calidade da educación posteriormente?…..Pode responder que si.
Quizais isto sexa algo para outra afirmación ou pregunta do lector.
Pero ao ler unhas reaccións nas que moi negativas (¿acertadamente ou equivocadamente? Deixo iso no medio) sobre a educación tailandesa, a pregunta viaxame, se está todo tan mal dito, como ve o Farang ao seu compañeiro tailandés, o seu tailandés. muller, moza, amigo, fillo, familia, etc porque con estas opinións creo que lles puxen un selo, todos xulganse como pouco educados, incultos, quizais estúpidos? ou todos menos os seus seres queridos?
Si educación por onde comezar o profesor de inglés tailandés non pode falar comigo non entende inglés o fillo da miña muller está na primeira clase do bacharelato e recibe os deberes como deberes, que é o que fan no xardín de infancia dos Países Baixos. Despois de 15 minutos de cálculo sae 9X9 = 81 e despois é un dos mellores da clase.
Saúdos Cees
Hai uns seis anos estiven cun profesor da Universidade de Rajbath que quería facer un curso para ensinar inglés. Falou co profesor despois da clase. Como podía este home ensinar, o seu inglés era pobre e difícil de entender. Como podes impartir formación????
valor fundamental 8.
Os pais tailandeses permiten que os nenos de 10 anos ou algo máis monten en ciclomotores, ben, en motocicletas 110 ou 125c. Ás veces, nós catro nunha motocicleta. E todo sen casco. Vai botar unha ollada a unha aldea cando remate a escola. Non é unha excepción. Tamén é fácil se a nai non pode conducir e pode ser transportada por un neno.
O propietario da motocicleta deberá, sen dúbida, poñer a súa motocicleta dispoñible para iso.
Nos Países Baixos adoitaba ser (e aínda é, creo) simplemente imposible montar un ciclomotor con menos de 16 anos. E era moi habitual que non pasase, non se considerase nada. A sociedade de NL fixo cumprir a lei automaticamente.
Só depende de como vostede, como sociedade, cumpre as regras e as vixie como pais.
Os pais tailandeses non inculcan respecto pola lei nese sentido.
Para min ponse demasiado énfase na tradición tailandesa e no interese nacional, é dicir, manter a xerarquía tal e como existe desde hai uns séculos, e iso é precisamente o que hai que cambiar. Hai que recoñecer e respectar a igualdade dos semellantes, aínda non é así.
Divertido. Particularmente porque a maioría das regras están realmente en conflito co desarraigo dun goberno elixido democraticamente e despois borralo dos libros de historia (Pregunta: tamén limparán internet, asegurarán que os futuros estudantes non teñan acceso a internet ou suporase que un libro de texto oficial de historia é a única forma de información dispoñible para o alumno actual?)
Ser honesto? Adquirir coñecementos? Integridade? Dar e compartir? Facer cumprir a lei?
Ah, 'farang pensa demasiado'...
A calidade da educación probablemente non cambiará en absoluto como resultado diso, non se incorporará ningún cambio agóxico esencial.
Porén, o que é moito máis importante que a propia educación é o resultado desa educación.
Por iso, a pregunta: as persoas mellor formadas acabarán por incorporarse á estrutura social, social e económica de Tailandia como resultado desta medida?
Claro que non: ao fin e ao cabo, trátase dunhas normas ultraconservadoras que só implican a confirmación da educación que aquí se organiza dende hai anos, e onde todo se fai para frear o pensamento crítico (tanto cara a si mesmo como cara ao seu entorno).
Deste xeito só ensinas aos mozos a construír unha gaiola ao seu redor na que despois se encerran e se encadean.
E iso nunha situación mundial de globalización cada vez máis rápida na que é especialmente importante pensar fóra da caixa o máximo posible e esforzarse polo progreso e a innovación continuos mediante un enfoque (auto)crítico.
Estes doce valores fundamentais, con todo, están (unha vez máis) dirixidos exclusivamente a persoas (por impulso de autoprotección dun selecto grupo de potentados e outros grupos de poboación privilexiados) principalmente para manterse "bo" e "estúpido" (léase: ignorante). ).
E para acadar ese obxectivo, obviamente tes que eliminar todas as formas de pensamento crítico, creativo e innovador.
Os potentados romanos xa o sabían: darlle pan e circos á plebe e dividir e gobernar.
Ao parecer, os verdadeiros gobernantes de Tailandia están convencidos de que este antigo principio tamén se pode manter nunha sociedade moderna.
Se considero todas as evolucións políticas dos últimos tempos, só podo concluír que os tailandeses agora adultos tamén poden ter estes valores fundamentais inculcados no pasado.
E que cumpran con bastante servidume (polo menos despois do golpe militar).
Outra cousa: os tailandeses están incriblemente orgullosos de que nunca foron ocupados/gobernados por outro poder.
Persoalmente, pregúntome se non sería moito mellor para a xente se ese fora o caso...
En calquera caso, ningunha das moitas persoas que preguntei foi capaz de darme un só exemplo relevante dunha vantaxe desta “virxindade xeográfica”...
Espero sinceramente que as cousas funcionen (relativamente rápido) para os tailandeses, e que haxa máis igualdade social e xustiza.
Pero esta "medida de reforma educativa" certamente non contribuirá a iso. Ao contrario
kito
Teño relativamente moito contacto cunha estudante máis que intelixente de Chiang Rai, ela dime o seguinte:
O xeneral Prayuth é da vella escola e, como é sabido, ten formación militar. Non pode nin vai facer cambios progresivos simplemente porque non os ten no seu sistema.
Pódese ver en todas as propostas que propuxo ata agora.
Conservador ata os ósos.
Sempre pensará que as cousas foron mellores no pasado, pero de feito esqueceu que o mundo ao redor de Tailandia está cambiando enormemente. O verdadeiro inicio da ASEAN pronto deixará claro que Tailandia perdeu o ritmo polo momento. Están lonxe de estar preparados para ASEA e iso débese en parte á educación que se deu ata agora.
Mentres o profesor medio entregue un traballo de calidade inferior (desculpas a aqueles aos que ofendo aquí erróneamente), nunca mellorará, os 12 valores non axudan en absoluto. Ademais, a educación está tan centrada en todo o grupo que os nenos non aprenden en absoluto a elevarse por riba de algo e a facer o mellor posible. O comportamento individual non se estimula porque só é difícil.
Oín que os nenos nin sequera poden quedar nunha clase e pasar á seguinte.
Creo que ese é o maior problema da educación tailandesa.
Por certo, o mesmo estudante dime que as novas eleccións tampouco traerán alivio. Segundo ela, o vermello queda vermello e o amarelo queda amarelo.
Tailandia necesita un visionario, pero espero que non o haxa.
En realidade, non o vexo tan rosado para Tailandia.
E iso mesmo me doe.
Ola Pablo,
Na miña opinión, deixaches claro coa última liña, cal é en realidade o principal culpable en Tailandia.
Ademais dos máis altos que saben contar ben, a xente ten un xeito de pensar moi simplista.
Estamos a falar dos pormenores dun país, non de como un pequeno clan pode sobrevivir.
Terrible como toda esa xente ten que lidar coa auga ata as cellas ano tras ano.
Terrible cantas persoas van morrer, quedan gravemente discapacitadas debido a todos eses accidentes de tren.
Terrible que despois teñamos que ler que hai un mantemento atrasado, os FREOS E ALGO )ff esquecido) pero só un péndulo temporal.
O modo de pensar debe cambiar.
E certamente desaprende que a xente absolutamente non pensa máis alá de hoxe.
Iso é algo que non podo alcanzar coa miña gorra.
Só dimitir e como alimentar aos seus 2 fillos mañá, xa veremos.
Queres eliminar tres nomes do libro?
Antes.
Pero tamén describir claramente os acontecementos/guerras/revolucións no libro editado que aconteceron hai moitos anos.
E como dis Paul, pecha os ollos e non pasa nada.
Agora só converte ese avestruz nun thingchok (?)
Séntase no noso patio detrás de algo e vemos outro anaco de rabo.
sinto???
Pero, en definitiva, seguimos pensando que é un país marabilloso e esperamos para a propia poboación, que veña alguén que vexa a luz e poida transmitir isto á poboación.
Querida xente, gozade da vida, porque só dura un tempo.
LOUISE
A educación tailandesa seguirá sendo pobre durante moitos anos, porque hai moi poucos lugares en Tailandia que poidan proporcionar profesores ben formados.
Ademais, polo menos fóra das grandes cidades, as escolas primarias están cheas de profesores maiores, que por si mesmos teñen un coñecemento insuficiente da materia da escola primaria para poder ensinar ese coñecemento.
Pasarán moitos anos antes de que haxa suficientes profesores dispoñibles para proporcionar a todas as escolas primarias de Tailandia profesores que sexan capaces de ofrecer estudantes no nivel de primaria.