Thaimaa saa erittäin huonot pisteet englannin kielen taidossa!
Thaimaa on pyrkinyt aktiivisesti parantamaan englannin kielen taitoa, mistä ovat osoituksena viimeaikaiset aloitteet, kuten virtuaaliset englannin luokkahuoneet useissa Bangkokin kouluissa. Tästä huolimatta maa sijoittuu edelleen 8. sijalle ASEAN-alueella ja 101. sijalla maailmanlaajuisesti vuoden 2023 englannin kielen taitoindeksissä.
EF Education Firstin raportin mukaan, jossa arvioitiin 2,2 miljoonan aikuisen englannin taitoa 113 maassa, Thaimaa kuuluu "erittäin alhaisen" kielitaitoluokkaan pistemäärällä 416, heti Kambodžan jälkeen 421. Tämä sijoitus korostaa kuitenkin kasvumahdollisuuksia englannin kielen koulutukseen Thaimaassa.
Singapore johtaa ASEAN-aluetta ja on maailmanlaajuisesti toisella sijalla "erittäin korkealla" taitopisteellä 2. Myös Filippiinit ja Malesia ovat hyvät, ASEANissa 631. ja 2. sijalla ja 3. ja 20. sijalla maailmanlaajuisesti, molemmat luokitellaan "korkeiksi" taitoiksi. Vietnam ja Indonesia sijoittuvat korkeammalla kuin Thaimaa, vastaavasti "kohtalaisella" ja "matalalla" taitotasolla.
Thaimaan nykyinen asema englanninkielisessä kielitaitoindeksissä kertoo kehittämisen alueesta. Meneillään olevien koulutushankkeiden myötä virkamiehet toivovat maan maailmanlaajuisten kielitaitostandardien paranemista tulevaisuudessa.
Toimittajan huomautus
Syyt Thaimaan suhteellisen alhaiseen englannin taitoon ovat monitahoisia ja monimutkaisia. Asiantuntijat ja koulutuksen uudistajat viittaavat kulttuuristen tekijöiden ja rakenteellisten ongelmien yhdistelmään Thaimaan koulutusjärjestelmässä. Nämä asiat vaikuttavat suoraan koulutus- ja uramahdollisuuksiin Thaimaassa ja thaimaalaisten mahdollisuuksiin opiskella ulkomailla, työskennellä matkailualalla ja osallistua globaaliin yhteisöön.
Suurin osa heikosta englannin kielen taidosta Thaimaassa on koulutusjärjestelmän eriarvoisuus, jota Covid-19-pandemia on entisestään pahentanut. Kouluilla, joilla oli vähemmän resursseja, oli vähemmän pääsyä verkko-oppimis- ja videoneuvotteluohjelmistoihin, mikä joutui epäedulliseen asemaan oppilaille, jotka luottavat opettajiinsa englannin kielen oppimiseen. Varakkaiden perheiden lapset, joilla on mahdollisuus saada parempaa koulutusta, hyötyvät jatkossakin mahdollisuuksista, joita köyhillä lapsilla ei ole.
Toinen tärkeä tekijä on tottelevaisuuden ja ulkoa muistamisen painottaminen thaimaalaisessa koulutuksessa. Monet thaimaalaisista opettajista puhuvat vain thaimaata luokassa, ja painopiste on pääasiassa kielioppissa, lukemisessa ja kirjoittamisessa, ja oppilaita tuskin rohkaistaan ilmaisemaan itseään englanniksi tai edes thaiksi.
Myös äidinkielen koulutuksen laadulla on merkitystä. Jos opiskelijat eivät ole vahvoja ensimmäisellä kielellään, parempien tulosten saavuttaminen toisella kielellä on vaikeampaa. Osa Thaimaan heikon englannin taidon ongelmasta johtuu myös tavasta, jolla maan tärkeimmät kansalliset kokeet, monivalintakoe O-NET (Ordinary National Educational Test) toteutetaan. Näitä kokeita järjestetään vain kolme kertaa kolmen vuoden välein luokilla 6, yhdeksän ja kaksitoista, eikä joka vuosi. Tämän vuoksi yksittäisten opiskelijoiden edistymisen mittaaminen heidän aikaisempaan pisteeseensä vuosittain on tehotonta.
Tämä johtuu siitä, että thai on täysin erilainen kieli. Äänet, aakkoset, lauserakenne, ei artikkeleita, ei monikkoa eikä menneisyyttä ja tulevaisuutta. Siksi meidän on yhtä vaikeaa oppia thain kieltä toisin päin. Lisäksi, jos haluat asua maassa, sinun on sopeuduttava ja integroitava. Haluammeko myös tulla maahan ulkomaalaisina?
Nyt vain käännät ongelman toisinpäin sanomalla, että jos tulemme tänne asumaan, meidän on opittava thai.
Eikö thaimaalaisille yleensäkin olisi parempi, jos he yrittäisivät enemmän oppia englantia?
Asun täällä thaimaalaisen perheeni kanssa. Meillä on serkku (nyt 17 vuotias). Auttelin häntä tuolloin taloudellisesti, jotta hän voisi ottaa englannin lisätunteja (monien vuosien ajan). Seurauksena on, että hän puhuu edelleen huonosti englantia. Syy: ei kiinnosta ollenkaan, näen hänet joka päivä koulun jälkeen, mutta hän vain jättää minut huomiotta.
Kuukauden lopussa annan hänelle aina taskurahaa, sitten saan ystävällisen 'wai'n, mutta muuten ei mitään! Hänellä oli täydellinen tilaisuus harjata englannin taitojaan perheen farangin kanssa. Talomme on aivan hänen vieressään, ilman aitaa. Hän ei koskaan tule kotiimme.
Pitkän koululoman aikana (3 kuukautta) hän olisi voinut täydellisesti tulla käymään yhdessä joitain harrastuksia. Hän on kyllästynyt kuoliaaksi ja roikkuu sohvalla joka päivä. Hän ei tee mitään sen ulkopuolella, kun pelaa pelejä tablet-laitteellaan. Se on tyypillistä nuorille, sillä sellaisella mentaliteetilla mikään ei muutu.
Tämän lukuvuoden jälkeen hän haluaa aloittaa yliopisto-opinnot. Heillä ei kuitenkaan ole rahaa. Vaimoni sanoo minulle, että heidän ei todellakaan pitäisi koputtaa ovellemme. Meitä ei huomioitu kaikki nämä vuodet, nyt he voivat myös tehdä suunnitelmiaan. Ja hän on oikeassa. He tulevat joka kuukausi kysymään taskurahaa, mutta muuten he eivät tunne meitä. Tämä vain osoittaa, kuinka useimmat thaimaalaiset ajattelevat. Laiskuus ja laiskuus.
Todellakin, mutta jos sinä thaimaalaisena haluat tehdä kansainvälistä liiketoimintaa, et pääse pitkälle pelkällä thai-kielellä.
Täysin oikein,
Minun on lisättävä, että useimmat ihmiset, kuten minä, tulevat tänne asumaan myöhemmin elämässä
ja siksi täysin eri kielen oppiminen ei ole enää niin helppoa.
On tietysti myös monia farangeja, joilla ei ole juuri mitään yhteyttä todellisiin thaimaalaisiin.
He eivät siksi pidä tarpeellisena opetella thain kieltä ja yleensä olettavat, että he voivat tehdä asiansa hyvällä tai yleensä rikkinäisellä englannin kielellä.
yksi syy on se, että kaikki dubataan televisiossa, englantilaiset elokuvat ovat aina thai-kielellä... aivan kuten Ranskassa tai Saksassa, minkä seurauksena he tuskin kuulevat englantia
Englannin kielen taito on todellakin monimutkainen ongelma Thaimaassa.
Monet asiat menevät pieleen, monet asiat on järjestetty väärin tai ei ole ajan tasalla ja mukana on myös sosiaalinen konteksti.
Kaikki eivät ole köyhiä, eivätkä kaikki rikkaat asu Bangkokissa.
Entinen englantilainen kollegani yliopistossa, joka oli myös työskennellyt Espanjassa ja Italiassa ja oppinut siellä espanjaa ja italiaa, vakuutti minulle, että kielen oppii paljon nopeammin, jos kohtaa sen joka päivä. Ja thaimaalaisen ja englanninkielisen vastakkainasettelu tapahtuu todennäköisemmin Bangkokissa ja todellisissa turistikohteissa kuin maaseudulla Isaanissa. Lisäksi pelätään neljän tekemisen pelkoa.
Minulla on englannin luokka lauantaisin ja sunnuntaisin thaimaalaisten lasten kanssa kylästä.
Yksi heistä, 10-vuotias, puhuu erittäin kohtuullista englantia ja osaa myös lukea englantia. Kirjoittaminen on vähän vaikeampaa. Kun äskettäin muutin luokkani hänen kanssaan 1 tunnin pyöräretkeksi ja yllätyimme tapaamisesta englantilaisen, hän kieltäytyi enemmän tai vähemmän avaamasta suutaan. Hän on erityisen hyvä Engslessä, koska hän käy tutorointikoulussa lauantai- ja sunnuntaiaamuisin päivittäisten englannin oppituntien lisäksi hyvässä lukiossa. Hänen äitinsä asuu ja työskentelee Pariisissa ja maksaa laskut.
Olen vakuuttunut siitä, että ylivoimaisesti tärkein syy huonoon englannin taitoon on pelko siitä, että joutuu nauramaan, jos he lausuvat jotain väärin. Vaikka joku osaa puhua kohtuullisen hyvin ja ihmiset, jotka nauravat hänelle, pystyvät siihen paljon vähemmän. Tuo häpeän kulttuuri ulottuu hyvin syvälle.
Erikoista on kuitenkin se, että thaiin hiipii yhä enemmän englanninkielisiä sanoja. He voivat sitten muistaa nuo sanat. Esimerkiksi thaimaalaiset pitävät kaikenlaisia asioita 'hyödyllisinä', eikä sinun tarvitse sanoa Tooraa, josta kaikki puhuvat televisiossa. ja lao angung on vain viiniä jne. Englannilla on siis edelleen vaikutusta, vaikka Thaimaa on yhä enemmän suuntautunut esimerkiksi Koreaan.
Ero "luokkien" välillä tulee myös selväksi tässä. Köyhät saavat tavallisen koulun, jossa opettajat tuskin puhuvat oven ulkopuolella; koulun kirjastossa on vain thaimaalaisia kirjoja, koska voi, ei-toivottu kirja hiipii sisään. Lisäksi eräs thaimaalainen ministeri sanoi kerran ääneen, että englanti ei ole tärkeä, koska thaista tulee varmasti maailmankieli... Mitä tuollaisten ihmisten kanssa pitäisi tehdä?
Thaimaalaiset akateemikot puhuvat englantia, joten koulutus on varmasti olemassa niin kauan kuin siirryt ylöspäin ja maksat siitä. Yliopistoissa todellakin opetetaan vieraita kieliä, mutta niin ei ole Noi in Isaanissa.
Aloita ensin opettajien kouluttaminen kunnolla englanniksi ja moderniksi mandariinikiinaksi ja lisää se sitten opetussuunnitelmaan.
Kouluttakaa opettajat ensin kunnolla. Maaseudulla englannin opettajien taso on hirvittävän huono.
Ja hyvin koulutettujen opettajien puutteen vuoksi täydellisiä englanninkielisiä opettajia voitaisiin palkata ulkomailta. Vaikka tätä tapahtuu jo pienessä mittakaavassa, mielestäni aivan liian vähän.
En voi olla vakuuttunut siitä, että thaimaalaisella henkilöllä olisi täydellinen englannin kielen taito. Thai ja englanti ovat täysin erilaisia.
Kalliit kansainväliset koulut ymmärtävät tämän. Siellä opettajat ovat usein ulkomaalaisia. Mutta myös täällä sama ongelma, ei rahaa ei ole riittävää koulutusta. Ja niin he jatkavat kamppailua.
Ajattele myös, koska heidän venäläinen, kiinalainen ja intialainen on myös erittäin huono, ja loppujen lopuksi he ovat suurin osa Thaimaahan tulevista turisteista. Suuri osa eurooppalaisista ei puhu englantia.
Kyllä, ja maaseudulla sitä todella tarvitaan.
Kuinka hyvin puhut thaimaa, venäjää ja kiinaa?