"Uusien" eläkkeellä olevan opettajan mietteitä

Olen virallisesti eläkkeellä 1. Eli en enää työskentele Bangkokin yliopistossa, josta aloitin vuonna 2021.

Ja vielä tarkemmin: olen nyt 68-vuotias ja olen ollut eläkkeellä Hollannin standardien mukaan päivästä, jolloin täytin 65 (vain yksityiseläkkeeni vuoksi) ja 66 vuotta ja 8 kuukautta Alankomaiden osavaltiossa, koska siitä lähtien olen (2% alennuksella jokaisesta Thaimaassa työskennellystä vuodesta) heiltä. Viimeisinä työvuosina Thaimaassa minulla oli itse asiassa kaksi palkkaa: eläke-etuni ja opettajan palkka.

Jotkut lukijat ajattelevat, että Thaimaahan töihin meneminen ei ole niin fiksua, koska menetät vain rahaa: selvästi alhaisempi (brutto- ja netto)palkka kuin Hollannissa ja sitten myös vanhuuseläkkeen luovutus. Voit halutessasi täydentää tätä AOW:ta itse saadaksesi 100 % AOW:n, mutta se ei ole mahdollista kaikilla thaimaalaisilla tuloilla. Minun on myös maksettava vuokra ja minun täytyy myös syödä. Lisäksi maksoin oman osuuteni kahden tyttäreni yliopisto-opinnoista Alankomaissa.

Thaimaassa työskentelyllä on kuitenkin myös etu: olet vakuutettu työnantajasi kautta sosiaaliturvan kautta (etkä koskaan maksa lääkäreiden, lääkkeiden ja sairaalan laskuja). Tätä varten palkastasi vähennetään noin 750 bahtia joka kuukausi. Kävin eilen sosiaalitoimistossa. Syy: Jouduin luovuttamaan henkilöstöpäällikölti paperin, että en enää työskentele. Saan nyt kaikki ne kuukausittaiset summat, jotka olen maksanut takaisin tililleni 14 päivän kuluessa, yli 100.000 800 bahtia. Ja lisäksi, mikä ei ole merkityksetöntä, olen jatkanut sairausvakuutustani SSO:n kautta kuolemaani saakka noin 25 bahtin (nykyisellä valuuttakurssilla 300 €) kuukaudessa. Se on jotain aivan muuta kuin yksityinen sairausvakuutus, joka monien Thaimaassa asuvien ulkomaalaisten on otettava, ottamatta huomioon mahdollisia poissulkemisia (lukuun ottamatta korjattua akillesjäntettä, minulla ei ole mitään), ikärajoitusta ja Covid-turvaa. Rahasta puheen ollen, säästän arviolta 400-90 euroa kuukaudessa niin kauan kuin elän. Esimerkiksi kun täytän 22, noin 12 (vuotta) * 350 (kk) * 90.000 € = 3 XNUMX € eli noin XNUMX miljoonaa bahtia kaiken (ehkä vuosittaisen) päänsäryn lisäksi vakuutuksen uusimisesta ja poissulkemisesta ja mahdollisesta sairausvakuutuksen ja viisumin yhdistäminen tulevaisuudessa.

Vertailu Thaimaa-Hollantia työn suhteen

Olen työskennellyt yliopistokoulutuksessa Hollannissa noin 10 vuotta ja nyt Thaimaassa 15 vuotta. Minulla on käsitys opettajan työskentelyn eroista. Haluan nostaa verhon muutaman kulman, jotta tiedät vähän siitä, mitä kaikkien noiden kauniiden rakennusten kulissien takana tapahtuu.

1. Thaimaassa on pääasiassa paperibyrokratiaa, jolla on vähäisiä seurauksia työpaikalle. Alankomaissa on paljon enemmän institutionalisoitua byrokratiaa. Opettajan yksilöllinen vapaus järjestää oppituntinsa parhaaksi katsomallaan tavalla on Thaimaassa paljon suurempi kuin Alankomaissa. Selitän asiaa esimerkillä. Alankomaissa BBA-ohjelmat kuvataan tuntisuunnitelmatasolle asti. Jos joudut ottamaan oppitunnin kollegaltasi, on jo 95-prosenttisesti kerrottu paperilla, mitä sinulla on sanottavaa ja miten. Yksinkertainen, tehokas, mutta ei myöskään kovin stimuloiva. Thaimaassa kursseista on vain lyhyt kuvaus. Opettaja voi päättää, miten oppitunnit järjestetään, mitkä aineet, mikä tenttistrategia. Kuluneen vuoden aikana antamistani kuudesta kurssista olen puhunut yhdelle opettajalle viime viikkoina siitä, mitä olen tehnyt viimeisen vuoden aikana, ja olen lähettänyt hänelle kaikki materiaalini. Muut 6 opettajaa tekevät todennäköisesti oman kurssin, eivätkä välitä mitä tein viime vuonna samannimisellä kurssilla. Kaikista kursseista laaditaan laaturaportit lukukauden lopussa. Alankomaissa ne kirjoitetaan, koska jokainen ulkoinen tarkastus haluaa nähdä joitakin niistä, haluaa tietää, mitä niille on tehty, nähdä johdon päätökset, seuranta jne. jne. Thaimaassa tarkistetaan, onko raportti olemassa ja laita isoon sideaineeseen. Lukea? En usko. Oikeasti mitä sille tehdä? Ei. Riittää, että lomake on täytetty ja allekirjoitettu.
2. Thaimaan opetusministeriö päätti muutama vuosi sitten, että laadun vuoksi jokaisella opettajalla on oltava akateeminen pätevyys, joka on 1 tason korkeampi kuin hänen luokkiensa opiskelijoilla. Erityisesti sinulla on oltava MBA opettaaksesi BBA-opiskelijoita ja tohtori opettaaksesi MBA-tutkintoja. Minulla on MBA-tutkinto ja 25 vuoden kokemus ammatillisesta tutkimuksesta, mutta en saanut enää opettaa tutkimusta MBA-opiskelijoille. Sen otti kollegani, jolla on tohtorintutkinto kiinan kielestä ja kirjallisuudesta kolme vuotta sitten. Tällä päätöksellä oli myös muita seurauksia: vain BBA-tutkinnon suorittaneille thaimaalaisille ei enää tarjottu opetustehtäviä ja minkä tahansa tiedekunnan tohtorintutkinnot yliarvostettiin. Thaimaan yliopistojen johto näyttää hyväksyvän nämä päätökset ilman taistelua (säännöt ovat sääntöjä, eikä poikkeuksia ole) eikä siellä ole ammattiliittoja, jotka voisivat puolustaa opettajia neuvotellen hallituksen kanssa, kuten Alankomaissa. Lopputulos ei mielestäni ole laadun nousu vaan heikkeneminen. Yliopistokollegani Alankomaissa, joka ei ollut edes lopettanut lukiota, mutta oli työskennellyt 1-tähden Michelin-kokiksi, ei koskaan saisi työsopimusta Thaimaassa.

Olenko huomannut korruptiota kaikkien näiden vuosien aikana? Ei, ei suoraan, mutta se voi myös olla vaikeaa, jos sinulla ei ole mitään tekemistä sen tiedekunnan rahavirtojen kanssa, jossa työskentelet. Mitä huomasin:

1. Dekaanin huoneessa on tallelokero ja se sisältää melkoisen määrän käteistä. Tällä hetkellä Thaimaan tavarantoimittajat haluavat maksaa käteisellä, mutta se tarjoaa myös mahdollisuuden "leikkiä" rahatapahtumilla;
2. Kollegoita ylennettiin työssään ilman näkyvää syytä, mutta myös rangaistiin. Henkilökohtaiset syyt olivat yleensä perustana tälle;
3. Tehokkuus ei ole todellinen johtamisperiaate. Tehdään asioita, tehdään päätöksiä, jotka voidaan todella saavuttaa pienemmillä kustannuksilla ja energialla, mutta siitä ei ole kysymys.
4. Opettajilla on vain vähän tai ei ollenkaan sananvaltaa politiikassa. Jos opettajakokouksia ylipäänsä on, niin se on pääosin yksisuuntaista liikennettä: dekaani puhuu ja kaikki kuuntelevat. Tietysti hän pyytää kommenttia, mutta ei halua kuulla sitä, joten kaikki ovat hiljaa. Noin 12 vuotta sitten otin käyttöön kuukausittaiset opettajakokoukset tietysti dekaanin luvalla. Alussa toimin kokouksen puheenjohtajana ja sihteerinä. Muistutuksena menneestä olen pitänyt kirjaa näistä kokouksista. En jaksanut heittää niitä pois. Niitä oli vain 4, koska silloin dekaani ilmoitti minulle, että thaimaalainen korkeakoulu ottaa puheenjohtajuuden (olen iloinen), minkä jälkeen sisäistä opettajien kokousta ei pidetty enää koskaan.