Munduko lanbiderik ederrena
Munduko lanbiderik onena dut. Ederra... Ba al dakizu, irakurle, zergatik? Etorkizunarekin lan egiten dudalako. Polita horregatik...
Joan den ostirala izan zen klase guztiak beldurraren eta nerbioen usain gazi-gozoz betetzen dituen atzo lehertu zen azterketa borrokaren aurretik. Klaseko azken eguna, 13 urteko umeekin azken ordua, urtero tristura eta lasaitasun sentimendu nahasiak betetzen nauten egun bat da. Tristura ikasturtean zehar klasearekin sortu den lotura moztu duten gupidagabeko guraizeengatik, urtebete lehenago guztiz arrotzak ziren haurren orain hain ezagunak diren aurpegiei agurgatik. Lotura desegin zen. Erliebea ere bai, tartean beti baitago klase bat, magia falta ez ezik, terrorista ugarik sabotaje ekintzak egiten dituzten aldian-aldian. Edo mutil onenekin (nerds, geeks) betetako klase bat, hain isila den klase bat, nire zelulak banatzen entzuten ditudan bitartean irakasten dudan bitartean.
1/1, aurtengo klaseko irakaslea izan naizen klasea, azken kategoria honetan sartu da. Klase bat non denek gramatikan A bakarrik lortzen duten, baina "zer iruditzen zaizu..." galdetzen duzunean. ezerezean begiratzea da erantzun bakarra.
Berez ez da hain arraroa haurrek 1/1ean ezer aurkitzea eta ezertaz iritzirik ez izatea. Hamahiru urterekin ez dute ikusi jaio ziren etxea, aitaren autoaren atzeko eserlekua eta gurasoek bultzatuta ahalik eta A gehien biltzen dituzten eskola. 1/1eko umeak daude inoiz autobusean joan edo eskalerik ikusi ez dutenak. Ez dute ezertaz iritzirik ez dutelako ezertaz iritzirik izan, inoiz ez baitute ezer bizi. "Gehiegizko heziketa" baten biktimak dira Thai aberatsen ondorengoak. Hemen arazoa da haur hauek askotan parlamentuan amaitzen dutela geroago.
Zein desberdina den 1/3. Aurpegia duen klasea. Ikasgaietan asko hitz egiten da, keinuak egiten, batzuek begiak botatzen dituzte galdera ergel bat egiten dudanean, elkartasuna dago, klasea gorputz biziduna da, klaseko eztabaidetan (neskak mutilak baino burutsuagoak dira... Adierazpen polemikoak) seinalatua, eskuak airean altxatzen dira, ikasle bat zutik, eskuak aldaketan, bere argudioa indartzeko, mutil batek bekokitik seinalatu eta gero arbuio keinu bat egiten duen neska bati, bizi da, jauzi egiten du, txinparta egiten du. ….. 1/3 da…
Beste klase bat "pobre" klasea da, 1/6. Ikasle hauen gurasoak bazterrean bizi dira thailandiera gizartea. Ume asko izeko batekin edo aiton-amonekin bizi dira, edozein arrazoirengatik, amak eta aitak ez dituztelako seme-alabak zaindu nahi edo ezin dituztelako. Nerabe hauek eskolara joatea baino ez dute maite, non arreta bainu bero batean murgiltzen diren.
Altxor hauen ingelesa normalean ez da ezer idazteko, baina ikasteko plazera zipriztintzen du. Berriz ere elkartasun hori, sentimendu hori ikasleen artean “1/6 gara eta ez gara ergelak, pobreak baino ez gara”.
Ez, 1/1eko nerdek oraindik asko dute ikasteko. Hamaretako baso hori izan arren...
1/6ko agur gutuna. Lehor mantendu nuen.
Istorio polita Cor. Duela urte batzuk 1/6 klase deitzen duzunari buruz kontatu nuen istorio bat ekarri dit gogora. Tailandiako irakasle batzuk ezagutu nituen prom batean, non ikasleen futbol partida ikusten ari nintzen. Handik egun batzuetara, hango irakasleek eskatuta, Europari eta bereziki Herbehereei buruzko istorio bat kontatu nuen. Oso ondo imajina ditzaket begi busti horiek. Ez duzu inoiz zure lanbide ederra landu, baina pentsa hemen gogobetetasuna Mendebaldeko herrialdeetakoa baino askoz handiagoa dela.
@Joseph,
Tira, ez dakit hemen satisfazioa handiagoa den. Uste dut denetan poztasuna dagoela. Uste dut Holandako irakasleekin esertzen zarenean, haien artean frustraziorik handiena Hezkuntza Ministerioa dela eta ez ikasleak. Ziur badakit hori eta Thailandian ez da desberdina.
Esan dezakedana zera da, irakaslearen gela utzi eta han Thai hezkuntza sistemaz kexatzen naizenean -osoan parte hartzen dudan kexatuz- eta klase batera sartzen naizenean, berehala ahazten ditudala nahaste guztiak. lortu 50 minutuko ikasgai horietan eta ea ikasle horiek denbora horretan zerbait ikasi duten. MoU bigarren mailakoa da. Zoriontsu…
Istorio bikaina, Cor! Oso argigarria irudituko litzaidake jarraipen-artikulu batean eskola-sistemaren azalpen zehatzagoa ematea. Nola banatzen dira klase horiek? Zer esan nahi du zehazki 1/1etik 1/6ra? Zertan oinarritzen da sailkapen hori?
Nire neskalagunaren 14 urteko alaba "zero" asko jasotzen ari da azkenaldian. Zer esan nahi du horrek? Bere eskola-errendimendua ez al da nahikoa, ala okerragoa da?
Nire neska-laguna nirekin bizi da Pattayan. Bere alaba, zoritxarrez, Chiang Rai-n jarraitzen du. Ikasturte berriaren hasieran gurekin bizitzera etortzea gustatuko litzaiguke. Baina badirudi eskolak mugimendu bat debekatu dezakeela errendimendu akademikoa eskasa bada. Zuzena al da? Eskola batek al du horrenbesteko boterea? Amak ez al du ezer esateko?
Laburbilduz, asko eskertuko nuke jarraipen-artikulu batean nire galderetara jotzea eta nahi bazenu (eta baimentzen bazaizu). Eskerrikasko aldez aurretik. Agurra,
Pozik nago jarraipen-artikulu baten eskaera hau betetzen. Gauza bat dagoeneko esan dezaket; zero bat ez da asko, ezta Thailandian ere (?).
Ez, zero batek esan nahi du: galdera gaiak huts egin duela. Thailandiako balorazio sistemak honela funtzionatzen du:
Zero: huts egin du. Administrazioari berriro proba bat egiteko, orduan gurasoen lana da dagokion Thailandiako Sailburuari 1 bat ematea eskatzea, zeren
1 = gainditu, baina dagokion irakasgaian karrerarik ez.
Hutsik gabeko sistema zoragarriari esker, eskeak arrakasta izaten du normalean.
1.5. Ikastaroa gainditu, baina, zoritxarrez, berriro ez dago karrerarik dagokion ikastaroan.
2.0 Gainditua. Ikus goian
2.5 Gainditua, baina oraindik...
3.0 Gainditua. Hurbiltzen ari gara
3.5 Orain hizketan ari gara
4.0 Gora iritsi da. Ezin duzu gorago igo. Ikasleak ehuneko 80ko puntuazioa edo handiagoa du
Kor, istorio polita. Berehala ezagutzen ditut deskribatzen dituzun haurrak. Gure ezagunen zirkulua oso nahasia da; elitistatik behartsuetara (uste dut pobrea halako estigma dela). Deigarria da lehen taldeak oso gutxitan edo inoiz ez duela iritzi propiorik, are gutxiago adierazten duela. Izan ere, zerbait galdetzen dugunean, askotan ama edo aita izaten da erantzuten duena. Zein desberdina den bigarren taldearekin, non ia beti erreakzioak jasotzen dituzun. Uste dut, gainera, ikasteko gogo gehiago edo, behintzat, jakin-min handiagoa dutela. Gure argazki-albumak altzoan hartuta bisitatu ditugun herrialdeei buruz zerbait kontatzen dugunean, azken taldeak gure hitz guztiak zintzilikatzen ditu eta galderak pozik egiten ditu, lehenengo taldea azkar aspertzen den bitartean.
Uste dut azken taldeetako asko ikasketa-ontzitik falta direla. Gaitasunak izan arren, ikasketak laster moztu eta lanagatik trukatzen dira; ziurrenik amak eta aitak ere egin zutelako, baina, hala ere, gehienbat beharragatik. Batzuetan gure animoak laguntzen du, baina gehienetan belarri gorraren gainean erortzen da. Uste dut honekin ezagutza asko galtzen dela.
Zure lanbidea ere zoragarria dela uste dut. Berraragitzea existitzen bada, hurrengo bizitza batean ere irakasle bihurtuko naiz.
@Bachus,
Aita eta amak seme-alabei egindako galdera bati erantzuten. Horrek dardara ematen dit. Zer demontre egiten ari zara, guraso gisa?
Berraragitze horri dagokionez, espero dut hurrengo bizitza batean eskua eman ahal izatea irakasleen aretoan esanez; «Zure lankidea naiz, Cor Verhoef. Nola deitzen zara?? Bachus? Uste dut nonbaitetik ezagutzen zaitudala... ;-)
Bacchus, Buruan iltzea jo duzu, nire neska-laguna benetan oso adimentsua da, edo ni hain ergela naiz, noski ere posible da, sarritan aho bete hortz gelditzen da bere erantzunean.
14 urte bete ondoren ez zuen ikasketak jarraitzeko aukerarik izan, horretarako dirurik ez zegoelako eta ez dagoelako arrazoi soilagatik. Izan ere, talentu asko galtzen da, heriotza eta pekatu mortala.
Are okerragoa da dohaintzarik gabekoek aukera hori badutela eta gero lan politak lortzen dituztela, ezagutzen dugun sistema dela eta.
Beno dime baten truke jaio bazina........
Hans, Zalantzarik gabe, gobernuaren barruan, eta larriki handia da hemen, gertatzen da lan politak elite agintariaren ondorengoen artean banatzen direla. Ezagutzak ez du axola, baina amaren edo aitaren agintea funtzio publikoaren barruan edo daukaten diruak bai. Nire familiaren barruan funtzionario dezente daude goi kargua dutenak. Aldizka, lehengusuetako bati lan polit bat antolatu zitzaiola bizi izan dut. Duela gutxi beste lan bat erosi da. Gure lehengusu bat lege ofizial izendatu zuten gobernuko agentzia batzuetan 400.000 bahtengatik (aitak). Mutilak ikasketa teknikoa du, baina kasu honetan ez du axola. Aitak ordaindutako zenbatekoa dela eta, berehala gozatzen du bere lankideen artean errespetua. Ez da ezagutzen duzunari buruz, ezagutzen duzuna edo zarena baizik.
Bacchus, egia esan esaera zuzena, nik neuk erabili nahi nuen lehenik.
Ez da nor zaren kontua, ezagutzen duzuna baizik.
Kontuan izan behar dugu, noski, duela 30 urte Herbehereetan berdina zela edo dela.
Gobernuan eta negozioetan lanpostuak ere sortu zirela elkarrekiko senideei lana aurkitzen laguntzeko. Old boys sare-sistemak zure gustura funtzionatzen du oraindik. Beno, esan bezala, duppie baten bila bazara...
Old boys sarea inoiz ez bezala ari da martxan Herbehereetan. Irakurri beharko zenuke Jeroen Smit-en ABN AMROren desagerpenari buruzko liburua. Herbehereetan ere badakigu mitenak zentzu honetan. Zer gertatzen da GKEetan lan polit mota guztietako garapen lanaren bidez. Beraz, ez dut sekula hemen nire familiarekin hitz egingo, orduan, holandar gisa, gurina dudalako buruan.
Guztiz ezagutzen dut! Istorio polita polita!
Thailandiako hegoaldetik astebeteko ihesaldian parte hartu nuen; nahasirik dauden hegoaldeko 3 probintziak.
Thai Orient, Hotelak, Zinemak, Autobus konpainiekin, zinema izarrekin, etab.ekin antolatu genuen.
astebete erasoetatik eta estresetatik.
beraz, haur musulman talde honek, umezurtzak, gurasorik ez islamaren/indarkeria budistaren ondorioz, Yalatik BKK-ra hegan egin zuen eta zinema bisitatu eta luxuzko hotel batean lo egin ondoren Chiang Mairako hegaldia.
nire lana Chiang Mai Zooko pintura klasea zen, han panda hartz bat jaio berri zen.
Umeekin egin nuen bira eta bai orduan galdera dator; zein izan da gaur ikusi duzun gauzarik bereziena?
noski Panda txikia!
ba orduan margo polit bat egingo dugu etxerako...
hori gertatu zen, eta esperientzia hunkigarria izan zen, Panda handiak begirik gabe, Panda txikiak ingurune gehiegirekin, Panda hanka eta belarririk gabekoak... Panda ezinduak... laburbilduz, ume hauek zertan ari diren ikus dezakezu.
eta zergatik hurbildu zen Farang bat? haurrak ia ez ziren jada fidatzen thailandiar batekin!
agurra, beraz, 3 egunetan lanean eta elkarrekin egon ondoren inoiz bizi ez nuen zerbait izan zen.
Aireportuan agur esatea nahiko hunkigarria izan zen; 10/13 urteko haurrak gurasorik gabe...
Musulmanei buruzko ikuspegi berri bat eman zidan, Djibutin telebistan Theo van Gogh-en hilketa ikusi nuenetik oso beheranzko moldatu dudana...
horrela ikasten duzu egunero...
Thailandia beti da sorpresa, positiboa edo negatiboa, Holandan, Italian, Frantzian, AEBetan eta orain... nire bizitzan bezalaxe.
Ederra (eta hunkigarria) Guyido irakurtzea. Umeekin lan egitea katartikoa izaten da. Helduak apur bat beranduago imitatzeari utziko bagenio 😉
bai Cor , baina haurren esperientzia batera jaistea ez zen erraza izan .
ohitu behar izan zen, eta nire neska-lagunak asko lagundu zuen, nire eta umezurtz hauen arteko tarte esanezina leuntzen.
Erregistrorako; 1996an nire emazte ohi estatubatuarrak pedofilia leporatu ninduen, beraz, hau zentzugabekeria bada ere, zama handia jartzen du haurrekin dituzun interakzioetan.
horregatik nire erreserbak...
esperientzia zoragarria bihurtu zen haientzat, /oraindik harremanetan/ eta niretzat.
Tristea zen haurrei haurtzaindegira bidaia polit bat emateko bildu genuen dirua 2 irakaslek hartu zutela, gozokiak erosi eta haurrak etxera autobusean jarri zituzten... amaiera tristea hala ere...
@Guyido,
Hori ere pederasta deitzea bezalakoa da umeekin edo gazteekin lan egitea gustatzen zaizulako. Hori da ginekologo bati txorrotan fijatutako perbertsoa deitzea. Beste batzuk gehiago eduki nahiko nituzke...
Behin Volkskrantblog-en blog bat izan nuen, non gustuko ez ninduen norbaitek aldian-aldian agerian uzten nuelako holandar heste-sentimenduekiko neure atsekabea, eta, beraz, bere gozoki-denda Thailandian aurkitu zuen pederasta bat nintzela uste zuen. Horixe iradoki zuen bere iruzkinetan.
Ez dut inoiz iruzkin horien funtsa iruzkindu. Behin bakarrik idatzi nuen; "Ikerketek frogatu dute hanka-jotzaileen ehuneko 70 ezkutuan gay direla"
Orduan ez nuen gizonaren berririk izan.
Cor, nire ahizpak esan zuen lehenengo gauza, putakume horrek, berriz Tailandira oporretan joango nintzela esan nuenean.
Telebistan ikusi dut eta nire alabarengandik entzun dut, agure zikin horiek umeekin eskutik helduta ere ibiltzen dira kalean, atzamarra altxatuta noski.
Oraindik saiatzen bazara azaltzen ziurrenik gizonezkoa alaba edo semea eskolara eramaten ari dela edo elkarrekin norabait joaten ari dela, keinuka hasten da.
Zure familiatik izan beharko zenuke ja, ja, oso triste...
Cor: Istorio ederra da eta guztian sentitzen dut zenbat axola zaren haurrei irakastea.
Nire emaztea zenaren irakaslea zen garai batean Huishoudschool deitzen zen horretan eta istorio asko konta diezazkizuket nola bizi izan zuen modu positiboan.
Xehetasun handiz eztabaidatuko dugu horretaz, beretzat munduko lanbiderik onena ere izan zelako.