Nejkrásnější povolání na světě
Mám tu nejlepší profesi na světě. Pěkný puh... Víš, čtenáři, proč? Protože pracuji s budoucností. Proto…
Minulý pátek byl posledním vyučovacím dnem před zkouškou, která vypukla včera a která naplní každou třídu hořkosladkou vůní strachu a nervů. Poslední vyučovací den, poslední hodina s 13letými dětmi, je každý rok dnem, který mě naplňuje smíšenými pocity smutku a úlevy. Smutek kvůli nemilosrdným nůžkám, které přestřihly pouto, které se vytvořilo se třídou během školního roku, kvůli loučení s dnes již tak známými tvářemi dětí, které byly o rok dříve úplně cizí. Vazba se rozpustila. Také úleva, protože vždy se mezi tím najde třída, kde kouzlo nejen chybí, ale kde řada miniteroristů pravidelně provádí sabotážní akce. Nebo třída plná těch nejlepších dobrých lidí (nerdi, geekové), třída tak tichá, že slyším, jak se moje vlastní buňky rozdělují, zatímco učím.
1/1, třída, kterou jsem byl letos třídním učitelem, spadala do druhé kategorie. Hodina, kde každý dostane jen samé jedničky z gramatiky, ale když se zeptáte „co si myslíte...“ zírání do nicoty je jediná odpověď.
Samo o sobě není tak divné, že děti v 1/1 nic nenajdou a na nic nemají žádný názor. Ve třinácti letech neviděli nic jiného než dům, kde se narodili, zadní sedadlo tátova auta a školu, kde na povzbuzení rodičů nasbírají co nejvíce jedniček. V 1/1 jsou děti, které nikdy nejely autobusem ani neviděly žebráka. Nemají na nic názor, protože na nic mít názor nemohou, protože nikdy nic nezažili. Jsou oběťmi „přehnaně ochranářské výchovy“ Potomci bohatých Thajců. Tady je problém, že tyto děti později často končí v parlamentu.
Jak rozdílná je 1/3. Třída s tváří. Při hodinách se hodně mluví, gestikuluje, někteří koulí očima, když se zeptám na hloupou otázku, je tu solidarita, třída je živý organismus, který praská ve švech, při třídních diskuzích (dívky jsou chytřejší než chlapci - kontroverzní výroky) špičaté, ruce se zvednou do vzduchu, studentka vstane, ruce v bok, aby posílily její argumentaci, chlapec ukáže na čelo směrem k dívce, která pak udělá odmítavé gesto, žije, skáče, jiskří … je to 1/3…
Další třídou je třída "chudá", 1/6. Rodiče těchto studentů žijí na okraji města Thaise společnost. Mnoho dětí žije u tety nebo u prarodičů, protože maminka a tatínek se o jejich děti z jakéhokoli důvodu nechtějí nebo nemohou postarat. Tito teenageři nemilují nic víc než chodit do školy, kde se utápí v teplé lázni pozornosti.
Angličtina těchto pokladů obvykle není o čem psát, ale potěšení z učení přímo cáká. Zase ta solidarita, ten pocit mezi studenty „jsme 1/6 a nejsme hloupí, jsme jen chudí“.
Ne, pitomci z 1/1 se mají ještě hodně co učit. Přes ten les desítek…
Dopis na rozloučenou ze dne 1. Jen jsem to nechal v suchu.
Pěkný příběh Cor. Připomnělo mi to příběh, který jsem vyprávěl před několika lety v tom, čemu říkáte 1/6 třída. Potkal jsem některé thajské učitele na plese, kde jsem sledoval fotbalový zápas studentů. O pár dní později jsem na žádost tamního učitelského sboru vyprávěl příběh o Evropě a zejména o Nizozemsku. Moc dobře si umím představit ty vlhké oči. Nikdy jsem své krásné povolání nevykonával, ale myslím, že spokojenost je zde mnohem větší než v západních zemích.
@Joseph,
No nevím, jestli je tady spokojenost větší. Myslím, že spokojenost je ve všem. Myslím, že když si sednete s holandskými učiteli, největší frustrací mezi nimi je ministerstvo školství a ne studenti. To vím jistě a nejinak je tomu i v Thajsku.
Mohu říci, že když opustím pokoj pro učitele a tamní stěžování si na thajský vzdělávací systém – stěžování si, kterého se plně účastním – a vejdu do třídy, okamžitě zapomenu na všechno to otravování Nakonec je to všechno o tom, co vy dosáhnout za těch 50 minut lekcí a zda se tito studenti za tu dobu něco naučili. Memorandum o porozumění je vedlejší. Šťastný…
Skvělý příběh, Core! Bylo by pro mě velmi poučné, kdybyste v navazujícím článku podal podrobnější vysvětlení školského systému. Jak jsou tyto třídy rozděleny? Co přesně znamená 1/1 až 1/6? Na čem je tato klasifikace založena?
Čtrnáctiletá dcera mé přítelkyně má v poslední době hodně "nuly". Co to znamená? Není její školní prospěch prostě nedostatečný, nebo je horší?
Moje přítelkyně žije se mnou v Pattayi. Její dcera je bohužel stále v Chiang Rai. Byli bychom rádi, kdyby k nám na začátku nového školního roku přijela bydlet. Zdá se však, že škola může stěhování zakázat, pokud je akademický výkon podprůměrný. Je to správně? Má škola takovou moc? Matka nemá co říct?
Zkrátka, velmi bych ocenil, kdybyste se mohli a chtěli (a máte dovoleno) věnovat mým otázkám v navazujícím článku. Děkuji předem. Pozdrav,
Rád vyhovím této žádosti o navazující článek. Jednu věc vám již mohu říci; nula není moc, ani v Thajsku (?).
Ne, nula znamená: neuspěl v daném předmětu. Thajský systém oceňování funguje následovně:
Nula: neúspěšné. Přejděte na administrativu k opětovnému testu, pak je úkolem rodiče požádat příslušného thajského vedoucího oddělení, aby mu dal 1, protože
1 = prospěl, ale žádná kariéra v daném oboru.
Díky slavnému systému no-fail se žebrání většinou podaří.
1.5. Kurz prošel, ale bohužel se opět nerýsuje žádná kariéra v příslušném kurzu.
2.0 prošel. Viz výše
2.5 prošlo, ale stále…
3.0 prošel. Blížíme se k
3.5 Teď mluvíme
4.0 Dosáhli jste vrcholu Nemůžete se dostat výš. Student má skóre 80 procent nebo vyšší
Core, pěkný příběh. Okamžitě poznávám děti, které popisujete. Náš okruh známých je velmi smíšený; od elitáře k nuznému (myslím, že chudí je takové stigma). Je zarážející, že první skupina zřídka nebo nikdy nemá vlastní názor, natož aby jej vyjádřila. Ve skutečnosti, když se na něco ptáme, často je to máma nebo táta, kdo odpovídá. Jak jinak je to u druhé skupiny, kde se téměř vždy dočkáte reakcí. Myslím, že jsou také mnohem dychtivější po učení nebo alespoň zvědavější. Když s našimi fotoalbami na klíně vyprávíme něco o zemích, které jsme navštívili, poslední skupina visí na každém našem slově a vesele se ptá, zatímco první skupina se rychle nudí.
Myslím, že mnoho z druhé skupiny zaostává za studijním člunem. Navzdory jejich schopnostem jsou studia brzy přerušena a vyměněna za práci; asi proto, že máma s tátou taky, ale stejně většinou z nutnosti. Někdy pomůže naše povzbuzení, ale většinou to padne na nulu. Myslím, že se tím ztrácí mnoho znalostí.
Také si myslím, že vaše profese je úžasná. Pokud existuje reinkarnace, stanu se také učitelem v příštím životě.
@Bachus,
Táta a máma odpovídají na otázku položenou svým dětem. Z toho mi běhá mráz po zádech. Co to sakra jako rodič děláš?
Pokud jde o tu reinkarnaci, doufám, že v příštím životě si můžeme potřást rukou v učitelském salonku se slovy; "Jsem váš kolega, Cor Verhoef." jak se jmenuješ?? Bachus? Asi tě odněkud znám... ;-)
Bacchu, trefil jsi hřebíček na hlavičku, moje přítelkyně je opravdu velmi inteligentní, nebo já jsem tak hloupý, samozřejmě je to také možné, často stojím s plnou pusou na její odpovědi.
Po 14 letech také neměla možnost se dále vzdělávat, a to z prostého důvodu, že na to nebyly a nejsou peníze. Opravdu, mnoho talentu je ztraceno, smrt a smrtelný hřích.
Ještě horší je, že nenadaní mají tuto možnost a později získají hezkou práci díky systému, který známe.
No, pokud jste se narodili pro desetník......
Hansi, Zejména ve vládě, a ta je tady vážně velká, se stává, že se ty pěkné práce rozdělí mezi potomky vládnoucí elity. Nezáleží na znalostech, ale na autoritě mámy nebo táty ve státní službě nebo na penězích, které mají. V mé rodině je poměrně dost státních zaměstnanců s vysokým postavením. Pravidelně mám zkušenost, že pro jednoho bratrance byla domluvena pěkná práce. Nedávno byla koupena další zakázka. Náš bratranec byl jmenován právníkem v nějaké vládní agentuře za 400.000 XNUMX bahtů (od táty). Chlapec má technické vzdělání, ale to v tomto případě nevadí. Vzhledem k částce, kterou otec zaplatil, se mezi kolegy okamžitě těší respektu. Není to o tom, co víte, ale o tom, kdo znáte nebo jste.
Bakchus, vskutku správné přísloví, chtěl jsem ho nejprve použít sám.
Nejde o to, kdo jsi, ale o to, koho znáš.
Musíme samozřejmě také mít na paměti, že tomu tak bylo nebo je před 30 lety v Nizozemsku.
Že byla dokonce vytvořena pracovní místa ve vládě a v obchodní komunitě, aby pomohla společným rodinným příslušníkům najít práci. Síťový systém Old boys stále funguje podle vašich představ. No, jak jsem řekl, pokud půjdeš na duppie...
Síť Old boys funguje v Nizozemsku jako nikdy předtím. Měli byste si přečíst knihu Jeroena Smita o zániku ABN AMRO. V Nizozemsku víme v tomto ohledu i palčáky. A co všemožné pěkné práce v NGO prostřednictvím vývojové práce. Nikdy tu proto nebudu mluvit se svou rodinou, protože pak mám jako Holanďan máslo na hlavě.
Úplně to poznávám! Super pěkný příběh!
Byl jsem zapojen do týdenního útěku z jižního Thajska; 3 problémové nejjižnější provincie.
organizovali jsme s thajským Orientem, hotely, kiny, autobusovými společnostmi, filmovými hvězdami atd.
týden pryč od útoků a stresu.
takže tato skupina muslimských dětí, sirotků, bez rodičů kvůli islámu/buddhistickému násilí, odletěla z Yaly do BKK a po návštěvě kina a přenocování v luxusním hotelu odlet do Chiang Mai
moje práce byla malba v Zoo Chiang Mai, kde se právě narodil medvěd Panda.
Absolvoval jsem turné s dětmi a ano, pak přichází otázka; co nejzvláštnějšího jsi dnes viděl?
samozřejmě malá Panda!
tak si uděláme pěkný obraz domů...
to se stalo a byl to dojemný zážitek , velké pandy bez očí , malé pandy s příliš velkým prostředím , pandy bez nohou a uší .. postižené pandy ... zkrátka můžete vidět , co ty děti dělají .
a proč byl osloven Farang? děti už téměř nevěřily Thajci!
rozloučení bylo tedy něco, co jsem po 3 dnech práce a bytí spolu ještě nezažil.
loučení na letišti bylo dost emotivní; děti 10/13 let bez rodičů ….
Přimělo mě to poskytnout nový pohled na muslimy, který jsem od té doby, co jsem viděl vraždu Thea van Gogha v televizi v Džibuti, upravil/upravil velmi dolů…
takhle se člověk učí každý den...
Thajsko je vždy překvapením, pozitivním nebo negativním, stejně jako můj život v Holandsku, Itálii, Francii, USA a teď... Chiang Mai
Krásné (a dojemné) čtení Guyida. Práce s dětmi je často katarzní. Kdybychom jim tak mohli zabránit v napodobování dospělých v trochu pozdějším věku 😉
ano Core, ale sestoupit do dětského zážitku pro mě nebylo snadné.
Chvilku trvalo, než jsem si zvyknul, a moje přítelkyně mi hodně pomohla, uklidit ten nevýslovný prostor mezi mnou a těmito sirotky.
Pro záznam ; V roce 1996 mě moje bývalá americká manželka obvinila z pedofilie, takže i když je to nesmysl, klade to velkou zátěž na vaše interakce s dětmi.
proto moje výhrady...
stal se fantastickým zážitkem pro ně, /stále v kontaktu/ i pro mě.
Smutné bylo, že peníze, které jsme vybrali, abychom dětem udělali pěkný výlet do školky, vzali 2 učitelky, koupily sladkosti a děti posadily na autobus domů... každopádně smutný konec...
@Guyido,
To je také jako být nazýván pedofilem, protože vás baví práce s dětmi nebo mládeží. To je jako nazvat gynekologa zvrhlíkem fixovaným na kundy. Chtěl bych mít ještě pár…
Kdysi jsem měl blog na Volkskrantblogu, ve kterém mě někdo neměl rád, protože jsem pravidelně odhaloval svou averzi k holandským instinktům, a proto pohodlně předpokládal, že jsem pedofil, který našel svou cukrárnu v Thajsku. To navrhl ve svých komentářích.
Nikdy jsem nekomentoval podstatu těchto komentářů. Napsal jsem jen jednou; "Výzkum ukázal, že 70 procent samotných pěšáků je latentně gayů."
Potom už jsem od toho muže neslyšel.
Core, první věc, kterou moje sestra řekla, ta mrcha, když jsem řekl, že jedu zase na dovolenou do Thajska.
Viděla jsem to v televizi a slyšela od snachy, ti špinaví staříci dokonce chodí ruku v ruce s dětmi na ulici, samozřejmě se zdviženým prstem.
Pokud se přesto snažíte vysvětlit, že je to pravděpodobně tak, že sameček veze dceru či syna do školy nebo spolu někam jdou, začne mrkat.
Měli byste to mít od své rodiny ha ha, hluboce smutné..
Cor: Je to krásný příběh a ve všem cítím, jak moc vám záleží na výuce dětí.
Moje zesnulá manželka byla učitelkou na škole, které se kdysi říkalo Huishoudschool, a mohu vám vyprávět mnoho příběhů o tom, jak to pozitivně prožívala.
Probereme to velmi podrobně, protože to pro ni bylo také nejlepší povolání na světě.