LGBT studenti jsou šikanováni, napadáni a napadáni

Ačkoli je Thajsko všeobecně známé jako tolerantní země, LGBT* studenti jsou ve škole stejně často šikanováni jako v jakékoli jiné zemi.

Důsledky pro oběti sahají od záškoláctví, špatných školních výsledků, záchvatů úzkosti, ztráty sebevědomí, sociální izolace, sebepoškozování až po deprese a dokonce sebevraždy. Školy selhávají a kanály pomoci chybí.

Tento bezútěšný obraz je namalován ve zprávě, která je výsledkem roční studie společnosti Plan International ve spolupráci s Unesco a Mahidol University. Výzkumníci neriskovali: vyzpovídali XNUMX studentů z XNUMX středních škol v pěti provinciích, učitele a administrativní pracovníky a vedli skupinové diskuse.

Některé výsledky:

• 30 procent LGBT studentů, kteří jsou jako takoví rozpoznatelní, tvrdí, že byli fyzicky týráni.
• 30 procent uvedlo, že jsou verbálně napadeni.
• 25 procent bylo sexuálně obtěžováno.
• 25 procent šikanovaných trpí depresemi. Pro srovnání, pouze 6 procent těch, kteří nejsou šikanováni, trpí depresemi.
• 7 procent uvedlo, že se v minulém roce pokusilo o sebevraždu.
• Dvě třetiny obětí tvrdí, že tyto incidenty nikdy neoznámí, ani o nich s nikým nemluví.

Následky mohou být traumatické a dlouhodobé

Tato studie si klade za cíl podpořit pochopení podstaty, rozsahu a důsledků šikany mladých lidí, kteří jsou LGBT nebo podezřelí, že jsou LGBT, a opatření, která mohou a měla by být přijata k prevenci nebo reakci na ni. Maja Cubarrubia, thajská ředitelka Plan International , řekl.

Justine Sass, vedoucí oddělení prevence HIV a podpory zdraví UNESCO: „Následky šikany mohou být zjevně traumatické a dlouhodobé. Nedaří se nám podporovat právo těchto mladých lidí na zdravé a bezpečné vzdělávací prostředí.“

Zpráva doporučuje, aby školy zvážily povahu šikany a opatření na podporu přijetí sexuální rozmanitosti.

„Školy by měly vypracovat politiku pro genderově podmíněné násilí. A to zejména za šikanu zaměřenou na studenty, kteří jsou nebo mají podezření, že jsou LGBT,“ radí Pimpawun Boonmongkon, vedoucí výzkumník z Mahidol University. "Učební plány je třeba revidovat a odstranit termíny a vysvětlení, které ukazují zaujatost vůči sexuální a genderové rozmanitosti."

Pimpawun také obhajuje kanály nápovědy, jako jsou horké linky, webové nástěnky a aplikace. A abychom nezapomněli: učitelé by měli věnovat pozornost předmětu, aby studenti lépe pochopili problémy, když přijdou do třídy později.

(Zdroj: Bangkok Post, 10. prosince 2013)

* LGBT znamená lesby, gaye, bisexuály a transsexuály.