Politiek in die klaskamer

Dit is iets anders as Angry Bird, Battlefield of wat al daardie rekenaarspeletjies ook al genoem word: 'n bordspeletjie wat studente leer om in 'n demokratiese samelewing te werk, te leef en te stem.

Ontwikkel deur die Friedrich Naumann-stigting in samewerking met die Verkiesingsraad en oorspronklik bedoel vir leerlinge van 16 tot 18 jaar, blyk dit ook dat dit laerskoolleerlinge fassineer. Die verwagting was dat dit te moeilik sou wees vir daardie ouderdomsgroep, maar tydens 'n eendagwerksessie by die Preeyachot-skool in Nakhon Sawan het dit geblyk nie die geval te wees nie. Leerlinge van junior hoërskool en tagtig leerlinge van laerskool het die speletjie, genaamd Sim Democracy, met oorgawe gespeel.

Sim Democracy is 'n speletjie wat met vier spanne gespeel word. Een span vorm die regering en die res is burgers. Die regering het 'n begroting van 25 miljoen baht om die land te bestuur.

Aan die begin van die wedstryd voer die spanne 'n kort verkiesingsveldtog. Wie ook al wen, speel vir die regering. Net soos in die groot wêreld is daar hospitale, skole, woude en polisiestasies.

Tydens die speletjie ontstaan ​​probleme soos 'n toenemende aantal diefstalle of 'n dalende aantal bome in die bos, wat op kaarte beskryf word. Die wenner van die wedstryd is die span wat uiteindelik skuldvry is.

Die eerste ervarings wys dat stadskinders hul begroting mildelik bestee en maklik lenings aangaan; kinders in die provinsie is versigtiger en spaarsamer. Dit het gelyk of hulle hul persoonlike bestedingsgedrag as 'n riglyn geneem het. Voorvalle van korrupsie het ook voorgekom.

Die speletjie is nou ingesluit in die opvoedkundige werkswinkel van die Kiesraad, wat by 200 skole en universiteite aangebied word.

(Bron: Bangkok Post, 22 Januarie 2014)